小班健康醫(yī)院教案

1、小班健康醫(yī)院教案 1.小班身心健康醫(yī)院教案活動(dòng)目標(biāo)1、曉得生病了就要回去看病。2、介紹看病的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)。3、培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、曉得檢查身體的重要性。5、介紹主要癥狀，懂防治和化療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作圖片、“醫(yī)院”游戲情境活動(dòng)過程一、談話：說道說道尚無的看病經(jīng)驗(yàn)。你們是不是去過醫(yī)院?問什么必須回去醫(yī)院，回去搞些什么事?醫(yī)院里有些什么機(jī)器可以協(xié)助醫(yī)生就醫(yī)?二、觀測圖片，曉得回去醫(yī)院的原因。兔媽媽為什么必須拎小兔至醫(yī)院回去?三、觀測圖片，介紹看病的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)。1、消除畏懼醫(yī)務(wù)人員的心理。2、搞個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，協(xié)調(diào)醫(yī)生搞檢查。3、不抓著診療室的物品。4、特別注意清潔

2、衛(wèi)生，不到處抽搐。5、冷靜等候看病。四、飾演角色展開演出，熟識(shí)看病流程。2.小班身心健康活動(dòng)教案：身心健康生活教案(附于教學(xué)思考)活動(dòng)意圖：幼兒期就是每個(gè)人生活方式構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,因此,從小培養(yǎng)幼兒較好的生活方式,對保護(hù)和推動(dòng)人的健康成長具備十分關(guān)鍵性的意義。幼兒教育武納在培育幼兒身心健康的生活方式。通過有意思的活動(dòng)，孩子們在自學(xué)活動(dòng)中游戲、積極探索、操作方式，開拓了自己的生活經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)孩子都獲得進(jìn)步和發(fā)展。幼兒的身心健康就是每一個(gè)師長最為關(guān)心的問題?；顒?dòng)目標(biāo)：1、明白身心健康的重要性。2、培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣。3、初步介紹身心健康的小常識(shí)。4、使幼兒曉得開心有利于身體健康。5、曉得檢查身體的

3、重要性?；顒?dòng)分析：1、身心健康關(guān)系到小朋友的蛻變，就是非常關(guān)鍵和關(guān)鍵的方面，身心健康應(yīng)該就是我們的身體健康和心靈身心健康;2、身心健康之所以如此關(guān)鍵，是因?yàn)樵谖覀兩〉臅r(shí)候，可以感覺到身體疼，沒體力和精神處事?；顒?dòng)過程：1、小朋友都曉得哪些身心健康的生活習(xí)慣。2、制作身心健康的工作表，然后使幼兒展開對照。3、將須要強(qiáng)化方面記下來。4、師幼一起做操。傳授具體內(nèi)容過程。5、說小朋友平時(shí)特別注意衛(wèi)生，多搞運(yùn)動(dòng)，確保自身身心健康?；顒?dòng)延展：將研習(xí)過的壯回家自己練，還可以教導(dǎo)爸爸媽媽一起搞?；顒?dòng)思考：“身心健康生活每一天”不僅僅就是一個(gè)口號(hào)，更是一種觀念，師們從瘦身和心育兩方面，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

4、，使每一個(gè)孩子都討厭參予鍛煉身體。3.小班身心健康醫(yī)院教案活動(dòng)目標(biāo)1、曉得生病了就要回去看病。2、介紹看病的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)。3、培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、曉得檢查身體的重要性。5、介紹主要癥狀，懂防治和化療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作圖片、“醫(yī)院”游戲情境活動(dòng)過程一、談話：說道說道尚無的看病經(jīng)驗(yàn)。你們是不是去過醫(yī)院?問什么必須回去醫(yī)院，回去搞些什么事?醫(yī)院里有些什么機(jī)器可以協(xié)助醫(yī)生就醫(yī)?二、觀測圖片，曉得回去醫(yī)院的原因。兔媽媽為什么必須拎小兔至醫(yī)院回去?三、觀測圖片，介紹看病的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)。1、消除畏懼醫(yī)務(wù)人員的心理。2、搞個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，協(xié)調(diào)醫(yī)生搞檢查。3、不抓著診療室的物品。

