小班日常生活常規(guī)教案20篇

1、 PAGE PAGE 40小班日常生活常規(guī)教案 20 篇20 20 篇！小班主題活動教案春天來了 活動目標(biāo)：1、知道 11.9 是國際消防日，并初步了解什么是消防。2、結(jié)合日常生活，知道一些效仿常識。3、有初步的自我保護意識。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。5幼兒園小班主題教案小小消防員活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)消防的圖片、資料。材料準(zhǔn)備：3、娃娃四個；擔(dān)架（可用布袋或小椅子替代） 流程：感知激趣 mdash;mdash;討論交流 mdash;mdash;游戲遷移過程：一、感知激趣：1、出示玩具消防車（如有條件，網(wǎng)上下載動態(tài)的消防車）2、

2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)） 二、討論交流：1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。3、家中著火了怎么辦？1幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。2、出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。三、游戲遷移：1、讓我們也來做小小消防員好嗎？、情景：叮鈴鈴（教師接電話）去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲：兩人合作持擔(dān)架接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；經(jīng)驗提升：游戲搶答家里著火怎么辦？答的又快又對的寶寶有小獎品。在一陣搶答中孩子們很自然的進入了消防的主題。活動反思：建立在幼兒前期經(jīng)驗上的教學(xué)活動更能發(fā)揮寶寶的主動性。在本周

3、與搭班老師的配合下，在生活活動、區(qū)域活動、散步活動等日游戲情景讓孩子們初步感知到合作的快樂。合作對于小班孩我欣喜的看到小班寶寶的合作意識的初步顯現(xiàn)。小班主題教案小小消防員活動目標(biāo)：1、知道 11.9 是國際消防日，并初步了解什么是消防。2、結(jié)合日常生活，知道一些效仿常識。3、有初步的自我保護意識。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。幼兒園小班主題教案小小消防員活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)消防的圖片、資料。材料準(zhǔn)備：3、娃娃四個；擔(dān)架（可用布袋或小椅子替代流程：mdash;mdash;mdash;mda

4、sh;游戲遷移過程：一、感知激趣：1、出示玩具消防車（如有條件，網(wǎng)上下載動態(tài)的消防車）2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)） 二、討論交流：1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。3、家中著火了怎么辦？1幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。2、出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。三、游戲遷移：1、讓我們也來做小小消防員好嗎？、情景：叮鈴鈴（教師接電話）去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲：兩人合作持擔(dān)架接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；有小獎品。在一陣搶答中孩子們很自然的進入了消防的主題?；顒臃此迹航⒃谟變呵捌诮?jīng)驗上

5、的教學(xué)活動更能發(fā)揮寶寶的主動性。在本周與搭班老師的配合下，在生活活動、區(qū)域活動、散步活動等日我欣喜的看到小班寶寶的合作意識的初步顯現(xiàn)。媽媽的用品目標(biāo)：1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：老師一家的照片爸爸媽媽的標(biāo)志活動過程：一、我的爸爸媽媽師最喜歡自己的爸爸媽媽。二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。1、小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來的東西找出

6、來好嗎？2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。3、找找擺放的是否正確。4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。四、幼兒裝扮爸爸媽媽那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！活動反思：主題更加融合。題教案：爸爸媽媽的用品學(xué)習(xí)活動：mdash;mdash;爸爸媽媽的用品目標(biāo)：1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽

7、媽。2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：老師一家的照片。爸爸媽媽的標(biāo)志?；顒舆^程：一、我的爸爸媽媽師最喜歡自己的爸爸媽媽。二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。1、小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來的東西找出來好嗎？2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。3、找找擺放的是否正確。4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。四、幼兒裝扮爸爸媽媽那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。五、你們愿不愿意把做爸爸

8、媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！活動反思：主題更加融合。小班主題兒歌教案我會搬椅子含反思活動目標(biāo)：1、學(xué)會搬、擺椅子的方法。2、知道做一些力所能及的事。3、發(fā)展幼兒的動手能力。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又攸c難點：活動重點：使幼兒了解搬、擺椅子的方法。活動難點：讓幼兒學(xué)會搬、擺椅子的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、小兔頭飾、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。3、教

9、會幼兒說兒歌搬椅子活動過程：一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。師：兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧!師生共同學(xué)小兔子跳進活動室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀?我們應(yīng)該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。模仿搬椅子的方法。游戲。來，和兔媽媽一起搭我們的新家。吧!家哦。(玩游戲兩遍。四、請幼兒把椅子放回桌子底下。?五、小結(jié)：兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子，長了本領(lǐng)，媽媽真高興。以后， 記得要用我們學(xué)會的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎?附 兒歌搬椅子小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。一個挨著一個放， 整整齊齊真好看?；顒臃此迹阂驗橛螒蚴怯?/p>

