2021-2022學(xué)年湖南省益陽市羊角塘鄉(xiāng)中學(xué)高二生物月考試題含解析

1、2021-2022學(xué)年湖南省益陽市羊角塘鄉(xiāng)中學(xué)高二生物月考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 從某海洋動(dòng)物中獲得一基因，其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是A.合成編碼目的肽的DNA片段B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽參考答案：C略2. 目前，歐洲、亞洲許多國家都發(fā)現(xiàn)了禽流感疫情，并引起了人體感染，造成多人死亡?？茖W(xué)工作者經(jīng)研究，發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗(yàn)禽流感病原體的

2、方法，以正確診斷禽流感，下列與禽流感病原體研究、診斷有關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是：A. 鏡檢法：在光學(xué)顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液，以發(fā)現(xiàn)病原體B. PCR：體外基因復(fù)制技術(shù)，可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴(kuò)展到數(shù)百萬倍C. 抗原抗體法：用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合，發(fā)現(xiàn)病原體D. DNA探針技術(shù)：用放射性同位素、熒光因子等標(biāo)記的DNA 分子做探針，利用DNA分子雜交原理來檢測病原體參考答案：A分析：目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：DNA-DNA分子雜交技術(shù)；DNA-RNA分子雜交技術(shù)；抗原-抗體雜交技術(shù)。（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定等。當(dāng)用一

3、段已知的基因序列作探針，與變性后的單鏈DNA接觸時(shí)，如果兩者互補(bǔ)結(jié)合成雙鏈，表明被測DNA中含有已知的基因序列。詳解：A. 病毒在光學(xué)顯微鏡下無法看到，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，A錯(cuò)誤；B. PCR用于體外快速擴(kuò)增特定基因或DNA序列，B正確；C. 病原體進(jìn)入人體后會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)抗體，由于抗體與抗原結(jié)合具有特異性，因此用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合，可發(fā)現(xiàn)病原體，C正確；D. 可以利用DNA分子作為探針，通過DNA分子雜交技術(shù)檢測病原體，D正確。點(diǎn)睛：本題主要考查基因工程中常見的技術(shù)，要求學(xué)生能夠識記基因工程中相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，同時(shí)能夠理論聯(lián)

4、系實(shí)際，運(yùn)用生物學(xué)原理解釋生活中的生物學(xué)問題。3. 下列各組物質(zhì)可能產(chǎn)生于同一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的是 A胰島素和胰高血糖素B抗體和淋巴因子C促性腺激素和性激素D神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶參考答案：D4. 下列各項(xiàng)中，屬于艾滋病傳播途徑的是A.空氣傳播 B.握手傳播C.血液傳播 D.食物傳播參考答案：C5. 在一個(gè)生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性，是因?yàn)椋?）A細(xì)胞失去了全能性 B.不同的細(xì)胞，基因是不同的C不同細(xì)胞的基因，表達(dá)是不同的 D.不同細(xì)胞的基因，變異是不同的參考答案：C 6. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是 A.高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 B.變形蟲能伸出偽足 C.核

5、糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 D.吞噬細(xì)胞吞噬病菌參考答案：C7. 紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的：Pd深紫色、Pm中紫色、Pl淺紫色、Pvl很淺紫色(近于白色)。其顯隱性關(guān)系是：PdPmPlPvl(前者對后者為完全顯性)。若有淺紫色企鵝(PlPvl)與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是A1中紫色1淺紫色B2深紫色1中紫色1淺紫色C1深紫色1中紫色D1深紫色1中紫色1淺紫色1很淺紫色參考答案：C8. 測得某一植物的果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，釋放CO2的量比吸收的O2量大，且蛋白質(zhì)、脂肪含量不變，糖類含量減少。下列有關(guān)解釋中最合理的是 A有氧呼吸占優(yōu)勢 B有氧呼吸與無氧呼吸消耗的

6、葡萄糖量相等 C無氧呼吸占優(yōu)勢 D既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸參考答案：D9. 下列說法中正確的是 （ ） A不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的B生長素的濃度越高植物生長越快C發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素，能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育D頂芽產(chǎn)生生長素，能通過自由擴(kuò)散的形式到達(dá)側(cè)芽，從而促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條參考答案：C10. 如圖甲燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的淀粉液，乙燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中（水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜）。放置1h后，相關(guān)分析正確的是A. 甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變B. 甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色C. 乙燒杯中透析袋外的

