幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)合集(5篇)

1、Word 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)合集(5篇) 老師中班體育教案。 體育教案可以讓小伴侶更好的消化課堂內(nèi)容，作一位仔細(xì)的中班老師，我們要寫(xiě)好完備的體育教案課件，才能完成前期設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，培育幼兒的思維、審美等力量。作為一名中班老師該怎么寫(xiě)好一份體育教案呢？下面是我編輯細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇1) 幼兒園中班體育教案：體智能武術(shù) 活動(dòng)來(lái)源： 幼兒陽(yáng)光體育 幼兒武術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.熬煉幼兒跑步力量和身體協(xié)調(diào)力量，激發(fā)幼兒對(duì)體育嬉戲的喜愛(ài)。 2.通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、嬉戲的滲透與訓(xùn)練，培育幼兒對(duì)武術(shù)的

2、喜愛(ài)，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的愛(ài)好。 3.熬煉幼兒手臂動(dòng)作的敏捷性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。 器材預(yù)備： 器材預(yù)備：長(zhǎng)繩一根 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)頭部分 第一、打招呼、熱身;(24分鐘) 師生問(wèn)好(大聲，朝氣，陽(yáng)光，夸張) 熱身：1.直線跑，蛇形跑，加速跑(讓幼兒身體熱起來(lái)，掌握紀(jì)律，掌控節(jié)奏)。 2.彎腰走，深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏，掌控幼兒心率)。 3.全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個(gè)部位仿照一種小動(dòng)物的動(dòng)作， 提高幼兒的愛(ài)好)。 二、復(fù)習(xí)(3分鐘) 1.通過(guò)幼兒之間競(jìng)賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的基本功; 2.通過(guò)選拔小班長(zhǎng)的方法提高幼兒的樂(lè)觀性; 3.通過(guò)師生競(jìng)賽來(lái)

3、規(guī)范幼兒學(xué)過(guò)的動(dòng)作。 三、主題教學(xué)(1 1 2分鐘) 原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒) (示范動(dòng)作精確 、到位、形象、可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂(lè)表演武術(shù)操來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的樂(lè)觀性)。 四、總結(jié)、囑咐(24分鐘) 要求幼兒能夠表述今日學(xué)的什么?熬煉的什么?平常應(yīng)當(dāng)留意什么?回去和家人競(jìng)賽(要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果)。多喝水補(bǔ)充體液! 五、放松、慶祝(3分鐘) 幼兒排好長(zhǎng)隊(duì)，給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼，一起喊“耶!”(讓幼兒在歡樂(lè)中結(jié)束)親切揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。 六、結(jié)束部分 整理

4、器材，保證幼兒平安的離開(kāi)場(chǎng)地。 活動(dòng)反思： 幼兒園體育活動(dòng)的任務(wù)是：熬煉身體，增加體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。通過(guò)符合幼兒特點(diǎn)的體育活動(dòng)，讓幼兒逐步把握體育的一些基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。同時(shí)，培育幼兒英勇、遵守紀(jì)律、活潑開(kāi)朗等優(yōu)良品德和心理素養(yǎng)。這一活動(dòng)設(shè)計(jì)，六個(gè)步驟考慮了幼兒的心理和生理特點(diǎn)，愛(ài)好是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和獲得體驗(yàn)的動(dòng)力，他們天生奇怪 好動(dòng)，喜愛(ài)新穎事物，利用這一特征吸引幼兒的留意力更能激發(fā)其愛(ài)好和培育其力量。在主題活動(dòng)中突出武術(shù)套路(小哪吒)，并以形象、夸張的示范動(dòng)作，通過(guò)多次不同口令進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練、用音樂(lè)烘托武術(shù)操的表演來(lái)進(jìn)一步提高幼兒參與體育活動(dòng)的樂(lè)觀性。設(shè)計(jì)的20分鐘左右的活動(dòng)由

