小班小老鼠學(xué)畫畫教案

1、小班小老鼠學(xué)畫畫教案【篇一：小班語言小老鼠學(xué)畫畫】小班繪本小老鼠學(xué)畫畫活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀看畫面,大膽想象和表達(dá),懂得故事內(nèi)容； 2、鞏固熟悉五種顏色,體驗(yàn)小老鼠學(xué)畫畫的歡樂心情,感受閱讀的 歡樂； 3、嘗試好玩的方法,觀看顏色混合后發(fā)生的變化,萌發(fā)探究愛好；活動(dòng)預(yù)備：5 種顏料；繪本小老鼠學(xué)畫畫；仍有紅、黃、綠、藍(lán)、紫色 活動(dòng)過程：一、觀看故事封面,引出主角小老鼠,知道故事題目小老鼠學(xué)畫 畫；師：今日老師帶來的這個(gè)故事里面有一個(gè)特別可愛的小動(dòng)物,它是誰呢？（點(diǎn)出 ppt ）“ 是誰呀？ ” “那你們知道這只可愛的小老鼠 會(huì)干什么呢？ ” 勉勵(lì)幼兒大膽地說,引出故事題目小老鼠學(xué)畫畫；二、結(jié)合繪本

2、敘述故事,引導(dǎo)幼兒觀看畫面,大膽想象表述；師： “ 有一天,一群頑皮的小老鼠靜靜地來到了小猴的家里；”（ppt2 ）“ 正好趕上猴媽媽叫小猴子出門了；呀！小猴家的東西可真 多呀！小老鼠們骨碌碌地爬上了小猴畫畫的桌子；”（ppt3 ）師：“ 瞧：桌子上有有幾只小老鼠？一起來數(shù)數(shù)看？仍有什么呀？” 引導(dǎo)幼兒明白是顏料；師：“ 小伴侶想一想小老鼠們爬上桌子想干什么,我們一起來看一看吧；” 1、第一只老鼠：學(xué)習(xí)文檔 僅供參考出示 ppt4 敘述故事,師： “ 第一只小老鼠撲通一聲跳進(jìn)了紅顏色的 顏料桶里？（ ppt5 ）“ 哇！畫出了紅紅的蘋果、紅紅的糖果；” 師：“ 想想紅色仍可以畫什么？ 2、其次

3、只老鼠：” 勉勵(lì)幼兒大膽想象、表述；出示 ppt6 敘述故事,師： “ 其次只小老鼠跳進(jìn)了黃顏色顏料桶 里？ ” “你們猜猜這只小老鼠會(huì)用黃顏色來畫什么？” 請(qǐng)幼兒大膽敘述；出示 ppt7 敘述故事 “ 小老鼠用黃顏色花了黃黃的小雞、黃黃的迎春花； ” 3、第三只老鼠：出示 ppt8 敘述故事,師： “ 第三只小老鼠真頑皮,它撲通一聲跳進(jìn)了什么顏色的顏料桶里？畫了些什么呀？結(jié)；” 小伴侶看圖敘述,老師小師： “ 老師特殊喜愛藍(lán)色,我也用藍(lán)色畫畫了,你們來熟悉一下我畫的畫吧！ ” （ppt9 ）師：老師畫了什么？幼兒回答：（雨傘,大海,氣球,天空；） “ 你們喜愛藍(lán)色嗎？我知道你們也能用藍(lán)色畫出

4、許多東西對(duì)嗎？ ” 4、第四只老鼠：師： “ 第四只小老鼠撲通一聲跳到什么顏色的顏料桶里了呢？” （綠色） “畫了什么呢？ ” ppt10 敘述故事 “ 畫出了綠綠的樹木、綠綠的西瓜； ”師： “ 小伴侶想一想仍有哪些東西也是綠色的？” 5、最小的一只老鼠：出示（ ppt11 ）敘述故事,師： “ 最小的一只小老鼠跳進(jìn)了什么顏色的桶里？ ” 紫色； “畫了什么？ ”幼兒回答,老師敘述：“ 畫出了紫色的葡萄、紫色的茄子；”三、猜想五只小老鼠一起畫畫后的發(fā)生的故事；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考（ppt14 ）師： “ 五只小老鼠畫呀畫呀,可興奮啦！來來大家一起來回畫,一起來畫美麗的話；” （ppt15 ）師

