關(guān)于幼兒園大班學期計劃

1、Word 關(guān)于幼兒園大班學期計劃 制定（工作方案）肯定要結(jié)合自己的真實力量，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周方案就搞定，太看重結(jié)果，忽視了過程，最終只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是我為大家細心整理的關(guān)于幼兒園大班學期方案，盼望對大家有所關(guān)心。 關(guān)于幼兒園大班學期方案篇1 一、指導思想： 新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和進展，幼兒的社會（教育）也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，仔細（總結(jié)）上學期的工作，吸?。ㄩ啔v），反省不足，在新的綱要和學校幼兒園教研方案的指導思想引導下，以（兒童）為本，促進每個幼兒富有共性的進展。 二

2、、本班狀況分析： 我班孩子能努力做好力所能及的事情，敬重老師，愛惜同伴，能理解并遵守日常生活中基本規(guī)章，大部分孩子能主動參加各項活動，有肯定的自信念。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強，不能相互謙讓，相互共享，本學期將重點加強培育。 三、大班社會教育目標： 社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，因此，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培育應滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中，同時，社會學習又是一個漫長累積的過程，僅靠一兩次活動的教育是不夠的，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進社會，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會閱歷，努力培育幼兒的責任感并形成正確的價值觀。 1、了解關(guān)懷四周的同伴及成人，體驗和感

3、謝他們對自己愛，學習用簡潔的方式表達自己的愛。 2、能主動與同伴進行有效的交往、合作，能主動與同伴共享;在交往中，比較清晰地表達自己的意愿，同時留意傾聽他人的愿望與看法。 3、初步學會比較客觀地評價自己和他人。 4、初步具有良好的生活、行為習慣，能自覺遵守一日生活的各項行為準則。 5、了解生活、嬉戲、學習等行為規(guī)章和自己行為的關(guān)系自覺遵守規(guī)章與要求。 6、努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠懇、英勇、守信的品質(zhì)。 7、形成初步的集體意識，有初步的責任感和榮譽感。 8、初步了解四周人們的勞動，敬重與喜愛勞動人民，喜愛做力所能及的事。 9、感受樂觀向上的民俗，對祖國絢爛的（文化）感愛好，激發(fā)愛

4、祖國的情感。 詳細目標： (一)行為習慣的培育幼兒在23歲時已能聽懂老師及家長的要求，并慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣。56歲的幼兒理解力量及自控力量都得到進一步的進展，并且面臨著進入學校接受學校教育，因此行為習慣的.培育顯得尤其重要。 行為習慣的培育包括以下幾個方面： 1、日常生活習慣：此時的幼兒已具備較強的自理力量和較強的自立意識，渴望自己做一些事情，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點，培育幼兒良好的生活習慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，同時，養(yǎng)成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習慣。 2、學習習慣;大班幼兒將進入學校，成為學校生，因此要關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，諸如自己整理文具，按時上幼兒

5、園，上課仔細聽講等。幼兒在家中多是大人照看過細，時間概念淡漠，做事拖拉，所以，在大班階段要加強幼兒時間概念的培育，通過競賽等活動關(guān)心寶寶養(yǎng)成做事有條理，時間概念強等必備的學習習慣。 3、社會生活中的規(guī)章;幼兒走入社會后成為社會中的人，要了解其中的各種規(guī)章，不能隨心所欲，總以自我為中心，要學會與他人相處，溝通、合作。因此要培育幼兒良好的社會生活規(guī)章，如上幼兒園有哪些規(guī)章，到各種公共場所應遵守哪些規(guī)章等，培育幼兒良好的行為規(guī)范。 (二)各種標志的熟悉社會生活中尤其在公共場所存在多種的標志，以表示各種意義。幼兒要學會看各種標志，理解標志含義，并根據(jù)標志的要求進行各種活動，真正形成自我約束力，形成自律

6、而非他律。所以，要以各種形式、生活結(jié)合引導幼兒熟悉各種標志，以便幼兒能準時、精確 的理解各個含義。 (三)熟悉家鄉(xiāng)、了解祖國了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)，及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風俗習慣，培育幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國，引導幼兒了解祖國，了解祖國的過去、現(xiàn)狀，構(gòu)想祖國的將來。培育幼兒喜愛祖國、為祖國驕傲的情感，培育幼兒為祖國的進展而興奮的精神，培育幼兒情愿為祖國的振興而貢獻力氣的責任感使命感。 四、詳細教學（措施）： 1、幼兒在玩玩具中常常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同爭論，讓孩子們懂得解決沖突的（方法）及一起嬉戲的規(guī)章和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并制造機會訓練幼兒學習禮貌用語。 2

7、、每月開展一次大幫小的活動，鼓舞幼兒關(guān)心小班幼兒，體驗關(guān)心別人的得到的歡樂。 3、以講（故事）、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙讓。 4、以輪番當小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡潔的奧運學問，關(guān)心幼兒敬重國旗，以及培育幼兒愛國情感。 5、收集有關(guān)環(huán)境愛護的圖片、資料等，通過（社會實踐）、故事敘述等加強幼兒的環(huán)保意識。 6、老師要增加社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀看、了解和把握幼兒的行為，隨時捕獲到有利的教育契機，建立有機整合的（渠道）。 關(guān)于幼兒園大班學期方案篇2 新的一學期開頭，在過去的一年里，幼兒的各項力量有所提升，大部分幼兒在老師的下能遵守班