10、兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此，我設(shè)計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會了搬、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會的活動。(文章出自.快 思教案網(wǎng))在活動內(nèi)容上也缺乏趣味性，因為小班的孩子集中注意力 感受幼兒園生活的快樂。也是最為純真、豐富、美麗的交往，我們既應(yīng)正視它、尊重它，更要運用它、發(fā)展它。鼓勵下，去大膽嘗試，發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。給孩

11、子一定的私人空間，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，只有讓孩子親身經(jīng)歷才會有新的收獲。小班主題教案數(shù)一數(shù)含反思活動意圖：人類之所以優(yōu)于其他動物而取得今天的進步，就是因為使用了其活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌數(shù)一數(shù)2、感知韻角 u，讀準(zhǔn)虎、鹿、豬、兔、鼠的音。3、準(zhǔn)確發(fā)音，提高語言學(xué)習(xí)的興趣。4、體驗與同伴合作游戲的快樂。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。家園共育：家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)虎、鹿、豬、兔、鼠的資料，以及有關(guān)發(fā)u 音的字，如鼓、叔、薯、書活動重點難點：活動重點：理解兒歌內(nèi)容，完整朗讀兒歌?；顒与y點：準(zhǔn)確發(fā)音虎、鹿、豬、兔、鼠的字音?；顒訙?zhǔn)備：10 10 學(xué)具：幼兒操作圖卡若干套。活動過程：

12、1、情景游戲爬過小ft、穿樹林、走草地、經(jīng)過馬路邊、來到鼠洞旁。2、分析兒歌內(nèi)容剛才走了哪些地方?出示動物卡，給動物找相應(yīng)的地方。播放動畫，幼兒觀察。小動物在哪里?3、豐富方位名詞、量詞及使用根據(jù)兒歌內(nèi)容提問。用語言描述畫面?用一個字表示這個動物?(虎) 虎在哪里?(ft上)完整說一說。 (ft上一只虎) 同種方法說出其他幾幅圖。4、學(xué)習(xí)兒歌觀看兒歌動畫片。說兒歌，注意最后一句吐字和發(fā)音。教師糾正不正確的發(fā)音。5、游戲：找朋友玩法：5 音樂停止后，動物和地點按兒歌內(nèi)容找朋友。規(guī)則：沒找對的請大家?guī)椭?。找對的，要說出本句兒歌。活動延伸：試簡單的兒歌創(chuàng)編?；顒臃此迹赫Z言活動數(shù)一數(shù) 是一首傳統(tǒng)的兒歌

13、。整個活動過程采用先小班主題教案蔬菜和水果寶貝含反思活動由來： 水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物幼兒雖說對水果我們設(shè)計了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動?；顒幽繕?biāo)：1、了解常見的水果和蔬菜的名稱。2、知道常見水果、蔬菜的食用方法。3、了解它們的不同生長環(huán)境。4、了解它們的生長過程。5、知道它們的營養(yǎng)價值。問題板塊：1、你見過哪些水果和蔬菜？它們是什么樣的？2、它們應(yīng)該怎么吃？3、它們是從哪長出來的？4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長成這樣的嗎？5、我們?yōu)槭裁匆喑运⑹卟耍?主題壁報：1、各種水果、蔬菜的圖卡。2、幼兒繪畫等作品。5、圖書區(qū)：幼兒收集的卡片和圖書。區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容圖書區(qū)：各種水果、蔬

14、菜的圖書。益智區(qū)：1、水果蔬菜的自制拼圖。2、與蔬菜水果相關(guān)的益智玩具、游戲盒。3、配對卡。美工區(qū)：1、圖書中的水果蔬菜的圖卡。2扮演區(qū)：科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長的小實驗。比較根、莖、葉的不同。家園合作在家長專欄中：1、公布本班的主題活動計劃。2、請家長配合幼兒園豐富幼兒相關(guān)的知識經(jīng)驗。3、請家長帶幼兒觀察植物的生長環(huán)境及生長過程。4、配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛(wèi)生常識并教育幼兒不挑偏食。資源利用1、幼兒從家中帶來的有關(guān)的圖片。2、請保健醫(yī)給幼兒講一些相關(guān)的營養(yǎng)知識。3、與幼兒一起進行種植活動。教學(xué)反思：活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。小班主題教案我的故事方案含反思活動背

