幼兒體育課教案大班（7篇）

1、第 幼兒體育課教案大班（7篇） 幼兒體育課教案大班篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力，學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。 2、體驗(yàn)游戲的帶來的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。 4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備 地上畫有格子圖，積木 活動(dòng)過程 一、開始部分 今天天氣真好，老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧!我們一起來做做運(yùn)動(dòng)吧。 動(dòng)動(dòng)手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。 二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳 1、誒，這是什么?像房子一樣的，有許多的格子，每個(gè)格子里還有數(shù)字呢。可定很好玩，你們想玩嗎?那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個(gè)格子游戲的。按數(shù)字的順序一個(gè)一個(gè)跳，跳的時(shí)候不能踩到線。你們會(huì)嗎?那先請你們來玩一玩，

2、玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個(gè)游戲的? 2、你們剛才是怎么玩的?今天老師也要教你們一個(gè)本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個(gè)游戲。跳的時(shí)候用一只腳來跳，另外一只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規(guī)了。 3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。 三、比賽 1、小朋友真厲害，現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場比賽，看看哪隊(duì)最先把積木運(yùn)回，自己這組的籃子里，哪隊(duì)就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅蘋果，但是在跳的時(shí)候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。 2、我們現(xiàn)在開始比賽。 四、放松運(yùn)動(dòng) 給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息。 教學(xué)反思： 在整個(gè)

3、活動(dòng)中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)，在活動(dòng)最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則，不推和擁擠，這也是今后活動(dòng)中值得注意的問題。 幼兒體育課教案大班篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與同伴間的相互合作能力。 2、讓孩子學(xué)會(huì)走、跨、鉆的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒機(jī)靈反應(yīng)能力。 3、感受和同伴合作的樂趣。 4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。 5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在游戲中和同伴合作。 難點(diǎn)：用走、跨、鉆過障礙物。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 氣球、跨欄、大框、洞門、障礙物、音樂(三首) 活動(dòng)過程：

4、 一、基本活動(dòng)：聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。 二、導(dǎo)入 1、今天，老師想請小朋友們幫個(gè)忙，把這邊的氣球運(yùn)到對面那邊好嗎?誰愿意幫我。 但是老師有個(gè)要求，在運(yùn)氣球的過程中，不能用手，只能用身體位兩個(gè)人合作把氣球運(yùn)過去。 2、你們想想兩個(gè)人合作不用手用身體怎樣可以把氣球運(yùn)過去。 3、讓孩子找好伙伴自個(gè)想辦法怎樣才能把氣球暈過去，想到辦法的孩子然后示范給其他的孩子看，知道怎樣運(yùn)氣球的。 4、孩子們可以選擇自己的方法來運(yùn)氣球。 5、小結(jié)：你們想的辦法很好，只要?dú)馇虿灰獛聛砭涂梢粤恕?三、游戲：運(yùn)氣球 1、現(xiàn)在我們看看我們的路線有東西障礙，我們應(yīng)該怎么過去呢?(繞著走過去)那我們一起開試試看是否可以把氣球運(yùn)過去

5、，不過在運(yùn)氣球的過程中，如果氣球掉下來或者手觸摸到氣球，你們就要重新返回原點(diǎn)，繼續(xù)運(yùn)氣球，當(dāng)音樂響的時(shí)候我們就開始運(yùn)氣球，音樂停止，小朋友們就停止運(yùn)球，明白了嗎? 2、第一次，運(yùn)氣球(放音樂)音樂停止，小朋友運(yùn)氣球也停止，提問：你們剛剛運(yùn)了幾個(gè)氣球，誰運(yùn)動(dòng)氣球最多，剛剛發(fā)現(xiàn)你們在運(yùn)氣球的過程中好輕松哦!雖然路線上有障礙物，我們都能繞過障礙物把氣球運(yùn)過去，接下來我們還要把更多的氣球運(yùn)過去。不過老師要分組比賽，看看那組的小朋友最厲害。我們剛剛那條路線上有多了什么?(跨欄)我們因該怎樣過去呢?(跨過去) 3、第二次運(yùn)氣球，請孩子們一個(gè)接著一個(gè)過，(先走在跨)運(yùn)了好多氣球，老師發(fā)現(xiàn)你們好厲害哦!能把這

