幼兒園小班國慶節(jié)活動(dòng)方案

1、幼兒園小班國慶節(jié)活動(dòng)方案2018幼兒園小班國慶節(jié)活動(dòng)方案（一）活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感?；顒?dòng)目的：1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場(chǎng)景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)過程：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國慶節(jié)。（1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？（2）

2、學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。（3）大家會(huì)怎樣慶祝呢？（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識(shí)祖國的首都和國旗。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國”?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛?；顒?dòng)反思：幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖

3、國的生日”，對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。2018幼兒園小班國慶節(jié)活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的：1、通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。2、初步認(rèn)識(shí)我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識(shí)國旗。3、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。三、活動(dòng)過程：1、集體起立聽并跟唱國歌。2、詳細(xì)的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個(gè)天安門，認(rèn)識(shí)天安門。3、認(rèn)識(shí)我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五 顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星

4、。4、集體朗誦兒歌國旗國旗我愛你。 國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小， 國旗國旗我愛你！我們向您敬個(gè)禮！5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。（一）教師介紹背景圖。（二）邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。（三）幼兒作畫：添畫煙花。要求：1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。2、蠟筆不要涂到桌子上。6、把作品送給祖國媽媽。1、 把自己的禮物送給祖國媽媽，并對(duì)媽媽說：祖國媽媽，生日快樂！。2、展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒有成功感。四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。2018幼兒園小班國慶節(jié)活動(dòng)方案

5、（三）活動(dòng)名稱：親子同樂迎“國慶”活動(dòng)來源： 托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。 托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結(jié)合中秋節(jié)）小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）活動(dòng)目的：1、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。2、提高家長(zhǎng)參與的積極性，從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。（針、線家長(zhǎng)自備，注意安全）活動(dòng)內(nèi)容：一、 教師簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)的來意。二、 引出制作內(nèi)容。三、 交代制作過程。四、 各

6、班家長(zhǎng)與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。五、 平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍。六、 教師簡(jiǎn)單小結(jié)，歡送家長(zhǎng)。2018幼兒園小班國慶節(jié)活動(dòng)方案（四）活動(dòng)名稱：歡歡樂樂慶國慶活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感。活動(dòng)目的：1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)過程：1、談話

7、：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國慶節(jié)。（1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？（2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。（3）大家會(huì)怎樣慶祝呢？（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識(shí)祖國的首都和國旗。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國”?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛?；顒?dòng)反思：幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并

8、通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”，對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。2018幼兒園小班國慶節(jié)活動(dòng)方案（五）活動(dòng)意圖：國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對(duì)于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設(shè)計(jì)此活動(dòng)是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國的熱愛之情，并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。一、活動(dòng)名稱：“迎國慶，唱紅歌”二、活動(dòng)時(shí)間：2018年9月30日三、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感

9、受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國的了解和感情。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌歌唱祖國3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料。4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。5、小旗子幼兒人手兩只。五、活動(dòng)過程：（一）開始部分：園長(zhǎng)媽媽致辭（二）第二部分：唱響紅歌迎國慶小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和教師一起合唱紅歌歌唱祖國，通過唱紅歌共同迎國慶。（三）第三部分：百米畫卷迎國慶1、小小班主題：我的中國心2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。3、對(duì)小朋友的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。（四）活

10、動(dòng)結(jié)束在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。幼兒園小班半日活動(dòng)方案1一、生活活動(dòng)1、指導(dǎo)幼兒正確接水，保證飲水量2、指導(dǎo)幼兒正確的穿衣服，及時(shí)塞好衣服，不露肚皮二、區(qū)域活動(dòng)（一）生活區(qū)1、喂娃娃：提供各種材料與餐具如：勺子、叉子、筷子2、包糖果：提供糖果、糖紙（二）角色安排：娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服裝三、教育活動(dòng)：我會(huì)穿衣服活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)按照?qǐng)D案、衣領(lǐng)的高低來區(qū)分衣服的前后。2、讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小兔子胸牌、圓領(lǐng)套衫每人一份。2、錄音機(jī)、錄音帶：小小手活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)別領(lǐng)子的高低活

