小班數(shù)學(xué)小豬洗澡教案

1、小班數(shù)學(xué)小豬洗澡教案 小班數(shù)學(xué)小豬洗澡教案 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！以下是為大家整理的小班數(shù)學(xué)小豬洗澡教案，希望能夠幫助到大家。 小班數(shù)學(xué)小豬洗澡教案1 活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、學(xué)習(xí)單位量詞，了解數(shù)的實(shí)際意義。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬洗澡的圖片，15圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片?；顒?dòng)過程：一、看圖說話1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請(qǐng)幼兒上來邊點(diǎn)邊說，教師

2、總結(jié))小結(jié)：一只小豬、一個(gè)水桶、一塊肥皂、一條褲子2、那你們?cè)倏纯茨切〇|西是有兩樣?(讓幼兒個(gè)別回答，說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來，教師可以幫忙提醒。)3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀?(幼兒個(gè)別回答)二、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、剛才你們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張?jiān)c(diǎn)卡片用什么數(shù)字寶寶來表示啊?為什么?(教師出示圓點(diǎn)卡片。)(用“1”來表示，因?yàn)橛幸粋€(gè)圓點(diǎn)。)2、很棒，我這里還有兩張?jiān)c(diǎn)卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個(gè)別上來操作)三、編數(shù)數(shù)歌1、好，現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學(xué)呀?(想)2、教師范念

3、：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來洗澡;你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背;你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來。3、好，兒歌里說了些什么?(幼兒個(gè)別回答，教師總結(jié))4、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊?(好)四、總結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了3以內(nèi)的數(shù)數(shù)，還學(xué)了數(shù)數(shù)歌，你們回家?guī)瓦@首數(shù)數(shù)歌編一套動(dòng)作，明天來幼兒園告訴我好不好啊?(好) 小班數(shù)學(xué)小豬洗澡教案2 活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、學(xué)習(xí)單位量詞，了解數(shù)的實(shí)際意義。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：小豬洗澡的圖片，15圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片?；顒?dòng)過程：一、看圖說話1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣？小結(jié)：一只小豬、一個(gè)水桶、一塊肥

4、皂、一條褲子2、那你們?cè)倏纯茨切〇|西是有兩樣？（讓幼兒個(gè)別回答，說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來，教師可以幫忙提醒。）3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀？那有沒有數(shù)字表示的（幼兒個(gè)別回答）二、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、剛才你們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張?jiān)c(diǎn)卡片用什么數(shù)字寶寶來表示??？為什么？2、很棒，我這里還有兩張?jiān)c(diǎn)卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好朋友？三、編數(shù)數(shù)歌1、好，現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學(xué)呀？2、教師范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來洗澡；你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背；你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來；你數(shù)，

5、我數(shù)，只小腳踩水花3、好，兒歌里說了些什么？、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊？四、總結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了以內(nèi)的數(shù)數(shù)，還學(xué)了數(shù)數(shù)歌，你們回家?guī)瓦@首數(shù)數(shù)歌編一套動(dòng)作，明天來幼兒園告訴我好不好??？ 小班數(shù)學(xué)小豬洗澡教案3 教學(xué)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、學(xué)習(xí)單位量詞，了解數(shù)的實(shí)際意義。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力。教學(xué)準(zhǔn)備：小豬洗澡的圖片，15圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片。教學(xué)過程：一、看圖說話1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請(qǐng)幼兒上來邊點(diǎn)邊說，教師總結(jié))小結(jié)：一只小豬、一個(gè)水桶、一塊肥皂、一條褲子2、那你們?cè)倏纯茨切〇|西是有兩樣?(讓幼兒個(gè)別回答，說出物品的單位量詞。如果幼

6、兒一開始說不出來，教師可以幫忙提醒。)3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀?(幼兒個(gè)別回答)二、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、剛才你們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張?jiān)c(diǎn)卡片用什么數(shù)字寶寶來表示啊?。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng)，為什么?(教師出示圓點(diǎn)卡片。)(用“1”來表示，因?yàn)橛幸粋€(gè)圓點(diǎn)。)2、很棒，我這里還有兩張?jiān)c(diǎn)卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個(gè)別上來操作)三、編數(shù)數(shù)歌1、好，現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學(xué)呀?(想)2、教師范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來洗澡;你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背;你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來

7、。3、好，兒歌里說了些什么?(幼兒個(gè)別回答，教師總結(jié))4、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊?(好)四、活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)反思：數(shù)學(xué)融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟悉的情境進(jìn)行游戲，他們很感興趣。此次的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的很順利，也很完美。 小班數(shù)學(xué)小豬洗澡教案4 活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、學(xué)習(xí)單位量詞，了解數(shù)的實(shí)際意義。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：小豬洗澡的圖片，15圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片?；顒?dòng)過程：一、看圖說話1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣？（請(qǐng)幼兒上來邊點(diǎn)邊說，教師總結(jié)）小結(jié)：一只小豬、一個(gè)水桶、一塊肥皂、一條褲子2、那你們?cè)倏纯茨切〇|西是有兩樣？（讓幼

