學(xué)年第一學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)含3篇(四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期)

1、Word 學(xué)年第一學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)含3篇(四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期) 大家必需要以仔細(xì)細(xì)致的態(tài)度，對工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是我收集的學(xué)年第一學(xué)期四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)含3篇(四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)其次學(xué)期)，以供參考。 學(xué)年第一學(xué)期四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)含1 四班級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) XX學(xué)校XX 一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就自己本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下： 一、在教學(xué)工作中能做到四個“

2、仔細(xì)”： 1、仔細(xì)備課。 不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩的教具，課后準(zhǔn)時對該課用出總結(jié)。 2、仔細(xì)上課。 為了提高課堂教學(xué)效率，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，我課下仔細(xì)做多媒體課件，在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。能做到精講精練，精講時針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，采納“小組合作”，“同學(xué)自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行講授。

3、在練時，選用符合同學(xué)的特點(diǎn)的題讓同學(xué)練，使全班同學(xué)動口動手動腦盡量多；達(dá)到舉一反 三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。選些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。此時的練習(xí)使同學(xué)的家庭作業(yè)量有所削減。即達(dá)到了減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。達(dá)到對學(xué)問能精確 的把握和敏捷的運(yùn)用的效果。家庭作業(yè)做到有布置有檢查有評比。 3、做到仔細(xì)批改作業(yè)。 我對同學(xué)的作業(yè)批改分兩個階段，第一階段：針對不同的練習(xí)錯誤，老師面批，指出共性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，老師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓同學(xué)自己查找錯誤，增加同學(xué)的分析力量。

4、其次階段：我在辦公室批改，同學(xué)訂正之后，補(bǔ)給優(yōu)秀,并擅長用激勵性評語，或著用小紅花鼓舞同學(xué)進(jìn)步。雖然是數(shù)學(xué)作業(yè)本，我也能給同學(xué)寫上批語，來指出同學(xué)的不足和激勵同學(xué)更加進(jìn)步。這樣分兩個階段，對同學(xué)建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念,對激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好取得了較好效果。 4、仔細(xì)輔導(dǎo)。 對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢 速度學(xué)習(xí)。注意他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信念，對同學(xué)的回答實(shí)行“揚(yáng)棄”的態(tài)度，并且巧用幽默，擅長運(yùn)用體態(tài)語言，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學(xué)敢于回答問題，樂于思索。 二、教研教改方面我能做到虛心學(xué)習(xí) 本學(xué)期我能

5、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。常常翻閱其他老師的教案，參考他們的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的同學(xué)。我還能多聽課，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。同時，我還仔細(xì)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記，如我仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校數(shù)學(xué)和諧課堂、提高課堂教學(xué)的策略等和教學(xué)有關(guān)的書籍。 三、存在的缺點(diǎn)和問題 俗話說“金無赤足，人無完人”,我在工作中也存在著一些問題，如對同學(xué)的管理方式和方法上，還有待于進(jìn)一步提高；在教學(xué)上，敬業(yè)精神、教學(xué)態(tài)度以及教學(xué)方式、方法等各方面也還應(yīng)不斷加強(qiáng)。 總之，在今后的工作中我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不

6、斷學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的勝利，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得好的成果。 2022年1月5日 學(xué)年第一學(xué)期四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)含2 本學(xué)期，由于學(xué)校工作按排的需要，我主要擔(dān)當(dāng)四班級數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)校的一些幫助工作。 一學(xué)期來，圍圍著學(xué)校的工作重點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)做好自己的本職工作。尤其是教學(xué)上，給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)。面對新的同學(xué)，新的教改，特殊是從九班級到四班級這么大的跨度，如何去適應(yīng)，如何去轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念？成了我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。當(dāng)接觸到新的同學(xué)，發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，尤其是上課

7、思想普遍不集中，學(xué)習(xí)沒有激情，感覺同學(xué)與老師感情之間仍存在著較遠(yuǎn)的距離。針對該班的詳細(xì)狀況，上半學(xué)期把工作的重點(diǎn)放在培育同學(xué)的良好習(xí)上，并充分利用課堂、課外的時間與同學(xué)進(jìn)行感情上的勾通。真正做到課堂是老師，課外是伴侶。讓同學(xué)喜愛我這個老師從而喜愛我的課堂。一學(xué)期下來，感覺同學(xué)對數(shù)學(xué)課的愛好大增。另外，對落后生的培育是教學(xué)中極其重要的一個環(huán)節(jié)。一個班集體，落后生總是不乏人在，忽視對這一部分同學(xué)的培育，其實(shí)是大錯而突錯。它不僅僅影響整個班的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園，更重要的是讓同學(xué)看到你這位老師的為人，從而讓同學(xué)感覺你這位老師不行親而疏遠(yuǎn)。那么，你的課堂氣氛、課堂教學(xué)效果也就可想而知。 其

8、次，對新課標(biāo)的理解，對教材教學(xué)目標(biāo)、意圖的熟悉對教學(xué)有著直接的影響。本學(xué)期來，不斷鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念，讓同學(xué)樂觀參加到課堂中來，讓同學(xué)真正享受到課堂中的樂趣，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。實(shí)踐證明，本人的教學(xué)理念是正確的，教學(xué)方法是有效的。從本學(xué)期期中考試平均能79分到期末考試平均分,并在如今敏捷多變的考試中,有四位同學(xué)考出了滿分的好成果。 由于與同學(xué)的磨合時間還不夠，多數(shù)同學(xué)許多方面還沒有達(dá)到抱負(fù)的狀態(tài)，在今后的工作中還要不斷地摸索和努力，爭取再利用一學(xué)期的時間與同學(xué)磨合到最佳狀態(tài)。 學(xué)年第一學(xué)期四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)含3 四班級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 尚倫安 本學(xué)期,為適應(yīng)新時期

9、教學(xué)工作的要求,我仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)方面的書刊,從各方面嚴(yán)格要求自己,樂觀向老師們請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展,在教學(xué)上，我本著立足現(xiàn)在,放眼將來的理念。為使今后的工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下總結(jié): 1.仔細(xì)鉆研教材。在備課時，不但備同學(xué)而且備教材教法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)實(shí)際，設(shè)計課型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配作了具體的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了好玩的教具，課后準(zhǔn)時作出總結(jié)，寫課后記，并仔細(xì)收集各課的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 2、增加上課技能，提高上課質(zhì)量，使講解清楚化，條

10、理化，精確 化，情感化，生動化。做到線條清楚、層次分明、言簡意賅、深化淺出、在課堂上注意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主動性。加強(qiáng)師生溝通，讓同學(xué)學(xué)得簡單、學(xué)得輕松、學(xué)得開心、留意精講精練，在課堂上盡量講得少，同學(xué)動口動手盡量多，同時照看各個層次的學(xué)習(xí)力量，讓各層次的同學(xué)得到提高。 3、虛心請教其它老師。在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié) 上樂觀征求其它老師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。 4、仔細(xì)批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常收集資料，并進(jìn)行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)準(zhǔn)時，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們消失的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透徹析評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 5、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)要求，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)愛好，要通過各種方式激發(fā)他