5、淺入深，張弛有度，基本達(dá)到教學(xué)目的。 專家點(diǎn)評(píng)： 幼兒園工作規(guī)程提出，幼兒教育的目標(biāo)是要培育“體、智、德、關(guān)全面進(jìn)展的接班人”，其中“體”是基礎(chǔ)和根本。但幼兒體育如何落到實(shí)處，難度很大，不是簡(jiǎn)潔的玩，首先需要明確體育活動(dòng)的基本任務(wù)，還要依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，體智能+武術(shù)整個(gè)情節(jié)支配上很細(xì)心，也很有創(chuàng)意，既引人入勝，讓幼兒有樂(lè)趣主動(dòng)參加，以“武術(shù)做主題，通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、嬉戲等師生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)武術(shù)的愛(ài)好，提高其參與體育活動(dòng)的樂(lè)觀性，同時(shí)，還留意了缽育的教育功能，體能的訓(xùn)練才是根本目的，只有在身體熬煉中才能進(jìn)展幼兒的身體素養(yǎng)和活動(dòng)力量。這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的突出幼兒手臂動(dòng)作

6、的敏捷性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性的熬煉，培育幼兒靈敏、速度、柔韌、協(xié)調(diào)、耐力和力氣等素養(yǎng)，以達(dá)到增加體質(zhì)的目的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，很勝利的體現(xiàn)了幼兒體育首先是姓“體”的理念，為我們重視、搞好幼兒體育活動(dòng)供應(yīng)了新奇的閱歷。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇2) 設(shè)計(jì)意圖： 籃球活動(dòng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性，把教育融于生活嬉戲中，針對(duì)幼兒起到了具有特點(diǎn)的文化教育作用，它不僅能滿意幼兒體能的進(jìn)展，還有利于提高幼兒心理素養(yǎng)，促進(jìn)了幼兒素養(yǎng)全面進(jìn)展。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能樂(lè)觀參加到籃球活動(dòng)中，勇于進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)。 2、在活動(dòng)過(guò)程中懂得規(guī)章的重要性及提高身體協(xié)調(diào)力量。

7、 3、基本把握原地雙手拍球的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試與同伴相互合作。 4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂(lè)趣。 5、熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：動(dòng)作過(guò)程中，發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)力量協(xié)作。 難點(diǎn)：動(dòng)作過(guò)程中，對(duì)球體的連續(xù)性掌握。 活動(dòng)預(yù)備： 器材預(yù)備：籃球若干、呼啦圈若干。 場(chǎng)地預(yù)備：劃定區(qū)域，排解危急干擾因素。 活動(dòng)過(guò)程： 1、熱身預(yù)備：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂搖擺等簡(jiǎn)潔動(dòng)作，在老師的口令下有節(jié)奏的跑動(dòng)，留意提示小伴侶不要消失追趕、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊(duì)形位置選擇：在光線刺眼時(shí)應(yīng)選擇讓幼兒背對(duì)強(qiáng)光方向站立。 2、基本部分 (1)情景導(dǎo)入(可選擇)： 可以先發(fā)球給小

8、伴侶，讓他們根據(jù)自己的想法去玩球，看他們能否掌握好籃球，但是不能占用太多時(shí)間，并要掌握好秩序。 師：小伴侶們，籃球處處亂跑太頑皮了，根本不聽(tīng)我們的指揮，假如讓頑皮的籃球聽(tīng)我們的指揮，那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧!用我們敏捷的雙手去指揮頑皮的籃球。 (2)動(dòng)作要領(lǐng)講解示范 A.動(dòng)作要領(lǐng)：雙手用力要保持全都性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力氣要適中。 易犯錯(cuò)誤：雙手用力不全都，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力氣時(shí)大時(shí)小等。 B.講解示范：語(yǔ)言及動(dòng)作盡量夸張，這樣簡(jiǎn)單增加小伴侶的留意力和學(xué)習(xí)愛(ài)好。 1)練習(xí) A.在老師的帶領(lǐng)下，先完成一次拍球，連續(xù)三次拍球，漸漸增加拍球的次

