2022部編人教版一年級語文下冊全冊單元練習(xí)題及答案

1、2022部編人教版一年級語文下冊全冊單元練習(xí)題及答案第一單元提升練習(xí)一、在括號里寫出相應(yīng)的大寫字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f( ) n( ) g( ) r( )讀拼音,寫字詞。 chn fng wn shng ( ) ( )物 （ ）長 shn me fng xu hu( ) 地 （ ） （ ）三、小小魔術(shù)師。 四、把下面的音節(jié)補充完整。 五、擴詞小火車。 六、好朋友,手牽手。 七、按要求,做一做。 1.寫出描寫春天的詞語。 2.填一填。 古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。3.看圖,把句子補充完整。 (1)春天,小燕子 。(2)鳥兒在枝頭 。八、課內(nèi)閱讀。 左邊

2、綠,右邊紅,左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時雨,紅的最怕火來攻。1.我能從謎語中找出意思相反的詞語。 2.這則謎語的謎底是 。 3.說說你是怎么猜出來的。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有九、課外閱讀。 青蛙能捉害蟲,保護(hù)莊稼。蜻蜓也能捉害蟲,保護(hù)莊稼。啄木鳥能給大樹治病,讓大樹健康成長。它們都是有益的動物,我們要保護(hù)他們。 1.選文共有 句話? 2.短文寫了 、 和 三種有益的動物。青蛙和蜻蜓能 ,啄木鳥能 ,所以我們應(yīng)該 。十、看圖寫話。 圖中有幾個小朋友?他們正在干什么呢?認(rèn)真看圖,寫幾句話吧。第一單元提升練習(xí)參考答案一、B Q H D F N G R二、1.春風(fēng) 萬 生 2.什么 方 雪花 三、1.

3、方 王 生 2.清 情 晴四、pio lu xng sh bo h sh qingx hun chn jng chu r yu dng五、示例:春天 春節(jié) 立春 生日 生活 生長 活動 生動 運動 飛走 飛出 起飛六、七、1.示例:春回大地 百花齊放 百鳥爭鳴 泉水叮咚2.胡 吳 雙人 許3.(1)在空中飛來飛去 (2)歌唱八、1.紅綠 左右 2.秋 3.示例:先想什么植物是綠色的,而且喜歡雨(是“禾”),再想什么是紅色的,而且最怕水(是“火”),再聯(lián)想什么時候會起涼風(fēng)(“秋”天時起涼風(fēng))。21教育網(wǎng)九、1.4 2.青蛙 蜻蜓 啄木鳥 捉害蟲 給大樹治病 保護(hù)它們十、示例:三月十二日是植樹節(jié)。

4、這天,明明、冬冬和紅紅拿著鐵鍬、扛著青青的小樹苗,提著水桶到山坡上去植樹。他們來到山坡上,明明先用鐵鍬挖了一個坑,冬冬把樹苗放進(jìn)坑里,雙手扶著小樹苗,明明給樹苗培土,紅紅提著水桶到河邊打來水給樹苗澆上。小樹栽好了,他們?nèi)齻€看著剛栽好的小樹苗,開心地笑了。第二單元提升練習(xí)讀拼音,寫字詞。 1.節(jié)日的天n（ ）mn（ ）gung（ ）場擺滿g zhng g yng（ ）的鮮花。2.我hu（ ）畫jn（ ）色的ti yng（ ）給qi（ ）天。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有二、一錘定音。(給下面的字選擇正確的讀音) 村 (cn chn)趣 (q q )壯 (zhng zhung)忘 (wn wng)三、火車

5、開動了。(一字組多詞) 四、選詞填空。 在 再1.我盼望能和她( )次相見。2.鳥兒( )樹上快樂的歌唱。望 忘3.亮亮向遠(yuǎn)方( )去,原來是奶奶來了。4.今天,我( )記帶文具盒了,怎么辦呢?五、連詞成句。 1.很遠(yuǎn)的 村民 要到 吃水 地方 去挑 2.該 的 太陽 春天 什么 畫 呢 顏色 六、補充句子。 1.遙遠(yuǎn)的新疆,有美麗的 ,雪上盛開著 的雪蓮。2. 是個多彩的季節(jié),所以我要畫個 的太陽送給它。3.夜來風(fēng)雨聲, 。七、課內(nèi)閱讀。 解放以后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席?！?.石碑是( )刻的。 A.毛主席 B.鄉(xiāng)親們 C.戰(zhàn)士們2.井是(

