《保護眼睛》大班教案

1、第 頁保護眼睛大班教案愛護眼睛大班教案1 一、活動背景 通過給幼兒猜謎語,用探討、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。 二、活動目標 1、指導幼兒相識眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。 2、懂得愛惜眼睛。 3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。 重點難點 1、怎樣愛護眼睛 2、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣。 三、活動打算： 教學課件 四、活動過程 1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上連忙蓋被子。（

2、眼睛） 2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的? 3、引導相識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？ 4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒有了會怎么樣呢？ 5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。 五、引導幼兒初步相識眼睛的作用 眼睛可真了不得，但他也是特別脆弱的，很簡單受到損害。 1、觀看教學課件。提問：這個小摯友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？ 2、探討：眼睛為什么會生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲憊，坐姿不端正） 3、播放教學課件引導幼兒推斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？ 六、探討怎么樣愛護視力？ (看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長；坐姿要端正，看

3、書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒 結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙光明的眼睛。 愛護眼睛大班教案2 活動目標： 1、知道愛護眼睛的重要性，懂得愛護眼睛的正確方法。 2、主動參加探討，結合生活閱歷大膽發(fā)表自己的看法。 3、了解生病的癥狀，知道眼睛不舒適要剛好告知大人。 4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。 活動打算： 1、每人一張視力測查記錄表。 2、進行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結果。 3、圖片4張：圖一躺著看書；圖二在很暗的光線下看書；

4、圖三在晃動的車上看書或長時間看電視；圖四以正確姿態(tài)看書。 活動過程： 1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處。 2、自由溝通視力測查結果，并正確認讀。 3、談話，理解眼睛與視力的關系，激發(fā)愛護眼睛的主動性。 表格中的數(shù)字表示什么意思呢？ 探討：為什么有的人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰？ 怎樣愛護自己的眼睛呢？ 4、智力嬉戲“誰做得對” 老師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎？為什么？ 活動反思： 在教化孩子如何愛惜愛護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由探討，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導。老師為孩子們供應了眼睛的

5、圖片讓幼兒視察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候須要更加的謹慎?？偟膩碚f，今日的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，信任我們班的健康活動肯定能開展的更好的。 愛護眼睛大班教案3 活動名稱：大班平安愛護我們的大眼睛 活動目標： 認知：了解眼睛的作用，懂得愛護眼睛的重要性； 實力：創(chuàng)編眼保健操，駕馭更多的愛護眼睛的學問。 活動重點：知道愛護眼睛的重要性； 活動難點：創(chuàng)編眼保健操。 活動打算： PPT課件愛護我們的大眼睛、百寶箱 活動過程

6、： 一、 嬉戲導入，激發(fā)幼兒愛好小摯友們，我們一起來玩?zhèn)€嬉戲，老師須要請三位小摯友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小摯友不行以告知他問題的答案。 老師這有一個百寶箱，現(xiàn)在要請他們?nèi)粊砻幻?，摸到了什么？是什么形態(tài)的？是什么顏色呢？ 小結：我們閉著眼睛可以猜出物體的形態(tài)，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能望見四周漂亮的東西和漂亮的色調(diào)。 二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。 接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事。 探討： 1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本事呢？ 2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？ 3、假如你是大眼貓，你會

7、怎么樣做呢？ 4、假如我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？ 小結：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持肯定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。 教學反思： 先讓幼兒視察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件推斷正誤，了解不正確運用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能主動的舉手告知我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是非常的熟識的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把全部答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發(fā)覺我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐

8、富須要加強。 在其次環(huán)節(jié)中主要讓幼兒溝通生活中運用眼睛不當造成損害的一些體會。幼兒都主動的說了一些自己運用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的學問閱歷還是較豐富的，有些我也沒有立刻想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了許多發(fā)生在他們自己或者四周人身上的一些損害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒學問面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的緣由。 第三環(huán)節(jié)是 不錯的活動的*，幼兒主動探討正確運用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清晰，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感愛好，都舉手想?yún)⑴c，課堂的氣氛

