幼兒園大班主題教案【四篇】

1、 幼兒園大班主題教案【四篇】請讓我來幫忙你主題：請讓我來幫忙你 活動名稱：你很特殊 活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的特點和特長，學習悅納自己，敬重別人。 2、愿意表達自己對故事內(nèi)容的猜想和理解。 活動預備：掛圖5號；磁帶及錄音機。 活動過程： 1、引出主題，敘述故事。 你覺得個子高是好事嗎？為什么？ 2、教師完整播放故事錄音，幼兒傾聽理解。 爭論： 故事的名字叫什么？ 故事里有什么人？他們有什么特點呢？ 故事講了一件什么事？ 3、出示掛圖一，教師敘述故事，從開頭至“這正是卡勒所盼望的，它不情愿自己再長高了”。 教師敘述故事，幼兒傾聽。 師幼依據(jù)故事內(nèi)容，綻開爭論： 卡勒為什么

2、不快樂？發(fā)生了什么事？ 小伙伴們不喜愛卡勒，卡勒打算怎么辦呢？ 4、依次出示掛圖二、三、四。教師敘述故事，從“不久，媽媽帶卡勒去看醫(yī)生”始終到完畢。 卡勒去看醫(yī)生的時候遇見了誰？為什么大家叫啊德“小蟲蟲”？ 醫(yī)生對卡勒、啊德說了什么？ 卡勒為什么那么快樂？ 5、爭論分析，進一步理解故事內(nèi)容。 為何故事的名稱叫你很特殊呢？ 說說卡勒和啊德的特殊之處？你喜愛他們嗎？ 你有什么話想對卡勒、啊德說呢？ 6、說說特殊說一說你有什么特殊的地方，你有什么特長。 你牢固的小班弟弟妹妹有什么特殊的地方，有什么特長。 祖國真大 活動目標 1、感受歌曲大中國的驕傲氣概，熟識旋律，初步跟唱。 2、理解歌詞含義，熟悉長

3、江、黃河、長城和珠穆朗瑪峰。 活動預備 1、小朋友的書我的祖國叫中國；磁帶及錄音機。 2、中國地圖一張；小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊樂器。 活動過程 1、觀賞歌曲大中國。 教師告知幼兒歌名，聽一遍錄音歌曲，提問：你聽到這首歌有什么感覺？ 今日我們來觀賞一首歌曲，她的名字叫大中國，你聽到這首歌有什么感覺？ 教師清唱一遍歌曲，提問：你聽到歌曲里唱了什么？ 現(xiàn)在再來聽聽，你從歌詞里聽到了什么？ 2、理解歌詞，了解祖國大好河山。 教師在中國地圖的對應位置上用簡筆畫標出長江、黃河、長城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。 依據(jù)歌曲內(nèi)容提問，幼兒答復后，教師唱出歌詞。 “兄弟姐妹都許多”指的是誰？（中國有56個民族） “

4、家里盤著兩條龍“指的是什么？（長江和黃河） 3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。 現(xiàn)在你跟著音樂，我們輕輕的唱一唱。 4、教師引導幼兒選擇打擊樂，如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。 選擇適合的節(jié)奏進展伴奏，如小鈴：000000 鈴鼓：000000 圓舞板： 5、播放打中國的歌曲做背景，結(jié)合小朋友的書我的祖國叫中國第7頁“祖國真大”，請幼兒在地圖上用藍色畫出長江，用黃色畫出黃河，用灰色畫出長城，用綠色畫出珠穆朗瑪峰。 香港、澳門、臺灣 活動目標 1、知道香港、澳門、臺灣在中國地圖上的大致位置，知道它們都是中國不行分割的一局部。 2、熟悉香港和澳門主要建筑和風景點；熟悉臺灣的主要風景點日月潭、阿里山。

5、活動預備小朋友的書我的祖國叫中國；中國地圖。 活動過程 1、利用電腦的地圖，熟悉香港、澳門。 A師幼中國地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國不行分割的一局部。 （利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟識的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離） B利用圖片觀賞香港、澳門典型的建筑和風景，如漂亮的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。 2、熟悉寶島臺灣。 A師幼在中國地圖上找找臺灣的位置，感知臺灣是中國不行分割的一局部。 B借助圖片了解臺灣的著名景點，如日月潭、阿里山等。 3、使用小朋友的書我的祖國叫中國第1112頁“香

6、港、澳門和臺灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對三地的熟悉。 4、連續(xù)使用小朋友的書我的祖國叫中國，請小朋友將小導游和對應的地點連線，請他們帶著我們一起去旅游吧。 春夏與秋冬 一、主題目說明： 幼兒天生對大自然布滿奇怪心和探究欲。宇宙天體中的無窮神秘，生活中的奇異現(xiàn)象，是5-6歲幼兒談論的永恒主題。抓住幼兒生活的小事，誘導幼兒觀看大自然，幫忙幼兒真實感受自然的神奇和科學家的宏大，這是現(xiàn)代訓練的重要內(nèi)容，也是“春夏與秋冬”主題價值之所在。 請千萬記住，讓孩子獲得學問并不是我們的主要目的，讓孩子的眼睛永久放射出探究的目光，讓孩子的心靈永久保持探究的熱忱，對這個世界滿懷新奇和驚異-這才是我們孜孜

7、以求的。 二、主題目標： 1、初步感受四季變化對植物生長及人們衣著、生活的影響。 2、初步理解簡潔的物理現(xiàn)象 3、初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系，身體力行的關(guān)懷、愛護環(huán)境。 4、嘗試用簡潔的認知方法發(fā)覺問題，具有初步的熟悉和理解力量。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1活動區(qū)環(huán)境： （1）、記錄一周的氣象 材料：溫度記錄表、筆等 玩法：每位幼兒記錄本周每天的溫度、最低溫度及天氣狀況，最終一天統(tǒng)計一周的總體狀況，并統(tǒng)計晴天、雨天、陰天各有幾天。 （2）天氣預報表 材料：軟硬不同的紙、剪刀、蠟筆等 玩法：取一張長方形的硬紙作為天氣預報的底板，寫有星期的卡片、表示天氣的圖案：如太陽、雨天、陰天、多云等。底板上有空

8、當，用來插當天的日期卡和天氣卡。 （3）春夏秋冬 材料：幼兒美術(shù)用書春夏秋冬 玩法：請幼兒依據(jù)春夏秋冬四季的典型色，分別在作品上涂上相應的顏色、寫上相應的文字。 （4）接牌 材料：撲克牌若干（10以下的牌） 玩法：由一人任意出一張牌，其他幼兒依據(jù)相鄰數(shù)出牌，三張牌組成相鄰數(shù)后放在一邊，連續(xù)嬉戲，牌先出完者獲勝。 （5）造高樓 材料：正方體、圓柱體、長方體等各種外形的紙盒子，剪刀、漿糊、雙面膠若干。 玩法：請幼兒用各種紙盒造一幢高樓，教師指導幼兒把高樓造得又高又堅固。 2、墻飾 （1）、冬眠和夏眠的動物：將幼兒收集和繪畫的冬眠的動物布置在主題墻上。如：刺猬、海參等。 （2）、春夏秋冬：將幼兒畫的關(guān)于四個季節(jié)的畫布置在墻面上。 （3）、得意的企鵝：將幼兒自己制作手工作品企鵝展現(xiàn)的主題墻上。 （4）、我們?nèi)デ镉危鹤層變簩⑷デ镉蔚倪^程畫成畫布置在墻面上。 （5）四季的花：讓幼兒收集不同