5、4、特別注意清潔衛(wèi)生，不到處抽搐。5、冷靜等候看病。四、飾演角色展開演出，熟識(shí)看病流程。4.小班主題活動(dòng)我上時(shí)小班啦教案一、活動(dòng)目標(biāo)曉得自已上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，拒絕接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)環(huán)境集體生活，能夠高高興興的上時(shí)幼兒園。初步適應(yīng)環(huán)境集體生活，逐步形成基本常規(guī)，例如在集體中能聽到教師，聽到同伴講話，愿自已用餐，入眠，學(xué)會(huì)刷牙，入廁等。樂意用紙和筆大膽涂鴉，討厭和大家一起唱歌，跟著音樂搞動(dòng)作。討厭出席體育活動(dòng)，可以聽到信號(hào)向選定方向跑和走，愿搞惡搞壯。能夠按物體的某外部特征(顏色特征)展開分類，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與適當(dāng)標(biāo)記相匹配。二、活動(dòng)精心安排第一周1.寶寶存有禮貌

6、(社會(huì))2.點(diǎn)點(diǎn)鳳凰于飛幼兒園 (語言)3.小手真整潔 (身心健康)4.參觀大班的畫展 (美術(shù))5.拍掌搖頭 (音樂)一、活動(dòng)目標(biāo)曉得自已上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，拒絕接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)環(huán)境集體生活，能夠高高興興的上時(shí)幼兒園。初步適應(yīng)環(huán)境集體生活，逐步形成基本常規(guī)，例如在集體中能聽到教師，聽到同伴講話，愿自已用餐，入眠，學(xué)會(huì)刷牙，入廁等。樂意用紙和筆大膽涂鴉，討厭和大家一起唱歌，跟著音樂搞動(dòng)作。討厭出席體育活動(dòng)，可以聽到信號(hào)向選定方向跑和走，愿搞惡搞壯。能夠按物體的某外部特征(顏色特征)展開分類，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與適當(dāng)標(biāo)記相匹配。二、活動(dòng)精心安排第二周1.保健老師，你好

7、(社會(huì))2.我能夠，我會(huì) (語言)3.玩具打聽家 (科學(xué))4.神氣的畫筆 (美術(shù))5.親親 (音樂)一、活動(dòng)目標(biāo)曉得自已上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，拒絕接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)環(huán)境集體生活，能夠高高興興的上時(shí)幼兒園。初步適應(yīng)環(huán)境集體生活，逐步形成基本常規(guī)，例如在集體中能聽到教師，聽到同伴講話，愿自已用餐，入眠，學(xué)會(huì)刷牙，入廁等。樂意用紙和筆大膽涂鴉，討厭和大家一起唱歌，跟著音樂搞動(dòng)作。討厭出席體育活動(dòng)，可以聽到信號(hào)向選定方向跑和走，愿搞惡搞壯。能夠按物體的某外部特征(顏色特征)展開分類，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與適當(dāng)標(biāo)記相匹配。二、活動(dòng)精心安排第三周1.我就是xx組與小朋友(社會(huì))2.開

8、火車 (美術(shù))3.你就是我的好朋友 (語言)4.我上時(shí)幼兒園 (音樂)5.我必須上廁所 (身心健康)1、早上送來孩子入園時(shí)，孩子可以拚命絕望，(個(gè)別孩子)，情形很使家長可憐，其實(shí)，等家長一跑，孩子也就既來之則安之了，但是，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里就是淚流滿面的孩子，這就是一種折磨，也就是一種磨練，孩子終將必須返回父母獨(dú)自飛翔，孩子入園就是最簡單的也就是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，必須泰然處之。2、下午直奔孩子時(shí)會(huì)發(fā)生幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種整體表現(xiàn)家長都必須把它視作正常，畢竟孩子返回家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不難，特別就是

