小學一年級體育下冊教案全冊

1、 展身體基本活動能力為主，即走、跑、跳、投擲的能力，穿插韻律活 動、基本體操、小球類等內容，教學方式以游戲式、主題式為主，精 講多練，多示范、多練習、技術要求不高，旨在激發(fā)、培養(yǎng)學生的運 運動技能：獲得運動基礎知識，學習和運用運動技能，并能安全 身體健康：形成正確的身體姿勢，發(fā)展體能，懂得營養(yǎng)、環(huán)境和 體育活動；在進行游戲、競賽時安全意識較弱；獨自完成簡單技術動 適當加入教學口訣，使學生逐步建體育意識、興趣、習。體育競賽的組織者和運動員、教練員、裁判員應當遵守體育道德，不周 次 計劃進度 課時 備注引導課 體育常識：做早操的好處 1一 吃飯要定時、定量，不偏食 2游戲是兒童的“良師益友” 41

2、、隊列隊形：排隊，解散，集合 7原地三面轉法 10、11戲“投沙包 ” 14、15六 迎面接力；跑投沙包 25游戲：守衛(wèi)紅旗 28后蹬跑 31、32高抬腿 35、36十一 接力；跳礦泉水瓶 39跳礦泉水瓶 40打獵 43正搖并腳跳短繩 46跳短繩(連續(xù)單腳交換跳) 52、53十六 力；(室內課) 引導課 體育常識：做早操的好處。的身體 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 基 空氣，有利于 本 健康。部 3、能夠全面鍛 分 煉身體，有利 。順序 教學內容 場重點；了解做早 難點；養(yǎng)成良好 地教 室教師活動師講解游戲、學生認真數(shù)時6強小(抓手指)基 規(guī)則：部 2、食指尖必須頂后才 能

3、抓手 3、學生練習和游 游戲方法和規(guī)3、學生進行 結 一、總結本次課分設 計教 室回 顧 人的胃像鐘表一樣，在有規(guī)律的工作，食物進入胃后，大約要停留 5 等胃??；而且還會影響身體正常發(fā)育，還 怎樣用好一日三餐：(具體講解)。教學內容 場 地 2、宣布課的 “抓人” 同上隊列2、做二到三 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 清晰。 四 列 橫游戲。 聽講看示 方法 時精神飽滿整齊一 場 地 場 地 學習內容：游戲是兒童的“良師益友”1.使兒童知道游戲(主要指體育活動游戲)是一種體育的形式；生活中，幾乎一有時間都做游戲，游戲咸 1)師：提問剛才都講了哪些做游戲的好處， 2)我們該怎樣堅持(討論) 3)

4、鼓勵學生堅持做游戲和正確做游戲。教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 聽從指 跳 一跳 演。 組 練時強小中學生活動 數(shù) 時 學生活動 數(shù) 時 基 準確性和優(yōu)美部 感。分1、學生認真 2/3 91、學生認真 2/3 92 、學生練3 、分組練 內容 1、基本體操：第八套廣播操(4-6)節(jié)； 2、游戲：塊塊集合；教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 備 二、準備活動：分 稍息、集合、 本 第五節(jié)，體轉 列橫隊，體操隊分 第六節(jié)，全體 4、師生一同 4、學生充分 2 小中順序 教學內容 場 地基 四、游戲：本 塊塊集合 4、找學生表 動 2、學生練 數(shù)時9強中分 2、下課。悉程度(

5、一)、設計思路： 歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集 (二)、教學流程： 1設置情景進入林中玩耍。 2創(chuàng)想活動，積極參與。 3自由結伴，分散練習。(二)隊列隊形練習 1錄音旁白，引出課題。 2查看地圖，分組活動。 3教師指導，反復練習。 4互幫互助，共同提高。(三)游戲：老鷹抓小雞(四)整理放松1、基本體操：第八套廣播操(7-8)節(jié)； 2、游戲：一切行動聽指揮；。教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 2、復習廣播操 4、師生一同 4、學生充分 2 第七節(jié)，跳躍 同上隊列四 和要領。 和要領 4X8 18 中順序 教學內容 場 地部 揮；) 組織：分 4、找學生表 動 2、學生練 數(shù)時