11、動(dòng)過程：1、游戲情景：小狗在門口哭早晨空氣真好，孩子們，我們一起來做運(yùn)動(dòng)。（放錄音，師生共同做律動(dòng)）咦，是誰在哭呀？原來是小狗，我們?nèi)枂査鼮槭裁纯?？“小狗，你為什么哭呀？”小狗說：“媽媽不在家，我起床不會(huì)自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，嗚嗚”“小狗哭得這么傷心，我們?cè)撛趺崔k呀？對(duì)了，我們長(zhǎng)大了，要自己的事情自己做，我們來教它穿衣服吧”！師生共同邊說兒歌邊穿衣服。“小兔子們快來看，我的衣服真好看，漂亮的圖案在上面，咦？為啥自己看不見？噢，原來它在最前面。先套大洞洞，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞，比比誰的最整齊”。引導(dǎo)幼兒互相幫助正確穿衣服。2、觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問題小狗的話：“咦，

12、怎么有的把字穿在前面，有的把圖案穿在前面，我學(xué)誰呀？我還是沒有分清楚?！?、引導(dǎo)幼兒觀察衣領(lǐng)并提問：我們一起看看中洞洞（領(lǐng)子）是什么樣的？（有高領(lǐng)、有低領(lǐng)），低領(lǐng)穿在前面還是高領(lǐng)穿在前面呢？請(qǐng)小狗試一試，怎么穿最舒服。原來低領(lǐng)穿在前面很舒服。4、總結(jié)：小狗說：“現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，好看的圖案在前面，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來做游戲吧？（放小小手錄音，幼兒共同游戲）四、戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：游戲：小兔子拔蘿卜目標(biāo)：練習(xí)雙腳連續(xù)跳躍分散活動(dòng)：流星球趕小豬小司機(jī)幼兒園小班半日活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了

13、解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。二、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年10月10日上午(7：3011：30)三、活動(dòng)重點(diǎn)：1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。具體安排：一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。二、7：308：00晨間活動(dòng) (幼兒游戲，教師巡視。)區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2：表演區(qū) 區(qū)域3：益智區(qū) 區(qū)域4：手工區(qū)三、8：15-8：40早餐活動(dòng)進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。四、8:408:5

14、0幼兒入廁、洗手五、9：00-9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。 個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。小手爬活動(dòng)方案要：活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌活動(dòng)過程：一、 導(dǎo)入部分：“昨天小朋友和

15、自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧?！?教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)二、 進(jìn)行部分：1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)2、“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮砜匆豢?，手朋友又爬到哪里去?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。4、 “今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手爬的歌教師范唱歌曲。5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一

16、邊做動(dòng)作。6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。7、 仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)三、結(jié)束部分：小游戲爬大樹：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。四、活動(dòng)延伸：“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲，好嗎?”五、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀，孩子們真棒!六、9：309：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁

17、幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)七、9：4010:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。八、10：2011:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)，一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)九、11：00-11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。十、家長(zhǎng)反饋意見幼兒園小班半日活動(dòng)方案3一、 早接活動(dòng) （7：308：00）教師接待幼兒回園，幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進(jìn)行早間活動(dòng)。內(nèi)容：觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。二、 早餐 （8：058：30）教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，觀察幼兒進(jìn)餐情況，糾正幼兒不良的進(jìn)餐行為。三、 分區(qū)活動(dòng) （8：309：00）幼兒分區(qū)進(jìn)行活

18、動(dòng)。根據(jù)小班情況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)及美工區(qū)，幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)，幫助幼兒解決之間的不友好行為，教育幼兒要愛護(hù)圖書及教玩具等。四、 教育活動(dòng) （9：109：35）活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)活動(dòng)美麗的新衣活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報(bào)紙揉成的紙團(tuán)若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報(bào)紙等活動(dòng)過程：1、 幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌新年到，引出活動(dòng)主題。教師：“新年到了，小朋友們都會(huì)穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什

19、么樣子的呢？”（有很多顏色的，有圖案的）“今天工廠的叔叔想請(qǐng)我們小朋友幫他設(shè)計(jì)幾件衣服，你愿意幫這個(gè)忙嗎？”2、 認(rèn)識(shí)工具，復(fù)習(xí)作畫方法教師帶幼兒認(rèn)識(shí)工具，如紙團(tuán)、塑料玩具等。并請(qǐng)幼兒說出作畫方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來作畫。（手）3、 教師提出作畫要求，培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。用到不同的顏色時(shí)，要更換紙團(tuán)、玩具或擦干靜手，以免顏色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔；用完的紙團(tuán)要扔在垃圾桶里，不能到處亂扔。4、 幼兒自由選擇作畫工具，教師進(jìn)行指導(dǎo)。教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫面，并在指導(dǎo)的同時(shí)提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個(gè)別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。5、 作畫完畢，幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的