6、么多的氣球運(yùn)過去，接著我們繼續(xù)運(yùn)氣球。 4、看看前面又多了什么障礙，有拱門，我們怎么過去，這下難度大了，小朋友想想怎么過去，(鉆過去)那我們一起來試試。(先走再跨最后鉆) 5、第三次運(yùn)氣球， 小結(jié)：小朋友們真棒，不管路線出現(xiàn)什么障礙物，小朋友們都會(huì)想辦法把氣球運(yùn)過去。 6、放松音樂。 四、結(jié)束： 今天這個(gè)游戲好玩嗎?等會(huì)我們回去告訴小朋友，你們玩了什么游戲，下次老師在帶你們一起在玩一次好嗎? 、 活動(dòng)反思： 這節(jié)中班體育活動(dòng)中，孩子們很感興趣，但是在運(yùn)氣球過程中教師沒有交待清楚，所以在這環(huán)節(jié)比較亂，經(jīng)過黃老師的指導(dǎo)整改過后，我反復(fù)試上兩遍，感覺在交代方面孩子聽明白了，可是在運(yùn)氣球中因該分組比賽

7、，趣味性可能會(huì)更好，我自己反思之后，又重新整理，再次試上，在分組比賽孩子興趣比前兩次更加感興趣，當(dāng)音樂停止時(shí)，孩子還在運(yùn)氣球，所以我覺得比賽對孩子來說更加有趣、喜歡參加。 幼兒體育課教案大班篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)在指定目標(biāo)上用推小車走、跑，保持身體動(dòng)作的平衡。 2、感受本土產(chǎn)物的特性及參與游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、推小車20個(gè)。 2、用塑料筐做成小兔、小狗、小貓的家，分別放在場地的四角。 3、狗骨頭卡片、紅蘿卜卡片、小魚卡片各20張。 4、音樂準(zhǔn)備：歡快音樂以及放松音樂各一首。 活動(dòng)過程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng)。 在音樂聲中，做活動(dòng)準(zhǔn)備。 二、導(dǎo)入部分。 教師用語言導(dǎo)入： 1、在我們的家鄉(xiāng)生產(chǎn)

8、了許多小推車，這些小推車很特別都是用竹子做的，在別的地方都沒有的。 2、教師出示小推車，并邊示范邊說：“手拿一根小竹子，推著小車向前行，慢慢走慢慢推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前近?！?三、游戲過程 1、幼兒自由練習(xí)推小車。 教師幫助幼兒按一定的方向行駛，不能碰撞別人。 2、教師突然接到個(gè)電話，森林里的小動(dòng)物沒有食物吃了，想請小 朋友們幫忙送食物給它們。 3、出示3種食物卡片，請幼兒分辨是哪些小動(dòng)物需要幫忙。 4、先送最近的小兔家，練習(xí)雙手慢慢推。 請幼兒一人拿一張紅蘿卜卡片，送到小兔家，然后再返回。教師小結(jié) 5、再送小狗家，練習(xí)單手慢慢推。 請幼兒一人拿一張狗骨頭卡片，送到小狗家，但是去小狗家路很窄，我們只

9、能單手推小車送，然后再返回。 教師小結(jié) 6、最后小貓家，練習(xí)單手慢跑推小車。 請幼兒一人拿一張小魚卡片，送到小貓家，但是去小貓家最遠(yuǎn)，我們要加快點(diǎn)速度，慢慢跑到小貓家，并返回。 教師小結(jié) 四.放松部分。 在音樂聲中，放松身體各個(gè)部位。還有更多的小動(dòng)物需要幫助呢，我們快去吧!自然地推著小推車走出場地，活動(dòng)結(jié)束。 幼兒體育課教案大班篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能愉快地與成人做游戲。 2、學(xué)習(xí)收拾繩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片，繩子。 活動(dòng)過程： 教師交代要求： 1、將家長分成五組，每組五對，以教室里的一條線為起點(diǎn)，然后走到對面的一條線(即為終點(diǎn))，看哪組走得有快又穩(wěn)。 2、游戲中鼓勵(lì)每個(gè)家長和孩子共同參與活動(dòng)

10、。 3、結(jié)束：學(xué)習(xí)收拾繩子。 老師：小朋友真能干呀!繩寶寶可喜歡你們呢!它還想變個(gè)魔術(shù)呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒。(小繩子，變魔術(shù)，變變變，變成一盤大蚊香，殺的蚊子死光光。) 老師：變成了什么呀?(蚊香) 老師：我們一起來變一變，好嗎?(鼓勵(lì)小朋友變好后放在老師的盤子里) 活動(dòng)結(jié)束： 獎(jiǎng)紅花。 幼兒體育課教案大班篇5 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并能向前跳過7080厘米的距離。 2、鍛煉彈跳能力，肢體協(xié)調(diào)性，靈敏性。 3、能夠遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)戶外游戲的樂趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，能向前跳過7080厘米的距離

