中班戶外體育游戲方案

1、第 頁(yè)中班戶外體育游戲方案中班戶外體育游戲方案1 游戲目標(biāo)： 進(jìn)展孩子彈跳技能和腿部肌肉能量。 活動(dòng)預(yù)備： 粉筆 活動(dòng)過(guò)程： 在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)假設(shè)干類(lèi)似荷葉的圈。 請(qǐng)孩子蹲在其中的一個(gè)圈里，學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!” 可以依據(jù)孩子的愛(ài)好轉(zhuǎn)變活動(dòng)形式，如小兔子要回家，小烏龜要回家等。 參考兒歌： “小兔子，要回家，跳跳，哈哈，跳跳跳，哈哈哈，跳跳跳，哈哈哈，小兔子，回到了家!”“小烏龜，要回家，爬爬，爬爬，爬爬爬，爬爬爬，小烏龜，回到家!” 活動(dòng)建議： 各個(gè)圈之間

2、的距離約30厘米，圈的直徑約為30厘米。家長(zhǎng)可以依據(jù)孩子的彈跳技能適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)Φ拇笮『腿Φ闹睆健?中班戶外體育游戲方案2 搖呼啦圈對(duì)于幼兒園里大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點(diǎn)，為我們幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)服務(wù)?，F(xiàn)介紹幾那么新的游戲方法。 一、曲線走目的： 進(jìn)展幼兒曲線走的技能。 預(yù)備：把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個(gè)。 玩法：游戲開(kāi)始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個(gè)呼啦圈的右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最末一個(gè)呼啦圈，順勢(shì)再轉(zhuǎn)回來(lái)走到第一個(gè)呼啦圈。 二、夾包射門(mén)目的： 進(jìn)展幼兒的下肢能量和身體協(xié)調(diào)性。 預(yù)備：在場(chǎng)地上畫(huà)

3、一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個(gè)呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。 玩法：游戲開(kāi)始，幼兒兩腳夾住一個(gè)沙包，向前跳動(dòng)。跳至起射線時(shí)，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過(guò)去，看看能否射進(jìn)門(mén)。 三、青蛙跳跳目的： 練習(xí)幼兒的雙腳向前行進(jìn)跳。 預(yù)備：在場(chǎng)地上畫(huà)一條起跳線，距起跳線一米處平放一個(gè)呼啦圈，并每隔一米都平放一個(gè)呼啦圈(共5個(gè)左右)。 玩法：游戲開(kāi)始，幼兒用雙腳(或單腳)向前行跳進(jìn)第一個(gè)呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過(guò)第二個(gè)、第三個(gè)等直至最末一個(gè)呼啦圈提示：上述玩法熟識(shí)后，可把呼啦圈一個(gè)一個(gè)緊靠，擺成直線，幼兒從每個(gè)呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。 四、鯉魚(yú)跳龍門(mén)目的： 進(jìn)展幼兒四肢的能量及敏

4、捷性。 預(yù)備：把假設(shè)干個(gè)呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距1、5米，成為一個(gè)個(gè)龍門(mén)。 玩法：游戲開(kāi)始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠(yuǎn)離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動(dòng)，依次跳過(guò)其它呼啦圈。 五、投籃目的： 進(jìn)展幼兒投擲技能預(yù)備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。 玩法：游戲開(kāi)始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。 中班戶外體育游戲方案案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、進(jìn)展幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 2、培育孩子們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 在活動(dòng)場(chǎng)地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗810米畫(huà)一條起點(diǎn)線。 活動(dòng)指導(dǎo) 活動(dòng)指導(dǎo)一：全體幼兒