15、景：我的故事是反映小班幼兒認識自我的教育內(nèi)容，由于認喜歡自己、大膽展示自己，并進一步通過游戲、手工活動，讓幼兒大膽想象，創(chuàng)作不一樣的自我，獲得一種愉快的自我體驗。主題目標(biāo)：1、以課程為主的課程安排，重在引導(dǎo)幼兒對個別性的我的感知與體驗。2、在日常生活中，幫助幼兒更進一步地了解自己，喜歡自己，發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣，更加喜歡自己。3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。為此我們安排以下幾個主要活動：一.活動安排：1、社會媽媽真愛我愿意聽媽媽的話我的屬相語介紹自己屬相的故事。男孩與女孩使用一一對應(yīng)的方法。目標(biāo)：能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征，能發(fā)現(xiàn)自

16、己的五官特點，喜歡自己。3、語言熊貓的客人目標(biāo)：懂得到別人家做客時要有禮貌。小猴請客目標(biāo)：知道做主人要熱情，有做小主人的積極愿望。4、音樂表情歌目標(biāo)：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué)唱?？腿藖砹四繕?biāo)：能大膽地用動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。5、綜合媽媽，節(jié)日快樂目標(biāo)：知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。6、數(shù)學(xué)比高矮目標(biāo)：體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。我的玩具目標(biāo)：能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量（5 以內(nèi)） 教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。小班主題教案好玩的塑料袋目標(biāo)：通過玩沙

17、，激發(fā)幼兒的探索欲望，體驗玩沙的快樂。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。準(zhǔn)備：塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋 、小木棍、小鏟、小桶過程：一導(dǎo)入，引起興趣。來玩沙子?二幼兒玩沙：2、用袋子裝沙，看誰裝得多。然后提到指定位置將沙倒入桶內(nèi)。3? 袋蓋在木棍上。在四周壓一些沙子。游戲活動四：風(fēng)箏目標(biāo)：功的快樂。準(zhǔn)備：過程：一導(dǎo)入：今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?二討論如何做風(fēng)箏。1、風(fēng)箏是什么樣子的?2、怎樣讓你的風(fēng)箏和別人的不一樣呢?啟發(fā)幼兒在塑料袋上剪貼眼睛、嘴巴等。三教師提出要求：細繩做風(fēng)箏的線。幼兒制作。游戲活動五：做蛋糕目標(biāo)：準(zhǔn)備：有孔的小塑料袋、

18、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圓形海綿若干過程：一導(dǎo)入，引起興趣。出示布娃娃：今天是娃娃的生日，我們做個生日蛋糕送給她好嗎?二討論蛋糕的做法。1、出示海綿和各色糨糊：這是蛋糕胚，這是奶油，怎樣做出奶油花蛋糕呢?2、啟發(fā)幼兒用小塑料袋裝糨糊，在袋上扎一個小孔，然后擠出糨糊，在胚上畫出圖案、造型。三幼兒操作，教師提醒幼兒一個袋子裝一種顏色。四將做好的蛋糕送給娃娃。游戲活動六：漂亮的小背心目標(biāo)：通過剪剪、貼貼，制作背心，學(xué)習(xí)在中心部位貼裝飾物，并在周圍進行裝飾。培養(yǎng)動手制作的興趣。準(zhǔn)備：人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的動 物圖案、即時貼過程：一導(dǎo)入，引起興趣。出示塑料袋，問：這是什么?現(xiàn)在

19、老師來變一個魔術(shù)。變出塑料袋小背心，讓幼兒欣賞。二學(xué)習(xí)制作小背心。1心的方法。2貼在中心部位，并在周圍進行裝飾。三介紹材料，交代要求，幼兒操作。四請幼兒介紹自己制作的小背心。教師表揚全體幼兒。活動延伸：時裝表演會 播放音樂，幼兒穿上自己制作的背心進行時裝表演。小班教案給椅子洗個澡活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)使用清潔工具洗椅子。2、感受勞動的快樂。樂意用語言表達勞動的過程。3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性?；顒訙?zhǔn)備：活動過程：一、引出活動內(nèi)容。1、請幼兒辨認小椅子的各個部位，學(xué)習(xí)稱呼其名字（可自然地結(jié)合數(shù)數(shù)，如一把椅子，四條腿等）兒為椅子洗澡的愿望。2（可請幼兒自由回答）

