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文檔簡介

1、小班游戲小花狗教案反思這是小班游戲小花狗教案反思，是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖：折紙活動是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術，當一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以改變出千百種不同的外形或玩具，這種興奮和滿意是無法用言語能表述清晰的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜愛，而且也同樣吸引孩子。本學期，依據我園總的教研形式以美術活動為主，結合小班孩子喜愛小動物的特性，我設計并準備了這節(jié)以折紙為主要形式的活動：歡樂的小狗?；顒幽繕耍?.教幼兒初步學會折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。2.在老師的引導下，能初步學會看懂簡潔的實物步驟圖，錘煉幼兒的觀看力。3.享受折紙的樂趣，培育幼兒的動手

2、操作力量。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.進展幼兒的動手力量?；顒訙蕚洌盒」吠婢邇蓚€，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數個、用折好的小狗頭拼成的小狗全家福。用KT板做成的不完好的全家福一個?；顒舆^程：一、導入活動，引起幼兒愛好。師：小好友，聽一聽，誰來了？（老師學小狗叫）我們學小狗的叫聲請它出來好嗎？準備-汪汪（老師與幼兒共同學小狗叫）二、根本部分，學習折狗頭1.老師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完好的全家福。汪汪給你們帶來了它們家的全家福，我們認真看看，上面都有誰？!.來源：快思老.師教案網!它們的耳朵是什么樣子？（重點耳朵耷著）與汪汪進行比照（引出是用紙

3、折的貼上的）。2.出示小狗小白及一幅不完好的全家福，告知幼兒這張照片上沒有小白的哥哥、姐姐，小白感到很孤獨，不開心，請幼兒幫忙想方法，讓它快樂起來（引發(fā)幼兒折紙的愛好）。3.出示折紙步驟圖，引導幼兒認真觀看每一步，老師進行簡潔講解（要提到倒三角形）。4.每人發(fā)一個三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。5.折完狗頭，再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。6.用大頭針把狗頭貼到全家福上。三、老師選部分作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進一步改進。四、結束：表情歌師：今日，我們幫忙了小狗，開心嗎？假如開心的話，大家一起跟著音樂唱起來吧?；顒臃此迹罕敬位顒又校顒託夥蛰p松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。老師講解細致、到位，幼兒能較好的操作。在開頭部分，老師能啟發(fā)幼兒用語言對小狗頭的形狀進行總結，特別是狗的耳朵是耷拉著的，進展了幼兒語言表達力量及觀看力量?；顒舆^程中不但錘煉了幼兒的動手力量，還貫穿了對幼兒情感的教育，結束部分幼兒不僅能體驗

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