中班社會文明小市民教案

1、中班社會文明小市民教案 中班社會文明小市民教案 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是為大家收集的中班社會文明小市民教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 活動目標：1、為自己是濟南人而感到高興和自豪。2、迎亞足賽，展示自我。3、知道今年我們濟南要承辦亞洲最高級的足球賽事，我們要做文明小市民。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒訙蕚洌核鸭嚓P材料、圖片活動過程：1、小朋友，老師告訴你們一個好消息，今年我們濟南有一項重大賽事，知道是什么嗎?老師告訴你：是我

2、們亞洲最高水平的足球賽事，能選擇我們濟南，是我們的驕傲，比賽的時候，有很多外國人到我們濟南，我們怎樣迎接外國人的到來，而且還要讓外國人感到我們濟南然是文明的、我們的城市是美麗的?我們來看看我們濟南是人是怎樣做的?2、向幼兒介紹濟南迎亞足賽，創(chuàng)文明城的做法：自上月濟南市啟動“迎亞足賽?創(chuàng)文明城”主題行動以來，短短一個月，2600個馬路市場被清理，近萬處野廣告不見了蹤影，407條背街小巷變得干凈清潔。市民們高興地說，蓋大樓、修馬路是政績，整治背街小巷、改善居住環(huán)境也是政績。這樣的“創(chuàng)建”，老百姓得到了實惠，值!濟南有關部門按照符合創(chuàng)建文明城市要求、當前群眾普遍關注、行動期限內經(jīng)過努力能夠辦到、可以

3、取得實實在在的效果這4項條件，確定了輿論宣傳行動、市民文明行動、道路暢通行動、環(huán)境保護行動、市政治理行動、綠化保潔行動、城市平安行動、“窗口”明亮行動、志愿服務行動、文明提升行動等10項行動計劃、70件實事，把完成時限、達到標準、責任單位和責任人全部向社會公開，接受群眾和社會監(jiān)督。3、我們小朋友怎樣做才是文明小市民呢?(幼兒自由發(fā)言)首先不說不好聽的話，要懂得禮貌，不大聲說話、喊，做事不擁擠，見到外國人主動打招呼等;其次是講究衛(wèi)生，自己的衣著要整齊，保護環(huán)境：不隨地吐痰、扔臟東西，不采摘花木等;4、講評：我們都是濟南人，為使人們對我們濟南有好的看法，我們小朋友從小就做一個文明的小市民。活動反思

4、：本此活動，我根據(jù)幼兒年齡特點和學習規(guī)律，發(fā)展特點來設計的?；顒又械牧咙c就是：我遵循了綱要中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。當然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，社會公德也不是一節(jié)課可以學會的，這需要我們老師，家長，整個社會，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的精心培育，這朵美麗的小花一定會開得更加美麗，更加絢爛。 以下為

5、精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：中班社會熊貓的客人教案 中班社會熊貓的客人教案 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案要怎么寫呢？下面是為大家收集的中班社會熊貓的客人教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 活動目標：1、理解故事內容，知道基本的做客禮儀。2、通過學習故事，懂得文明禮貌得重要性。3、能夠從自己做起，在日常生活中也能做個講文明，懂禮貌好寶寶。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。二、活動準備：故事ppt，故事視頻。三、活動過程：1、談話導入：師：小朋友，你們知道做客是什么意

6、思嗎？（了解做客的含義：是指訪問別人，自己是小客人，比如去別人家里，就是叫做客）師：你知道做客需要注意些什么呢？你是小客人，你應該要怎么做呢？引導幼兒回憶自己的生活實際已有經(jīng)驗或者回想娃娃家游戲時的已有經(jīng)驗來說一說）教師小結：做客，也就是你去當小客人，必須要有禮貌。2、學習故事：師：今天，熊貓也邀請了幾個小客人去他家里做客，我們一起來看看又會發(fā)生什么事情呢？播放ppt，幼兒欣賞故事，提問：師：熊貓都請了誰來家里做客？誰是有禮貌的小客人？它是怎么做的？小兔是怎樣來做客的？小黑熊又是怎樣來做客的？小兔在哪里是有禮貌的表現(xiàn)？哪些話是有禮貌的話？小黑熊受歡迎嗎？如果你是小兔和熊貓，你看見小黑熊這樣你該