5、站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動(dòng)預(yù)備。老師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二 ”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，留意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最末一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為成功。 (評(píng)析：綱要中指出：“用幼兒感愛(ài)好的方式進(jìn)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。”創(chuàng)設(shè)“蜈蚣競(jìng)走”游戲讓幼兒在塑膠場(chǎng)地上練習(xí)，既能增加幼兒的愛(ài)好，又能訓(xùn) 練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)動(dòng)的技能，從而使幼兒獲得最基本的合作運(yùn)動(dòng)技能，加強(qiáng)身體素養(yǎng)。) 活動(dòng)指導(dǎo)二：依據(jù)人數(shù)按5-8人一組，分成4組，各組一路縱隊(duì)，用繩子將左腳、右腳分別系在一起，后面的人雙手

6、扶前面人的肩，聽(tīng)信號(hào)各組同時(shí)由起點(diǎn)出發(fā)，最末一名幼兒先到達(dá)終站的組為優(yōu)勝。 (評(píng)析：幼兒最不喜愛(ài)的是單調(diào)乏味的動(dòng)作訓(xùn)練，如何增加動(dòng)作的趣味性?創(chuàng)設(shè)游戲化的活動(dòng)情境是解決問(wèn)題的最好途徑。寬松、歡樂(lè)的氛圍，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培育，有助于幼兒主動(dòng)嘗試并積極完成動(dòng)作要求。) 考前須知 1、在蹲走時(shí)不要踩前面小伙伴的腳，不要跪在地上。 2、老師巡回觀測(cè)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒合作狀況，指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲。 3、留意活動(dòng)中的安全 中班戶外體育游戲方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能掌控行進(jìn)間跳的方法。 2.能聽(tīng)到信號(hào)后快速做出反應(yīng)。 3.能積極參加游戲活動(dòng)，與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 能掌控行進(jìn)間跳的方法

7、活動(dòng)難點(diǎn)： 能聽(tīng)到信號(hào)后快速做出反應(yīng) 活動(dòng)預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備：小椅子、大樹(shù)頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼 閱歷預(yù)備：兒歌抱樹(shù) 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 老師和幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng) 二、基本部分 1.老師請(qǐng)出樹(shù)伙伴，引出活動(dòng)主題 師：小伙伴們現(xiàn)在是什么季節(jié)(春天)師：春天會(huì)有哪些我們身邊的伙伴會(huì)發(fā)生改變啊(樹(shù)、花、小鳥(niǎo)、小蝴蝶等等)師：今日火老師為小伙伴們帶來(lái)了一個(gè)伙伴，小伙伴們看看是誰(shuí)啊?(大樹(shù))小伙伴們喜不喜愛(ài)樹(shù)啊!(喜愛(ài))我們前幾天學(xué)過(guò)一個(gè)關(guān)于抱樹(shù)的兒歌，現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們給客人老師讀一下。 2.玩游戲抱樹(shù) (1)老師示范怎樣抱樹(shù)師：小伙伴我們的前面有很多的樹(shù)伙伴，現(xiàn)在老師先給小伙伴們示范一遍抱樹(shù)的過(guò)

8、程游戲玩法：老師將小椅子(樹(shù))圍成一個(gè)圓圈，依據(jù)樹(shù)的棵樹(shù)確定參加幼兒的數(shù)量，每組幼兒要比樹(shù)多一個(gè)。游戲開(kāi)始，老師讓參加活動(dòng)的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi)，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒快速抱樹(shù)，沒(méi)有抱到樹(shù)的幼兒那么站在圓圈中間等待下次機(jī)會(huì)。 游戲規(guī)章： a.幼兒需要要在最末一句兒歌念完后才可以去抱樹(shù)。 b.幼兒在讀兒歌時(shí)需要是走或跳的。 (2)分組游戲老師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來(lái)跟著兒歌抱樹(shù)。 老師總結(jié) 三、結(jié)束活動(dòng) 幼兒和老師隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)，將幼兒帶離游戲場(chǎng)地。 中班戶外體育游戲方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 讓幼兒在玩圈中激發(fā)幼兒的制造想象力，提高幼兒對(duì)玩圈的愛(ài)好。 2