5、： “ 于是紅的小老鼠哧溜哧溜、； ” “猜猜這次會(huì)變出什么顏色？” 大膽猜想；四、老師試驗(yàn)操作,感知顏色變化； 1、依次出示五種顏色,師：“ 我們也來和小老鼠們一起畫畫吧！” 2、觀看老師畫畫時(shí)顏色的不同,師：“ 紅顏色畫呀畫、黃顏色畫呀畫； ” “最終畫出了什么顏色的圖畫？” 引導(dǎo)幼兒敘述畫出黑顏色的畫； 3、出示（ ppt16 ）師： “你也畫我也畫,大家一起畫,哎呀呀！都變成黑色的了； ” 4、老師小結(jié)： “ 原先啊,并不是許多顏色畫在一起就會(huì)變得很美麗,看這么多顏色放在一起可是會(huì)變成黑色的哦！鼠學(xué)習(xí)；” 訓(xùn)練幼兒不能向小老五、活動(dòng)延長(zhǎng)：帶領(lǐng)幼兒用五種顏色畫畫,勉勵(lì)幼兒大膽想象,將 自

6、己想到的相同顏色的物品畫下來；附故事：猴媽媽把猴寶寶叫走了；調(diào)皮的小老鼠們骨碌碌地爬上了桌子；今日,他們又要搗什么亂啦？第一只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)了紅色顏料桶里！紅紅的蘋果,紅紅 的糖；仍可以 畫什么呢？其次只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)了黃色顏料桶里！黃黃的小雞,黃黃 的迎春花；仍可以畫什么呢？第三只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)了藍(lán)色顏料桶里！藍(lán)藍(lán)的汽車,藍(lán)藍(lán) 的自行車；仍可以畫什么？學(xué)習(xí)文檔 僅供參考第四只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)綠色顏料桶里！綠綠的樹木,綠綠的 西瓜；仍可以畫什么？最小的一只小老鼠,撲通一升跳進(jìn)了紫色顏料桶里！紫色的茄子,紫色的葡萄；仍可以畫什么呢？來來來,大家一起來！大家一起來畫美麗的畫；

7、紅色的小老鼠哧溜哧溜,黃色的小老鼠哧溜哧溜,藍(lán)色的小老鼠哧 溜哧溜,紫色的小老鼠也哧溜哧溜；五只小老鼠在紙上高興的畫啊 畫；哎呀,怎么回事？都變成了黑色；活動(dòng)名稱：小老鼠學(xué)畫畫教材分析：繪本小老鼠學(xué)畫畫是一個(gè)布滿童趣的故事,它以老鼠畫畫為主 題線索,生動(dòng)的介紹了五中基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物；另外故事仍告知幼兒五種顏色混合之后的結(jié)果,讓幼兒初步接觸到顏 色混合的概念,為幼兒供應(yīng)了探究顏色的機(jī)會(huì)；幼兒分析：小班的孩子正處于對(duì)顏色特別敏銳的時(shí)期,以這樣的一 個(gè)故事萌發(fā)幼兒探究顏色的愛好特別符合幼兒的年齡特點(diǎn),激發(fā)幼 兒的想象與表達(dá)的同時(shí),使幼兒嘗試好玩方法更好的創(chuàng)作與表現(xiàn)；借助小老鼠這一角色,