8、兒個(gè)別回答，說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來，教師可以幫忙提醒。）3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀？那有沒有數(shù)字表示的（幼兒個(gè)別回答）二、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、剛才你們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張?jiān)c(diǎn)卡片用什么數(shù)字寶寶來表示啊？為什么？（教師出示圓點(diǎn)卡片。）（用“1”來表示，因?yàn)橛幸粋€(gè)圓點(diǎn)。）2、很棒，我這里還有兩張?jiān)c(diǎn)卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好朋友？（幼兒個(gè)別上來操作）三、編數(shù)數(shù)歌1、好，現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學(xué)呀？（想）2、教師范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來洗澡；你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背；你數(shù)3

9、，我數(shù)3，3滴水珠淌下來；你數(shù)，我數(shù)，只小腳踩水花3、好，兒歌里說了些什么？（幼兒個(gè)別回答，教師總結(jié)）、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好??？（好）四、總結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了以內(nèi)的數(shù)數(shù)，還學(xué)了數(shù)數(shù)歌，你們回家?guī)瓦@首數(shù)數(shù)歌編一套動(dòng)作，明天來幼兒園告訴我好不好?。浚ê茫?以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：小班數(shù)學(xué)紅黃綠教案 小班數(shù)學(xué)紅黃綠教案 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢？以下是幫大家整理的小班數(shù)學(xué)紅黃綠教案，歡迎大家分享。 小班數(shù)學(xué)紅黃綠教案1 活動(dòng)目的：1.讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，認(rèn)識(shí)紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。2.通過活動(dòng)

10、，學(xué)習(xí)按指令向一個(gè)方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠。3.通過對(duì)唱游戲，感知歌曲的對(duì)答情趣鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)4.讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。5.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.紅、黃、綠小貓圖貼，每個(gè)幼兒一個(gè)。2.紅、黃、綠小魚許多。3.幼兒作業(yè)紙：每個(gè)幼兒一大一小的裙子和一大一小的帽子，4.磁帶活動(dòng)過程：、問候時(shí)光：（1）聽音樂開火車進(jìn)教室，走線。（2）師生問候：挨個(gè)抱著每個(gè)寶寶親吻表示問候（3）出示大貓圖貼和小貓圖貼：請(qǐng)小朋友跟貓瞇打招呼（喵喵喵?。┱?qǐng)幼兒區(qū)分大、小。（4）我們來和小貓做游戲：“寶貝們閉上眼睛，把你們變成小貓寶寶吧！我來做你們的媽媽吧！

11、”（喵?。寢尯蛯殞氁黄鹂催@里有一些禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰？小帽子、小裙子給誰？請(qǐng)幼兒動(dòng)手進(jìn)行操作。二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：音樂游戲：好看的顏色在這里（由小貓小貓?jiān)谶@里改變）今天的小貓真漂亮，小朋友看看都有哪幾種顏色？認(rèn)識(shí)紅、黃-綠（1）我們共同用好聽的聲音來問候吧！好看的顏色在這里一唱一答的形式，按顏色進(jìn)行回答。（2）教師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)（唱歌）三、快樂時(shí)光：游戲：小貓捉魚（1）向指定方向爬，并取物。（2）鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種色彩。請(qǐng)小貓們把取回來的魚按顏色進(jìn)行分類。（3）進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種色彩請(qǐng)小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚。四、溫馨時(shí)光：小貓玩累了需要

12、回家休息，請(qǐng)小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。教學(xué)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。 小班數(shù)學(xué)紅黃綠教案2 活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美。2.能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自

13、己的心得。5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美活動(dòng)難點(diǎn)：能找到對(duì)應(yīng)顏色活動(dòng)過程：一、引出活動(dòng)教師出示三張大圓，提問是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。二.尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。先請(qǐng)幼兒說說身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。2.游戲“大灰狼來了”(1)、(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙，報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈)，小圓寶寶聽音樂在場(chǎng)地四周散步，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來，

14、否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)(2)、提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)三.大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。活動(dòng)反思：?jiǎn)螁问穷伾恼J(rèn)識(shí)是及其枯燥無味的知識(shí)傳播。但是結(jié)合了游戲，這就使活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，為接下來的活動(dòng)做了鋪墊。在活動(dòng)中，最主要的是讓孩子能夠感受到游戲活動(dòng)帶來快樂的同時(shí)，能夠?qū)W到知識(shí)，我覺得讓孩子參與到活動(dòng)中這一點(diǎn)還是值得肯定，其他不足的地方自己更要反復(fù)推敲?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，認(rèn)識(shí)紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。2、學(xué)習(xí)按指令向一個(gè)

15、方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠。3、通過對(duì)唱游戲，感知歌曲的對(duì)答情趣鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、趣味練習(xí)：找顏色2、(紅、黃、綠)小貓、小魚圖貼。3、幼兒作業(yè)紙活動(dòng)過程、導(dǎo)入活動(dòng)1、師生問候抱抱每個(gè)寶寶親吻表示問候。2、出示大貓圖貼和小貓圖貼請(qǐng)小朋友跟貓瞇打招呼(喵喵喵!)請(qǐng)幼兒區(qū)分大、小。3、分禮物我們一起看看這里的禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰?小帽子、小裙子給誰?請(qǐng)幼兒動(dòng)手進(jìn)行操作。二、趣味練習(xí)：好看的顏色在這里1、教師：這些顏色真漂亮，小朋友看看都有哪幾種顏色?認(rèn)識(shí)紅、黃、綠。2、教師：我們共同用好聽的聲音來問候吧!一唱一答的形式，按顏色進(jìn)行回答。3、教師帶幼兒

