大班重陽節(jié)方案

1、第 頁大班重陽節(jié)方案 1、班重陽節(jié)方案 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解重陽節(jié)的來歷風(fēng)俗以及古今重陽的不同含義。 2、通過活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。 3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片：茱萸，重陽糕。 2、詩歌九月九日憶*兄弟錄音及圖片。 3、錄象：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?4、白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料。 活動(dòng)過程 1、欣賞詩歌九月九日憶*兄弟，引出主題。 師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。(放錄音并出示圖片)師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九) 2、了

2、解重陽節(jié)的來歷。 (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹一下重陽節(jié)的來歷。 (2)聽老師講重陽節(jié)的傳說故事。 3、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。 (1)以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。) (2)現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄象，說說他們?cè)诟墒裁?介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，開展尊老活動(dòng)。) (3)認(rèn)識(shí)茱萸及重陽糕。 出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們?cè)谥仃柟?jié)這天用來辟邪。 出示重陽糕圖片，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。 4、為老人制作禮物。 師：現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答

3、他呢?(幼兒討論答復(fù)) 師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物) 5、介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。 誰來介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說些什么?(如：祝愿爺爺奶奶身體安康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。) 請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示祝賀。 活動(dòng)延伸 孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。 2、班重陽節(jié)方案 一、活動(dòng)意圖： 農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信

4、息：老年人更需要愛、需要安康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候創(chuàng)立一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與。 家家有老人，人人都會(huì)老，關(guān)愛今天的老人，就守心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。 二、活動(dòng)目的： 1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。 2、懂得關(guān)愛老人，體驗(yàn)敬老愛老的美好情感。 3、了解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。 三、活動(dòng)主題： 九九重陽節(jié)，濃濃敬老情 四、活動(dòng)安排： （一）學(xué)

5、園活動(dòng) 九九重陽節(jié)，濃濃敬老情 具體時(shí)間：x月x日 班幼兒走進(jìn)社區(qū)開展敬老助老活動(dòng)，通過表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)。 五、活動(dòng)流程： 1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶 2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等） 3、幼兒為爺爺奶奶捶背、捏捏肩 4、幼兒助爺爺奶奶做家務(wù)（擦桌子、掃地等） 5、幼兒園贈(zèng)送禮物 3、班重陽節(jié)方案 一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容： 1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。 開場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對(duì)了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對(duì)爺爺、奶

6、奶說聲“節(jié)日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧! 2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。 為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳翔羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品 三、活動(dòng)過程： 一.介紹重陽節(jié) (1)老師引出重陽節(jié)主題 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎? (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

7、 師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎? 10月26日這天上午，盡管天空飄著小雨，我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶均能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，當(dāng)看到自己的孫兒在幼兒園開心的樣子，爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。 師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 注：假設(shè)不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。 二.幼兒表演環(huán)節(jié) 玩法:游戲時(shí)，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。 師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎? 歌曲

8、：“我上幼兒園” 律動(dòng)：“我的小手” 歌表演：“小豬吃的飽飽” 兒歌：“拍皮球” 歌表演：“兩只老虎“ 三.互動(dòng)環(huán)節(jié) (1)擊鼓傳花 游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲復(fù)開展。 (2)小腳踩腳 游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可復(fù)開展。 (3)剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶寧橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。 制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導(dǎo)幼

9、兒在邀請(qǐng)卡上表達(dá)出中秋的元素，并忙寫上要表達(dá)的文字。 (4)品嘗重陽糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。 (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶 將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L。 (3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶寧橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。 4、班重陽節(jié)方案 設(shè)計(jì)意圖： 一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）

10、到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。 活動(dòng)目的： 1.簡(jiǎn)單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。 2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。 3.體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 家長為幼兒準(zhǔn)備一些好吃的水果，為老人準(zhǔn)備一份禮物。 活動(dòng)過程： 一.爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您 1.看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。 2.為什么要請(qǐng)來這些爺爺奶奶。 3.教師給孩子們介紹重陽節(jié)。 二.介紹我的爺爺奶奶（外公外婆） 1.今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們把他（她）介紹給家。

11、2.你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。 3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。 4.教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。 三.為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情 1.請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監(jiān)什么事情。 2.請(qǐng)小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。 3.請(qǐng)小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。 4.說說今天過節(jié)，你準(zhǔn)備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時(shí)候你準(zhǔn)備說一句什么話？ 5.教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能

12、及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。 四.一起歡慶我們的節(jié)日 聽音樂，送禮物，吃點(diǎn)心，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂。 5、幼兒園班重陽節(jié)方案 一、幼兒發(fā)展目標(biāo)： 1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。 2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系 三、活動(dòng)過程： 1、引出主題 （1）老師引出重陽節(jié)主題 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎？ （2）介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 （一）、互動(dòng)環(huán)節(jié) 1、給老

13、人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目 今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？ 歌曲：“我上幼兒園” 律動(dòng)：“我的小手” 歌表演：“小豬吃的飽飽” 兒歌：“拍皮球” 3、聽老人們講故事 讓爺爺講講自己故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的傳統(tǒng)。 4、愛你一家親 為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，使老人感覺到親人的溫暖。 （5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶 將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L。 6、班重陽節(jié)活動(dòng)方案 一、目標(biāo)： 1.通過觀察情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)心、助爺爺、奶奶（外公、外婆）。 2. 激發(fā)幼

14、兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。 3. 通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。 二、過程： 1.引出活動(dòng)主題，歡迎老人。 提問： 今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。） 對(duì)了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強(qiáng)身健體。） 那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？ 請(qǐng)你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。 教師小結(jié)：原來，他們年青時(shí)為國家做了許多工作，作了很多的奉獻(xiàn)。 他們現(xiàn)在年紀(jì)了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。） 教師：對(duì)了，他們雖然年紀(jì)了，但對(duì)社會(huì)還是有許多奉獻(xiàn)的。 我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。） 爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？ 我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后答復(fù)。） 哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)” 引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。 2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。 教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。 情境表演： A.豆豆和奶奶走在街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