6、)挖的。 A.毛主席 B.鄉(xiāng)親們C.毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們3.對“吃水不忘挖井人”理解正確的是( )。 A.吃水不能忘記挖井的人B.人不能忘記關(guān)心和幫助過自己的人八、課外閱讀。 大地媽媽的孩子大地媽媽有四個孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。1.選一選。 A.桂花和金裝B.滿園桃花和紅裝C.梅花和銀裝D.滿池荷花和綠裝老大帶來的是( ),老二帶來的是( ),老三帶來的是( ),老四帶來的是( )。2.我能猜出大地媽媽的四個孩子的名字分別是 、 、 、 。 3.你最喜歡

7、誰?為什么? 九、寫話。 假如你是一朵白云,你會飄到哪兒去?去干什么?根據(jù)下面的開頭,續(xù)寫一下吧!假如我是一朵白云,我會飄到草原上,去看成群的牛羊; , , ; , , ; , , 。第二單元提升練習(xí)參考答案一、1.安 門 廣 各種各樣2.會 金 太陽 秋二、cn q zhung wng三、這里 這面 這條 接送 接收 接人主人 公主 主見 叫喊 叫聲 大叫四、1.再 2.在 3.望 4.忘五、1.村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。2.春天的太陽該畫什么顏色呢?六、1.天山 潔白 2.春天 彩色3.花落知多少七、1.B 2.C 3.B八、1.B D A C 2.春天 夏天 秋天 冬天3.示例:我喜歡

8、老三秋天,因為秋天有飄香的桂花,田野、果園一派豐收的景象。九、示例:假如我是一朵白云,我會飄到首都北京,去看天安門廣場的升旗儀式;假如我是一朵白云,我會飄到新疆天山,去看雪山上潔白的雪蓮;假如我是一朵白云,我會飄到大興安嶺,去看參天的大樹。第三單元提升練習(xí)一、讀拼音,寫字詞。 1.g ge（ ）zho hu（ ）大家和t（ ）一起去tng（ ）李爺爺jing（ ）故事。2.hn（ ）多小朋友在h（ ）邊的草d（ ）上kui l（ ）地游戲。二、形近字,巧辨析。 他( ) 地( ) 快( ) 塊( )藍(lán)( ) 籃( )怎( ) 作( )三、查字典。 四 、好朋友,手拉手。 五、詞語模仿秀。 1.

9、2.六 、照樣子,寫句子。 例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水。1.小鴨子游到小公雞身邊。 2.喜鵲在窩里睡覺了。 3.例:樹很孤單,喜鵲也很孤單。 , 也 。七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的在括號里畫“”,錯的畫“”。 1.踢毽子、跳繩、打羽毛球、擺積木、踢足球都屬于體育運動。( )2.讀了小公雞和小鴨子這一故事,我懂得了伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。( )3.樹和喜鵲一文中因為樹和喜鵲成了好朋友,所以樹很快樂,喜鵲也很快樂。( )4.怎么都快樂讓我們感受到一個人是快樂的,在集體中更快樂。( )八、課內(nèi)閱讀。 他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到

10、河里捉魚給你吃?！毙」u說:“我也去?！毙▲喿诱f:“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你?！?1.這一故事講的是 和 的事。 2.在朗讀“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”一句時,應(yīng)該用 的語氣來讀。 3.從哪些詞語可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u? 4.你喜歡文中的誰?說一說喜歡的原因。 九、課外閱讀。 雨 后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,

11、把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒,提著裙兒,輕輕地小心地跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!1.“泥褲子”指的是 。 2.小妹妹跟在“泥褲子”后面,心里在想些什么? 3.小哥哥嘴上說“糟糕“,臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因為( )。 A.小哥哥非常調(diào)皮B.小哥哥愛玩水,滑了一跤反而更開心C.小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲十、看圖寫話。 仔細(xì)看圖,說說圖上都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫下來。第三單元提升練習(xí)參考答

12、案一、1.哥哥 招呼 他 聽 講2.很 河 地 快樂三、捉:Z zhuo 捉魚 排:P pai 排隊 鄰:L lin 鄰居四、五、示例:1.亮晶晶 白花花 胖乎乎 綠油油2.平平安安 大大方方 開開心心 快快樂樂六、1.小鴨子飛快地游到小公雞身邊。2.喜鵲在窩里安安靜靜地睡覺了。3.哥哥是少先隊員 我 是少先隊員七、1. 2. 3. 4.八、1.小鴨子 小公雞 2.著急3.忽然聽見、飛快、背上。4.示例:我喜歡小鴨子,因為小鴨子在看到小公雞遇到危險時竭盡全力救助。九、1.小哥哥 2.踩水非?？鞓?自己也摔一跤。 3.B十、示例:春天來了,老師帶領(lǐng)大家去郊外。郊外的景色真美啊!樹綠了,草青了,花