7、怎么辦？你還愿意和他做朋友嗎？如果你是小黑熊，看見好朋友都不喜歡你了，你該怎么辦？可以做哪些改變呢？幼兒根據(jù)故事，回答問題。教師小結：引導幼兒知道沒有禮貌是不受歡迎的，好朋友之間要互相謙讓互相幫助，而不是蠻橫無理。完整欣賞故事視頻師：下面我們就完整的來欣賞一下這個故事吧。3、談一談師：除了我們故事里說到的做客時要有禮貌，在我們生活中，還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌呢？引導幼兒聯(lián)系實際生活，大膽說一說。（比如生活中，小朋友早上來園和老師阿姨打招呼；小朋友之間互相幫助、乘車時給年老的讓座、在家里幫助爸爸媽媽做家務，給媽媽捶捶背等等都是有禮貌的表現(xiàn)）4活動延伸：表演故事師：等一下我們一起來把剛才

8、的故事表演出來，現(xiàn)在請你先想好，你想當熊貓，小白兔還是小黑熊，看看誰表演的最好。故事熊貓的客人今天，熊貓請朋友來做客。篤篤篤是誰來了，在輕輕的敲門？熊貓開門一看，是小白兔來啦。小白兔說：熊貓，你好！熊貓說：你好！請進來吧！請坐、請坐。熊貓端來一杯水，用兩只手捧著，說：請喝水吧！小白兔用兩只手接過杯子，說：謝謝！謝謝！嘭嘭嘭是誰來了，把門敲得這么響？熊貓開門一看，原來是小黑熊。熊貓搬過一把椅子，沒等他說請坐，小黑熊已經(jīng)坐在床上了。熊貓端來一杯水，對小黑熊說：請喝水！小黑熊看也不看，說：我不喝，我要搭積木！熊貓說：那我們一起搭小橋，好嗎？小白兔說：好。小黑熊說：不，我要自己搭房子！他拿了很多積木，

9、一塊一塊地往上堆，堆得很高很高。熊貓和小白兔只好用剩下的幾塊積木，一起搭小橋。嘩啦一聲，小黑熊搭的房子倒下來了，把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰到了，小黑熊哈哈哈大笑起來。小黑熊回家了，小白兔也要回家了，她對熊貓說：熊貓，再見！明天請你到我家來玩！熊貓高興地說：我一定會去的。小白兔在回家的路上，走過小黑熊的家門口，她想：要不要也請小黑熊明天到家里來做客呢？小朋友，你們說呢？活動反思：故事里的熊貓如何接待小客人，小兔子和小黑熊這兩位小客人形成鮮明的對比，孩子們從故事中得到結論小黑熊真是沒有禮貌，我們也都不喜歡小黑熊；孩子們從中學習到好朋友之間要互相謙讓互相幫助互相尊重，而不是蠻橫無理；從故事延伸到

10、生活中，孩子們自由討論，說出了生活中還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌，比如乘坐公交車時給有需要的人讓座，見到老師阿姨長輩要問好等等，生活中到處都需要講文明懂禮貌，這樣我們的社會也才會更加和諧更加美好。教學反思1，在這個活動中，幼兒是在快樂中度過的，幼兒配合積極，興趣很濃。2，教師在教學活動中應該少用成人化的語言，比如“知不知道”“是不是”應該多問“為什么”。3，選材新穎，導入活動很好。4，在說出謎語的時候應該把速度放慢一點，讓小朋友有時間去想。不應該太快出示掛圖。5，可以請小朋友來模仿自己所看到的熊貓的姿勢，讓幼兒說出成句的話。 推薦二：中班社會奇妙的海底世界教案 中班社會奇妙的海底世界教案

11、 作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？以下是為大家整理的中班社會奇妙的海底世界教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 設計背景激發(fā)幼兒的興趣，增強幼兒的環(huán)保意識?；顒幽繕?、認識各種海洋生物，激發(fā)幼兒的探索欲望。2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。5、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。重點難點多了解海洋生物，增強幼兒的環(huán)保意識?；顒訙蕚?、幼兒用書。2、簡筆畫圖片(魚、螃蟹、海豚、章魚)?；顒舆^程1、導入過程：小魚在哪里生活?那在什么地方生活著不同的小魚、螃蟹、