8、孩子們?cè)谇榫持忻靼琢宋宸N基本顏色的名稱 和相關(guān)的各種事物,仍告知了孩子們五種顏色混合后的結(jié)果,讓孩子們初步 接觸到顏色混合的概念,為孩子供應(yīng)了探究顏色的機(jī)會(huì)；同時(shí),多媒體的運(yùn)用使整個(gè)故事敏捷、直觀、形象更加加深了孩子對(duì)顏色的 印象,激發(fā)了幼兒語言表達(dá)的積極性；活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)文檔 僅供參考1在嬉戲情境中,熟悉五種顏色和相關(guān)的事物,大膽想象和表達(dá)； 2、通過試驗(yàn),初步感知兩種顏色配色后發(fā)生變化； 3、 能用簡(jiǎn)潔的表格記錄顏色的變化；活動(dòng)預(yù)備： 1.ppt 課件、各種圖片； 2.顏料、筆、紙、透亮杯子；活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)； 1、觀看封面,熟悉故事的主要人物及猜想故事情節(jié)；師：今日張老師給小伴侶帶

9、來一個(gè)好聽的故事,這個(gè)故事就藏在這 本大書里面；我們先來看封面,有誰？會(huì)發(fā)生什么事情呢？小結(jié)：書的封面上有圖片也有文字,文字就是這個(gè)故事的名字：小老鼠學(xué)畫畫；那小老鼠是在哪里學(xué)的？畫了寫什么呢？我們一起來看看；二、基本環(huán)節(jié)（一）出示 ppt1 師：這是在哪里？這是誰的家？桌上有什么？猴媽媽把小猴子叫走了,小老鼠骨碌碌地爬上了小猴家的桌子,我 們來數(shù)一數(shù)一共幾只小老鼠？它們想干什么呢？我們來看一看；（二）出示 ppt2 1、第一只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)了紅色的顏料桶里！畫出了紅紅的 蘋果,紅紅的糖；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 2、小老鼠仍可以畫什么紅紅的東西？小結(jié)：紅紅的太陽、紅紅的花朵、紅紅的燈籠等,生

10、活中許多東西 都是紅紅的呢；（三）出示 ppt3 1、其次只小老鼠跳進(jìn)黃顏色的顏料筒里,猜猜看它會(huì)畫什么？（五 個(gè)手指變大拇指的嬉戲） 2、揭曉答案；原先這只小老鼠畫了黃黃的迎春花和黃黃的小鴨子； 2、（四）出示 ppt4 1、第幾只小老鼠了？它跳進(jìn)了哪個(gè)顏色顏料桶？第三只小老鼠一般一聲跳進(jìn)了藍(lán)色的顏料桶里,畫出了藍(lán)藍(lán)的汽車、藍(lán)藍(lán)的自行車和卡車； 2、你想用藍(lán)色畫什么？小老鼠就會(huì)給你畫出來哦；（五）出示 ppt5 1、這只小老鼠跳進(jìn)了什么顏色的顏料桶？（綠色） 2、在你的座位下面有一些東西是這只跳進(jìn)綠色顏料的小老鼠畫的,有的是偷偷溜進(jìn)來的,你們來找一找,那些是這只綠色的小老鼠畫【篇二：情形閱讀

11、小班小老鼠學(xué)畫畫】情形閱讀 小班小老鼠學(xué)畫畫活動(dòng)目標(biāo)：明白基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物,并愿意大膽想象和表述；活動(dòng)預(yù)備： ppt 、三色的老鼠手套、塑封小物件、視頻學(xué)習(xí)文檔 僅供參考活動(dòng)過程：一輕松談話,引出主題 談話引出故事主角 二敘述故事,說說顏色情境故事,想象表達(dá)； - 小老鼠畫了些什么你們熟悉嗎？小結(jié)：小老鼠用紅色畫了紅紅的蘋果、紅紅的太陽和紅紅的糖果三 樣?xùn)|西； - 認(rèn)真看看小老鼠用黃色畫了什么？等會(huì)兒告知大家；（ppt出示）- 隱退 ppt ,回憶老鼠畫的物品； -仍有什么是黃色的呢？小結(jié)：生活中黃色的東西仍有許多,留著以后你們漸漸發(fā)覺； - 提問：綠色讓你想到了什么 .小結(jié)：原