6、9強中分 2、下課。1、基本體操：第八套廣播操(1-8)節(jié)； 2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 一、第八套廣 和要領 4X8 18 中 順序 教學內容 場 地基 挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 組織：本 規(guī)則： 4、找學生表 動 2、學生練 數(shù)時9強中分 2、下課。 (1)向左轉口令：向左轉，以左腳跟為軸，左腳跟和右腳尖同時 (2)向右轉口令：向右轉，以右腳跟為軸，右腳跟和左腳尖同時 (3)向后轉口令：向后轉，按向右轉的動作要領向后轉 180 度。 XXXX(1)小結：通過剛才的學習，讓我們學到了原地三面轉的方法，在原(2)作業(yè)布置教學內容 場 地 難點：腿要靠 同上隊列四 同上

7、隊列四 列橫隊，體操隊 教師活動 學生活動 數(shù) 4、師生一同 4、學生充分 2 3、教師給學 生個別指 和要領 4X8 時強小中順序 教學內容 (廣播操)場 地4、找學生表 動 數(shù) 時 強作的要求和熟,優(yōu)美大方 , 真 聽 講 2/3 9 中2、學生練 分 2、下課。 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 4、師生一同 4、學生充分 2 (前后滾動) 方法和要 4X8 18 中中 中 小順序教學內容 基 賽中完成所規(guī)定的 本 動作。部 2 、分 束分場 地場 地 1、教師講解 游 戲 要求 和規(guī)則。 2、學生練 習 比 賽。 正 確 評 定 次課的情 學 生 4神飽滿 聽講 游戲 數(shù)1時93強場

8、 四個小圓圈地設計教學內容： 1游戲“投沙包 ” 1)學生六個人一組，面對馬賽克墻進行練習，要求學生投出的沙包 2)完整動作練習，并觀察學生動作，對做正確予以表揚，對錯誤動作 ， 2)游戲規(guī)則：投擲隊員不得進入場內投擲，里面的隊員也不能出界； 3)教師組織學生進行游戲，可參與其中。 賽跑 ；教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 。 順序 教學內容 場 地 動數(shù) 時 強 基本部分 4、教師講解 游戲要求 確評定勝 真聽講 游戲規(guī) 習 比 中 (前后滾動) 2、教師講解 4、學生充分 2教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 10 小10 小 領。 4X8 18 中順序 教學

9、內容 場 地(繞木棒運動)4、找學生表 動 2、學生練 數(shù)時9強中 1、認真聽3 小 (一)課堂常規(guī) (二)徒手操 (三)擺臂練習 看前方，前腳掌先著地，迅速用 擺出，小腿自然折疊；兩臂以肩為 ，蹬地、擺腿有力。兩臂隨著下 判員應當遵守體育道德，不得弄 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 1 10 小3、專項準備活 4、學生充分活動基 形式：本律動 2、教師做分解 要領。 作示范。 體練習。要求來進行游 4、在音樂下練4、在音樂下練預 計順序 教學內容 場 地教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 作方法和 認 真 聽 2、教師做分解 方 法 和 4X8 18 中 和完整動 要領。

10、 3 小 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強務。 1 10 小 要領。和完整動 2、 學生集 3/4 15 中預 計順序 教學內容 場 地(迎面接力) 數(shù)時強中 3 小 課輕松、自然 慢到快逐漸增加，按照跑道上的 白色直線跑。(注意眼睛看前方，不可以盯著白線道跑)錯誤，講解接力賽規(guī)則與方法 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 2、教師做分解 要領。 3/4 15 中 ( 報 數(shù) )預 計順序 教學內容 場 地三、三部 然。分教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 作方法和 認 真 聽 2、教師做分解 方 法 和 3/4 12 中 和完整動 要領。 1 3 小 基教學內容 場

11、 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 10 小 學生認 本 本律動練部 習是以踏步和分 走步與擊掌動和完整動 2、 中預 計教學內容 場 地( 報 數(shù) )教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 2、教師做分解 方 法 和 3/4 12 中 練 1 3 小 1投沙包 掌握合適的投擲角度 玩的時候是怎么樣將目的是引導學生正確的出手角度和。 教學內容 場 地 (前滾翻)教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 1 10 小 要領。預 計順序 教學內容 場 地基 規(guī)則：教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 2、教師做分解 方 法 和 3/4 12 中 練 1 3 小 教學內容 場 地 (前滾翻)教師活動 學生活動 數(shù) 時 強