12、海豚呢?現(xiàn)在小朋友們就來看看我手中拿的是哪些水中的動物!除了這些水中的動物，誰還知道其他的呀?小朋友們真棒，認識這么多水中的動物。2、過程：我們一起來唱一遍小金魚捉迷藏這首歌吧!歌曲小金魚捉迷藏小金魚，真漂亮。花肚皮，紅衣裳。高高興興練游泳，歡歡喜喜捉迷藏。呦呦呦呦呦呦呦，歡歡喜喜捉迷藏。歌中的小金魚可開心了?？墒乾F(xiàn)在小金魚一點也高興不起來了。小朋友們誰知道他為什么不高興了?(不知道)因為有好多小朋友不保護環(huán)境，經(jīng)常往水里扔垃圾，破壞了水中的環(huán)境，小魚們都沒有地方生存，已經(jīng)無家可歸了。誰知道我們怎么樣做才能讓小魚開心呢?(不亂扔垃圾，保護環(huán)境)3、教師總結：以后我們要保護環(huán)境，不要亂扔垃圾，還

13、要告訴你身邊的小朋友要保護環(huán)境，讓我們都成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士吧!教學反思提前讓幼兒了解海底世界。從實際出發(fā)，以保護環(huán)境為主題開展“從我做起”的主題活動。 推薦三：中班社會教案：靜夜思 中班社會教案：靜夜思 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是整理的中班社會教案：靜夜思，希望對大家有所幫助。 活動目標：1、朗誦詩句，了解詩歌的大概意思，感受詩歌所描繪的優(yōu)美意境。2、體會詩中作者思鄉(xiāng)的感情，知道中秋節(jié)有團圓的意思?；顒訙蕚洌捍蛴〉墓旁娨皇?，靜夜思圖片兩張活動過程：一、聊一聊幼兒一起說一說體會思念

14、遠方親人的的情感。1、農(nóng)歷八月十五是個什么日子？中秋節(jié)有什么意義？（中秋節(jié)家家都要團團圓圓）。2、可是總有一部分人因工作或上學等原因遠離家鄉(xiāng)不能回家，你們想想在這個團圓的日子里他們會有什么心情呢？小結：當我們遠離家鄉(xiāng)時，我們都會很想念自己的家鄉(xiāng)、親人。二、說一說學習了解詩歌的大概意思，感受詩歌所描繪的優(yōu)美意境。1、有一位古代詩人李白，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié)，詩人看見月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。所以寫了一首靜夜思古詩來寄托他的.思鄉(xiāng)之情。2、是怎樣寫的呢？出示圖片，教師朗誦古詩。1）試著說說詩句的意思。2）說說自己聽了詩后有什么感覺？床前灑滿了明亮的月光，誤以為是地球上鋪了一層銀

15、白色的寒霜。抬起頭，遙望天邊的明月，不由得低下頭來，思念離別的故鄉(xiāng)。3）幼兒學習有感情地朗誦古詩。小結：李白的古詩，是他在離開家鄉(xiāng)過中秋節(jié)所寫的，里面的內容都是他對家鄉(xiāng)的思念。三、演一演分組對古詩的內容進行表演，進一步體會詩中得思鄉(xiāng)之情。1、怎么樣才能表現(xiàn)出詩人的傷感的心情呢？誰愿意來演一演？小結：憂傷的表情、動作都能夠表現(xiàn)出我們四年家鄉(xiāng)的感情，中秋節(jié)的到來，就可以讓我們體會到團聚、回家的快樂，所以中秋節(jié)是中國一個傳統(tǒng)的大節(jié)日，回家和爸爸媽媽一起度過一個愉快的節(jié)日吧。 推薦四：中班社會緊急電話的用途教案 中班社會緊急電話的用途教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動

16、的依據(jù)，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是為大家整理的中班社會緊急電話的用途教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 活動目標：1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。3.具備初步的自救意識。4.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼活動準備：1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。幼兒用書：緊急電話?；顒舆^程：1.教師通過提問創(chuàng)設

17、情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話什么車子會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以

18、及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。3.游戲“怎么辦，做什么”。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。教學反思：在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創(chuàng)設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全語言教育活動。 推薦

