大班語言小兔跳跳跳教案反思_第1頁
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1、大班語言小兔跳跳跳教案反思這是大班語言小兔跳跳跳教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、通過游戲訓(xùn)練跨跳、分并跳等跳的動作，提高身體的協(xié)調(diào)。2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。3、愿意參與跳的活動，并努力克服困難，始終跳到結(jié)束。4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。5、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念?；顒訙?zhǔn)備：輪胎，易拉罐制作的木樁子，平衡木等?；顒舆^程：一、檢查幼兒的衣服鞋帶，讓幼兒互相檢查，老師再看一次。二、熱身游戲跳跳跳。兒歌內(nèi)容：跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳轉(zhuǎn)身跳，跳跳跳，向中間跨跳，跳跳跳，向外跨跳，跳跳跳，身體好。三、幼兒探究跳得環(huán)節(jié)。1、提問

2、：剛剛我們玩的什么游戲？今日老師還要和小好友玩跳跳跳的游戲，請看我們的游戲場地，老師先請小好友都去跳一次，看看用什么跳法能輕松的跳過去。強(qiáng)調(diào)幼兒排隊(duì)，一個挨著一個跳過去。2、讓幼兒說一說自己是怎么跳的，什么地方跳得不一樣。3、老師小結(jié)，每個小好友都有自己的想法，所以跳得也不一樣，如今我請全部的小好友再來跳一次。要求幼兒排好隊(duì)形，一個挨著一個跳。四、幼兒競賽環(huán)節(jié)。1、設(shè)置兩個一樣的場地，把幼兒分成兩組。2、老師說游戲規(guī)章：小好友要排好對，一個挨著一個跳，要用不同的方法跳，從起點(diǎn)線跳到終點(diǎn)線，然后返回來，跟下一個小好友擊掌，然后下一個小好友才能開頭游戲，跳完的小好友自覺地站在邊上為其他小好友加油。3、老師先讓幼兒評價對方的表現(xiàn)，然后老師評價。4、變換設(shè)置，讓幼兒再進(jìn)行一次競賽。5、老師評價。五、老師小結(jié)今日的活動，并提出下次游戲時，讓幼兒自己想怎樣玩?；顒臃此迹涸诖舜位顒又?，孩子跳得很開心，充足讓孩子自己主導(dǎo)怎樣跳，激發(fā)了孩子的主動性，調(diào)動了孩子跳得愛好，尤其是延長中提出讓孩子自己想游戲的玩法，更讓孩子的愛好

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