9、數(shù)。 B.分散練習(xí)，老師巡察并針對(duì)個(gè)別小伴侶的動(dòng)作訂正指導(dǎo)。依據(jù)個(gè)體的差異性，留意練習(xí)的速度，開(kāi)頭不能過(guò)快，要求完成動(dòng)作的質(zhì)量要高，漸漸加快速度。請(qǐng)個(gè)別小伴侶做對(duì)比示范練習(xí)，并請(qǐng)小伴侶點(diǎn)評(píng)，老師最終做訂正指導(dǎo)。 C.拓展練習(xí)，在過(guò)程中老師可以鼓舞拍球好的小伴侶嘗試單手拍球、行進(jìn)間運(yùn)球等動(dòng)作，請(qǐng)做得好的幼兒上臺(tái)展現(xiàn)(可選擇)。 3、嬉戲部分：傳統(tǒng)的接力賽形式嬉戲。老師把小伴侶分成4組，每組第一個(gè)小伴侶在老師“開(kāi)頭”口令后，先跑到第一個(gè)圈前，拍一下籃球，把球放在圈里，然后依次跑到其次、三個(gè)圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈里。最終沖過(guò)終點(diǎn)，再跑回起點(diǎn)與下一位小伴侶擊掌后，自行至隊(duì)尾，下一個(gè)小伴侶

10、開(kāi)頭第一個(gè)小伴侶的動(dòng)作，直至領(lǐng)先完成動(dòng)作的小組為獲勝隊(duì)。過(guò)程中，老師要留意規(guī)章的把握掌握，整個(gè)過(guò)程既然氣氛活躍，更要公正公正。 教學(xué)反思： 此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的樂(lè)觀主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴溝通。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇3) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)推趕球。 2、要求幼兒把握推趕球的動(dòng)作要領(lǐng)。 3、培育幼兒對(duì)玩球的愛(ài)好。 4、體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。 5、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、每人一個(gè)

11、充好氣的大皮球、錄音機(jī)、磁帶等。 2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、開(kāi)頭部分。 1、組織幼兒整理隊(duì)形，聽(tīng)音樂(lè)跟老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。 2、每人從球筐里拿一個(gè)皮球。 二、基本部分。 1、幼兒自由的玩皮球，自拋?zhàn)越忧?，雙人交替滾球，雙手接球。 2、老師講解示范推趕球的方法及要領(lǐng)： 將球放于場(chǎng)地上，用手或腳在地面上推動(dòng)球，讓球向前滾動(dòng)。手或腳不能離開(kāi)球使球停下來(lái)，趕著球向前滾動(dòng)要有連貫性，眼與手要協(xié)調(diào)，盡量掌握球速。讓幼兒把握動(dòng)作要領(lǐng)。 3、老師講解玩球的留意事項(xiàng)。 (1)幼兒推球時(shí)要排成隊(duì)，向同一個(gè)方向滾動(dòng)，不能相互干擾，以免球與球相互碰撞。 (2)留意滾動(dòng)的速度不能太快，以誤傷其他小伴侶。

12、4、老師和幼兒一同練習(xí)推趕球，同時(shí)老師留意指導(dǎo)。 教學(xué)反思： 基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)樂(lè)觀響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇4) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，進(jìn)展腿部力氣。 2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，充分體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。 3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作嬉戲。 4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行嬉戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。 活動(dòng)預(yù)備： 可樂(lè)瓶若干，塑料圈人手一個(gè)，斜坡一個(gè)，雜物若干，錄音機(jī)，磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 1、預(yù)備運(yùn)動(dòng)：兔子舞師戴頭飾：孩子們，我們一起來(lái)