11、。 2、難點(diǎn)：能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有跳躍的能力 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：青蛙媽媽頭飾、害蟲圖片、體能環(huán)、單元磚、平衡木、體能條、桌子、小板凳、鉆圈、輪胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。 活動(dòng)過程 一、熱身運(yùn)動(dòng) 師：天氣越來越熱了，青蛙媽媽的池塘里長滿了害蟲，你們愿意幫她捉害蟲嗎?(幼兒自由回答) 師：“在出發(fā)之前，我們先活動(dòng)一下身體”。 播放小跳蛙音樂熱身 二、幼兒自由練習(xí)、探索 1、你們看，是誰來了?(青蛙叫的聲音，青蛙媽媽出場) 青蛙媽媽：“小朋友好，我是青蛙媽媽，天氣太熱了，我的池塘里有很多害蟲，我要著急去捉害蟲，你們要和老師學(xué)好本領(lǐng)，快來幫我捉害蟲吧?！?/p>

12、 2、幼兒自由探索雙腳跳的方法。 師：“青蛙媽媽是怎樣捉害蟲的?我們也來學(xué)一學(xué)青蛙媽媽跳的本領(lǐng)!” 師：“請小朋友們四散開向外跳，在跳的時(shí)候要注意安全，落地時(shí)要平穩(wěn)，不能撞到別人?！薄?3、請個(gè)別幼兒示范，教師引導(dǎo)。 師：“在剛在練習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這位小朋友跳的很遠(yuǎn)，你能說說你是怎么跳的嗎?” 師：“誰能比他跳的更遠(yuǎn)呢?” 4、教師小結(jié)，立定跳遠(yuǎn)的方法(雙腳用力往前跳，胳膊前后用力擺，身體前傾，落地時(shí)屈膝緩沖，保持平穩(wěn)，雙腳同時(shí)落地。) 5、現(xiàn)在請小朋友按著老師的示范，聽著音樂來學(xué)小青蛙跳一跳，跳的時(shí)候注意安全，不到撞到別人(幼兒游戲，教師指導(dǎo)) 三、游戲：捉害蟲 1、幼兒自由練習(xí) 師：“我們

13、已經(jīng)學(xué)好了本領(lǐng)，快幫青蛙媽媽捉害蟲吧! 青蛙媽媽：“小朋友歡迎你們來幫我捉害蟲”。 師：“那我們開始吧!” 2、幼兒自由探索、共同制定游戲規(guī)則。 師：“在捉害蟲時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?” 師：“剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友到了水里，有的小朋友沒有用我們剛學(xué)到的本領(lǐng)，有的小朋友和別的小朋友撞在了一起，想一想，用什么方法才能捉到更多的害蟲?”(幼兒自由回答) 師：“那用我們共同制定的游戲規(guī)則再來試一試!?！?師：“小朋友你們捉了這么多害蟲，這都是你們的勞動(dòng)成果。 青蛙媽媽：“小朋友你們辛苦了，幫我捉了這么多害蟲，快來休息一下吧! 師：“現(xiàn)在請小朋友休息一會(huì)，擦擦汗，喝喝水，補(bǔ)充點(diǎn)能量?！?四、游戲：池塘大

14、冒險(xiǎn) 1、教師介紹材料，幼兒分組討論 師：“小朋友，你們能幫青蛙媽媽修建2條通往池塘的小路嗎?(幼兒自由回答)在修建好的小路上通過時(shí)，我們要用到鉆、爬、平衡還有立定跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)。 師：“請小朋友們分成兩組進(jìn)行討論，說一說你是怎樣搭建的? 3、幼兒分組游戲 3、青蛙媽媽：“你們把池塘里的害蟲都捉完了，謝謝你們，你們真是我的好幫手，是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士”。 4、教師小結(jié)：“幫助別人，快樂自己”，你們幫助了青蛙媽媽自己還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，我們一起歡呼起來吧! 五、放松身體，游戲結(jié)束 師：“請小朋友今天辛苦了，我們一起來放松一下身體?！?播放輕音樂) 教師示范放松動(dòng)作，重點(diǎn)放松腿部與腳部。 活動(dòng)總結(jié) 幼兒園教