20、用方法。（。1、請幼兒把小椅子搬到室外場地上，濕抹布沾取盆中的清潔液擦洗椅子，鼓勵幼兒積極表達自己的勞動過程中的快樂。2、指導(dǎo)幼兒把椅子沖洗干凈（提示幼兒把小椅子放入大水盆中沖洗，也免灑水滿地。也可以用濕抹布擦洗）3、指導(dǎo)幼兒把椅子放在太陽下晾干。4、為幼兒提供一塊干抹布，要求幼兒擦干椅子上的水跡。隨音樂緊活動室，玩搶椅子或狐貍與小兔的游戲（椅子作小兔的家。感受干凈椅子的舒適和美觀。5、可說說如何保護好新桌新椅和保持它的干凈。小班教案正確搬椅子含反思活動目標(biāo)：1、學(xué)會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。2、知道做一些力所能及的事情。3、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認

21、真，不馬虎的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。3、教會幼兒說兒歌搬椅子活動過程：一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。二、幼兒一邊念兒歌搬椅子，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。狼的游戲。我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。四、請幼兒把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎？ 五、小結(jié)：兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子，長了本領(lǐng)，媽媽真高興。以后，記得要用我們學(xué)會的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎？附兒

22、歌搬椅子小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。一個挨著一個放，整整齊齊真好看?；顒臃此迹阂驗橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此， 我設(shè)計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會了搬、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會的活動。小班教案蔬菜王國含反思活動目標(biāo)：1、通過了解蔬菜，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。2、感知各類蔬菜的外形和特征，品嘗它們的味道，培養(yǎng)幼兒的

23、感官能力。3激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的情感。5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。活動重難點：用多種感官來感知蔬菜的外形和特征，擴展幼兒的知識經(jīng)驗。挑食。活動準(zhǔn)備：1、青菜、蘿卜（紅白青均有等實物若干。2、五角星人手一個。3、各色蔬菜制成的彩虹蔬菜若干盤?；顒舆^程：（一）以蔬菜王后的邀請為導(dǎo)入。教師打扮成蔬菜王后的模樣，將幼兒帶入神秘的蔬菜王國。師：我是蔬菜王后，我的蔬菜寶寶在我的后面，你們想認識它們嗎？（二）能說出蔬菜寶寶的名稱，感知它們的外形特征。1、出示蔬菜寶寶。師：這是我們王國里的蔬菜寶寶，你們知道它叫什么名字呢？2、觀察蔬菜的外形特征。兒說說它的形狀或者用手比劃亦可）（三）蔬菜選美大比拼。1、師：

24、今天，我們蔬菜王國要進行一場選美比賽，想請小朋友們來做評委，你們愿意嗎？2、交代規(guī)則。師：我這里有一些五角星，請選出你們每人拿一個，給你覺得最好好看的蔬菜寶寶。3、幼兒操作。摸一摸、比一比。已鞏固對蔬菜寶寶們外形的認識。4、公布比賽結(jié)果。（四）品嘗蔬菜的味道。1、出示裝有各種顏色的蔬菜（即彩虹蔬菜）師：比賽結(jié)束了，蔬菜寶寶們很感謝你們這些小評委，請你們吃很少見到的彩虹蔬菜哦。彩虹蔬菜可好吃啦，而且吃了對身體好。你們想嘗嘗嗎？2、品嘗彩虹蔬菜。3吃了身體棒棒的。我希望小朋友會一直喜歡我們哦。（五）以運蔬菜結(jié)束活動?；顒拥呐d趣?；厥卟送鯂??；顒臃此迹盒“嘟贪覆噬w標(biāo)活動目:學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。體

25、驗做飛標(biāo)，玩飛標(biāo)的快樂。發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。:皺紙塑料夾皺紙塑料夾做成的彩色飛標(biāo)一只用呼啦圈做成的大嘴巴:一、 出示夾子，引出主題出示彩色飛標(biāo):你們見過這個嗎?它叫彩色飛標(biāo),可好玩了！的面前，請幼兒撿起交給老師。教師示范做飛標(biāo):的一端整齊地一只彩色的飛標(biāo)就做成了。幼兒玩飛標(biāo),讓幼兒跑過去撿。出示大嘴巴，餓了，要喂它吃東西.東西，投向大嘴巴。游戲兩遍，教師講評。帶幼兒到戶外去玩。小班教案椅子教學(xué)活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式。2、如何愛護好小椅子。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中椅子的多樣性及特征。4教學(xué)活動準(zhǔn)備：12 教學(xué)活動過程：一、導(dǎo)入 mdash;mdash;故事mdash;mdash;mdash;mdash;3 ,但是有一個椅子寶寶很不開心, 朋友的。教師示范搬椅子和坐椅子的正確姿式二、和椅子做好朋友mdash;mdash;mdash;mdash;mdash; 請所有的小朋友去找到（啊！我會好好愛護你的，我坐完了會把你送回家的等）mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;請小朋友和椅子做游戲， 看誰反應(yīng)