9、看見家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)存有誤會(huì)：老師怎么著他了，給他愧疚了嗎?等等其實(shí)沒什么，孩子這時(shí)的大哭就是宣泄他一天的恐懼和憤恨的情緒。3、由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不扎褲子的孩子也可能將發(fā)生尿床，尿褲子 扎褲子的現(xiàn)象，家長不必緊繃，更不要責(zé)備，這時(shí)家長必須搞的事就是，寬慰孩子，并告訴孩子，老師非常討厭你，如果存有事情可以打聽老師幫同時(shí)在家特別注意多鍛煉身體，提升孩子的生活自理能力，教導(dǎo)孩子掌控一些基本的自我服務(wù)能力。4、初入園的孩子由于心理緊繃，情緒不平衡，難導(dǎo)致免疫力上升，部分孩子還可能將在一兩周內(nèi)體重上升，哮喘咳嗽等相同程度的病癥，只要不是很輕微，均屬于正?，F(xiàn)象，最出色秉持入

10、園。點(diǎn)點(diǎn)三歲了，媽媽拎她回去上幼兒園，她不敢回去，一路上很不高興。媽媽和點(diǎn)點(diǎn)路經(jīng)一棵大樹，樹枝上，許多小鳥在唱歌。媽媽對點(diǎn)點(diǎn)說道：這里就是小鳥的幼兒園。媽媽和點(diǎn)點(diǎn)路經(jīng)一片綠草地，草地上，一群兔子在搞游戲。媽媽對點(diǎn)點(diǎn)說道：這里就是小兔幼兒園。媽媽和點(diǎn)點(diǎn)路經(jīng)一片小樹林，樹林里，可愛的梅花鹿在散步。媽媽對點(diǎn)點(diǎn)說道：這里就是梅花鹿幼兒園。咦，這里就是什么地方?有的小朋友在唱歌，有的小朋友在搞游戲。原來這里就是小朋友的幼兒園。點(diǎn)點(diǎn)放寬媽媽的手，高高興興地走了進(jìn)來。點(diǎn)點(diǎn)說道：這里真不好。你就是我的好朋友你就是我的好朋友，(用手存有節(jié)奏地指對方)我就是你的好朋友。(用手存有節(jié)奏地指自己)好朋友，好朋友，(用

11、手存有節(jié)奏地拍掌)我們小手碰到小手。(和朋友手心勁敵心拍掌)兒童秋初保健的三個(gè)要點(diǎn)一就是加強(qiáng)營養(yǎng)：步入秋季后，人的消化功能自動(dòng)調(diào)節(jié)至最佳水平，所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)營養(yǎng)供給，為孩子的生長提油。肉、蛋、奶等遏不容太少，蔬果也應(yīng)當(dāng)減少，努力做到主食與副食、葷與素、細(xì)與細(xì)、干活與葉唇柱的合理配搭。二就是及時(shí)驅(qū)蟲：雖然孩子一年四季均可遭遇蟲卵病毒感染，但夏天機(jī)會(huì)最多。秋天服用驅(qū)蟲藥(例如腸蟲明等)可以將其一網(wǎng)打盡，不取后患。三就是嚴(yán)防嘔吐：輪狀病毒常在秋季侵?jǐn)_孩子的消化道而致嘔吐，稱作秋季嘔吐。父母應(yīng)當(dāng)協(xié)助孩子著重飲食衛(wèi)生，吃生冷食物，努力做到玩具與食具定期煮熟消毒等。同時(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生，殲滅蒼蠅等傳播病毒、病菌

12、的媒介物。此外，辨認(rèn)出病兒立即隔絕化療，處置不好排泄物，防止身心健康兒童與病兒碰觸。夏秋季就是腸道傳染病的多發(fā)季節(jié)。如何避免痢疾的出現(xiàn)?1.飯前便后刷牙，不嘗生水，吃污穢的食物;2.出售食品時(shí)，特別就是輕易入口的食品必須特別注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;3.出售的成品或半成品(例如面包、豆制品等)在未食用前要冷藏留存;4.冰箱不是消毒柜，在冰箱放置時(shí)間較長的食品在食用時(shí)應(yīng)予以處置。秋天早晚溫度變化顯著，人們難患上呼吸道感染性疾病、秋季嘔吐等。嬰幼兒鼻腔缺少鼻毛，螨蟲爽滑，鼻腔血管多樣，而機(jī)體免疫系統(tǒng)功能比較低落，更容易出現(xiàn)感染性疾病。因此，柔軟的寶寶在秋季尤其須要獲得科學(xué)愛護(hù)。兒童安全科學(xué)知識(shí)玩具的主