13、兒也長出了小花苞,燕子嘰嘰地叫著,小朋友開心地笑著。第四單元提升練習(xí)一、小狗找朋友。選擇字的正確讀音涂上你喜歡的顏色。(8分) 二、讀拼音,寫字詞。(11分)1.b ba（ ）kn zhe（ ）弟弟n（ ）可愛的樣子，goxng（ ）地xio（ ）了。2.端w（ ）ji（ ），奶奶包的粽子zhn（ ）好吃。三、有趣的漢字。 四、讀一讀,找一找。 小腿 粽子 高興 哥哥 故事 微笑 高原 月亮讀輕聲的字: 五、照樣子,寫詞語。 1.例:白白的(ABB式) 2.例:蕩來蕩去(ABAC式) 來 去 來 去 來 去六、我來爬樓梯。 七、把句子補充完整。 1. 一 就 。2.你 嗎?3.天上有 。4.原

14、來花兒都在 。八、課內(nèi)閱讀。 靜 夜 思 ,疑是地上霜。舉頭望明月, 。1.把古詩補充完整。 2.用“ ”畫出詩中的一對反義詞。 3.這首詩表達(dá)了詩人的( )。 A.非常喜歡看月亮B.思鄉(xiāng)之情九、課外閱讀。 天 上 的 云天剛亮,媽媽就叫我起來看天上的云。我走出來一看,天上的云可真奇怪。有的像紅紅的花,有的像白白的羊,有的像力氣最大的象。天上的云可真有趣。1.第 自然段寫云的樣子。 2.天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。3.天上的云很 ,也很 。4.寫寫你心中的云的樣子。 十、看圖寫話。 圖上到了哪個節(jié)日?小朋友們在做什么?請你寫一寫。第四單元提升練習(xí)參考答案一、思s 勇yng 照zho

15、原yun二、1.爸爸 看著 那 高興 笑2.午 節(jié) 真三、床 床單 思 思念 葉 葉子 分 分開四、子 哥 事 亮五、示例:1.青青的 紅紅的 藍(lán)藍(lán)的2.走來走去 飛來飛去 想來想去六、陽光 今日陽光燦爛,我和家人去郊游。分開 請你按顏色把這些玩具分開。七、1.我 想到這件事 發(fā)抖 2.今天高興3.美麗的彩虹 4.睡覺八、1.床前明月光 低頭思故鄉(xiāng)2.舉頭 低頭 3.B九、1.2 2.紅紅的花 白白的羊 力氣最大的象 3.奇怪 有趣 4.示例:天上的云像大大的棉花糖。十、示例:過春節(jié),我們穿上漂亮的新衣服,拿著爸爸為我們買的鞭炮,興高采烈地開始放了起來。首先,我用燃著的香把鞭炮點燃,只聽“磁”

16、的一聲,一道火紅的光芒閃爍出來,妹妹急忙捂住耳朵,只聽“砰” 一聲,鞭炮就炸開了花,我和弟弟立刻拍手叫好。第五單元提升練習(xí)一、用“”畫去加點字的錯誤讀音。 鍛煉(dun dn) 食糧(s sh)熱鬧(r y) 鞭炮(qo po)朝霞(cho zho) 蜻蜓(qng png)玉器(y y) 捉迷藏(cng zn)二、讀拼音,寫字詞。 1.魚兒在ch（ ）塘里hun（ ）快地游來游去。2.l（ ）陽和爸爸經(jīng)常一起d（ ）wng（ ）球鍛煉shn t（ ）。3.在這鳥y（ ）花xing（ ）的季節(jié)，我們?nèi)胰（ ）人的張家界游玩。三、詞語對對碰。 例:今 遠(yuǎn)春暖 朝霞四、好朋友,手牽手。( 五、寫

17、出帶有下面部首的字。(每組至少寫出3個) 1.2.3.4.六、選一選,填一填。 再 在1.夏令營結(jié)束了,我( )站臺上和大家說( )見。青 清2.遠(yuǎn)處有( )山,近處有( )泉。七、按要求完成句子。 1.把下面的歇后語補充完整。 芝麻開花 小蔥拌豆腐 2.把下列句子補充完整。 (1)蝌蚪在池塘里 。(2)下課了,同學(xué)們 。八、課內(nèi)閱讀。 鈴聲響,下課了。操場上,真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包,天天鍛煉身體好。1.從文中找出下列詞語意思相近的詞語。 經(jīng)常( ) 喧鬧( )2.文中 、 、 是體育活動。 3.說說體育鍛煉有什么好處。 九、課外閱讀。 可愛的小白兔我家養(yǎng)了一只小白兔,它長得非?？蓯?。小白兔的