19、五：中班社會我是環(huán)保小衛(wèi)士教案 中班社會我是環(huán)保小衛(wèi)士教案 作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那要怎么寫好教案呢？以下是為大家整理的中班社會我是環(huán)保小衛(wèi)士教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 中班社會我是環(huán)保小衛(wèi)士教案1 活動目標：1.知道環(huán)境污染的危害，感受環(huán)境保護的重要性。2.認識人類行為與環(huán)境的關系。3.愿意以實際行動做個環(huán)保小衛(wèi)士。4.理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。5.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒對生活中一些常見的環(huán)保標志有一定的了解，

20、懂得一些環(huán)保的方法。物質準備：地球生病了奇妙商店課件、錄音，環(huán)保行為圖片、環(huán)保宣傳海報操作底圖?；顒舆^程：一、以地球爺爺生病引入，激發(fā)幼兒的學習興趣。引導語：森林里的小動物發(fā)現(xiàn)地球爺爺生病了，小兔子把地球爺爺生病了的消息告訴了獅子大王，獅子大王著急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友，我們趕緊去看看地球爺爺怎么樣了?二、播放課件錄音地球爺爺生病了，引導幼兒觀察。錄音：(咳嗽聲，我是生病的地球，最近幾年我身上的病越來越多了，唉，人類部落破壞動植物太多，導致我血液流動循環(huán)功能大大降低，讓我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又沒有樹來抵擋傾盆大雨，導致山體滑坡唉，他們沒完沒了的獵殺和沒完沒了的開墾，使得我們

21、生活不安寧，我的空氣中有許多的細菌，使空氣嚴重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是藍藍的大海、清澈的河流。我的森林變得光禿禿，有的樹葉也長不出來了，鳥兒沒有了自己的家，哎，我真難過。)1.提問：小朋友們，你們聽到了地球說了什么?我們的地球怎么了?(生病了)我們美麗的地球是我們大家的家，可是美麗的地球不再美麗了，小朋友們看看我們有些地方被有些人不適當?shù)淖龇ㄔ獾搅似茐?，我們美麗的地球不再美麗了，地球生病了，地球得了什么病?我們一起看看?(依次播放環(huán)境受污染圖片：空氣污染，生活環(huán)境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大氣污染、水污染等等)并根據(jù)每張圖片內容進行提問：這是什么污染?它會

22、造成怎樣的危害呢?你還在什么地方見過這樣的污染?2.小結：我們的地球生病了，我們賴以生存的環(huán)境遭到了人類的破壞。三、了解環(huán)境破壞的原因。1.討論：我們的地球為什么會變成這樣?提問：地球爺爺為什么會生病呢?2.小結：小朋友都說的很好，我們的地球現(xiàn)在受到很多的污染，這些污染給我們的生活帶來了很多的污染，我們生活在這樣的環(huán)境中一點也不舒服，現(xiàn)在我們的地球爺爺生病了。四、大象伯伯的奇妙商店，讓垃圾變廢為寶。1.引導語：獅子大王也知道了地球爺爺生病的原因，也希望森林的小動物們也能成為環(huán)保小衛(wèi)士，重新完善了森林的管理方式，你們想知道森林里的大象伯伯是怎么做的嗎?大象伯伯在森林里開了個奇妙商店它打出了廣告奇

23、妙商店真奇妙，能把廢物變成寶廢物怎么能變成寶呢?(幼兒自由地討論)(出示商店圖片)師：大象伯伯說：只要你交給我一個廢物，我就可以把它變成一個漂亮的禮物送給你。小動物們都非常高興，看誰來到了商店?2.(出示小猴、桃核)師：小猴拿著桃核想干什么?它會怎么跟大象伯伯說呢?大象伯伯會把桃核變成什么禮物呢?(引導幼兒根據(jù)實物的外行特征進行大膽想象。)(出示用桃核做的小船)3.(出示小豬，實物西瓜皮)師：如果你是大象伯伯，你會把西瓜皮做成什么禮物?(出示實物瓜皮帽)師：小朋友喜歡這頂瓜皮帽嗎?為什么?4.(出示狐貍、一包葡萄籽)師：小狐貍想用葡萄籽換禮物，這可難倒了大象伯伯，我們幫大象伯伯想想辦法吧!(討

