幼兒園中班端午節(jié)教案模板精選

1、幼兒園中班端午節(jié)教案精選【第一篇】活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識?；顒訙蕚洌?、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等?；顒舆^程：一、引出話題。師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子，并講述。1、認識粽葉。t：粽子的形狀真有趣，我們

2、來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。t：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!三、故事欣賞。1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。3、提問。吃粽子是為了紀念誰?端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊?四、幼兒制作粽子。t：今天，我們一起來學(xué)包粽子好不好?老師交代要求：請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的

3、米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。發(fā)布于和諧親子社區(qū)(培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新，教師巡回指導(dǎo))五、結(jié)束部分。小朋友粽子包得可真棒!現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好?【第二篇】教學(xué)目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、觀看奶奶包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。3、體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。教學(xué)準備：1、flash故事端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗2、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。教學(xué)過程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！?月初五是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

4、請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。端午節(jié)這天人們都吃什么來慶祝節(jié)日的?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。“端午節(jié)是怎么來的，誰知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗?！澳銈兂赃^或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不

5、同的餡。4、幼兒與阿姨、奶奶共同包粽子?！靶∨笥褌凈兆訂?包粽子需要哪些材料?今天我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”(1)幼兒分組與阿姨、奶奶共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為阿姨拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?(2)與幼兒交談：通過看包粽子、學(xué)習(xí)包粽子的過程后有什么感受?5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。6、師生共同小結(jié)：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，也是一家人團聚的日子。是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪?！镜谌炕顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。2、體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，

6、鍛煉他們的個人能力。4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。活動準備：1、節(jié)奏輕快的音樂。2、龍舟頭飾8個。3、小紅旗1面?；顒舆^程：一、準備活動1、談話導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?2、聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步，左右開弓)乒乓球操(半蹲，體轉(zhuǎn))競走操(全身運動)。二、開龍舟游戲1、談話揭題：今天這節(jié)課我們就來玩龍舟比賽的體育游戲，哪個小朋友知道什么是龍舟?2、老師出示掛圖，向幼兒介紹龍舟比賽。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學(xué)會怎么開龍舟。3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待開龍舟游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使龍舟前進的技巧)4、集中讓幼兒一起說說，開龍舟游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?大家要一起走。要一起喊口令。還要一起出同一個方向的腳。師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，龍舟是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。5、幼兒八人一組再玩開龍舟游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導(dǎo)。三、競賽游戲：賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。1、幼兒從起點出發(fā)，開展