18、毛雪白雪白的,在燦爛的陽光下,真像一堆閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎著一對長長的耳朵,只要一有動靜,就不停地擺動著。最好看的,還數(shù)它那對紅光閃閃的大眼睛,真像鑲在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔,每天給它吃新鮮的青草。 1.選文共有 個自然段。 2.小白兔的 、 和 都很可愛。 3.文中把小白兔的毛比作 ,把小白兔的大眼睛比作 。 十、寫話。 題目:我喜歡 你喜歡什么?為什么喜歡?以“我喜歡 ”為題,寫一段文字。第五單元提升練習(xí)參考答案一、畫去:dn s y qo cho png y zn二、1.池 歡 2.李 打 網(wǎng) 身體 3.語 香 迷三、古 近 秋涼 夕陽四、五、1.吃 叫 吹 2.提 拍 捉3

19、.跑 跳 踢 4.伙 伴 體六、1.在 再 2.青 清七、1.節(jié)節(jié)高 一清二白2.示例:(1)游來游去 (2)在操場上拍皮球八、1.天天 熱鬧 2.跳繩 踢毽 丟沙包 3.天天鍛煉身體好。九、1.3 2.毛 耳朵 大眼睛 3.一堆閃閃發(fā)光的雪花 鑲在白玉里的紅寶石十、示例:我喜歡吹泡泡在燦爛的陽光下,我吹起了五彩的泡泡。大大小小的泡泡飄飛在蔚藍(lán)的天空下。有的像小露珠,還有的像美麗的彩球。泡泡飛到了教室里,來參觀我們的教室;泡泡飛到了太空中,和天上的星星跳起了舞;泡泡飛到草坪上,和小草手拉著手,肩并肩,真美麗! 第六單元提升練習(xí)一、用“”畫出字的正確讀音,再讀一讀。 二、讀拼音,寫字詞。 1.姐

20、姐ci（ ）來sh（ ）葉fng（ ）到書里當(dāng)書簽。2.小y（ ）捧起一du（ ）mi（ ）麗的水花。3.觀眾看了ti（ ）上演員的表演zh（ ）叫好。三、 形近字,巧辨析。 采( ) 彩( )亮( ) 高( )邊( ) 加( )直( ) 真( )四、在括號里填上合適的詞語。 ( )的翅膀( )的眼睛( )地游來游去( )的水花五、選詞填空。 吧 呀 嗎 呢1.夏天的夜晚多美( )!2.我在寫作業(yè)( )!3.放學(xué)了,我們趕快回家( )。4.你會唱這首歌( )?六、按要求寫句子。 1.補充句子。 (1)小兔子在 。(2)我和丁丁 。2.照樣子,寫句子。(2分)例:小妹妹一邊唱歌一邊跳舞。 一邊

21、一邊 。 七、選擇正確的答案,把序號寫在橫線上。 1.小池寫的是 的景色。春天 夏天2.要下雨時,魚兒游到水面上 。找食物 透氣3.荷葉是蜻蜓的 。搖籃 涼傘歌臺 停機坪八、課內(nèi)閱讀。 小青蛙說:“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1.從文中找出兩對反義詞。 ( )( )( )( )2.荷葉是小青蛙的 ,是小魚兒的 。 3.從文中哪個詞語可以看出小魚兒非?？鞓?你還知道哪些這樣的詞語?寫一寫。 九、課外閱讀。 動物氣象員快下雨了!快下雨了!水里泥鰍,上竄下跳。下雨了!下雨了!癩蛤蟆最好笑,

22、迎著小雨把蟲找。雨停了!雨停了!偵查蜂來報告,花蕊上有水珠,采蜜還太早。天晴了!天晴了!燕子飛得真輕巧,螞蟻出來把食找。1.文中 是氣象員。 2.用“ ”在文中畫出表示天氣變化的句子。 3.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 泥鰍 晴天出來笑嘻嘻癩蛤蟆 上躥下跳要下雨偵察蜂 雨中找蟲樂哈哈燕子、螞蟻 報告雨停等天晴十、寫話。 圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么發(fā)揮想象寫一寫。第六單元提升練習(xí)參考答案一、i ru ch tng二、1.采 樹 放 2.魚 朵 美 3.臺 直四、透明 亮晶晶 笑嘻嘻 很美很美五、1.呀 2.呢 3.吧 4.嗎六、1.(1)山坡上割草 (2)去動物園看小動物2.媽媽 聽音樂 織毛