15、育指導(dǎo)綱要在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。在這節(jié)活動(dòng)中，全體幼兒都能參與進(jìn)來并激發(fā)了幼兒對體育游戲的興趣。本節(jié)活動(dòng)的動(dòng)作訓(xùn)練內(nèi)容主要是立定跳遠(yuǎn)，鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性。 大多數(shù)幼兒完成較好，對于大班幼兒來說能向前跳過7080厘米的距離是不成問題的。在活動(dòng)中我采用提問法可以鼓勵(lì)幼兒自己去探索思考，從而啟發(fā)他們積極大膽地想象模仿青蛙跳。另一方面，還有助于了解大體上幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顩r。活動(dòng)的主體環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了兩個(gè)情境:“捉害蟲”、“池塘大冒險(xiǎn)”。 這使整個(gè)體育活動(dòng)變得更加有趣味，從而激發(fā)幼兒的興趣，使其積極熱情地參與到體育活動(dòng)中。此外我還

16、采用了自主探索法、示范法、重復(fù)練習(xí)法等對活動(dòng)加以整合，使幼兒在嘗試練習(xí)的過程中獲得愉悅的經(jīng)驗(yàn)。整節(jié)活動(dòng)，大班幼兒的活動(dòng)量達(dá)到了，出汗量達(dá)到了，孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節(jié)活動(dòng)鍛煉了身體，萌發(fā)孩子們對體育活動(dòng)的興趣。 幼兒體育課教案大班篇6 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并能基本掌握。 2、鍛煉彈跳能力，肢體協(xié)調(diào)性，靈敏性。 3、有克服困難的自信心和勇氣，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有雙腳連續(xù)向前跳的能力 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制荷葉與幼兒數(shù)相同、青蛙頭飾一個(gè)、害蟲圖片若干、熱身和放松音樂。 活動(dòng)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：擺臂與蹬地起跳的協(xié)調(diào)。 2、難點(diǎn)：雙腳同時(shí)起跳落

17、地，上下肢體協(xié)調(diào)發(fā)力起跳。 活動(dòng)過程 一、熱身運(yùn)動(dòng) 跟隨音樂進(jìn)場，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒熱身下肢動(dòng)作力量與全身的協(xié)調(diào)性 二、模仿、練習(xí)立定跳遠(yuǎn) 1、教師出示小青蛙頭飾，請個(gè)別幼兒示范、模仿小青蛙跳的動(dòng)作。 2、教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地) 要求：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動(dòng)，上體稍前傾，手盡量后擺，上下肢體協(xié)調(diào)配合，起跳騰空后，兩腿屈膝上提盡量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動(dòng)作姿勢，落地時(shí)，曲褪前伸臂后擺，身體往前不往后。 3、幼兒跟著練習(xí)，教師講解、示范，并指導(dǎo)。 4、請個(gè)別動(dòng)作規(guī)范的幼兒展示立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。 三、小青蛙跳荷葉 1、教師分發(fā)準(zhǔn)備好的“荷葉”讓幼兒

18、兩人合作，練習(xí)跳荷葉動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓膽小的幼兒克服困難，勇敢練習(xí)。 2、挑戰(zhàn)一定難度跳“荷葉”動(dòng)作，讓幼兒四個(gè)人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進(jìn)行練習(xí)。 3、設(shè)置游戲場地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”游戲，復(fù)習(xí)鞏固立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作(提醒幼兒遵守游戲規(guī)則) 四、放松身體，游戲結(jié)束 跟隨音樂幼兒相互放松身體，活動(dòng)結(jié)束。 幼兒體育課教案大班篇7 活動(dòng)目標(biāo) 1.嘗試用肢體各部位玩氣球，鍛煉肢體的協(xié)調(diào)性和靈活性。 2.樂于自我挑戰(zhàn)，在游戲中充分發(fā)揮創(chuàng)造性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒每人一個(gè)氣球、墊子、粘紙、網(wǎng)、音樂。 活動(dòng)過程 一、熱身活動(dòng)隨著音樂，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，一起做熱身操。 二、動(dòng)作探索和練習(xí) 1.引入活動(dòng)，激發(fā)興趣師：今天，老師帶來兩袋東西，請你們猜猜里面裝的是什么。(出示氣球) 2.用手玩氣球師：你能用手把氣球拍上去，不讓它掉下來嗎?鼓勵(lì)幼兒將手掌變換為拳頭、手指、手背等部位墊氣球。 3.討論創(chuàng)意玩法師：除了手，身體的哪些部位也能連續(xù)地把球墊上去?根據(jù)孩子的創(chuàng)意，教師記錄。(在身體的不同部位貼粘紙) 4.幼兒嘗試師：請你們都來試試，用這些部位玩球，要讓球不掉下來，連