幼兒園小班班務工作總結

1、Word 幼兒園小班班務工作總結 幼兒園小班班務工作總結 總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以關心我們有查找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是我整理的幼兒園小班班務工作總結，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 幼兒園小班班務工作總結1 幼兒園小班班務工作總結時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這學期的工作，可謂緊急、繁忙而又充實！但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)受了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結。 1、班級整體狀況分析 我班共有30名幼兒人，經(jīng)受了一學年的

2、幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步，大部分幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關心下，完成穿脫衣服；在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。 2、保育工作總結

3、 這學期我們以培育幼兒各項生活習慣和自理力量為主，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、自立進餐、寧靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學期有明顯進步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時，我們準時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊照看，如陳xx、謝xx等。另外衛(wèi)生方面我們幫助保育員每天仔細做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學期幾次園內衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成果。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會

4、有回報的，這學期我班沒有消失傳染病，幼兒出勤率也不錯。 3、教育教學總結 1）本學期初，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣，特殊重新調整了一日生活支配，幼兒適應較快，反應也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，這學期，我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、觀賞三位融為一體，給孩子制造一個全面、豐富的審美閱

5、歷，增加幼兒參與活動的情趣，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的進展。強調從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。經(jīng)常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培育節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。 2）另外我們利用早操、戶外活動、集體嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行平安教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。 3）本學期初，我們依據(jù)幼兒的實際狀況仔細制定方案，中期還對課程的設置進行了審議，發(fā)覺不妥的地方準時進行調整。平常仔細做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展現(xiàn)在幼兒面前。小

6、班幼兒雖然年齡小，但作為有思維力量的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們根據(jù)幼兒身心進展的特點設計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。 4、生活常規(guī)方面 一份耕耘，一份收獲，通過一學期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理力量都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)章意識不強，仍舊有插嘴的現(xiàn)象。 5、環(huán)境創(chuàng)設方面 這學期我們在上學期環(huán)境預備的基礎上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的寵愛，同時也進展了孩子們的動手、動腦的力量，讓孩子們在歡樂的嬉戲中有所收獲。 6、在家長工

7、作方面 這學期，我們主動親切地與家長溝通。仔細做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在園狀況。使用家訪、群、博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通溝通。使我們能更了解孩子在家的各項狀況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。與家進步行親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 7、平安工作 每天嚴格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”

8、。檢查有無帶危急物品，準時處理。在教學活動中，培育幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好的平安教育活動，增加幼兒的平安意識。堅持做好每天、每周準時消毒，避開傳染病的發(fā)生。讓家長協(xié)作老師做好平安工作，在家常常教育幼兒平安方面的學問。如：過公路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細致周詳?shù)念A備中，孩子們健康歡樂的度過了這一學期。 回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食，時時的要老師提示等。但總的.來說，這學期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會連續(xù)

9、保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好！共2頁，當前第2頁12 幼兒園小班班務工作總結2 “光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。 想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們難過可憐的樣子，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。 現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡潔匯報：首先 （一）教育教學方面 創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參

10、與各項活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細學習業(yè)務，改教法、改學法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細狀況和幼兒的鮮活的生活自主設計制造性地使用老師教育用書。強調以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以嬉戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、力量、學問等方面的全面進展。我們強調敬重幼兒身心進展的普遍水平，同時關注幼兒進展水平、力量、閱歷、學習方式的個體差異，強調以幼兒進展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合、引導者，提倡形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒把握更多的學問。建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種

11、行為規(guī)章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂觀、仔細參加集中教育活動等行為規(guī)章。 延時班教育工作也開展的很順當，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很希望，幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z非常的喜愛。 （二）保育工作 我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理力量。 還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照看幼

12、兒，輕聲和氣地指導關心幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。自立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。 教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。 仔細做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。 （三）家長工作 1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學方案、家教學問及老師傳授的新學問。 2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。 3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗到了歡樂，