23、衣七、1. 2. 3.八、1.上 下 來 去 2.歌臺 涼傘3.笑嘻嘻 示例:樂呵呵 笑哈哈 美滋滋九、1.泥鰍、癩蛤蟆、偵察蜂、燕子、螞蟻 2.快下雨了!快下雨了! 下雨了!下雨了! 雨停了!雨停了! 天晴了!天晴了!3.十、示例:明明在學(xué)校學(xué)會了打拳,他想給爺爺展示一下,爺爺開心地說:“好啊,好啊。”明明給爺爺搬來小椅子,讓爺爺坐在樹蔭下看自己打拳第七單元提升練習(xí)讀拼音,寫字詞。 張平zu（ ）在沙發(fā)上y jng（ ）把書bo（ ）收拾好，只等著出發(fā)了。弟弟fi chng （ ）喜歡吃西gu（ ），這c（ ）奶奶又買了一大kui（ ）給他。他吃完了，hi（ ）用sh（ ）尖舔舔嘴角，那樣子

24、真逗人。二、一錘定音。(給字選擇正確的讀音) 三、形近字,巧辨析。 己( ) 已( )刀( ) 力( )瓜( ) 爪( )人( ) 入( )四、讀一讀,連一連。 五、讀一讀,寫一寫。1.例:一直不見公共汽車的蹤影,元元決定走到學(xué)校去。一直 , 決定 。2.例: 他看見玉米結(jié)的又大又多。 又 又 。六、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 1.一分鐘這篇課文告訴我們 。2.在動物王國開大會一文中,狗熊在通知大家要召開動物大會時,分別被 、 、 指出了錯誤。3.讀萬卷書, 。七、課內(nèi)閱讀。 貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆,新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道。”媽

25、媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！必愗愊肫饋砹?她書包里的文具盒,就是這些文具的家。從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1.媽媽是如何教育貝貝的?在文中用“ ”畫出相關(guān)的句子。 2.“從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”這句話運用了 (A.比喻 B.擬人)的修辭手法。這樣的句子我也會說: 。 3.選文這一故事告訴我們 。 八、課外閱讀。 變成老年人早上,小鬧鐘叫明明起床:“再不起床,上學(xué)就要遲到了

26、。”“哼,你這個討厭的小鬧鐘,就你多事!”明明沒有聽小鬧鐘的話,迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個夢,在夢中,他來到了一個人人都可以不遵守時間的王國,這下,可把明明樂壞了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了?！笨墒?由于人人都不遵守時間,時間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個國家的人全都變成了老年人。明明害怕了,他該怎么辦呢?1.早晨,小鬧鐘叫明明起床,明明是怎么回答的?從文中找出相關(guān)的句子,用“ ”畫出來。 2.明明做了一個什么樣的夢呢? 3.明明害怕了,他應(yīng)該怎么辦? 九、看圖寫話。 小朋友,請仔細(xì)看圖,看看圖上都有誰,他們在哪里做什么?請你展開想象寫一寫。第七單元提升練習(xí)參考答案一、1.坐

27、 已經(jīng) 包 2.非常 瓜 次 塊 還 舌二、bi bi zhn su四、五、1.示例:也沒有下雨 小明 按原計劃行動2.示例:媽媽做的蛋糕 香 甜六、1.要珍惜時間,嚴(yán)格要求自己2.狐貍 大灰狼 梅花鹿3.行萬里路七、1.貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。2.B 小鳥在枝頭唱歌3.示例:愛護(hù)學(xué)習(xí)用品八、1.“哼,你這個討厭的小鬧鐘,就你多事!” 2.他來到了一個人人都可以不遵守時間的王國,這下,可把明明樂壞了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守時間,時間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個國家的人全變成了老年人。3.示例:他應(yīng)該珍惜時間,不要睡懶覺,抓緊時間起床去上學(xué)。九、示例:周末,媽媽帶著冬冬去外婆家,外婆準(zhǔn)備了好多好吃的。白里透紅的桃子,鮮美多汁的西瓜外婆讓冬冬吃,冬冬拿起一塊兒西瓜遞給外婆,說:“外婆,你先吃?！?第八單元提升練習(xí)一、讀拼音,寫字詞。 1.q xng（ ）瓢蟲治好了棉花ji jie（ ）的bng（ ）。2.一tio（