9、特別熱情。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清晰的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本駕馭了正確的運用方法，活動的目標基本達到了！ 通過上這節(jié)課，我知道我打算的還是不夠充分，我聽取了閱歷豐富的老老師的建議，主動吸取閱歷，虛心請教，讓我學到了不少學問，假如再讓我上一次，我會努力學習，細心打算，把課上的更精彩！ 愛護眼睛大班教案4 設計意圖： 通過組織這次活動使孩子們更加意識到愛護眼睛的重要性，利用一些基本常識給孩子供應一個學習平臺，讓孩子們學會愛護視力，愛惜自己的眼睛。 活動要求： 1、讓幼兒懂得愛護眼睛的重要性，知道愛護眼睛的方法。 2、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。 資源打算：

10、1、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的緣由。 2、愛護眼睛為內(nèi)容的圖片四張，兒歌錄音帶、錄音機。 活動過程： 一、猜謎引出課題 師請幼兒猜謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?！币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西。 讓幼兒說一說。 二、眼睛的用處 請幼兒說一說眼睛有什么用處？能望見什么東西？ 讓幼兒探討說一說。 請幼兒來回答，大家來做補充，師賜予確定性評價。 請幼兒閉上眼睛，提問：假如你的眼睛看不見，你會怎么樣？想一想。 大家起先探討后，選代表來回答。 小結；我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛，所以我們肯定要愛護好自己的眼睛。 三、怎樣愛護眼睛 1、提問為什么有的人戴眼睛或生眼病？ 2、出

11、示圖片：圖1、寫字畫畫是坐姿要正確。 圖2、看書以后要向遠處遠眺。 圖3、不用臟手、臟手絹揉眼睛。 圖4、看電視要離開肯定的距離，時間不要太長。 3、指導視察圖畫，請幼兒看圖講出內(nèi)容。 4、聯(lián)系自己說一說平常有沒有按圖畫上這樣做。 小結：今后小摯友們可肯定要愛護好自己的眼睛，還要留意用眼的正確方法。 四、觀賞兒歌我有一雙光明的眼睛 進一步駕馭愛護眼睛的方法。 愛護眼睛大班教案5 活動目標： 1、通過教學引導幼兒相識眼睛構造、用途。 2、教化幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。 3、引導幼兒學習緩解眼睛疲憊的保健操。 4、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 5、加強幼兒的平安用眼意識。 活動打算： 眼

12、睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演） 活動過程： 一、謎語導入 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上大門，下大門，關起門來就睡覺 二、了解眼睛的構造，用途 、出示圖片引導幼兒視察。 提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？ 、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。 三、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。 、觀賞故事眼鏡和鼻梁 提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？ 小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，

13、明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護我們的眼睛。 、觀賞情景表演或看圖片 （1）小摯友在用臟手揉眼睛。 提問：這個小摯友做得對不對？為什么？應當怎樣做？ 小結：小摯友的臟手上有許多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。 （2）小摯友頭趴在桌子上畫畫。 提問：這個小摯友哪個地方做的不對？為什么？應當怎么做？平常還要留意什么事情？ 小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處遠眺一下。

14、不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。 四、引導幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。 1、老師示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。 2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。 附故事：眼鏡和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“厭煩的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！” 耳

15、朵和鼻梁怒氣沖天地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了！” 眼鏡義正詞嚴地說：“是主子把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應當?shù)?！”他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！ 其次天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的.眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不當心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出許多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要相互幫助，提示明明愛惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很快樂！” 愛護眼睛

16、大班教案6 活動目標： 1、通過教學引導幼兒相識眼睛構造、用途。 2、教化幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。 3、引導幼兒學習緩解眼睛疲憊的保健操。 活動打算： 眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程： 一、謎語導入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上大門，下大門，關起門來就睡覺。 二、了解眼睛的構造，用途1、出示圖片引導幼兒視察。 提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？ 2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也