12、先綠色真的是讓許多人喜愛的顏色；變變玩玩,鞏固認(rèn)知 1.幼兒掉進(jìn)顏料桶變成三種顏色中的老鼠； 2.和老鼠哥哥玩玩配對(duì)嬉戲； 3.和伴侶玩玩配對(duì)嬉戲；故事敘述,終止活動(dòng)： 1.繪本終止故事；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 2.黑色延長(zhǎng)探究；【篇三：繪本：小老鼠學(xué)畫畫】小班繪本活動(dòng)：小老鼠學(xué)畫畫 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)說紅紅的 xx 、黃黃的 xx 、綠綠的 xx 、藍(lán)藍(lán)的 xx ,紫紫的 xx ； 2、在老師的引導(dǎo)下愿意大膽地想象與表達(dá)；活動(dòng)預(yù)備：課件小老鼠學(xué)畫畫、畫有白色蠟筆畫的圖畫紙、五種顏色的顏 料、滾筒、音樂 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入故事,引起愛好；出示小老鼠的手偶,這是誰呀.它要到哪里去玩呢.二、結(jié)合 pp

13、t ,引導(dǎo)幼兒觀看并敘述,分別對(duì)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色五種顏色綻開爭(zhēng)論和想象 1出示 pptl ：原先小老鼠去了誰的家啊 起來聽聽這個(gè)好聽的故事吧 .它想去干什么呢 .我們一 2、出示 ppt2 ：調(diào)皮的小老鼠們骨碌碌爬上了桌子；數(shù)數(shù)看一共有幾個(gè)小老鼠 . 3熟悉紅色,學(xué)說紅紅的 xx 1出示 ppt3 ：第一只小老鼠 “ 彭” 的一聲跳進(jìn)了紅色的顏料桶里,會(huì)發(fā)生什么事情呢 .猜猜它用紅色畫出了哪些美麗的圖案呢 . 幼兒充分?jǐn)⑹?學(xué)說紅紅的 xx學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 2出示 ppt4 ：老師敘述,原先,紅色的小老鼠畫出了紅紅的蘋果； 3老師唱歌并加上動(dòng)作曲調(diào)參照哈巴狗 ,紅色的小老鼠畫出了

14、這么多紅色的東西,高興地唱起了歌,一起來聽聽吧 . “我是一只紅色的老鼠,用紅色畫畫,畫的什么呀.” “紅紅的 xx.” 4、熟悉黃色,學(xué)說黃黃的 xx 1出示 ppt5 ：這時(shí),其次只小老鼠看到了,它也高興地“ 撲通 ” 一聲 跳進(jìn)了黃色的顏料桶里,想想,它會(huì)畫出黃黃的什么東西呢 . 幼兒充 分?jǐn)⑹?學(xué)說黃黃的 xx 2出示 ppt6 ：老師敘述,原先,黃色的小老鼠畫出了黃黃的小雞、黃黃的小花； 3老師唱歌并加上動(dòng)作曲調(diào)參照哈巴狗 ：黃色的小老鼠畫出了這么多黃色的東西,也高興地唱起了歌,一起來聽聽吧 . “我是一只黃色的老鼠,用黃色畫畫,畫的什么呀.” “黃黃的 xx.” 5熟悉綠色,學(xué)說綠

15、綠的 xx ； 1出示 ppt7 ：現(xiàn)在來的小老鼠是第幾只呢 .它變成了什么顏色呢 .它會(huì)畫出哪些綠色的東西呢 . 幼兒充分?jǐn)⑹?學(xué)說綠綠的 xx 2出示 ppt8 ：老師敘述,原先,綠色的小老鼠畫出了綠綠的西瓜、綠綠的小樹；3老師唱歌并加上動(dòng)作曲調(diào)參照哈巴狗 ：綠色的小老鼠畫出了這么多綠色的東西,我們和他一起來唱歌吧 . “我是一只綠色的老鼠,用綠色畫畫,畫的什么呀 .” “綠綠的 xx.” 6、熟悉藍(lán)色,學(xué)說藍(lán)藍(lán)的 xx 1出示 ppt9 ：這時(shí)又有一只小老鼠吵著說我也要去畫,咦,它是第幾只老鼠呢 .它變成了什么顏色呢.藍(lán)色可以畫出你看到過的什么東西呢 .幼兒充分?jǐn)⑹?學(xué)說藍(lán)藍(lán)的 xx學(xué)習(xí)