20、衣服進(jìn)行表演幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行歌表演新年好等，培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對(duì)設(shè)計(jì)出色、表演大方的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。自由結(jié)束活動(dòng)。五、 體能活動(dòng) （9：4510：25）1、課間操2、體育游戲：魚網(wǎng)訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能，及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作，不推撞他人。3、體能練習(xí)：利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能，及全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。幼兒園小班半日活動(dòng)方案4活動(dòng)時(shí)間：20 xx-12-31活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備好的節(jié)目2、場(chǎng)地布置；音響準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)：1、通過多種形式的表演，讓家長(zhǎng)了解孩子一學(xué)期以來所學(xué)的本領(lǐng)以及各方面的進(jìn)步。2、培養(yǎng)幼兒活潑、

21、開朗的性格，學(xué)習(xí)在他人面前大膽地表演表現(xiàn)，增強(qiáng)孩子的自信心?；顒?dòng)過程：一、開場(chǎng)白：各位爸爸媽媽，爺爺奶奶，大家好！首先歡迎在座的每一位家長(zhǎng)的到來，你們的到來是對(duì)孩子的一種重視，是對(duì)老師工作的一種肯定，在這我代表小班年級(jí)組的所有老師表示感謝，今天把大家請(qǐng)來主要是向大家回報(bào)孩子本學(xué)期在幼兒園學(xué)到的新的本領(lǐng)，他們學(xué)會(huì)了許多日常生活行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)了怎么坐，學(xué)會(huì)了自己吃飯；自己?jiǎn)为?dú)睡覺；學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣褲；學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目等等。今天的活動(dòng)我們小朋友會(huì)通過多種形式的表演來向各位家長(zhǎng)展示他們?cè)谶@短短一學(xué)期中的所學(xué)，你們會(huì)在今天這短短的半日活動(dòng)中看到他們的成長(zhǎng).看到他們的進(jìn)步，請(qǐng)爸爸媽媽爺爺

22、奶奶不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵(lì)的掌聲！今天的匯報(bào)演出分兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是由我們小朋友以集體和小組的形式表演，第二場(chǎng)是以游戲和新活動(dòng)的形式和孩子一起互動(dòng)，體驗(yàn)親子之間的默契所帶來的快樂二、節(jié)目表演第一場(chǎng)：說唱歌表演藝術(shù)主要是培養(yǎng)小朋友喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演，接下來請(qǐng)欣賞由小一班全體小朋友為大家表演歌曲大聯(lián)唱。（一）歌曲大聯(lián)唱（全體幼兒）1、春天歌2、小小蛋兒把門開3、找朋友4、兩只小小鴨5、找小貓6、小金魚7、兩只小象語言主要是培養(yǎng)小朋友的語言組織能力，語言表達(dá)能力；能通過語言的鍛煉大膽的與人交談；能用普通話說出自己想說的事，接下來請(qǐng)欣賞由小一班

23、的小朋友以小組的形式表演兒歌大聯(lián)說。（二）兒歌聯(lián)說（小組表演）1、第一組：（兒歌）；上學(xué)精神好2、第二組：（兒歌）；快樂花園3、第三組：（兒歌）；含羞草4、第四組：（兒歌）；我的老師5、第五組：（兒歌）；數(shù)青蛙6、第六組：（兒歌）；賽龍舟7、第七組：（兒歌）；夏天到8、第八組：（兒歌）；我的媽媽第二場(chǎng)：游戲活動(dòng)幼兒園教育綱要中明確指出：動(dòng)態(tài)有趣的”游戲化”活動(dòng)是讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)建立體驗(yàn).溝通.創(chuàng)造.的學(xué)習(xí)過程，是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑之一（一）全體家長(zhǎng)與幼兒一起做親子操：親子韻律操1.游戲一：運(yùn)水大隊(duì)（量的比較）目的：1.訓(xùn)練大肢體與小肌肉的平衡能力。2通過觀察判斷容量的多少。準(zhǔn)備：1.2個(gè)杯子