16、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)(唱歌)三、游戲：小貓捉魚1、向指定方向爬，并取物。2、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種色彩。請(qǐng)小貓們把取回來的魚按顏色進(jìn)行分類。3、進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種色彩請(qǐng)小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚。四、活動(dòng)結(jié)束小貓玩累了需要回家休息，請(qǐng)小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。 小班數(shù)學(xué)紅黃綠教案3 活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)、區(qū)別紅色、黃色、綠色，在活動(dòng)中找出與之想對(duì)應(yīng)的顏色2.發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力。3.體驗(yàn)與老師與同伴游戲的快樂，從而激發(fā)幼兒的求知欲活動(dòng)準(zhǔn)備：1.紅色、黃色、綠色的蝴蝶和花2.“紅黃綠燈”活動(dòng)過程;1.蝴蝶找花寶貝兒，老師今天帶來一個(gè)小故事，我們一起來聽聽，(教師出示紅

17、、黃、綠色的蝴蝶卡片各一個(gè)）花園里住著三只美麗的蝴蝶，一只是紅色的，（舞動(dòng)紅蝴蝶）一只是黃色的，（舞動(dòng)黃蝴蝶）還有一只是綠色的（舞動(dòng)綠蝴蝶）。它們天天在花園里唱歌、跳舞、做游戲，非常的開心?？墒怯幸惶?，三只蝴蝶正在花園里玩“捉迷藏”的游戲，忽然嘩啦啦的下起雨來，三只蝴蝶想在花姐姐的葉子下面避雨，花姐姐說：“和我顏色一樣的蝴蝶請(qǐng)進(jìn)來把?！崩蠋熆伎夹∨笥眩蠋焺倓傉f的故事里面有幾只蝴蝶呀，它們分別是什么顏色？下雨了，花姐姐說什么了？注意哦，蝴蝶寶寶的顏色要和花姐姐顏色一樣才可以進(jìn)去躲雨哦，那我們的紅蝴蝶要去那個(gè)花姐姐那呢？那我們小朋友愿不愿意幫助其他的兩只蝴蝶寶寶找到相同顏色的花呢？2.哦，天晴了

18、，我們的蝴蝶寶寶請(qǐng)了好多的伙伴一起來采花蜜，哈哈，它們呀，都躲起來了，小朋友你們想不想知道小伙伴們都躲在哪里呀？悄悄的告訴你們哦，它們呀，藏在小朋友的凳子下面，請(qǐng)我們的小朋友把它們找出來把，看看我們小朋友找出來的蝴蝶都是什么顏色的呀？找到紅蝴蝶的小朋友把蝴蝶舉起來看看，綠蝴蝶呢，黃蝴蝶呢？好，我們的小蝴蝶要去采花蜜咯，請(qǐng)我們的的小朋友幫忙把它們送過去把，小朋友要?jiǎng)幽X筋哦，這些蝴蝶寶寶應(yīng)該去哪朵花姐姐那。今天小朋友幫蝴蝶寶寶找到顏色相同的花姐姐那采蜜，它們吃的可飽了，它們說：“謝謝小朋友”3.游戲”紅綠燈寶貝，你們想不想去公園看看呢，好，開上我們的小汽車準(zhǔn)備出發(fā)，停，老師突然想起來，去公園的路上

19、有許多的紅綠燈，小朋友你們知不知道規(guī)則呀？紅燈呢，要怎么？停下來，黃燈呢？還要等一等，綠燈亮的時(shí)候才可以走哦。看清楚紅燈亮要記得停下來哦，黃燈亮的時(shí)候也還要停下來等一等，綠燈亮了才可以走的哦，要記好咯，不然違反規(guī)則會(huì)被警察叔叔帶走的哦。好，開上我們的小汽車，出發(fā)咯。 小班數(shù)學(xué)紅黃綠教案4 設(shè)計(jì)意圖：托班寶寶年齡小，易學(xué)易動(dòng)好表現(xiàn)。寶寶對(duì)周圍的色彩非常感興趣，平時(shí)在玩玩具、畫畫、自己穿的衣服，對(duì)顏色產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，針對(duì)托班寶寶的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，讓寶寶在司機(jī)寶寶的游戲中探索對(duì)顏色產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色，并能按事物的顏色進(jìn)行分類，培養(yǎng)寶寶的思維敏捷性，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和快

20、樂。活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色，感受色彩美。2、在游戲中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂。4、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課件小司機(jī)歌曲2.紅色、黃色、綠色汽車、方向盤與寶寶人數(shù)相同;停車場(chǎng)三個(gè);停車場(chǎng)標(biāo)志一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、開汽車進(jìn)場(chǎng)，激發(fā)寶寶的興趣。1、寶寶們身掛汽車掛牌手拿汽車方向盤，邊聽開汽車的音樂邊開車進(jìn)入場(chǎng)地。今天我們要和顏色寶寶去做游戲了，司機(jī)寶寶們我們排好隊(duì)不推也不擠，我們手握方向盤開著漂亮的汽車出發(fā)嘍!(寶寶興趣被激發(fā)，每位寶寶都高興的開起了小汽車)。2、司機(jī)寶寶們汽車到

