小學(xué)五年級體育教案全冊

1、 總第 13 課時(shí)課題 廣播操初升的太陽踢毽 短繩 課型 新授課知識(shí)目標(biāo)要積極踢毽 探究法 練習(xí)法方法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖能要求. . 毽的練習(xí)要求踢毽的一分鐘4.組織廣播操的小組的表演.組織完成指定數(shù)量的短2.積極的參加踢毽的比3.積極的參加廣播操的X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X課時(shí)課題 短繩 踢毽 廣播操 課型 復(fù)習(xí)課努力的進(jìn)行毽子的盤踢練習(xí)相互幫助，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作的提高的成績踢毽 短繩和繭子若干 探究法 練習(xí)法方法計(jì)2.組織學(xué)生

2、進(jìn)行隊(duì)列練 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 求習(xí) 盤量 課題 長繩 短繩 課型 新授課知識(shí)目標(biāo)在刻苦的鍛煉過程中掌握技能.經(jīng)開始在練習(xí)雙飛起能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí)重點(diǎn)接教 學(xué)練習(xí)法過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖通過組織齊步走的隊(duì)列練習(xí)，完成反口令列練3.組織反口令練習(xí)習(xí)求 ，年 月(星期)游戲“大魚網(wǎng)”小組合作完成練習(xí)掌握游戲的方法與要求。合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)盤 探究法練習(xí)課練習(xí)法提高能力 游戲的方法與要求。游戲的方法：全班分成六組，第 一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。 其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。 然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休 息

3、。其他四組扮演小魚。游戲依求2.小組合作進(jìn)行游戲3.注意在游戲的安全在做游戲的時(shí)候體現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)性差異的目標(biāo)4.組織游戲 練習(xí)課男 女同學(xué)不愿 意在一起手拉 教 育這種情況3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的 二： 1.自主的完成各項(xiàng)熟練性情感目標(biāo) 為了自己的小組獲得勝利努力的和同伴完成任務(wù)。團(tuán)體總成績的比賽 的練習(xí)4.組織左腳的 50 個(gè)熟練性練習(xí) 2.發(fā)揮自己的最好的成績，合在游戲中學(xué)會(huì)相互的合作完成練習(xí)5. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的 作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。 習(xí)探究法 練習(xí)法6.組織進(jìn)行 習(xí)探究法 練習(xí)法教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖提高團(tuán)體的認(rèn)識(shí)小組合作、

4、2.講解隊(duì)列練習(xí)的方法 3.組織隊(duì)列練習(xí)求 2.積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 小組 2.在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小 組合作的游戲 3.小組合作布置場地組織游戲老鷹抓小雞，在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組合作4.提出游戲的要求5.組織學(xué)生布置游戲場地 戲4.在小組中決定接力的順序候。組織男女同學(xué)在一起游戲。利努力的和同伴完成任務(wù)。認(rèn)識(shí)。同時(shí)這樣做提高游戲的情感目標(biāo) 情感目標(biāo) 積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去的解除 同學(xué)們心里的個(gè)性認(rèn)提 高游戲的積 在合作中掌握短繩的技能在合作中提高短繩技能組 織：以小組為單位練習(xí) 短繩若干探究法 練習(xí)法教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 有趣的小游 2.組織隊(duì)列練習(xí).戲 戲 3.

5、提出游戲練習(xí)的要求、講解游 去2.大膽的為同伴進(jìn)行示范3. 全 身心 的投入到游戲中 讓學(xué)生對繩的練習(xí)有一個(gè)新握互相的放松 戲之后請同學(xué)們自己和同伴想 2.積極的探求“角力”的游戲 3.提出短繩的練習(xí)。 (和同伴一 3.和同伴探求短繩的各種練冠軍賽的要求，冠軍賽的要求，三： 1.提出放松的要求 三：相互的進(jìn)行放松2.進(jìn)行放松在練習(xí)中提高自己的奔跑能力在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)30 米跑道 教學(xué)方法 探究法在快樂之中 能夠?qū)W會(huì)鍛煉夠?qū)W會(huì)鍛煉 身 握這種方法.練習(xí)法教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 集體游戲、 2.組織隊(duì)列練習(xí)游戲2.積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)3.理解和掌握游戲的方法和4.投入到游