12、 1 10 小 要領。 預 計順序 教學內容 場 地(換物賽跑)基 1、必須擊掌或部 跑。分 2、交換不能傳教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 2、教師做分解 方 法 和 3/ 12 中 集 體 練 1 3 小能主動參與練習，敢于發(fā)表自己的意見，樂意幫助別人。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強部 1、隊列：原地 3、講解隊列 3、聽從指揮 基 重點：動作的 和要領。 和要領 4X8 18 中 解和完整 習。分 難點：動作的 動作示 3 學生分組練順序 教學內容 場 地4、找學生表 動 數(shù) 時 強基 (迎面接力)本 規(guī)則： 1、認真聽3 小教學內容 場 地 教師活動 學生活動

13、數(shù) 時 強 10 小10 小 作方法和要 聽講動作求。 方法和要 4X8 18 中6、教師做完整 領 順序 教學內容 場 地 學生活動 數(shù) 時 強 基本 二、游戲：部 (換物接力) 4、教師講站 4、學生認真 3 小教學目標:教學過程: 前腳掌用力蹬地，使蹬地腿伸直，擺動 壓，用前腳掌著地，兩臂自然地前后擺 背起，向預先放置的標志物前進，到達 志物，再背回起點線。以先回到起點線 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強師生問好、報 4、師生一同 4、學生充分 2 小中順序 教學內容 場 地4、找學生表 動 數(shù) 時 強 聽 講 動 作 2/3 9 中領 1、認真聽講，精神飽3 小小小 中

14、游戲課： 1、蹦蹦跳跳； 2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn) ；內容順序 教學內容 場 地 部 1、隊列：分 (慢跑) 教師活動 學生活動 數(shù) 4、師生一同 4、學生充分 2 2、學生練習 5、學生練習 4X8 時強 3 小 動數(shù) 動數(shù) 時 強(挑戰(zhàn)應戰(zhàn)) 2、學生練 2/3 9 中 ：上體直、大腿高抬 1、繞場跑 300 400 米跑：在教師帶領下，合理分配體力跑完全程 師：(1)講解游戲方法、規(guī)則。注意步調一致，防止摔倒；(2)請 2 組學生演示， (3)安排場地練習，師巡回指導，讓學生思 考如何跑的快。(4)名次判定：能安全到達終點得 1 分，第一名得 2 生： (1)對游戲方法、規(guī)則有了解。(2)與同伴一起

15、練習。(3)在跑進中能協(xié)調好，不要發(fā)生碰撞、摔倒。 教學內容 場 地 (走圓形)教師活動 學生活動 數(shù) 4、師生一同 4、學生充分 2 6、教師給學 生個別指 和要領 4X8 時強小中順序 教學內容 場 地(十字接力)基 規(guī)則：4、找學生表 動 4、學生認 5、學生練 數(shù)時9強中 1、認真聽3 小生增強身體素質和手 教學內容 場 地 (立臥撐)教師活動 學生活動 數(shù) 4、師生一同 4、學生充分 2 6、教師給學 生個別指 方法和要 4X8 時強小中順序 教學內容場 地4、找學生表 動 數(shù) 時 強(換物接力) 1、認真聽(一)準備部分：(二)基本部分(三)結束部分教學內容 場 地 教師活動 學生

16、活動 數(shù) 時 強師生問好、報 4、師生一同 4、學生充分 2 3、教師給學 生個別指 小中順序 教學內容場 地4、找學生表 動 數(shù) 時 強” 字 接 賽。 2、學生練 2/3 9 中 1、認真聽教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 4、師生一同 4、學生充分 2 6、教師給學 生個別指 時強小中順序 教學內容 場 地4、找學生表 生 活動數(shù) 時 強(改換目標) 4、學生認 5、學生練 93中小課時內容 打獵 課型 新授課 批注與反思一、出發(fā)(2 分鐘)：(設計意圖：情景式教學)(設計意圖：打破原有沉悶的模式，活躍課堂氣氛)二、與毒蛇作戰(zhàn)(4 分鐘)：(設計意圖：活動四肢，活躍氣氛)三、打野