21、站了，先坐下來休息一會(huì)兒，組織寶寶們坐下。二、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。1、今天司機(jī)寶寶們真神氣，都開了一輛漂亮的汽車，請(qǐng)司機(jī)寶寶來介紹一下你開的什么顏色的汽車，請(qǐng)三位寶寶介紹，我開的是紅色汽車。我開的是黃色汽車我開的是綠色汽車，集體個(gè)別練說，讓寶寶認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。三、和顏色寶寶做游戲。1、我們一起來玩一個(gè)紅、黃、綠顏色在哪里的游戲好嗎?介紹玩法：教師說紅色紅色在哪里，手拿紅色汽車的寶寶會(huì)說紅色紅色在這里，同時(shí)舉出紅色汽車，以此類推。2、游戲：快樂的一家人。玩法：開紅色汽車的司機(jī)寶寶在一起親一親，開黃色汽車的司機(jī)寶寶在一起抱一抱，開綠色汽車的司機(jī)寶寶在一起跳一跳，在親親抱抱跳跳的游戲中，對(duì)紅

22、黃綠三種顏色有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。3、找衣服上的顏色。司機(jī)寶寶今天老師穿了什么顏色的衣服，讓司機(jī)寶寶說說自己穿了什么顏色的衣服，和同伴介紹一下，進(jìn)一步鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。4 、開汽車聽著音樂，向客人老師介紹自己汽車的顏色。四、游戲：紅綠燈。1、教師：寶寶們可真棒，時(shí)間不早了我們要回家了。出發(fā)前，我有一個(gè)小問題：我們是小司機(jī)要注意什么?啟發(fā)寶寶用已有的經(jīng)驗(yàn)回答。(要遵守交通規(guī)則，要注意看信號(hào)燈紅燈亮了要停下，綠燈亮了才開車)寶寶你一句我一句大膽的表述自己的想法。已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升。2、我們現(xiàn)在一起來玩一個(gè)紅綠燈的游戲好嗎?3、教師介紹玩法：紅燈亮了停一停，黃燈亮了準(zhǔn)備好，綠燈亮了向前行。五、分類停車場(chǎng)

23、。1、寶寶們，家到了，我們要把把車停到停車場(chǎng)。引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)停車場(chǎng)的標(biāo)志。2、引導(dǎo)寶寶看一看，說一說有幾個(gè)停車場(chǎng)，每個(gè)停車場(chǎng)是什么顏色的?3、引導(dǎo)寶寶仔細(xì)觀察自己車子的顏色。4、請(qǐng)寶寶根據(jù)顏色將車子停到相應(yīng)的停車場(chǎng)上，并說一說為什么小汽車停放在這個(gè)停車場(chǎng)。5、評(píng)價(jià)表揚(yáng)寶寶。寶寶們可真棒，小汽車都找到了自己的家，謝謝你們!六、領(lǐng)禮物。問客人老師，今天我們寶寶表現(xiàn)的棒不棒呀，你們有沒有什么禮物獎(jiǎng)勵(lì)我們寶寶呀，預(yù)先準(zhǔn)備好的糖果給客人老師，客人老師分發(fā)糖果，老師提出要求，吃到什么顏色的糖果會(huì)向客人老師說我吃到了xx顏色的糖果，拿到糖果以后會(huì)向客人老師說謝謝，做個(gè)有禮貌的好寶寶。教學(xué)反思：?jiǎn)螁问穷伾恼J(rèn)識(shí)

24、是及其枯燥無味的知識(shí)傳播。但是結(jié)合了游戲，這就使活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，為接下來的活動(dòng)做了鋪墊。在活動(dòng)中，最主要的是讓孩子能夠感受到游戲活動(dòng)帶來快樂的同時(shí)，能夠?qū)W到知識(shí)，我覺得讓孩子參與到活動(dòng)中這一點(diǎn)還是值得肯定，其他不足的地方自己更要反復(fù)推敲。 推薦二：小班數(shù)學(xué)分小魚教案 小班數(shù)學(xué)分小魚教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是為大家整理的小班數(shù)學(xué)分小魚教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試按魚的某一特征(大小、形狀、顏色)進(jìn)行分類。2.能說出自己分魚的方法，體驗(yàn)活動(dòng)

25、的快樂。3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4.引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：相機(jī)、電視2、學(xué)具：不同大小、形狀、顏色的魚(幼兒人手56條)、魚缸分類板3、配組游戲：圖形接龍、分點(diǎn)心、按標(biāo)記送卡片、長(zhǎng)短排序活動(dòng)過程：一、集體探索小魚特征出示各種大小、形狀、顏色的魚，引導(dǎo)幼兒說出魚的某一特征。(2)T：看看簍子里有什么?(小魚)T：它們什么顏色的?(有粉紅色、有綠色、有藍(lán)色、有黃色、還有橙色)T：樣子一樣嗎?(有的小魚身體是圓圓胖胖的，有的小魚身體像三角形)T：還有什么地方不一樣?(有的大，有的小。)二、幼兒嘗試分魚(3)1、幼兒嘗試自由分魚T：要把小魚分進(jìn)兩個(gè)魚缸里，你有什么好方法?T