6、戲的聯(lián)系中去 學(xué)生“跑”的積 握 動(dòng) 2.組織小組自主的進(jìn)行練習(xí)2.創(chuàng)編和練習(xí)賽 中通過進(jìn)一步提高學(xué)生對3.積極的投入到 30 米冠軍賽3.積極的投入到 30 米冠軍賽小型的奔跑的游戲 榮譽(yù)而努力練習(xí)掌握障礙賽跑的方法。礙賽跑體操凳、墊子探究法體操凳、墊子教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)的成敗得失：積極參與2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備 2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 練習(xí)任務(wù). 2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗 帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間 教目 能力目標(biāo) 明確游戲規(guī)則目 能力目標(biāo) 明確游戲規(guī)則標(biāo) 4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并 最安全的過障礙方法進(jìn) 4、總結(jié)自己一小組過障礙跑

7、的情況。教學(xué)重點(diǎn) 發(fā)展跑的能力教學(xué)難點(diǎn) 繞物接力教學(xué)用具 墊子 教學(xué)方法教學(xué)用具 墊子 教學(xué)方法 探究法* * * * * *教學(xué)過程設(shè)計(jì)* * * * * *教學(xué)環(huán)節(jié) * * 教*師活*動(dòng)* * 學(xué)生活動(dòng)* * * * * * * * * * * 一： 1、體育委員整隊(duì)，檢2 學(xué)生的信柔：韌練習(xí)要求，組織學(xué) 驗(yàn)很多人一起合作游戲的方生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。 韌練習(xí)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。通過各種 障礙同伴在艱苦的件發(fā)展奔跑 能力.練習(xí)法在做接力練習(xí)時(shí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神是贏得自己認(rèn)真的表現(xiàn)自己奔跑自己所站的位置)組織學(xué)生分組游戲 同學(xué)們能更好 的了解游戲的規(guī)則和求 2、講解游戲的方法和規(guī)則，指 一隊(duì)的

8、代號。動(dòng)作能否更上節(jié)奏探究法探究法* * * * * * * * * * 教*學(xué)過程設(shè)計(jì)* * * * * *練習(xí)法 導(dǎo)入情景法* * * * * *導(dǎo)入情景2.踏步練習(xí)進(jìn)行調(diào)整3.復(fù)習(xí)一課的廣播操的學(xué)生給大家表演，同時(shí)進(jìn)行表揚(yáng) 內(nèi)容，并進(jìn)行講解。3.整齊的踏步練習(xí)幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作組進(jìn)行互學(xué)、同時(shí)要幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作教 目 對墻投擲小沙包(第 12對墻投擲小沙包(第 12 課時(shí)) 課型 新授課4.巡回指導(dǎo)，糾正存在的錯(cuò)誤 4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們組織 小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí) 示范方法并講解組織 小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí) 示范方法并講解5.組織集體，小組練習(xí)示范方法并講解要求

9、要示范方法并講解要求2.四人一組進(jìn)行練習(xí)學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作動(dòng)作的準(zhǔn)確性組 織： 四列橫隊(duì)小沙包 教學(xué)方法 示范法 練習(xí)法.教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤 們有一個(gè)激動(dòng)的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游 合作探究 掌握教學(xué)目 步 沙包的初步動(dòng)作. 2.積極的投入到練習(xí)中去. 同進(jìn)行示范. 作.4.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)一次 .然后 3.努力的提高自己的成績.5.繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo).在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度新授課通過組織學(xué)生 練習(xí)一次 . 然后進(jìn)行總

10、結(jié) 和 糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作.組 織：隊(duì)列練習(xí)以四列橫隊(duì)完成，小游戲以圓形隊(duì)形完成。小沙包 教學(xué)方法 示范法 練習(xí)法. 情景導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖提出練習(xí)的要求.2.進(jìn)行集體的練習(xí) . 以四列隊(duì)形作的要領(lǐng). 習(xí)時(shí)隊(duì)伍整齊. 間隔距離相同.動(dòng)作要領(lǐng),并在練習(xí)中體現(xiàn).2.能夠跟隨教師的口令很好 3.在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時(shí)能很 好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體 現(xiàn).通過50 米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動(dòng)作的正確性.握準(zhǔn)備活 時(shí)的糾正準(zhǔn)備活動(dòng)中存在的問態(tài)要3.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑 4.在練習(xí)時(shí)要注意發(fā)揮蹲鋸5.分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲生的擺臂動(dòng)作. 形成真確的投擲動(dòng)作包組 織：四列橫隊(duì) 一路縱

11、隊(duì) 教學(xué)方包示范法 練習(xí)法.教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖包,提出要求2.組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí) 解教師提出的練習(xí)要求 2.自主的,積極的進(jìn)行練習(xí) 3.注意游戲的安全性 2.在教師的幫助下進(jìn)行集體 的練習(xí).讓學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解,從而理解教師提出的練習(xí)要求教目標(biāo)課后小結(jié) 的動(dòng)作 作2.組織分組練習(xí)2.分組進(jìn)行練習(xí)2.組織分組練習(xí)很辛苦.單同學(xué)都能完成自己的練習(xí)任務(wù).掌握每一個(gè)動(dòng)作的方法和要求動(dòng)作舒展到位、連貫協(xié)調(diào)田徑場一片 錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)方法練習(xí)課提醒 同學(xué)們相誤動(dòng)作練習(xí)法.教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有三、五 的困難，但是不知