7、葡萄糖液濃度降低D. 乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色參考答案：C甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度大于透析袋內(nèi)蒸餾水的濃度，由于淀粉不可以通過透析袋，所以水分子從透析袋出來進(jìn)入燒杯，導(dǎo)致透析袋外的淀粉溶液濃度降低，A錯(cuò)誤；由于淀粉不可以通過透析袋，所以甲燒杯中透析袋內(nèi)沒有淀粉，加入碘液后不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色，B錯(cuò)誤；乙燒杯中透析袋外的葡萄糖可以進(jìn)入透析袋，而透析袋內(nèi)的水分子可以出來進(jìn)入燒杯，所以燒杯中水分子增多，葡萄糖分子減少，所以乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低，C正確；乙燒杯中葡萄糖可以進(jìn)入透析袋，葡萄糖是還原糖，所以乙燒杯加入斐林試劑后加熱才可以變成磚紅色，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】物質(zhì)進(jìn)出

8、細(xì)胞的方式的綜合11. 在右圖、兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中錯(cuò)誤的是：A圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸B如果B受刺激時(shí)C興奮，A和B同時(shí)受刺激時(shí)C不興奮，則A釋放的是抑制性遞質(zhì)C處給予一個(gè)刺激，其膜外電位將由正變?yōu)樨?fù)D若=，如刺激點(diǎn)，電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次參考答案：D12. 如圖所示將燕麥胚芽鞘尖端切除后放置于一空白瓊脂塊上一段時(shí)間，將已切除尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再將瓊脂塊放置于去尖端的胚芽鞘上，經(jīng)過一段時(shí)間的單側(cè)光照射后，去掉尖端的胚芽鞘下部a、b兩瓊脂塊中生長素的含量應(yīng)為（ ） Aab Bab Ca=b D不能判斷參考答案：C13. 利用細(xì)菌大

9、量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A用適當(dāng)?shù)拿笇\(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與連接B用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌D重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制并表達(dá)出人類胰島素參考答案：C14. 下圖的甲、乙、丙圖分別表示某高等動(dòng)物三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的 A甲是初級卵母細(xì)胞，將產(chǎn)生兩個(gè)次級卵母細(xì)胞，每個(gè)次級卵母細(xì)胞含兩條非同源染色體 B乙的分裂將產(chǎn)生體細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞含有2對同源染色體 C乙是體細(xì)胞的分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條 染色體，但不含同源染色體 D丙是次級精母細(xì)胞，將產(chǎn)生一個(gè)精細(xì)

10、胞和一個(gè)極體，每個(gè)子細(xì)胞含2條非同源染色體參考答案：B能力。15. 科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請你推測科學(xué)家對此項(xiàng)研究所取得的成果最可能是()突觸小體中沒有細(xì)胞核 突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)A B C D參考答案：D16. 對隱性性狀的正確表述是A. 后代中表現(xiàn)不出來的性狀B. 后代中不常出現(xiàn)的性狀C. 雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀 D .F2未出現(xiàn)的親本性狀參考答案：C當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀就會(huì)表現(xiàn)出來，例如矮莖豌豆的基因型是d

11、d，A錯(cuò)誤；后代中不常出現(xiàn)的性狀與顯隱性關(guān)系不大，B錯(cuò)誤；具有相對性狀的個(gè)體雜交，雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀就是隱性性狀，例如DD（高莖豌豆）dd（矮莖豌豆）Dd（矮莖豌豆），則矮莖豌豆沒有表現(xiàn)出來，矮莖豌豆就是因性狀，C正確；F2未出現(xiàn)的親本性狀無法說明顯隱性，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】 性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型【名師點(diǎn)睛】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性

12、時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來17. 下圖ad表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩A個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是（ ）A a和b為一個(gè)細(xì)胞周期 Bc段結(jié)束DNA含量增加一倍C遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 Db和c為一個(gè)細(xì)胞周期參考答案：D18. 若圖示中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的以及種類一樣多的分別是（）A；和B；和C；和D；和參考答案：C【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【分析】分析題圖：圖中為mRNA，是翻譯的模板；為核糖體，其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA；為tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；為多肽鏈【解答】解：為mRNA，其徹底水解產(chǎn)物有6種，即磷酸、核糖和四種含氮堿基（A、C、G、U

