中班春節(jié)健康領(lǐng)域教案

1、中班春節(jié)健康領(lǐng)域教案中班春節(jié)健康領(lǐng)域教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。 2、感受過年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語。 3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。 4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感 5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 活動(dòng)過程： 1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)“過年”的話題。 2、先讓幼兒討論自己對(duì)“年”的認(rèn)識(shí)：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。 3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。 4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國

2、很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。 5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。 什么是“春節(jié)” 春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒?dòng)豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。 中班春節(jié)健康領(lǐng)域教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解北京春節(jié)的風(fēng)俗風(fēng)俗，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。 2、學(xué)習(xí)課文有順序，詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、了解北

3、京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受老北京春節(jié)的熱鬧氣氛。 2、學(xué)習(xí)課文有順序，詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 教師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步感受到了北京春節(jié)的濃濃的“年味”。其實(shí)，在整個(gè)春節(jié)的系列活動(dòng)中，雖然有些繁文縟節(jié)，但地道的民俗中所包括的五味雜陳，蘊(yùn)涵著最豐富的傳統(tǒng)，值得我們細(xì)細(xì)咀嚼。今天，我們就一起去嚼嚼這一獨(dú)特的味道。提問：我們知道按照時(shí)間順序?qū)懥舜汗?jié)的時(shí)期的幾個(gè)重要日子活動(dòng)。那么，文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡略？在文中詳寫的四天中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“臘八”這部分，現(xiàn)在大家來回憶一下：臘八的時(shí)候，人們做些什么？從中你感受到了怎樣的語言風(fēng)格？ 二、深入閱讀，體會(huì)氣氛。

4、 1、指導(dǎo)品讀“除夕”，指名朗讀，說說：你仿佛看到了什么？ （1）抓關(guān)鍵詞，“趕，到處，都穿起，貼上”感受除夕的喜慶、熱鬧。 （2）抓“除非，萬不得已，必定”體會(huì)春節(jié)在人們心目中的位置，感受團(tuán)圓的氛圍。 （3）指導(dǎo)學(xué)生感情讀文 2、指導(dǎo)品讀“正月初一”。 小組齊讀，邊讀邊思考： （1）正月初一與除夕的氣氛有什么不同？ （2）正月初一這一天人們都在做些什么？你從中體會(huì)到什么？ （3）你們春節(jié)拜年嗎？說說你拜年的經(jīng)歷。 （4）引導(dǎo)學(xué)生了解廟會(huì)時(shí)怎么回事？ 3、指導(dǎo)品讀“元宵”。 全班齊讀，邊讀邊畫： （1）分別畫出表示燈的數(shù)量多的詞句，說說你表示燈的種類多的詞句，體會(huì)人們對(duì)元宵節(jié)的熱情。 （2）如

5、果你置身于這燈的海洋，你會(huì)是什么樣的心情？你能用朗讀將自己的心情表達(dá)出來嗎？（指名朗讀展示） 設(shè)計(jì)意圖：抓住重點(diǎn)語句研讀，創(chuàng)設(shè)情景讀，結(jié)合生活體驗(yàn)，深入走進(jìn)北京人的春節(jié)，感受人們的歡樂和濃濃的民俗風(fēng)情 二、拓展閱讀，領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)： 1、提問：寫這篇文章表達(dá)了他怎樣的情感？ 2、引導(dǎo)分析：這篇文章為什么會(huì)給我們留下深刻的印象？它在表達(dá)手法上有什么特點(diǎn)？ （歸納本文的寫作特點(diǎn)：一是按時(shí)間順序進(jìn)行有條理的敘述：二是詳略得當(dāng)，詳寫春節(jié)中的高潮部分，略寫其它部分；三是語言通俗，簡練。） 三、延伸談話，了解風(fēng)俗。 1、師：北京的春節(jié)是很吸引人，但在不同的地方，會(huì)有一些不同的風(fēng)俗嗎？學(xué)生交流課前收集的有關(guān)資

6、料。 2、啟發(fā)思考：我們所了解到的這些春節(jié)風(fēng)俗今天是否依然廣泛存在？你覺得現(xiàn)在過年的氛圍濃嗎？說說你的感想。 （學(xué)生自由暢談） 設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣，引發(fā)他們對(duì)如何傳承中華民俗文化的思考。 四、作業(yè) 小練筆：結(jié)合北京的春節(jié)和自己的實(shí)際寫一寫你是怎樣過春節(jié)的。 中班春節(jié)健康領(lǐng)域教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。 2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。 活動(dòng)過程： 一、欣賞重現(xiàn) 教師與幼兒互相問春節(jié)好。 師：你是在哪里過春節(jié)的？ 春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的，看到了什么？ 春節(jié)你吃過什么好吃的東西

7、？ 二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看） 2、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。 三、交流討論 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。 四、延伸活動(dòng)幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。 中班春節(jié)健康領(lǐng)域教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解新年習(xí)俗。 2、愿意在老師和同伴面前表達(dá)的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。 3、感受新年里快樂的氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小貼卡若干個(gè) 2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。 3、新年送祝福視頻 音樂：

8、鞭炮聲喜洋洋 活動(dòng)過程： 1、欣賞短片新年送祝福理解故事情節(jié)。啪啪啪、過年啦！ 老師：小朋友們，你們知道過新年的時(shí)候要做什么嗎？幼兒根據(jù)自己的想法表達(dá) 老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！ 2、提問 （1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？幼兒自由回答 （2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！ （3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？ 3、師幼互動(dòng) 老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家?guī)砹艘恍┬履甑亩Y物，都藏在這個(gè)盒子里面，誰愿意來對(duì)李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個(gè)禮物，誰愿意來？老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包新

9、年卡片：哇！這個(gè)是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的成長！福字：這個(gè)是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個(gè)里面裝的什么呀？ 4、新年送祝福。 （1）老師：今天不僅是李老師給你們準(zhǔn)備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準(zhǔn)備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？謝謝 （2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱新年快樂結(jié)束活動(dòng)。 中班春節(jié)健康領(lǐng)域教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道春節(jié)時(shí)我國最重要的節(jié)日。 2、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。 3、愿意參加活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。 4

10、、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鬧新年mp3；年獸來了視頻；紅包、紙、筆若干 活動(dòng)過程 一、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節(jié)日呢？ 二、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié) 1、分享過年時(shí)的習(xí)俗 師：你們過年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時(shí)候，我們南方都有哪些習(xí)俗呢？ 2、了解拜年時(shí)的禮節(jié) 大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動(dòng)作來祝福他們新年好呢？ 小結(jié)：我們過年的時(shí)候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚

11、朋友家拜年，這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發(fā)財(cái)”。 三、了解過年習(xí)俗的由來。 1、師幼相互討論交流 師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？ 2、觀看視頻年獸來了 師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？ 小結(jié)：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時(shí)候還相互祝福。 四、玩“送祝?！钡挠螒?玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會(huì)寫字的也可以寫下來），裝進(jìn)紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。 師：小朋友都畫好了嗎？現(xiàn)在我們拿

12、著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！ 中班春節(jié)健康領(lǐng)域教案6 活動(dòng)目標(biāo) 1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。 2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。 3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講 活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年 材料準(zhǔn)備：零食若干，新年好的音樂，VCD動(dòng)畫影碟 活動(dòng)過程 一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？ 2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友： 新年快樂 學(xué)習(xí)進(jìn)步 身體健康 快樂成長 （一人一句） 三、互相拜年： 1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢？ 想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的話的？ 2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手