17、豬(9 分鐘)：1、半圓集合后，在師的帶領下制作“石頭”(繩球)，完成后跟著教(設計意圖：自我探索，總結得出正確動作，加深記憶)(設計意圖：實物獎勵，激發(fā)興趣)四、救助受傷的隊友(15 分鐘)：(設計意圖：培養(yǎng)團結互助品質)1、啟發(fā)學生兩個人怎樣用三個腳走路。(提示：可用手上工具繩)自(設計意圖：啟發(fā)式教學)(設計意圖：通過比較得出結果，加深記憶)4、分四組進行接力換物(火炬)比賽，勝組加顆星。(設計意圖：培養(yǎng)競爭意識，集體主義精神)五、穿過小樹林回家(7 分鐘)：1、在師帶領下跑一遍，詢問在轉彎時什么先過來(上身)，講解要領。 2、在有三角的地方蹬一下，左(右)邊用左(右)腳蹬，體會蹬地，

18、(設計意圖：運用圖例提示法，幫助學生理解掌握技術)六、歡慶勝利(2 分鐘)： (設計意圖：調整呼吸，放松肌肉，培養(yǎng)韻律感)小 中教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 4、師生一同 4、學生充分 2 時強順序 教學內容 場 地4、找學生表 動 數(shù) 時 強基 (迎面接力)本 規(guī)則： 1、認真聽小繩每人一條。教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 作方法和要 聽講動作 求。 2、教師做完整 領順序 教學內容 場 地 學生活動 數(shù) 時 強 2/ 93中 小場地設計(一)準備部分：(二)基本部分 2教師提出“登高樓”分層游戲要求：(兩人一組互助練習) (“打白線”“畫圓圈”)，強調“前腳掌

19、著地連續(xù)并跳，搖(繩)跳(繩)有節(jié)奏”的動作要領5集體交流，學生示范，強調“前腳掌著地連續(xù)并跳、有節(jié)奏搖(繩) 跳(繩)”的動作要領 (三)結束部分教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 4、師生一同 4、學生充分 2 時強小中順序 教學內容 場 地4、找學生表 動 數(shù) 時 強基 跳進去拍人；本分 1、 圓圈內 作方法和要 聽 講 動 作 2/3 9 中 1、認真聽3小場地設計1、韻律活動； 2、游戲：找自己的家；內容順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 部 1、隊列：分 (圓形跑) 4、師生一同 4、學生充分 2 2、學生練習 2、學生練習 4X8 小中 動數(shù) 動數(shù) 時

20、強分 出 口 令 不 3、分組比 2/3 9 中，安排課的內容，安排見習生要正，眼看前方，以前腳掌著地自 用右(左)運球，其余同學計數(shù)，失誤后換第二人做，每人做過以后， 再從第一人用左(右)手開始，依次進行，全部做完后，比誰左右手運 1、跳小繩； 2、游戲：十字接力；內容教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 4、師生一同 4、學生充分 2 3、教師給學 生個別指 和要領 4X8 時強小中順序 教學內容 場 地(十字接力)基 規(guī)則：4、找學生表 動 2、學生練 數(shù)時9強中 1、認真聽3 小 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時強師生問好、報 (雙人跳繩) 4、師生一同 4、學生充分

21、2 3、教師給學 生個別指 方法和要 4X8 小中順序 教學內容 場 地4、找學生表 動 數(shù) 時 強基 二、游戲：本 (迎面接力) 中 1、認真聽3 小小繩每人一條教學內容：跳短繩(連續(xù)單腳交換跳)協(xié)調連貫握繩和搖繩方法同并腳跳。當繩子落地前的一瞬間，左(右)腳在前跨 過后，右(左)腳隨即跟過，繩從腳下依次搖轉過去，連續(xù)做數(shù)次。 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 4、師生一同 4、學生充分 2 3、教師給學 生個別指 小中順序 教學內容 場 地基 規(guī)則： 4、找學生表 動 2、學生練 數(shù)時9強中 1、認真聽1、30 秒跳小繩； 2、期末總結內容順序 教學內容 場 地 教師活動