9、、 在玩圈的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)雙腳并攏、分開(kāi)間隔跳，進(jìn)展幼兒的跳躍技能和身體協(xié)調(diào)性。 3、 體驗(yàn)與同伴一起游戲的歡樂(lè)之情。 活動(dòng)預(yù)備： 圈操音樂(lè)，每人一個(gè)圈,獎(jiǎng)牌四塊,紅、黃、綠、藍(lán)標(biāo)記牌 活動(dòng)過(guò)程： 一、 游戲：開(kāi)汽車(chē) 師幼雙手握一個(gè)圈(仿照開(kāi)汽車(chē))邊兒歌邊玩開(kāi)汽車(chē)游戲：小汽車(chē)呀，嘀嘀叫，帶著我呀向前跑，汽車(chē)咕嚕轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一貫轉(zhuǎn)到幼兒園 師：汽車(chē)到站啦，大家找個(gè)地方停一停。幼兒自由排成縱隊(duì)。 二、 隨音樂(lè)“圈操”韻律操 三、 幼兒探究玩圈： 師：剛才我們和圈玩了什么呀?幼：玩開(kāi)汽車(chē)游戲、做操表演。 師：平常我們的圈還可以怎么玩呢?幼：跳圈、鉆圈、小烏龜跳，滾圈那我們找個(gè)空地自己去玩一玩，聽(tīng)到老師的集合

10、口令回到老師身邊把自己的玩法告知大家，看誰(shuí)想出的玩圈方法最多，又最聽(tīng)老師的指揮。 幼兒分散自由玩圈，老師巡回指導(dǎo)，和幼兒互動(dòng)玩圈。 師：圈兒圈兒快回來(lái)，回到老師身邊來(lái)，圈兒圈兒找個(gè)點(diǎn)，排成隊(duì)伍放好圈。下面老師請(qǐng)小伙伴上來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎樣玩圈的呢?幼兒帶好圈上位介紹自己的玩法(實(shí)時(shí)個(gè)別鼓舞) 師：剛才那么多小伙伴介紹了自己的玩圈方法，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，有什么玩法呀?集體拿圈說(shuō)一說(shuō)，做一做。 四、 學(xué)習(xí)新的玩圈： 師：我們中班的孩子真聰慧，想出了那么多玩圈方法，我們拍手表?yè)P(yáng)一下自己：我真棒!我真棒!大家最最棒!劍 不過(guò)剛才我們都是用一個(gè)圈玩的，老師想帶大家把幾個(gè)圈拼一起玩，有誰(shuí)想出好方法?幼兒說(shuō)說(shuō)，也可以幾個(gè)圈擺一擺玩玩。 師：老師也想到了一個(gè)好方法，老師示范擺圈：一個(gè)圈、兩個(gè)圈間隔擺，老師示范并攏分開(kāi)間隔跳。問(wèn)：剛才你們看到老師怎么玩圈的?幼兒說(shuō)出老師的間隔跳法。老師講解并攏和分開(kāi)跳的動(dòng)作要領(lǐng)(膝蓋彎曲，雙臂擺曳，兩腳并攏，向前跳，雙腳尖落地到一個(gè)圈;膝蓋彎曲，雙臂擺曳，兩腳分開(kāi)，向前跳，兩腳尖落地到兩個(gè)圈;再繼續(xù)并攏向前跳) 師：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)并攏分開(kāi)跳的新本事吧。下面請(qǐng)帶紅色標(biāo)記的小伙伴到紅色圓圈那兒排好隊(duì)，再帶黃色標(biāo)記的小伙伴到黃色圓圈那兒排好隊(duì)，再帶綠色標(biāo)記的小伙伴到綠色圓圈那兒排好隊(duì)，再帶藍(lán)色標(biāo)記的小伙伴到藍(lán)色圓圈那兒排好隊(duì)，先把自己的圈和你組內(nèi)同伴的圈拼