24、論)(出示葡萄籽項鏈)5.(出示小鵝，一團紙)師：小鵝的這些廢紙還有用嗎?用廢紙能做什么禮物呢?出示紙做的風車，并請幼兒上來玩一玩。6.師：小馬覺得大象伯伯做的是賠本的生意他不明白大象為什么這樣做。討論：大象伯伯開這個商店有什么用呢?它辛苦地為小動物做精美的禮物，值得嗎?(聽大象伯伯的說話錄音。)小結：師：現(xiàn)在森林里的小動物再也不亂扔廢物了，他們有了廢物都交到奇妙商店森林里的小動物懂得把垃圾變廢為寶，.小朋友們你們有沒有什么好辦法幫助地球呢?(這里如果時間來得及可以用報紙變廢為寶的環(huán)節(jié)：如報紙做紙球等)五、集中交流分享環(huán)保的好方法。依次播放環(huán)保圖片：不亂扔垃圾，保護森林海洋，不亂砍濫伐多植樹，

25、世界無車日、認識環(huán)保標志、垃圾分類等圖片。并根據(jù)圖片內容進行提問：1.圖中的人們都在干什么?他們是怎樣保護環(huán)境的?2.讓幼兒知道無車日植樹節(jié)的意義。3.小結：保護環(huán)境，人人有責，我們也要爭當環(huán)保小衛(wèi)士。六、播放課件地球生病了至最后。1.師：地球爺爺最后對我們說了什么?(錄音：我希望我每天可以看到蔚藍的天空中飛翔的鳥兒，聽著草叢里蟲兒的鳴叫，聞著馬路邊花草發(fā)出的陣陣芳香。)2.再次呼吁孩子要愛護地球。(地球，給予了我們生命;地球，給予了我們食物;地球，給予了我們美麗的家園，我們要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。)3.幼兒操作今天我們學習了保護環(huán)境的方法，陳老師想請小朋友們來做張宣傳海報，去給弟弟妹妹、哥哥姐姐

26、介紹保護環(huán)境的方法，愿意嗎?師：宣傳海報怎么做呢?請小朋友看清楚每張圖片的環(huán)保行為，把圖片貼在對應的海報上，聽懂了嗎?現(xiàn)在可以開始了。幼兒操作，教師巡回指導，注意檢查幼兒做的正確與否。七、活動結束。自從大象開了奇妙商店，現(xiàn)在的森林部落變得又美好又干凈，小動物們感到非常幸福。小朋友們今天也學習了如何保護環(huán)境的方法，我們一起讓地球變得干凈、美麗，讓我們帶著宣傳海報一起去看看我們校園的美麗環(huán)境吧。! 中班社會我是環(huán)保小衛(wèi)士教案2 設計意圖：時至今日，環(huán)保意識已經(jīng)越來越被人們所重視了，為了將環(huán)保意識滲透到各領域的活動中，我特意策劃了這節(jié)體育活動。根據(jù)36歲兒童學習與發(fā)展指南中的“中班孩子能在較窄的低矮

27、物體上平穩(wěn)地走一段距離和能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬”進行了活動目標的設定，并創(chuàng)設郊游進行環(huán)境清理的情境，以培養(yǎng)環(huán)保意識與樂于參加體育游戲為情感培養(yǎng)的主線，讓孩子在游戲中進行平衡能力及鉆爬的練習。活動目標：1、進行平衡能力及鉆爬的練習，能夠快速、平衡地通過平衡木、梅花樁及用各種方式進行鉆爬，提高動作的.協(xié)調性。2、有初步合作互助的團隊精神，培養(yǎng)環(huán)保意識，感受參與體育游戲的樂趣。3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動準備：平衡木兩條，山洞兩個，梅花樁若干，場地，音樂，紙團，小箭頭等指導要點：1、活動重點：進行平衡能力和鉆洞的練習，樂于參加體育活動;2、活動難點：能夠平穩(wěn)、快速地通過平衡木、梅花樁及山洞，有初步合作互助的團隊精神;3、指導要點：活動過程中老師可根據(jù)幼兒的活動情況，盡量多讓幼兒得到鍛煉，關注不同發(fā)展