26、：請(qǐng)你試一試，一邊分小魚，一邊說一說，你是怎么分的?幼兒自由分魚，教師觀察，和幼兒交流分魚的方法，引導(dǎo)幼兒說一說：我是按照大小來分的，或者我是按照顏色來分的。2、集體展示分魚方法(2)教師選取幼兒按照顏色、樣子分類的照片(各2張)，集體展示并引導(dǎo)幼兒講解分類方法。T： 剛才大家分小魚的方法，我都拍了下來，看看你們是怎么分的?教師引導(dǎo)幼兒通過觀察圖片，說出分魚的方法。如：黃色魚放一起，藍(lán)色魚放一起，這是按照顏色來分魚的。三角形的魚放一起，圓形的魚放一起，這是按照魚的樣子來分的。教師總結(jié)：T：小朋友們發(fā)現(xiàn)了兩種分小魚的方法，可以按照顏色來分，也可以按照樣子來分。我們學(xué)習(xí)了不一樣的方法，再來分一次，

27、請(qǐng)你用剛才沒用過的方法來分小魚。3、幼兒再次操作。(2)教師觀察幼兒分魚操作，提醒幼兒表述自己的分魚方法。T：這一次，你是用什么方法來分的?請(qǐng)你說一說。三、幼兒分組游戲 (6)教師提出操作要求：1、新游戲的要求：我們和小魚做游戲，玩的真高興。請(qǐng)你想一想，除了按照小魚的顏色和樣子來分魚之外，還有什么其他的好方法。等會(huì)兒我們分組游戲的時(shí)候，你再來試一試!2、分組操作要求：今天除了分小魚的游戲之外，還有其他四種游戲，第一組是圖形接龍、第二組是分點(diǎn)心、第五組是按標(biāo)記送卡片、第六組是長(zhǎng)短排序。請(qǐng)你玩過每個(gè)游戲之后，先把材料送回家，收拾好之后再去玩其他的游戲。四、評(píng)價(jià)活動(dòng) (3)1、展示幼兒分魚中，能按照

28、大小分魚的照片。T：在分小魚的游戲中，我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友用了和剛才不一樣的方法。一起來看以看了看，他是怎么分的?T：大魚放一起，小魚放一起，這是按照大小來分的。2、比比誰玩的游戲多?T：除了分小魚，你還玩了哪些游戲?數(shù)一數(shù)手上的皮筋，一共有幾個(gè)，比一比誰玩的游戲最多?活動(dòng)反思：在此基礎(chǔ)上，我決定了讓家長(zhǎng)幫助孩子在生活中尋找小游戲，讓孩子們從生活中慢慢的去理解。我也設(shè)置了一些小游戲，比如說用積木、珠子等幼兒園常見的玩具來讓幼兒分。就這樣，孩子們慢慢地學(xué)會(huì)了如何來按特征來分類了。 推薦三：小班數(shù)學(xué)給蔬果排隊(duì)教案 小班數(shù)學(xué)給蔬果排隊(duì)教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰

29、當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是精心整理的小班數(shù)學(xué)給蔬果排隊(duì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 小班數(shù)學(xué)給蔬果排隊(duì)教案1 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)將物品按照ABAB的規(guī)律進(jìn)行排序。2、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。3、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、串珠每人一份活動(dòng)過程：一、模仿游戲?qū)牖顒?dòng)師：小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€模仿游戲，我來做一個(gè)動(dòng)作，小朋友來模仿我的動(dòng)作。小耳朵要仔細(xì)聽噢？拍手拍腿，拍手拍腿、拍腿跺腳，拍腿跺腳、拍肚皮拍肩，拍肚皮拍肩，通過課件引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)

30、按ABAB規(guī)律排序師：今天，我們的好朋友喜羊羊邀請(qǐng)我們?nèi)パ虼迦プ隹停谘虼宓戎覀兡?，我們趕快出發(fā)吧。二、（播放課件）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物品的規(guī)律1、師：哇，羊村到了，喜羊羊正在門口等著我們呢，小朋友看門口的小花也在歡迎我們呢，提問：小朋友看看小花寶寶是怎樣排隊(duì)的？（師引導(dǎo)幼兒觀察討論，發(fā)現(xiàn)是按照物體顏色間隔排序的方法）小朋友說得真好。現(xiàn)在我們趕快跟著喜羊羊去羊村看看吧？2、（師播放第二張幻燈片）小朋友快看是誰呀？（慢羊羊村長(zhǎng)）慢羊羊村長(zhǎng)好像有話跟要說（播放錄音）不好了，懶羊羊被灰太狼抓走了，我們快和喜羊羊一起去救他吧。3、（師播放第三張幻燈片）狼堡到了，小朋友看，狼堡門口有許多陷阱，想要躲過這

31、些陷阱我們就要發(fā)現(xiàn)陷阱里的秘密。小朋友仔細(xì)看陷阱是怎樣排列的？（一個(gè)綠的，一個(gè)紅的）小朋友說得真好，如果我們繼續(xù)往前走會(huì)遇到什么顏色的陷阱？誰來試試把隱藏的陷阱找出來？（引導(dǎo)幼兒按規(guī)律將陷阱找出來）小結(jié)：全體幼兒說一遍4、（師播放第四張幻燈片）我們終于躲過陷阱了，不好，懶羊羊被灰太狼放到鍋里了，要想就出懶羊羊必須解除灰太狼的魔咒，灰太狼的魔咒就藏在這些蘋果里。小朋友擦亮眼睛仔細(xì)看這些蘋果有什么不一樣？它們是怎樣排隊(duì)的？（一個(gè)大的，一個(gè)小的）小朋友說得真好，接下來應(yīng)該怎樣排？（引導(dǎo)幼兒按規(guī)律將陷阱找出來）小結(jié)：全體幼兒說一遍5、（師播放第五張幻燈片）灰太狼的魔咒終于被解開了，可是邦著懶羊羊的繩子