24、2個(gè)水桶，1個(gè)大臉盆2.錄音機(jī)，音樂帶玩法：1.請(qǐng)兩隊(duì)幼兒采用接力的方式用杯子在大臉盆中舀水，端至水桶中再將杯子交給下一個(gè)幼兒。2.提醒幼兒在進(jìn)行中小心不要把水濺出來。3.音樂聲停止后?；顒?dòng)即將結(jié)束。4.活動(dòng)后將兩個(gè)杯子放在一起，比較水位高低，判斷那邊的水較多，若是水位差不多就將水倒進(jìn)相同的杯子里，看看能倒進(jìn)幾北，并帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)杯子數(shù)目，來做判斷。2.游戲二：拋接球目的：A.練習(xí)幼兒的投擲能力。B.復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)物體點(diǎn)數(shù)的能力。準(zhǔn)備：球若干，圍裙，帶有數(shù)字的籃子玩法：A.幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站好，間距為3米。B.幼兒取球拋，家長(zhǎng)用圍裙接住球，然后和幼兒一起點(diǎn)數(shù)接到的球，放到數(shù)字X的籃子里規(guī)則：以一

25、分鐘為限，看誰接到的球最多的家庭獲勝。3.游戲三：桃花朵朵開目的：1.借助對(duì)桃花花朵的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)點(diǎn)數(shù)與數(shù)量的對(duì)應(yīng)。2.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。準(zhǔn)備：1.紅.藍(lán).黃.牌卡數(shù)張，數(shù)字卡.點(diǎn)數(shù)卡.輕快的音樂帶。2.桃花圖卡。玩法：1.先請(qǐng)幼兒分別來抽顏色牌卡（紅、黃、蘭）2、教師播放音樂帶，幼兒必須在音樂聲停止前，找到同顏色牌卡的伙伴，而且緊緊相擁結(jié)合成一朵桃花。3、音樂停止后，未組合好的一組即將遭淘汰。4、結(jié)合好后，幼兒即將目測(cè)方式猜測(cè)哪一朵桃花花瓣數(shù)最多。（1）以報(bào)數(shù)的方式比較多少(2)最快找出正確數(shù)張卡的組測(cè)未獲勝4.游戲四：擊鼓傳球目的：A.鍛煉小朋友與家長(zhǎng)的反應(yīng)能力。B.復(fù)習(xí)鞏固弟子規(guī)所學(xué)的句子

26、，漢字。C.復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)中的所學(xué)知識(shí)（各領(lǐng)域中的知識(shí)）準(zhǔn)備：球一個(gè)，弟子規(guī)中的句卡，字卡.愛心卡。玩法：A.幼兒坐在家長(zhǎng)的腿上，當(dāng)鼓開始敲響，家長(zhǎng)之間互相傳球。B.當(dāng)鼓聲停止，球停在哪個(gè)家庭面前，哪個(gè)家長(zhǎng)就帶著孩子一起去愛心小屋尋找自己的愛心，并將自己的愛心秘密告訴大家。注：愛心背后藏著漢字，以及老師希望小朋友們表演的節(jié)目（內(nèi)容與所學(xué)知識(shí)有關(guān)）（二）全體幼兒集體背誦弟子規(guī)，三、家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享教育成功經(jīng)驗(yàn)以及孩子在這一學(xué)期中的成長(zhǎng)變化，老師的工作成績(jī)。四、與家長(zhǎng)交流1、教師總結(jié)本次幼兒的匯報(bào)情況，最新幼兒園小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲活動(dòng)方案1為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)

27、展；增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”?；顒?dòng)安排如下：一、時(shí)間：5月14日（星期五）上午9：00二、地點(diǎn)：幼兒園大廳三、活動(dòng)內(nèi)容：個(gè)人項(xiàng)目：（一）游戲名稱：吹氣球（每班6個(gè)家庭）游戲準(zhǔn)備：彩色氣球若干。游戲玩法：從起點(diǎn)出發(fā)，幼兒手拿氣球，爬到終點(diǎn)，幼兒將手中的氣球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)必須吹爆氣球才結(jié)束游戲。（二）游戲名稱：踩氣球（每班6個(gè)家庭）游戲準(zhǔn)備：氣球若干。游戲玩法：家長(zhǎng)一只腳上綁6個(gè)氣球。游戲開始，家長(zhǎng)背幼兒，去踩對(duì)方家長(zhǎng)腳上的氣球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)在踩氣球時(shí)不

28、能把孩子放下。集體接力項(xiàng)目：游戲名稱：插紅旗（每班個(gè)人賽中的所有隊(duì)員）。游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠、紫旗各6面。游戲玩法：依次分成6隊(duì)，每隊(duì)6個(gè)親子。游戲開始，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地中間，并將幼兒手中的彩旗插在沙堆里，再跑回來。下一個(gè)家長(zhǎng)以相同的方式，直到最后一名幼兒將彩旗插好。最先插完彩旗的一隊(duì)獲勝。游戲規(guī)則：1、紅旗必須由幼兒插。2、最后一個(gè)插紅旗的幼兒插完紅旗后立即舉手表示獲勝。附注：1、當(dāng)天每班一位老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班觀看的孩子，維持班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。2、每班出一名保育員當(dāng)裁判。最新幼兒園小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年4月4日二、活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：通過開展親子游