12、道同學(xué)們 有沒有信心？)讓學(xué)生鼓足干勁，決心以自態(tài)來進(jìn)行下面的練習(xí)。狀態(tài)師選出班級的領(lǐng)頭人。合作探究 掌握 好的地方，及時(shí)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。 提高自己的動(dòng)作質(zhì)量。 提高自己的動(dòng)作質(zhì)量。能力目標(biāo) 短繩的個(gè)體的成 學(xué)的速度保持一致。并能夠在大腦中形教 標(biāo)步課后小結(jié)把動(dòng)作做的很到位完成一分鐘的短繩的練習(xí)教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).板書設(shè)計(jì)：教學(xué)用具 短繩 教學(xué)方法 示范法如圖：大腦 中形成團(tuán)體 的力量大無練習(xí)法.教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖常規(guī)練習(xí)2.3.講解游戲的方法,示范. 4.組織小游戲 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽 2.認(rèn)真聽教師的講解 3.自主的進(jìn)行游戲 練習(xí)要求 2.自主的進(jìn)行練習(xí)

13、 3.在歡樂中完成練習(xí) 樂中完成練習(xí)合作探究教學(xué)目3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí) 3.完成一分鐘的短繩的練習(xí)象擺出自己的各種5.習(xí).習(xí)能力目標(biāo) 積極的完成壘球 習(xí)雙飛新授課組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮想象擺出造型注意投擲中形成真確的動(dòng)作注意真確的投擲動(dòng)作沙包 壘球 教學(xué)方法示范法 練習(xí)法.教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn)備活動(dòng)的練習(xí)，3.教師巡回的指導(dǎo)二： 1.講解投擲的動(dòng)作要領(lǐng),提出合作探究 2.以小組為單位自主的進(jìn)行 游戲 3.在游戲中要注意安全 2.自主的進(jìn)行原地的練習(xí).通過組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)，讓學(xué)生積極的完成壘球的投擲練習(xí).3.組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí) 3.積極的完成壘球的投擲練學(xué)目標(biāo)課后

14、小結(jié)4.小結(jié),糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作.繼續(xù)練 習(xí).習(xí)4.小結(jié),糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作.繼續(xù)練 習(xí).習(xí)成績.知識(shí)目標(biāo) 掌握踏跳快速有力騰空抬腿。三： 1.認(rèn)真的聽好教師的要法,提出要求2法,提出要求繼續(xù)練習(xí)練習(xí)性有所提高.但是成績還是不夠踏跳快速有力理想.在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸：田徑場一片 沙坑一個(gè) 教學(xué)方法 示范法 練習(xí)法. 織： 四列橫隊(duì) 教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入況，情景導(dǎo)入是很好的地方加以糾正。 2.在提出要求后，組織學(xué)生進(jìn)行 帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)好全身各個(gè)關(guān)節(jié)。跳躍的動(dòng)作方法和要 2.嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂進(jìn)行廣 致/積極靈活躲閃，爭取最后 2.認(rèn)真聆聽觀察老師的講解

15、示范，積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行 習(xí)。學(xué)生能嚴(yán) 肅認(rèn)真地隨音 樂進(jìn)行廣播操 教學(xué) 標(biāo)步比動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。夠獲得在班級中動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。有一個(gè)好的名次，拼搏到底。 是收腿動(dòng)作不是很理想蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。示范法示范法紙的動(dòng)作方法和積極果敢進(jìn)行練習(xí)法.教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖2、組織學(xué)生游戲：搶位子2、組織學(xué)生游戲：搶位子 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行 列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到 組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)生能在體育委員的指揮下進(jìn)行常3、采用多種游

16、戲、比賽方式組 2、積極參與游戲，和伙伴比 伴 比一 比誰的 學(xué)力生快速練習(xí) 跑(同一起 反應(yīng)快課后 結(jié) 4 、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。 跑線)5 、組織學(xué)生歡慶勝利。擺動(dòng)很積極的。女生的積極性 5 、手舞足蹈歡慶勝利。教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作的正確性要比以前的要好。男同學(xué)的紀(jì) ：沙包織：六列橫隊(duì)、小組分散 教學(xué)方法 探究法 練習(xí)法 導(dǎo)入情景法* * * * * * * * * * 教*學(xué)過程設(shè)計(jì)* * * * * *教學(xué)環(huán)節(jié) * * 教*師活*動(dòng)* * 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖* * * * * * * * * * * 一： 1.在小游戲中盡量活動(dòng)。一： 1.以小游戲兔子賽跑為導(dǎo)入情景 2.完成游戲中的比賽