22、學生活動 數(shù) 時 強備 1、隊列：各種 3、講解隊列 3、聽從指揮分 2、廣播操。 2、教師做分 領。 4X8 18 中本 解和完整 2、學生集體 動作示 練習。順序 教學內容 場 地4、找學生表 動 數(shù) 時 強 1、學生認 則。 2/3 9 中2、學生練 1、認真聽講，精神飽度至日期次一二三引導課 體育常識：做早操的好處一二三1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合五六七八九十 五六七八九十十一 十一 時間 第一周 第一、二節(jié) 課時 二課時教材 (室內課) 引導課 體育常識：做早操的好處。 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強二、師 生 問 1、教師語言三、宣 布 本 教 室 2、講解課

23、堂 室里按 自 己 1 10 小 要求和任務 1、教 室講解二、講解做早 晰。1、能夠清醒 、學生認真頭腦，有利于 遵守紀律。學習。 、養(yǎng)成良好 學生坐在教 正確姿態(tài)。 的座位坐好。覺鍛煉身體，有 課，遲到，有4、能夠養(yǎng)成數(shù)數(shù) 時 強場 地須頂著手能 抓 手 聽講游戲 /方法和規(guī) 4 練束 次 課 的 教 室 教師總結本次 學生按教室教 室時間 第一周 第三、四節(jié) 課時 二課時順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 戲。 基 同 上 隊 領。 2、學 生 練制直，體要正 3、教 師 個 別 時精神飽 時 要 迅 不 準 堆 沖 撞 他 場 地同上隊列 教師活動 學生活動 數(shù) 時

24、 強 學生認真 聽游戲方 法 和 規(guī) 3、分 組 比 情 緒 飽 時間 第二周 第一、二節(jié) 課時 二課時內容 1、基本體操：第八套廣播操(13)節(jié)； 2、隊列：排縱隊，橫隊； 的 立 播操(13)本 原地踏步( 8 場 地 領 數(shù) 時12X8強小中順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強4、精 神 飽滿 動 作 3、教 師 評 2/39 中 1、認 真 聽講 情 緒、四節(jié) 課時 二課時內容 1、基本體操：第八套廣播操(4-6)節(jié)； 2、游戲：塊塊集合； 復習廣播 播操( 4-6) 場 地 課堂要求和 數(shù) 時12X8強小中序結束部分場地設計教學內容 集 合 站 場 地 教師活動 學

25、生活動神飽滿動 數(shù) 時929/33強中小、二節(jié) 課時 二課時內容 1、基本體操：第八套廣播操(7-8)節(jié)； 2、游戲：一切行動聽指揮；。 1、隊列：立 2、復習廣播 3、專項準備 播操( 4-6) 場 地 課堂要求和 數(shù) 時12X8強小中順序 教學內容 場 地教師活動 學生活動 數(shù) 時 強4 神飽滿動 才 能 行 93中小、四節(jié) 課時 二課時內容 1、基本體操：第八套廣播操(1-8)節(jié)； 2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課堂要求和 聽講，注意 關查。 1 10 小 中。 節(jié)。播操( 1-8

26、 ) 動作方法 1 學生認真基 四列橫隊， 體操 2、教師做分 法和要領 4 18 中本 重點：各節(jié)的 隊形。 解和完整 2 學生集體 X序教學內容 過 起 跑 對 方 勝 場 地教師活動 學生活動神飽滿動 數(shù) 時929/33強中小、二節(jié) 課時 二課時。順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 服裝。 課堂要求和 聽講，注意 中。正、稍息、集 4、師生一同 2 節(jié)。本 四列橫隊， 體操 解和完整 2 學生集體 X部 隊形。 動作示 練習。 8順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 (廣播操) 一致操(全套) 9 中 2、下課。、四節(jié) 課時 二課時順序 教學內容 場

27、 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 服裝。 課堂要求和 聽講，注意 中。正、稍息、集 4、師生一同 2 (前后滾動) 動作方法 1、學 生 認基 2、教師做分 動 作 方 4 18 中本 重點：滾動要 解和完整 法 和 要 X順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強(障礙賽跑) 本 在比賽中 部 完成所規(guī)分 定 的 動 正 確 與 9 中 講，精神飽四個標志物四個小圓圈、二節(jié) 課時 二課時順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 服裝。 課堂要求和 聽講，注意 中。橫隊。 活動各關 基 規(guī)則： 游戲要求 游 戲 規(guī) 4 18 中確評定勝 賽。 負。 順序 教學內容