29、戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知父母來園參加親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。五、具體活動(dòng)方案：活動(dòng)流程：（一）、幼兒教師致歡迎詞（二）、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式（三）、領(lǐng)導(dǎo)講話（四）、幼兒代表發(fā)言（五）、家長(zhǎng)代表發(fā)言（六）、教師與家長(zhǎng)講注意事項(xiàng)。（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦?。ㄆ撸⒔?/p>

30、師介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。教師按標(biāo)志把家長(zhǎng)幼兒分為兩隊(duì)：活動(dòng)一：1、游戲名稱：鋪地磚（小馬過河）2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對(duì)面家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)（接力）活動(dòng)，哪個(gè)班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍?；顒?dòng)二：1、游戲名稱：夾球賽2、游戲準(zhǔn)備：小木棒、籃球3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)（用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑）?；顒?dòng)三：1、游戲名

31、稱：踩高蹺比賽2、游戲準(zhǔn)備：高蹺、氣球3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：幼兒踩高蹺從起點(diǎn)沿曲線走到終點(diǎn)，同時(shí)家長(zhǎng)在終點(diǎn)處吹氣球，當(dāng)幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)把氣球放到幼兒嘴里，然后踩高蹺原路返回到起點(diǎn)，再把高蹺教給下一個(gè)幼兒。（八）、家長(zhǎng)會(huì)：1、請(qǐng)家長(zhǎng)把不干凈的被褥帶回家清洗。2、天氣忽冷忽熱，最近班里感冒的較多，希望家長(zhǎng)不要給寶寶穿的太少。3、有事請(qǐng)假一定要跟老師說。4、清明是踏青的好時(shí)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶出去賞賞花、看看大自然中的美好事物。5、帶回家的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)讓寶寶帶回來。6、為了不耽誤早上做早操，希望家長(zhǎng)八點(diǎn)之前把寶寶送到幼兒園。最新幼兒園小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲活動(dòng)方案3為做好家園共育

32、工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運(yùn)動(dòng)身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。活動(dòng)中主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的.競(jìng)賽風(fēng)格。一、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)二、活動(dòng)安排1、時(shí)間：20 xx年12月9日9：0011：00小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)20 xx年12月10日9：0011：00中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)20 xx年12月11日9：0011：00大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

33、2、地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)操場(chǎng)三、活動(dòng)形式1、中大班以年級(jí)為單位，小班以班級(jí)為單位組織競(jìng)賽。2、每個(gè)親子隊(duì)自由報(bào)名參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，中大班單項(xiàng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由安奈爾公司贊助，小班一等獎(jiǎng)班級(jí)準(zhǔn)備貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。3、評(píng)委安排：小班組由本班老師負(fù)責(zé)，中班組由后勤人員負(fù)責(zé)，大班組由中班年級(jí)老師及后勤人員負(fù)責(zé)。四、活動(dòng)籌備1、人員安排組長(zhǎng)：黃芳副組長(zhǎng)：龔玲華組員：各班教師及后勤人員2、做好活動(dòng)前的動(dòng)員和宣傳工作。（1）各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對(duì)幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動(dòng)順利進(jìn)行。（2）希望所有教職工、幼兒及家長(zhǎng)按運(yùn)動(dòng)會(huì)指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，

34、自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序和規(guī)則，愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。（3）場(chǎng)地劃分：周二（12月8日）各班選擇親子游戲位置。（4）以班為單位各班主任積極向家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)，做到早通知，讓家長(zhǎng)及早安排工作。3、比賽攝影、攝像由專人負(fù)責(zé)。五、活動(dòng)程序1、園長(zhǎng)致辭2、家長(zhǎng)代表講話3、親子游戲最新幼兒園小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。2、學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)書；安排好家長(zhǎng)與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目；福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎(jiǎng)牌若干活動(dòng)過程：1、主持人講話。2、集體表演韻律操。3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，班級(jí)的老師組織好家長(zhǎng)和孩子參加比賽。（1）親親福娃人數(shù)：5對(duì)（父母和幼兒合作）形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。規(guī)則：幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線后，聽到開始口令后