16、文檔 僅供參考 2老師用滾畫的方式引導(dǎo)幼兒說一說藍(lán)色的小老鼠畫出了藍(lán)藍(lán)的汽車、藍(lán)藍(lán)的自行車； 3老師和幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作； 7、熟悉紫色、學(xué)說紫色的 xx ； 1出示 pptl0 ：來了最終一只小老鼠,它是第幾只老鼠呢 .猜猜看,它會(huì)變成什么顏色呢 .紫色的可以畫出你看到過的什么東西呢 . 幼兒充分?jǐn)⑹?學(xué)說紫色的 xx 2老師用滾畫的方式引導(dǎo)幼兒說一說紫色的茄子、紫色的洋蔥、紫色的葡萄； 3老師和幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作； 8、出示 pptl3 、14瞧,五只小老鼠變成了五彩的顏色,他們高興地在紙上畫起了美麗的圖畫,真高興啊 . 9、出示 pptl5原先今日五只頑皮的小老鼠去學(xué)畫畫了,今日我們

17、講的故事名字就叫小老鼠學(xué)畫畫三、顏色變魔術(shù),讓幼兒邊滾邊說我變出了什么,復(fù)習(xí)紅紅的 xx 、黃黃的 xx 、綠綠的 xx 、藍(lán)藍(lán)的 xx ,紫紫的 xx ；那你們想不想也變成一只歡樂的小老鼠,用這些美麗的顏色畫出很多美麗的東西來呢 .請(qǐng)你去選擇自己喜愛的顏色用滾筒在紙上滾一滾,看看你會(huì)變出什么來,用好聽的話來說一說 活動(dòng)反思：“紅紅的 xx 或黃黃的 xx” ；這個(gè)學(xué)期,每位老師都要進(jìn)行繪本活動(dòng)的研討；由于前兩年在苗班 工作,因此對(duì)于如何設(shè)計(jì)一個(gè)好的繪本活動(dòng)很是迷茫；在年級(jí)組活 動(dòng)時(shí),大家集體推選了小老鼠學(xué)畫畫這個(gè)簡(jiǎn)潔而又好玩的故事；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考故事中有許多關(guān)于顏色的疊詞“紅紅的、黃黃的

18、 .” 很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),在開課的前一天,我觀摩了另外三位老師的不同形式 的活動(dòng),讓我茅塞頓開,因此對(duì)于原先設(shè)計(jì)好的活動(dòng)又有了新的想 法；活動(dòng)前,我反復(fù)閱讀了此書,將活動(dòng)定位在語言領(lǐng)域,制定了相應(yīng) 的教學(xué)目標(biāo)；并設(shè)計(jì)了教學(xué)思路：我將圖畫書通過多媒體的形式來 呈現(xiàn),把繪本的內(nèi)容依據(jù)活動(dòng)需要進(jìn)行合理設(shè)計(jì),讓幼兒通過看染 上紅顏料的小老鼠的圖片,引導(dǎo)幼兒說說紅色的小老鼠畫出了哪些 紅紅的東西 .讓幼兒進(jìn)行充分地、大膽地想象,由于小班幼兒年齡小,生活體會(huì)不豐富,所以我設(shè)計(jì)的整個(gè)活動(dòng)始終以幼兒的生活體會(huì)為 依靠,每個(gè)環(huán)節(jié)的導(dǎo)入語也是不同的,如：請(qǐng)你想想你看到過哪些 藍(lán)色的東西 .充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地猜想；在活 動(dòng)中發(fā)覺,孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)特別感愛好,