幼兒中班班務總結

1、.精品文檔 .幼兒中班班務總結（一） :學期即將結束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長?；仡欉@學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據規(guī)程圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際狀況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現將總結如下：一、提高幼兒的自理潛力，使幼兒身心健康成長跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理潛力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫忙：（一）盥

2、洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，之后我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香？透過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣；（二）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)1/12.精品文檔 .最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；（三）整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題

3、，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼 兒得到不斷的進步。透過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應幼兒園的群眾生活。二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育本學期我們兩位老

4、師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結合本班幼兒發(fā)展狀況，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)2 /12.精品文檔 .養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動；在建立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使

5、每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽潛力，加強師幼的交流本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽潛力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了（二

6、）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼進入中班我們發(fā)現幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻 擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要 好處，并針對這個問題我們也2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)3 /12.精品文檔 .及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。1、首先為幼兒樹立合作的榜樣老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產生直接的影響口，一教師組織幼兒 進行操作活動時，另一

7、教師主動幫著擺放、分發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒帶給了用心的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學習的榜樣，我們對有合作行為的幼兒的用心評價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一齊合作搭建積木、二位幼兒一齊合作制作手工作品等，教師發(fā)現后都是用心的評 價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機；同時，在 表演游戲和主角游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進 行的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。2、其次教給幼兒合作的方法教師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應大家一齊商量，分工合作；遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題；

8、當玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓、輪流或共同使用；當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫忙他；當自己遇到困難、一人無法解決時，能夠主動找小朋2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)4 /12.精品文檔 .反協(xié)助等等。透過這些具體的合作情景，幫 忙幼兒逐漸習得合作的方法策略，在合作中學會了合作。（三）在區(qū)角活動中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索 精神和學習棋類游戲的興趣我們根據園的指導方針“全面加特色”及結合課程主題目標，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動 中邊學習發(fā)展邊探索。首先我們在科學區(qū)結合主題活動投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來、了解油水

9、分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒透過操作了解了鏡子的特征、種類、以及用途 等；在透過投放不同的材料： 綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、 梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現那一種材料是能夠磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離 的道理；其次我們在益智區(qū)也是透過主題投放了分類盒讓幼 兒邊操作邊學習物體分類，學習圖形之間的分類，認讀和書 寫數字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識；并結合中班幼兒 年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習用 筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉；最后我們還在益 智區(qū)里投放超多的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑 馬棋、斗獸棋、跳棋等；有我們兩位老師

10、在園長的指導下結 合主題目標創(chuàng)造設計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋（這兩 種是讓幼兒練習點數的潛力）；找影子棋、找昆蟲棋、圖形2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)5 /12.精品文檔 .棋（這三種棋是練習幼兒對圖形特征的認識）；找秋天棋、找冬天棋（是透過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進一步的了解）；有禮貌棋、好寶寶棋（是讓幼兒透過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的）；識字棋是讓幼兒透過下棋復習學過的漢字并學習組詞；幼兒在從不了解棋、不會下棋到明白下棋的好處，到學會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維潛力、守規(guī)則意

11、識、分析潛力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。（四）圍繞主題目標，開展豐富多彩的教育活動本學期我們根據綱要結合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日（教師節(jié)和中秋節(jié)）、我愛祖國（家鄉(xiāng)）、金色的秋天、探索的樂趣、寒冷的冬天（慶圣誕節(jié)和元旦）等活動；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時也使幼兒學會自己主動查找資料、 和同伴的交流信息的潛力，同時我們還開展了別開生面的秋 游活動，這次秋游活動我們

12、首先和幼兒一齊商討秋游計劃， 到那里去，去干什么？注意什么事項等都是教師和幼兒一齊 協(xié)商的結果，其次我們把協(xié)商的結果2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)6 /12.精品文檔 .公布于家長，請家長再 進一步確定，并且我們把家長吸納進來和我們一齊共同參與， 為方便家長的參與我們把時間定于周末，以便家長和我們共 同活動一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把 工作搞得更好 .一個學期在忙碌中就要畫上句號，回顧這學期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經驗的積累，有了這些積累，我相信

13、以后的工作會越做越好。這學期的工作，我們在園領導的正確領導，支持幫忙下，結合本班實際狀況，采取各種教育形式，方法以實際發(fā)展水平展開了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上 取得了較大的進步。此刻就將自己這一學期的班務工作總結 如下：一、班級概況：1、幼兒狀況本班共有幼兒45 名，其中男生27 名，女生 18 名。我們是新開班，經過了一個學期以來與老師和伙伴們的相處，也基本適應了本班的生活常規(guī)。經過一學期的教育個個健康活潑，能表達能交流，會合作、會分享，有了很大的進步與2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)7 /12.精品文檔 .提高。這些孩子經過了一個學期的學習

14、鍛煉， 各個方面都有 了很大的提高。幼兒學習的用心性也提高了， 許多孩子對新 奇的事物能多探索、多請教；孩子們還能動腦動手，完成一 個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細微之處還存 在著一些不足， 這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良 好的習慣做出努力。2、老師老師是新的組合隊伍，能相互協(xié)作，精心備課，認真準備每節(jié)活動。務實求新，專業(yè)素質有所提高。并以創(chuàng)設寬松、 自由的班級文化氛圍為目標，弓 I 導孩子在與環(huán)境的互動中學 會自我成長。一學期的工作就結束了，回顧所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層

15、樓。二、保育方面：我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。用心配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作同時加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。經過學期的鍛煉幼兒能禮貌進餐、出勤率穩(wěn)定。在生活方面我們更期望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)8 /12.精品文檔 .習慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，讓幼兒整理好自己的衣服;喝完水后學會自己放杯

16、子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度；午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物；起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時可向老師尋求幫忙。經過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產生了不錯的效果。每一天安排幾個幼兒當老師的小幫手，午睡之前幫忙排椅子等，幼兒從勞動中感受到快樂，同時自己也得到了鍛煉。三、教學方面 ；在此刻使用的建構式課程中，雖然進行了社會、語言、健康等領域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實際狀況，有機地將各個領域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為教研組長，我覺得我們不 能依靠教材，而要抓住日常生

17、活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有 價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選取、創(chuàng)造， 不斷拓展教育活動的資源。根據教材中各個主題的目標，精 心地備課，使每個活動的目標不僅僅能很好地體現主題目標， 更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣 大家長的用心性，一齊收集資料，往往是在主題開展以前， 就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒 收集到有關方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教 育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)9 /12.精品文檔 .多了 一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的

18、知識。在活動中，個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，生生交流，充分體現幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。這個過程中，我經常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和 感動。活動中努力做到動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得簡單，學得愉快。活動后，用心地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，透過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是透過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、 活動中的成果展示出來，把主題活動進

19、行延伸，讓孩子有一 個體會、回味的機會，更是為幼兒準備了一個展示自己成功 的機會。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。四、安全、衛(wèi)生教育方面：安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才能夠順利地開展教學活動，作為班主任我始終持續(xù)高度的安全職責意識，認真細致地開展各項安全工作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)10/12.精品文檔 .患，針對問題提出改善方法。六月 進入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學習了雷雨時 如何防雷電的知識宣傳，并進行了相應的演習。衛(wèi)生教育活 動不僅僅注重個人衛(wèi)生也注重