32、還是沒打開，灰太狼說了，只有把墻上的機(jī)關(guān)按鈕全都點(diǎn)亮，懶羊羊才能獲救。我們快來看一看，這些按鈕是怎么樣排列的？（一個(gè)三角形，一個(gè)正方形）小朋友說得真好，接下來應(yīng)該怎樣排？（引導(dǎo)幼兒按規(guī)律將陷阱找出來）小結(jié)：全體幼兒說一遍。師：哈哈，灰太狼終于被打敗了。6、（師播放第六張幻燈片）今天是美羊羊的生日，美羊羊邀請(qǐng)戚老師和小朋友一塊去參加，可是我送給美羊羊的禮物還沒有準(zhǔn)備好，小朋友快來幫幫我吧？看，老師準(zhǔn)備了一條項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难?？（粉、黃），它是怎么排列的？這條項(xiàng)鏈?zhǔn)欠壑橹?、黃珠珠一個(gè)隔著一個(gè)排列的。這條項(xiàng)鏈還沒做完呢，哪個(gè)小朋友來幫我做完，看看后面應(yīng)該排什么顏色的珠珠呢？（請(qǐng)一幼兒師范）

33、做完后完整說一說。7、師引導(dǎo)幼兒自由選擇顏色串項(xiàng)鏈師：小朋友看，老師這里有許多的方形的小珠子，它們都有什么顏色？小朋友也來做一條漂亮的項(xiàng)鏈送給美羊羊吧？讓兩種顏色的小珠子一個(gè)隔一個(gè)串起來。 小班數(shù)學(xué)給蔬果排隊(duì)教案2 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)給物體排隊(duì)，知道從標(biāo)記處（紅旗右邊）開始一個(gè)接一個(gè)擺放物品。2、培養(yǎng)幼兒收拾操作用具的良好習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒用語言講述操作結(jié)果。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的.能力。5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大標(biāo)記圖一張，貼絨小熊，小猴圖片若干。2、幼兒每人一張標(biāo)記圖，1個(gè)分類盒（內(nèi)張正方形、圓形紙片各4張）活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖。1、教師出示大標(biāo)

34、記圖，提問：黑板上有什么？（紅旗、線）。師：紅旗和線放在一起就變成好朋友了，變成了排隊(duì)標(biāo)記。2、告訴幼兒：這是給物體排隊(duì)用的標(biāo)記圖。提問：紅旗、線有什么作用？讓幼兒明確排隊(duì)要從紅旗處開始（從左至右），先來的排在紅線上面，后來的排在紅線下面。二、給物體排隊(duì)。1、教師出示幾只小熊圖片，提問：誰來了？（小熊）。應(yīng)該怎樣給它們排隊(duì)？教師先進(jìn)行示范，從紅旗處開始，一邊拍一邊說：1只小熊排在紅旗后面，又1只小熊跟在后面。排完后請(qǐng)幼兒觀察：第1只小熊排在哪里？小熊排在紅線的什么地方？讓幼兒明白擺放物體要從紅旗處開始，先來的排在上面。2、教師又出示小猴圖片，提問：誰來了？它們應(yīng)該排在什么地方？教師告訴幼兒，它

35、們應(yīng)該排在紅線后面，請(qǐng)1名幼兒到前面來操作，排完后，請(qǐng)幼兒觀察：小熊、小猴是怎樣排隊(duì)的？3、引導(dǎo)幼兒總結(jié)：擺放物體應(yīng)從紅旗處開始，先來的擺放在紅線上面，后來的擺放在紅線下面。4、教師介紹紅線的“上面”“下面”時(shí)，要用手勢(shì)幫助幼兒理解，知道自上而下地?cái)[放物體。三、幼兒操作活動(dòng)。1、介紹操作的材料。2、請(qǐng)幼兒拿出標(biāo)記圖和分類盒，要求幼兒先給圓形排隊(duì)，想想看應(yīng)該排在哪里？再給正方形排隊(duì)。教師巡回個(gè)別指導(dǎo)。3、操作完后，提醒幼兒收拾好操作材料。 小班數(shù)學(xué)給蔬果排隊(duì)教案3 設(shè)計(jì)意圖綜述：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)成熟的季節(jié)。秋天，各種新鮮蔬菜和水果都成熟上市了，帶給幼兒鮮美的味道及斑斕的色彩和各異的形

36、態(tài)。本次活動(dòng)根據(jù)秋天幼兒日常生活中可看到成熟的蔬果而設(shè)計(jì)，使幼兒在自然感受中探索秋天豐收的蔬果。另外，在多彩的秋天這一主題展開的過程中自然滲透數(shù)學(xué)排序知識(shí)的學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、按一定的規(guī)律排序。2、進(jìn)一步感知蔬果的外部特征。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。重難點(diǎn)重點(diǎn)：按ABAB、ABBABB的規(guī)律進(jìn)行排序。難點(diǎn)：鞏固、加深對(duì)蔬果外部特征的感知。教具準(zhǔn)備水果排列圖；按顏色、數(shù)量、形狀準(zhǔn)備相應(yīng)的蔬果教具活動(dòng)流程：一：教師出示水果排列圖，請(qǐng)幼兒找出排列規(guī)律。師：今天老師給小朋友們帶來了一些水果朋友，他們分別是誰，請(qǐng)小朋友們看看。