13、）；為核糖體，其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，其中蛋白質(zhì)徹底水解產(chǎn)物為氨基酸，RNA徹底水解產(chǎn)物為磷酸、核糖和四種含氮堿基（A、C、G、U）；為tRNA，其徹底水解產(chǎn)物有6種，即磷酸、核糖和四種含氮堿基（A、C、G、U）；為多肽鏈，其徹底水解產(chǎn)物為氨基酸因此，圖示中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的是；種類一樣多的是和故選：C【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖解，考查組成細(xì)胞的化合物、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及其徹底水解產(chǎn)物的種類，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷19. 下列過程中，發(fā)生細(xì)胞凋亡的是A巨噬細(xì)胞吞噬病原體 B缺氧引起細(xì)胞壞死C小鼠胚胎發(fā)育中

14、趾蹼消失 D溶酶體消化受損細(xì)胞器參考答案：C20. 人體中的絕大多數(shù)細(xì)胞生活在A組織液中 B血漿中 C淋巴中 D消化液中參考答案：A略21. 關(guān)于基因突變的下列敘述中，不正確的是A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失或改變B.基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的C.基因突變可以由一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引起D.基因突變的突變率是很低的，并且都是有害的參考答案：D 22. 如圖表示的是甲狀腺激素、生長激素和性激素在不同年齡階段對生長發(fā)育的影響程度，據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法，其中錯(cuò)誤的是A幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏，將會(huì)影響大腦的發(fā)育B生殖器

15、官的生長發(fā)育只在820歲之間進(jìn)行C從出生到20歲左右，一直分泌較多的激素是生長激素D人的生長發(fā)育受到多種激素的共同調(diào)節(jié)參考答案：B23. 某動(dòng)物的基因型為AaBb，這兩對基因獨(dú)立遺傳，若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個(gè)精子中，有1個(gè)精子的基因型為AB，那么另外3個(gè)的基因型分別是 A. Ab、aB、ab B. AB、ab、ab C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB參考答案：B24. 下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)外局部電流的流動(dòng)方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是 參考答案：C25. 某病原體第一次感染人體，人

16、體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的( ) A.漿細(xì)胞 B. 過敏反應(yīng) C. 記憶淋巴細(xì)胞 D.免疫反應(yīng)參考答案：B26. 科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性B采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)C人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用D將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植(克隆)，可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代參考答案：B27. 我國自主研

17、制的復(fù)制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的幾個(gè)重要片段經(jīng)某種處理后插入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗可以直接導(dǎo)入人體細(xì)胞并在人體內(nèi)具有復(fù)制能力，產(chǎn)生的抗原蛋白可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng)，使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。在該疫苗研制過程中()。使用了逆轉(zhuǎn)錄酶運(yùn)用基因工程手段，用質(zhì)粒作載體可利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)天花病毒體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價(jià)值A(chǔ) B C D參考答案：C28. 關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.細(xì)胞分化是一種持久的變化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中B.細(xì)胞分化在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度C.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)種類會(huì)發(fā)生變化D.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核保持著全能性參考

18、答案：C29. 下列實(shí)例，不屬于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的是 ( ) A包扎傷口用透氣紗布 B體育鍛煉提倡有氧運(yùn)動(dòng) C玉米水淹時(shí)及時(shí)排澇 D小麥?zhǔn)┓屎筮m時(shí)澆水參考答案：D30. 下圖為人體特異性免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是()。A. 圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟B. 和過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與，過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C. 該免疫過程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與，因此屬于細(xì)胞免疫過程D. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)檫^程可迅速完成參考答案：BT細(xì)胞是在胸腺中成熟的，A錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞吞噬呈遞抗原要經(jīng)過細(xì)胞的識別作用，與識別作用密切相關(guān)的是

19、細(xì)胞膜上的糖被，體液免疫過程中抗原抗體結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，B正確；該過程屬于體液免疫過程，C錯(cuò)誤；機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的原因是抗原直接刺激記憶細(xì)胞，使之快速增殖分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，即過程可迅速發(fā)生，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。【名師點(diǎn)睛】判斷細(xì)胞識別作用的技巧:(1)T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞具有識別抗原的功能。(2)吞噬細(xì)胞無特異性識別功能，但能識別“非己”成分。(3)漿細(xì)胞不能識別抗原。以上三點(diǎn)可以總結(jié)為兩個(gè)唯一：唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞；唯一沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞。31. 下列說法錯(cuò)誤的是A學(xué)習(xí)