13、跳個(gè)舞吧!(音樂(lè)起) 2、基本動(dòng)作：嬉戲狼來(lái)了 師：這兒真美，我們?cè)谶@兒安家吧!(取下圈，放在地上當(dāng)家)我們還有許多糧食沒(méi)搬，得把它們搬到倉(cāng)庫(kù)里。(教案出自：快思教案網(wǎng))(指定一個(gè)地點(diǎn)為倉(cāng)庫(kù))示范：走到場(chǎng)地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉(cāng)庫(kù)處放下，再連續(xù)。(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：在搬時(shí)肯定要用夾物跳的方法。)當(dāng)大灰狼消失時(shí)，小兔要馬上在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再連續(xù)搬東西。 幼兒在音樂(lè)伴奏下練習(xí)兩次。 教學(xué)反思： 新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在樂(lè)觀開(kāi)心的氣氛中以嬉戲的形式，讓幼兒輕松地熟悉、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很

14、活躍的，發(fā)言也很樂(lè)觀，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇5) 閱歷: 1.把握滾輪胎的方法，能掌握輪胎滾動(dòng)的方向。 2.熬煉身體的平衡力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量。 3.培育幼兒的自信念，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。 4.樂(lè)于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備: 輪胎數(shù)個(gè)。 玩法與規(guī)章: 1.自由練習(xí)滾輪胎：幼兒每人一個(gè)輪胎，自由練習(xí)滾輪胎。老師觀看、指導(dǎo)幼兒把握掌握輪胎滾動(dòng)的方法。例如：雙手推動(dòng)輪胎向前滾動(dòng)，跟隨輪胎跑，發(fā)覺(jué)輪胎滾動(dòng)方向偏離時(shí)準(zhǔn)時(shí)用手調(diào)整。 2.滾輪胎競(jìng)賽：將幼兒分成人數(shù)相等的 4 組，沿各自的跑道滾動(dòng)輪胎向前跑，繞過(guò)小椅子后返回，先完成競(jìng)

15、賽的組獲勝。提示幼兒必需沿著本組的跑道滾動(dòng)輪胎，要保證輪胎不側(cè)翻。 提示: 1.可依據(jù)幼兒的嬉戲狀況調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。 2.可依據(jù)幼兒的力量增加難度，如設(shè)置間隔物、讓輪胎走“”形等。 更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀 幼兒園小班戶外體育活動(dòng)：踩影子 活動(dòng)目標(biāo)： 1.指導(dǎo)幼兒參與冬季戶外體育活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)。 2.進(jìn)展幼兒躲、閃、跑的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1選擇晴朗的天氣，且有充分的陽(yáng)光。 2平整的活動(dòng)場(chǎng)地。 活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒熟悉自己的影子，培育幼兒的思維、靈敏力量。 活動(dòng)過(guò)程：1師啟發(fā)：小伴侶們今日的天氣特殊好，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在我們身上，特殊溫和，是我們參與戶外活動(dòng)的好天氣，這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的嬉戲

16、。 2活動(dòng)身體。 1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動(dòng)作走、走、走向前走，一個(gè)跟著一個(gè)走。 跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑。 蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著一個(gè)蹦。 2師幼一起活動(dòng)，我長(zhǎng)高了，我變矮了。 師說(shuō)：長(zhǎng)高了，全體幼兒雙臂上舉，變矮了全體幼兒蹲下。 師又說(shuō)：看誰(shuí)長(zhǎng)的最高時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳很多次。 1講解嬉戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀看每個(gè)小伴侶的影子，小伴侶走到那里，自己的影子就跟到那里，在嬉戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。 2幼兒與自己的影子做嬉戲，試一試。 3師幼示范，幼兒觀看。 4引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的嬉戲，一人踩，一人想方法躲避，不