37、1、 1、教師出示圖一（ABAB排列），說說這些水果是怎樣排列的？（圖一任意畫上顏色、形狀不同的兩種水果按ABBABB規(guī)律排列。）引導(dǎo)孩子觀察第一個(gè)是什么，第二個(gè)是什么，第三個(gè)是什么，接下來又是怎么排的？讓孩子自己發(fā)現(xiàn)這些水果ABAB的排列規(guī)律。2、 2、出示圖二（ABBABB排列），說說這些水果是怎樣排列的？（圖二任意畫上顏色、形狀不同的兩種水果按ABBABB規(guī)律排列。引導(dǎo)孩子觀察第一個(gè)是什么，第二個(gè)是什么，第三個(gè)是什么，接下來又是怎么排的？讓孩子自己發(fā)現(xiàn)這些水果ABBABB的排列規(guī)律。二：教師示范根據(jù)蔬菜的特征進(jìn)行排序。（用ABAB、ABBABB的排列規(guī)律）師：看完水果們拍的隊(duì)伍，我們?cè)賮?/p>

38、給看蔬菜們排的隊(duì)伍。（教師利用蔬菜卡片來根據(jù)蔬菜的的顏色形狀進(jìn)行排隊(duì)）1、（1）根據(jù)蔬菜的顏色形狀進(jìn)行排隊(duì)：1個(gè)紅的（番茄），1個(gè)綠的（青菜）2、（1）根據(jù)蔬菜的顏色形狀進(jìn)行排隊(duì)：1個(gè)紅的（番茄），2綠的（青菜）三、請(qǐng)幼兒嘗試按照ABAB或ABBABB規(guī)律排序。（教師自制按ABBABB規(guī)律排列的操作圖，供幼兒按此規(guī)律畫形狀或圖顏色）教師將幼兒操作的水果蔬菜卡片分發(fā)給幼兒，幼兒按ABAB或ABBABB的規(guī)律排列。 推薦四：洗澡日記3篇 洗澡日記3篇 不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是收集整理的洗澡日記3篇，歡迎閱讀與收藏。

39、洗澡日記 篇1 小時(shí)候在湖南南部，冬天洗澡都是等太陽天的中午，在陽臺(tái)上放個(gè)大木盆，盆里兌好了水，母親幫我搓洗。水稍涼點(diǎn)又小心地加熱水，只要微微起點(diǎn)風(fēng)，母親就慌忙幫我擦干，手忙腳亂地套上衣服，秋衣秋褲常穿反了。十五歲到湘北上學(xué)，讀的寄宿，學(xué)校有淋浴，但不供熱水。第一年冬天，洗澡是自己到開水房拎半桶水到澡堂去，開水房離澡堂有近千米的距離，將水拎回時(shí)已滿身熱騰，甚至冒汗，水卻不太熱了。后來看好多學(xué)姐都是直接洗淋浴，既快捷又洗得干凈，自己也開始?jí)阎懽酉蠢渌?，最先常感冒，慢慢地就?xí)慣了。但每次洗澡前看到水池邊結(jié)了薄冰，都要不斷地給自己打氣，高聲唱著“我不怕冷，我很堅(jiān)強(qiáng)”的自創(chuàng)歌曲，像奔赴沙場(chǎng)一般壯烈

40、。如今在洛陽有了自己的家，屋里有暖氣，衛(wèi)生間又裝有熱風(fēng)機(jī)，洗完澡穿著睡衣出來，女兒會(huì)幫我吹干濕漉漉的頭發(fā)，自己則舒坦地躺進(jìn)沙發(fā)里，把腳搭在老公腿上，他邊看電視邊給揉捏，若趾甲長(zhǎng)，他就拿剪刀細(xì)細(xì)地修剪。瞧著他爺倆為我忙乎，感覺冬天在家洗澡是種幸福。周日下午，朋友說有家洗浴城不錯(cuò)，正好想洗澡了，就一同前往。進(jìn)了大門，才發(fā)覺門里門外兩重天，服務(wù)生穿著短袖，幾個(gè)孩子穿著短褲光著腳丫在撒歡。我們?cè)诜?wù)生的引領(lǐng)下沐浴、桑拿，然后，穿上經(jīng)過消毒的短褲短褂。出了浴室，看到游泳池里有一對(duì)母女在蝶泳，花花的泳衣，天藍(lán)色的水，她們像兩條美人魚。沿著地毯鋪就的樓梯上二樓餐廳，不少餐桌已坐滿了人。大家自己拿碟夾菜，盤腿

41、坐在藤椅上，邊聊邊吃，恍惚相逢在某個(gè)夏日的.夜晚。飽食之后，服務(wù)生把我們帶到三樓的豪華影廳，浴客們躺在寬大的沙發(fā)床上，喝著香茗，看著正在放映的世紀(jì)大片，電影的對(duì)白在大廳里環(huán)繞。服務(wù)生又帶我們下二樓，樓側(cè)有書吧、乒乓球室，我倆翻閱了幾本書后，又在乒臺(tái)上左廝右殺，尖聲高叫，全然不守往日的淑女風(fēng)范，直打得香汗淋漓才罷拍。然后再洗澡，換回自己厚重的冬衣。低頭系鞋帶時(shí)，朋友說：“其實(shí)來這兒洗澡不僅是為了潔身，更是休閑放松，也算是在緊張忙碌的工作之余舒緩舒緩?！蔽倚Φ溃骸柏M止是放松，對(duì)我而言，是冬日洗澡史上的又一新篇章?！?洗澡日記 篇2 20 xx-08-21 00:49:26今天下午，數(shù)學(xué)課上又考了一