13、要消費(fèi)群體就是兒童。兒童在身體和心智上的不能明朗使他們極易受危害。游戲就是兒童的天性，玩具就是兒童最親密無間的伙伴。玩具質(zhì)量不合格，可以損害他們的身體健康和人身安全。據(jù)報(bào)導(dǎo)，在美國平均值每年存有1.3萬名14歲以下的兒童因?yàn)橥婢叩牟恍椅：Ρ凰椭玲t(yī)院，其中;大約存有一半就是年齡反感5歲的幼兒。這類事件在其它海外市場也屢存有出現(xiàn);所以引發(fā)了人們對玩具質(zhì)量的廣泛注重。玩具的質(zhì)量問題主要整體表現(xiàn)在以下幾方面。一就是因力產(chǎn)品設(shè)計(jì)不合理;或生產(chǎn)工藝不合標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致各方面的安全隱患。比如零部件存有修長的邊、角、凸起;危害兒童皮膚;玩具的零部件例如毛絨玩具的塑料眼睛、鼻子拉力不合標(biāo)準(zhǔn)建議，極易被兒童在嬉戲時(shí)拉脫

14、而導(dǎo)致誤食;布制玩具的填充物沒經(jīng)過消毒，或中間藏有金屬斷針等垃圾Z動(dòng)力玩具的車輪與車身的間距過小，可以誤傷兒童的手指;玩具上的繩、拎過長導(dǎo)致兒童綁頸窒息而死等。另外，因?yàn)橛米魃a(chǎn)玩具的原料或表面涂層例如油庫中的有毒金屬(鉛、鉻、銻、砷、鋇、銅和汞)少于一定量時(shí);也可以給使用者導(dǎo)致威脅。以鉛為基準(zhǔn)，當(dāng)其含量少于2500mg/kg時(shí)，就可以給兒童增添很大的潛在危害。存有研究說明，兒童尤其就是幼兒更容易受鉛的危害。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，玩具的種類和功能激增，采用上也較以前更加繁雜，也難引致事故的出現(xiàn)。5.小班主題小狗乖乖小班教案思考設(shè)計(jì)意圖：以往幼兒自學(xué)歌曲都就是先聽音樂，再記憶歌詞，所以在自學(xué)歌曲的

15、第一課時(shí)，幼兒都不大會(huì)演唱。本次活動(dòng)，我發(fā)生改變以往的教學(xué)方式，先使幼兒自學(xué)朗讀兒歌小狗乖乖，然后再使幼兒在多次體會(huì)樂曲的基礎(chǔ)上，很自然地學(xué)會(huì)歌曲。而且傳統(tǒng)教育指出：小班幼兒自學(xué)編創(chuàng)歌曲就是很難的事。但據(jù)我觀測，與很大年齡的幼兒較之，小班幼兒在歌曲編創(chuàng)上更大膽、更富于想象。做為教師，應(yīng)當(dāng)挑選恰當(dāng)?shù)慕滩?，提供更多幼兒自學(xué)編創(chuàng)歌曲機(jī)會(huì)，以免錯(cuò)失較好音樂創(chuàng)造性發(fā)展階段?；顒?dòng)目的：1.在熟識(shí)歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上自學(xué)獻(xiàn)唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符。2.體驗(yàn)、整體表現(xiàn)小狗高興、悠揚(yáng)的情緒和動(dòng)態(tài)。3.使幼兒初步自學(xué)編創(chuàng)歌曲。4.存有感情地學(xué)唱歌曲。5.愿出席合唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴合唱的快感?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1.小狗玩具一個(gè)、音樂設(shè)備、小狗頭飾2.幼兒可以按節(jié)奏朗讀歌詞活動(dòng)過程：1.幼兒以律動(dòng)小狗入場。2.練聲大公雞建議幼兒第一遍演唱出來動(dòng)物在哪里，第二遍師講出班上小朋友的名字，幼兒提問。3.備考歌曲與律動(dòng)：(1)歌曲不再麻煩媽媽(2)歌演出洗臉手帕4.幼兒自學(xué)歌曲小狗乖乖(1)幼兒備考兒歌小狗乖乖建議幼兒按節(jié)