17、。開始。3.整齊的踏步練習(xí)教學(xué)反思： 2.踏步練習(xí)進(jìn)行調(diào)整 以小游戲兔二： 1.集體跟隨老師的示范與二： 1.請把上一次課所學(xué)內(nèi)容掌 始。讓學(xué)生技生能的信息反饋： 2. 兩人為一小組進(jìn)行互學(xué)、握的很好的學(xué)生給大家表演，同 2.示范本次課所要學(xué)習(xí)的廣播操 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作目標(biāo)課后小結(jié) 領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)5.組織集體，小組練習(xí)三、組織小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí) 能力目標(biāo)，示范方法并講解要求。4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們學(xué)。同時(shí)要比一比新授課三、相互幫助并督促完成練習(xí)時(shí).練習(xí)時(shí).有的同學(xué)的手沒有擺成直臂. 做頭部運(yùn)動(dòng)的時(shí)候手不能伸直.組 織： 1.兩人一組成散點(diǎn)練習(xí)。教學(xué)方法2.四人一組進(jìn)

18、行練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖教 師 學(xué) 生 組 列 橫 隊(duì)2. 在 做 廣 播 操 的 時(shí) 候 同 學(xué) 們 的 協(xié) 調(diào) 性 不 是 很好. 課時(shí)教：動(dòng)作的準(zhǔn)確性教學(xué)時(shí)間：第 周 。 作.作 . .投的遠(yuǎn)比賽. 組 織：四列橫隊(duì)完成練習(xí). 動(dòng)女同學(xué)的積極性.去幫助女同學(xué).要形成一種氛圍握快速跑的動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意教學(xué)重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度 一路縱隊(duì)能 示范加速跑的動(dòng)作，并提醒加速跑的動(dòng)作.。 和散點(diǎn)隊(duì)形 2.注意及時(shí)的糾正學(xué)生的擺臂動(dòng)作.習(xí) 點(diǎn)：在練習(xí)中體會(huì)投擲的正確的動(dòng)作 點(diǎn)：形成真確的投擲動(dòng)作行集體的練習(xí). 務(wù). 因此我們?nèi)昙壱氆@得名次，有很大的

19、困難，但是不知道同 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行最有 重 點(diǎn)：掌握每一個(gè)動(dòng)作的方法和要求難 點(diǎn)：動(dòng)作舒展到位、連貫協(xié)調(diào) 3. 在學(xué)生掌握比較好的情況下，聽音樂進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生，我們 。 本同上學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價(jià)，并能夠在大腦中形成團(tuán)結(jié)就是課后小結(jié)：廣播操的練習(xí)中同學(xué)們能把動(dòng)作做的很到位.的練習(xí).的造型課后小結(jié)：在練習(xí)長繩的時(shí)候,連接的不是很好.學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中體會(huì)投擲的動(dòng)作. 點(diǎn)：注意投擲中形成真確的動(dòng)作 點(diǎn)：注意真確的投擲動(dòng)作組 織：集體的練習(xí).課后小結(jié)：雖然女的投擲動(dòng)作的真確性有所提高.但是成績還是不夠理想.知道排球?qū)|的方法 點(diǎn)：能在練習(xí)

20、中完成墊球動(dòng)作 習(xí).積極的完成兩人一組的對墊練習(xí).課后小結(jié)：同學(xué)的積極性很高,練習(xí)的動(dòng)作的真確和準(zhǔn)確性也很高.：踏跳快速有力難 點(diǎn)：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸 。 。 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx更快的進(jìn)步課后小結(jié)：同學(xué)們的起跳動(dòng)作很好,但是收腿動(dòng)作不是很理想 四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有 、小組分散* * * *趕 3、游戲：龜兔賽跑(同一起跑線)4、游戲：你追我趕(追逐跑)，小組商量，根據(jù)每人的體 課后小結(jié)：同學(xué)們跑的不錯(cuò)。手臂的擺動(dòng)很積極的。女生的積極性要比以前的 好。男同學(xué)的紀(jì)律在普遍的下滑取發(fā)揮自己的最好水平3.組織進(jìn)行游戲和準(zhǔn)備活動(dòng)(老鷹抓小雞)的隊(duì)列是一個(gè)班級良好面貌的體現(xiàn) 。 xxxxxxx