42、張?jiān)嚲?，這張?jiān)嚲淼奶羁疹}特難，害得我頭昏腦脹，暈暈乎乎的，一考完，我就覺得不妙，90%會(huì)考90分以下，10%會(huì)考90分以上?？纪旰螅乙恢睈瀽灢粯罚^了一會(huì)兒，詹老師讓我和申燁境去辦公室，一路上，我一直膽戰(zhàn)心驚的，心想：慘了，詹老師肯定又要很批我倆了，肯定是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目。來到辦公室，我倆站在詹老師身旁，我偷偷瞄了一眼分?jǐn)?shù)，天哪，大大的驚喜，我們倆竟然都考了97分，懸著的心也落了地，詹老師把我們的試卷翻到反面，指著我們共同的錯(cuò)誤點(diǎn)說：“一個(gè)浴缸只能裝40升水，你倆一個(gè)臉盆就裝40升水了，那以后，你們每天只要在洗臉盆里洗澡就行了!”話音剛落，我“噗”地一聲，笑出了聲，咧開了我的招牌大門牙，還沒

43、有笑完，詹老師說：“今天晚上，你們倆就在臉盆里洗澡吧，知道了沒有。”我再也控制不住，咯咯咯地大笑起來。哎，都是生活經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致錯(cuò)誤百出啊?？磥恚綍r(shí)應(yīng)該多留心觀察啊。 洗澡日記 篇3 今天，我早早的把作業(yè)寫完了，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)特大任務(wù)給弟弟洗澡.弟弟睡覺終于醒了，我趁著媽媽給弟弟放洗澡水、找小寶洗澡用品時(shí)想:給弟弟洗澡多簡(jiǎn)單，我一定能把弟弟洗的干干凈凈的。媽媽抱著弟弟，我先給弟弟洗頭，我拿起洗發(fā)水，剛準(zhǔn)備倒，媽媽叫住我說：“不能用大人用的，小寶還小，要用專門的嬰兒用品。”我又去一大推用品中找小寶用的洗發(fā)水，剛拿到手，結(jié)果弟弟一個(gè)人在“岸上”，待久了就“唱起了歌”“哇哇哇.”我趕緊拿了一個(gè)小

44、玩具遞給小寶，哄他不哭了，就給他洗頭發(fā)，真難洗啊，又怕水弄到他眼睛里又怕他哭還怕洗不干凈.，好不容易把頭發(fā)洗好了，我已經(jīng)累的不行了。洗身子的事就交給媽媽吧，只見媽媽又是幫小寶搓背又是揉肩，動(dòng)作十分熟練，不一會(huì)就好了，真是一氣呵成啊。媽媽幫他洗好了，又到我?guī)退辽碜恿?，我打開毛巾平放到兩腿上，抱著小寶往腿上一坐，拿毛巾輕輕的把他身上的水都擦干了，在媽媽的幫助下幫小寶把衣服也穿好了，看著弟弟開心的笑了，好像在對(duì)我說：“謝謝哥哥，謝謝哥哥”。 推薦五：洗澡日記5篇 洗澡日記5篇 很快一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是精心整理的洗澡日記6

45、篇，希望對(duì)大家有所幫助。 洗澡日記 篇1 今天早晨，我的爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家，好無聊?。∵@時(shí)候我想到了我的小狗仔仔，可是仔仔卻像一個(gè)唱戲的，一臟灰，滿臉還是西紅柿汁，臟極了！看來要想和它玩，就必須給它洗洗澡。說干就干，我把仔仔帶到浴室，一邊按著它一邊對(duì)它說：“仔仔別動(dòng)，主人給你洗澡了！”可是它一邊踢騰一邊亂叫，好像在說：“我不要洗！不要洗！我要出去！”我按的越使勁，它就掙扎得越厲害，最后小狗逃了出來，滿身是水，一副狼狽不堪的樣子。我第二次抱起了它，把它在水里，象撫摸孩子似的給它身上灑水，接著，我先在手上準(zhǔn)備好浴液，給它抓癢，順便把浴液涂在它的身上。最后，我給它搓搓爪，洗洗頭，又用溫水沖了沖，然后把它抱了出去，可是它出去的時(shí)候還興奮地直搖尾巴，弄得我滿身是水，看來我也要洗一次澡了。這就是我第一次給小狗洗澡的經(jīng)歷，很辛苦也很有趣。 洗澡日記 篇2 在這個(gè)暑假里，我的身邊發(fā)生了許多愉快的事，多姿多彩，五彩繽紛。它們就像天上的星星一樣，對(duì)我眨著眼睛，數(shù)也數(shù)不清。其中有一顆星星最亮，它就代表著我暑假里一件最愉快的事情，下面就讓我來和大家一起分享一下吧！今天是星期天，一天都不用上學(xué)習(xí)班，我起床后，感覺十分無聊，便把小狗抱到水池上，準(zhǔn)備給它洗澡。它長(zhǎng)著一身白色的毛，摸著十分舒服，小小的黑色眼睛鑲嵌在它白色的絨毛之中，看起來胖嘟嘟的，十分