8、上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣，有肯定的生活自理力量。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提升他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的方案： 1、良好的進餐習慣 培育幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。 2、良好學習環(huán)境 堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。 3、清潔衛(wèi)生習慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口

9、中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 4、協(xié)作老師開展教學活動 做好課前預備，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。 5、做好家長工作 準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務。 6、樂觀進取開掘創(chuàng)新 深化學習學，心理學，方面等方面的學問，成果引入教學過程中。熟識把握現(xiàn)代技術(shù)的操作和應用。能夠利用現(xiàn)代技術(shù)直觀形象的展現(xiàn)教學內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，探究心理教學的模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善

10、。 7、提升自我素養(yǎng) 多方式、多途徑學習，積累學問，豐富教學閱歷，不斷進行學問更新，不斷調(diào)整自身的學問結(jié)構(gòu)，以便適應幼兒需要，為自己打下良好基礎(chǔ)學問。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學習，樂觀進取，開拓創(chuàng)新。 關(guān)于幼兒園大班學期方案篇3 一、開學開展家長會 開學初，我為了盼望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的狀況，我準備開展一次家長會，向家長們了解孩子狀況，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我信任我能夠更加對幼兒有更深的了解，進而才能讓工作有新的動身點。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最終一年取得更好的成果和獲得更

11、大的進展。 二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作 大班幼兒雖然已經(jīng)接近學校了，但是年紀還是很小，我本學期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關(guān)注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進行打掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進行大面積的消毒，保持教室的潔凈健康，讓幼兒開學無健康隱患。本學期，除了開學會進行消毒以外，其余每個月都會進行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環(huán)境相對健康平安的地方。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛惜，因此本學期我會監(jiān)督孩子們留意個人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衛(wèi)生習慣。 三、

12、開展活動豐富幼兒幼兒園生活 孩子進入大班，由于就要面對升學校，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動，關(guān)心他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參與，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當然活動也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來臨，我近期就會跟園長商議 帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美妙，又能從大自然那里學到學問，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢? 新的學期，我會做好充分的預備迎接這群可愛的孩子，讓自

13、己的工作能夠深化其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛，關(guān)心大班孩子成長。 關(guān)于幼兒園大班學期方案篇4 一、進餐常規(guī)。 幼兒進入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較生疏。特殊是插班的幼兒要急躁地教育，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓舞力量較弱的幼兒樹立信念，加強熬煉，不斷進步。 二、生活常規(guī)。 進餐后支配幼兒坐在教室一邊寧靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊玩耍，追趕，打架等現(xiàn)象。平常下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不鋪張水源

14、，不喝生水的習慣。 進一步引導幼兒用正確的睡眠姿態(tài)，不要趴低睡。加強幼兒學習疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的競賽，鼓舞幼兒要有自信念，加強熬煉。 三、幼兒的保健。 引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛護自己的眼、耳口、鼻以及熟悉身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護方法。例如有個別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、教學。 嚴格要求自己要協(xié)作老師做好課前預備，教學學具，組織幼兒要寧靜心情，上活動課前預備擺放體育器械。協(xié)作老師督促幼兒使用一般話的好習慣。 關(guān)于幼兒園

15、大班學期方案篇5 一、本學期目標： 1、有基本的生活自理力量，養(yǎng)成物歸原處、做事有始有終的好習慣，積累文明生活的閱歷。 2、對有危急的事情準時作出反應，掌握自己的動作和行為，有肯定的平安意識。學習愛護自己，具有初步的自我愛護力量。 3、關(guān)愛身邊的人，學習處理心情和與人交往的方法，漸漸養(yǎng)成樂觀樂觀的生活態(tài)度。 4、大膽進行各種身體運動，攀爬、懸、團身、走、跑、跳等基本動作的練習，具有調(diào)整自己身體運動的力量。 5、借助各種材料與器械進行活動，嘗試各種新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運動的閱歷。 6、嘗試多途徑收集信息，愿意溝通和共享。 7、關(guān)懷四周生活地變化，愛祖國和自己居住的城市。 8、樂觀主動參加區(qū)角

16、活動，探究嘗試學習解決一些自己不會的項目。 9、能從多方面感知四周的美，能大膽運用（唱歌）、舞蹈、繪畫、制作、表演、角色嬉戲等形式表現(xiàn)自己的想象與制造。 10、做好幼小連接工作，了解學校生的生活和學習狀況，感受體驗做一名學校生的驕傲 A、學前思想預備： 通過參觀學校，讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學校。 B、身體方面的預備： (1)通過體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學校。 (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學校生生活，我們將實行適當延長幼兒學習時間、削減嬉戲時間等。 (3)在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)。 C、自立生活力量的預備： (1)通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的自立意識，增加自立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。 (2)培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、（自我評價）和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 D、培育孩子良好的學習習慣： 首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退