17、看不到。 三、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。 1、觀賞故事眼鏡和鼻梁 提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？ 小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護我們的眼睛。 2、觀賞情景表演或看圖片（1）小摯友在用臟手揉眼睛。 提問：這個小摯友做得對不對？為什么？應當怎樣做？ 小結：小摯友的臟手上有許多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。 （2）小摯友頭趴在桌子上畫畫。 提問：這個小摯友哪個地方做的不對？為什么？應當怎么做？平常還要留意什么事情？ 小結：看書、畫畫時

18、眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處遠眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。 四、引導幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。 1、老師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。 2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。 附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：疼，疼，疼死我了！他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，誰在哭？耳

19、朵問，鼻梁哭泣著說明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。耳朵氣惱地說：厭煩的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！耳朵和鼻梁怒氣沖天地找到桌子上的眼鏡：眼鏡！你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了！眼鏡義正詞嚴地說：是主子把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應當?shù)?！他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！ 其次天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不當心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出許多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：不要埋怨眼鏡，都是明明不愛惜

20、眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要相互幫助，提示明明愛惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很快樂！ 愛護眼睛大班教案7 活動目標： 1 了解眼睛的構造及功能 2 駕馭常見的愛護眼睛的方法，會做眼球操。 活動打算：眼睛模型 紙偶 活動過程： 一 猜謎語引出活動主題 謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄； 上大門，下大門，關上大門就睡覺。 師：請小摯友們猜一猜，這個謎語的答案是什么？ 二 看一看講講眼睛的構造 師：請小摯友們看看這個眼睛模型，這里哪些是你們相識的？ 小結：眼睛有虹膜、角膜、結膜、玻璃體。 虹膜：不同國家的人，虹膜的顏色是不一樣的，所以你們看到的不同國家的小摯友他

21、們的眼睛的顏色是不一樣，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。 玻璃體：維持我們眼睛的形態(tài)。 三 講一講說說愛護眼睛的方法 師：什么時候你們會覺得眼睛不舒適？我們怎樣來愛護它？ 小結：不能長時間用眼；不能用臟手揉眼睛；不能在陽光劇烈的地方看書； 四 做一做一起學做眼球操 師：我們不能長時間用眼，要讓眼睛休息，休息時可以做些什么來愛護眼睛？ 小結：休息時可以看看綠色植物；可以做眼保健操；還可以做眼球操，我們今日一起來做眼球操好嗎？ 方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。幼兒駕馭后，可加快速度。 愛護眼睛大班教案8 活動目標： 1.相識測光器 2.學習運

22、用測光器測量光線。 3.感受光的強弱對眼睛的影響。 4.感覺舒適的光線。 活動教學資源： 指針式測光器、圖書區(qū)、各學習區(qū)、學習單、筆、蠟筆。 活動流程： 一、 引起動機 老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒探討：“小摯友好，我叫小花，告知你們一件事喔，最近我的眼睛覺得很不舒適，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?” 二、發(fā)展活動 1. 請幼兒探討各種引起近視的可能緣由。 2. 展示測光器，說明測光器的用途及介紹運用方式。 3. 帶領幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并視察儀器上的數(shù)字改變。 4. 將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學習單上

23、(附件)。 5. 請孩子共享測量的結果及光線強弱對眼睛的影響。 6. 與幼兒共享標準的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標準光線為350度、白板及圖書區(qū)的標準光線為500度)。 7. 請幼兒共享學習單上的各區(qū)域光線是否達到標準值，若未達標準值，則需增加光線。 三、結束活動 探討愛護眼睛的正確方法。 活動評量： 1. 能運用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字。 2. 能說出愛護眼睛的正確方法。 留意事項： 1.園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達到標準外，亦可作為教學資源的教材。 2.不同年齡層探討的目標可不同。 3.提示幼兒若眼睛出現(xiàn)疲憊，不舒適時;應多休息?；蛘堘t(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康。 延長活動： 1. 可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈削減成單管燈)測試光的強弱及于測光器下是否會有不同的改變顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線。 2. 探討看東西的距離及光線對眼睛的影響。 適用年齡：5-6歲 活動時間：30-40分 愛護眼睛大班教案9 設汁意