28、 本 在比賽中 部 完成所規(guī)分 定 的 動 正 確 與 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時2 9/3強中 2、下課。、四節(jié) 課時 二課時順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 服裝。 課堂要求和 聽講，注意 (前后滾動) 動作方法 真 聽 講基 2、教師做分 法 和 要 4 18 中本 重點：滾動要 解和完整 領。 X部 圓滑； 動作示 2、學 生 集 8序教學內容場 地教師活動 學生活動 數(shù) 時 強4 神飽滿動 9 中 講，精神飽第六周 第一、二節(jié) 課時 二課時 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真 2、廣播操。 同 上

29、隊 4、師生一同 4、學生充分 2 節(jié)奏，游戲 動作方法 聽講動作形式：本律動 2、教師做分 領。配合，按一定 3、教師給學 練習。場 地 設 計順序 教學內容 場 地教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 學生集體 學生分組 4X818 1 3 小時間 第六周 第三、四節(jié) 課時 二課時順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真 10 小 基 重點：下上肢 2、教師做分 領。 解和完整 2、 學生集體 3 15 中挺胸，自然大 生個別指順序 教學內容 場 地(迎面接力) 才 能 起 學生活動 數(shù) 時12強中 1 3 小時間 第七周 第一、二節(jié) 課時

30、 二課時 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真 ( 報 數(shù) ) 動作方法 聽講動作 2、教師做分 領。 3 15 中 解和完整 2、 學生集體 / 動作示 練習。 4場 地 設 計序教學內容 場 地教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 學生集體 學生分組 3/412 1 3 小 第七周 場 地 2、教師講解 數(shù) 時12/4強小中場 地 設 計序教學內容 場 地( 報 數(shù) )教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 學生集體 學生分組 3/412 1 3 小時間 第八周 第一、二節(jié) 課時 二課時順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 告

31、人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真 (前滾翻) 動作方法 聽講動作基 2、教師做分 領。部 緊，兩手及時 動作示 練習。 / 15 中。難點：滾動圓 生個別指序教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 學生集體 學生分組 3/412 1 3 小四個標志物。場地設計 第八周 項 (前滾翻) 場 地 2、教師講解 數(shù) 時12/4強小中場 地 設 計順序 教學內容 場 地(換物賽跑) 1、必須擊掌能教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 學生集體 學生分組 3/412 1 3 小第九周 第一、二節(jié) 課時 二課時 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 服裝。 課堂要求和 聽講，注意小

32、中。備 活動各關：動作的 和要領。 法和要領 4 18 中8難點：動作的 動作示 3 學生分組順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強許 堆 拉 9 中 講，精神飽 第九周 場 地 領 數(shù) 時12X8強小中順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 1、交換物品 才 能 起 4、找學生表 8、精 神 飽 滿 動 作 輕 松 整 齊一致 6、教 師 評 學 生 認 講 練 練2/39 中 講 情 緒、二節(jié) 課時 二課時 3、專項準備 場 地 課堂要求和 數(shù) 時12X8強小中順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 2/39 中 講，精神飽 第十周 第三、四

33、節(jié) 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 服裝。 課堂要求和 聽講，注意小 備 活動各關 18 中游戲要求和順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強(挑戰(zhàn)應戰(zhàn)) 過 起 跑 對 方 勝 游戲要求和 聽講游戲規(guī) 93中小 第十一周 1、隊列：慢 3、專項準備 (走圓形) 場 地 課堂要求和 數(shù) 時12X8強小中序結束部分場地設計場 地教場 地(十字接力) 許 拋 接 阻 礙 他 教師活動 學生活動神飽滿動 數(shù) 時929/33強中小 第十一周 1、隊列：慢 3、專項準備 (立臥撐) 場 地 課堂要求和 數(shù) 時12X8強小中順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強(換物接力)本 必須放好部 才 能 起分 跑。 9 中 講，精神飽一、二節(jié) 課時 二課時順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 服裝。 課