20、是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程 B記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn) C學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成 D短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)參考答案：D32. 下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是A細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)B細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)C相鄰兩個(gè)細(xì)胞間的信息交流全靠細(xì)胞間接觸D細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的參考答案：C 33. 下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是 A花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料 B植物細(xì)胞具有全能性C外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官 D外植體可誘導(dǎo)

21、出愈傷組織參考答案：A34. 現(xiàn)有AaBb和Aabb二種基因型的豌豆個(gè)體，假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同，在自然狀態(tài)下，子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是A1/2 B1/3 C3/8 D3/4參考答案：C35. 一個(gè)池塘中，藻類，水蚤，蝦，鯉魚等所有生物組成一個(gè)( ).群落.種群.生態(tài)系統(tǒng).生物圈參考答案：A36. 下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法不正確的是 A變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的 B突變和基因重組使種群產(chǎn)生不定向的變異，因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變C經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，是導(dǎo)致新物種形成的常見方式D生物與生物，生物與環(huán)境的共同進(jìn)化，導(dǎo)致生

22、物多樣性形成參考答案：B37. 植物組織培養(yǎng)的過程是 （ ）離體的植物器官、組織或細(xì)胞 愈傷組織 形成胚狀體 脫分化 再分化 植物體A BC D參考答案：B38. 下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（）A一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列B限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNAD限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取參考答案：C【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)【分析】DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體其中限制酶主要從原核生物中分離純化出來，能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并

23、且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種【解答】解：A、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，因此一種限制酶只能識別特定的堿基序列和切割一定的位點(diǎn)，A正確；B、酶活性通常受溫度和PH值的影響，B正確；C、限制性核酸內(nèi)切酶指能識別和切割DNA，C錯(cuò)誤；D、限制性核酸內(nèi)切酶主要從原核生物中分離純化出來的，D正確故選：C39. 在農(nóng)作物的栽培過程中，要想提高作物的產(chǎn)量，必須針對不同的植物采取不同的措施。如果溫室栽培白菜過程中，發(fā)現(xiàn)花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，則會(huì)影響傳粉受精；大田種植的黃瓜，花期

24、由于連續(xù)數(shù)日暴雨，影響了正常受粉。要想保證這兩種作物的產(chǎn)量，防止減產(chǎn)，應(yīng)采取的措施分別為 （ ）A.適當(dāng)增施B肥和噴施一定濃度的生長素類似物B.提高CO2濃度和噴施一定濃度的生長素類似物C.都噴施一定濃度的生長素類似物D.適當(dāng)增施N肥和噴施一定濃度的生長素類似物參考答案：A40. 假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān) 核膜的有無 核糖體的有無 細(xì)胞壁的有無 膜上磷脂的有無A. B. C. D.參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 如圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖請據(jù)圖回答：（1）是 的主要場所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”（2）細(xì)

25、胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是 （3）細(xì)胞有絲分裂過程中，由 發(fā)出星射線，形成紡錘體（4）表示 ，無生物膜結(jié)構(gòu)（5）結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，若適當(dāng)降低溫度，流動(dòng)性將 （填加快、變慢或不變）參考答案：（1）有氧呼吸（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（3）中心體（4）核糖體（5）變慢【考點(diǎn)】2H：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；23：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能【分析】圖示為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示線粒體，表示中心體，表示核糖體，表示高爾基體，表示細(xì)胞膜，表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【解答】解：（1）表示線粒體，是有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”（2）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“

26、車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（3）動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中，由中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體（4）表示核糖體，無生物膜結(jié)構(gòu)（5）表示細(xì)胞膜，結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，若適當(dāng)降低溫度，流動(dòng)性將變慢【點(diǎn)評】本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題42. 甲圖示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，丙圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）。據(jù)圖回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_，乙圖是甲圖中_（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，丙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_。（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是_。興奮不能由B傳到A的原因是_。（3）丙圖中若代表小腿上的感受器，代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則稱為_。若刺激丙圖中b點(diǎn)，圖中_點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。參考答案： (1). 感受器 (2). d (3). 胞體膜或樹突膜 (4). 神經(jīng)遞質(zhì) (5). 遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜 (6). 神經(jīng)中樞 (7). abcde【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中a、b、c、d、e、f分別為效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳出神經(jīng)和感受器乙