17、讓別人踩到自己的影子。 5集體練習(xí)玩踩影子的嬉戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，留意不與小伴侶碰撞。 4活動(dòng)結(jié)束，放松身體1邊聽(tīng)兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。 2幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。 3幼兒聽(tīng)口令站隊(duì)，共同共享嬉戲的歡樂(lè)。 戶外體育活動(dòng)案例平衡名稱:修橋 目標(biāo)：1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡力量。 2、努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法，培育創(chuàng)新意識(shí)。 材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片 過(guò)程：一、導(dǎo)入： 1、以嬉戲風(fēng)和小樹(shù)做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的預(yù)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。 2、老師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，

18、小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)方法，可以順當(dāng)?shù)竭_(dá)河的對(duì)面?！?二、基本部分； 1、1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提示幼兒當(dāng)心。 2、2、集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。 3、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。 4、集中：老師：“小動(dòng)物們得到你們的關(guān)心，又能吃到食物了，為了表示 感謝，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái)，好嗎？” 5、5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來(lái)，鼓舞幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提示幼兒留意平安。 三、放松： 1、1

19、、總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒情愿關(guān)心別人、動(dòng)腦筋想出的各種方法賜予表?yè)P(yáng)和確定。 2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。 3、鼓舞幼兒和老師一起整理材料后回班。 幼兒園小班戶外體育活動(dòng)：小螞蟻過(guò)河 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在手膝著地爬的嬉戲中，平穩(wěn)地掌握自己的身體。 2.喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，感受體育活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1. 閱歷預(yù)備：有幼兒手膝著地爬的閱歷。 2.物質(zhì)預(yù)備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。 場(chǎng)地布置圖： 活動(dòng)過(guò)程： 1.開(kāi)頭部分以嬉戲的口吻引發(fā)幼兒嬉戲的愛(ài)好。老師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)螞蟻寶寶（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺(jué)狀，然后說(shuō)：螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來(lái)做嬉戲吧?。ㄓ變阂来闻莱鑫?/p>

20、蟻洞）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)螞蟻是什么樣子的。(爬來(lái)爬去、搬東西)引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作。 2.基本部分（1）利用情景進(jìn)行嬉戲。 螞蟻媽媽說(shuō)：孩子們，我們一起去漫步 吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。咦？對(duì)岸是什么??？聞起來(lái)可真香?。⌒∥浵佅氩幌氚讯棺舆\(yùn)回家?。靠墒沁@條河又寬又深，我們?cè)趺催^(guò)河呢？請(qǐng)幼兒自己想方法，說(shuō)出自己的想法。這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過(guò)河。請(qǐng)你們每次搬一顆豆子，看看誰(shuí)能又快又平安地回到媽媽身邊。幼兒可以依據(jù)自己的力量選擇路徑。老師隨機(jī)指導(dǎo)幼兒動(dòng)作完成狀況。 （2）共享溝通老師說(shuō)：小螞蟻真聰慧，你們是怎么把握平衡，讓自己不掉到河里的？有的小螞蟻搬回來(lái)的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不當(dāng)心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？你剛才是怎樣搬豆子的？你覺(jué)得哪種方法最好？（3）再次嬉戲請(qǐng)幼兒再次嬉戲，驗(yàn)證自己的好方法，同時(shí)充分感受嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。力量強(qiáng)的幼兒可以運(yùn)多次。 3.結(jié)束部分：幼兒放松練習(xí)： 師：我們搬回了這么多豆子，真興奮，我們一起來(lái)慶祝一下吧。幼兒跟著老師做各種簡(jiǎn)潔動(dòng)作。 （三）自由活動(dòng)： 活動(dòng)材料：小車、皮球、沙包、動(dòng)物搖椅等重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運(yùn)動(dòng)器材，鼓舞幼兒對(duì)玩具有不同的玩法。 幼兒園小班戶外嬉戲體育活動(dòng)：小雞捉蟲(chóng)活動(dòng)目標(biāo): 1、進(jìn)展幼兒快速跑的力量，且不與他人碰撞 2、能在嬉戲中感受到歡樂(lè) 材料預(yù)備：母雞、狐