的初中的老師600字錦集九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 的初中的老師600字錦集九篇 實用的初中的老師作文600字錦集九篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的初中的老師作文600字10篇，歡迎大家共享。 初中的老師作文600字 篇1 老師的目光，有時讓人畏懼，有時讓人欣喜，有時讓人悲傷，有時讓人布滿力氣老師，有一雙會說話的眼睛。 老師的目光讓人畏懼。教室里有點亂哄哄的，老師在講臺前滔滔不絕的講課，講臺下同學(xué)們各做各的事；有的做題，有的閑聊，有的干脆看小說逐漸地，教室里寧靜了下來，只有我和同桌在說

2、話，兩個人相互依偎，小聲陳述著自己過去的種種，沉浸在回憶的旋渦中。當(dāng)我無意看向老師時，一雙眼睛，一雙嚴肅的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了，趕快，我端正身子專心聽課。老師的目光，真嚇人??！ 老師的目光讓人欣喜。發(fā)語文試卷了！我提心吊膽地坐在座位上，恭敬地聽候老師宣讀“圣旨。“109分老師微微頓了一下。和氣的眼睛馬上向我投來贊揚的目光?！八侨嘧罡叻?！呀，我欣喜極了，快速地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看??！ 老師的目光讓人悲傷。不好，我闖禍了！一會兒功夫，我被“宣進了“金鸞殿我不敢看老師，低著頭聽著老師的指導(dǎo)，我心里愧疚極了。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛

3、，唉，那里面只有失望與厭惡。我悲傷極了，眼淚再也不受操縱的落下。老師，快別用那種眼神看我。 老師的目光讓人布滿力氣。我舉行三科競賽，每一年級都限制人數(shù)，我擔(dān)憂自己選不進去，對自己沒有信心，老師貌似看出了我的心思，告訴我：“要對自己有信心，相信自己一定能行！老師看著我，那是多少有力氣的目光。終究，我被選入了。老師的目光，是最有力的目光。 老師的目光，時刻教育著我們。老師的眼睛，是閃爍的聰慧。它們，是我們?nèi)松械闹负綗簦?初中的老師作文600字 篇2 剛剛步入初中，我便對這個陌生的新天地產(chǎn)生了說不清，道不明的好感，只因這里有位好數(shù)學(xué)老師。 她個子長長，相貌平平，姓王，我們都稱她“王老師。她五十多歲

4、，教數(shù)學(xué)，上她的課，我們覺得很開心、好玩兒，由于她是位特別幽默的老師。 每當(dāng)那上課鈴陣陣響起時，她總是帶著一臉的微笑走進來，即便是我哪一天心情不好也被此番所感染而振作起來。她喜歡課堂提問，對于那些喜歡做小動作的同學(xué)來說可謂“克星稍不留神就露了馬腳而難堪一時。她在講數(shù)學(xué)題的時候時常講一些好玩兒的新鮮事兒，幽默事兒引得我們哄堂大笑。 她的幽默不僅僅在課上，課下她也喜歡和一些性格開朗，活潑的男孩開開玩笑。 她也是一位富有責(zé)任感的老師，開學(xué)時，她特意對全班同學(xué)說；不會的題目，可以利用課間時間到辦公室里找我，我隨時在。因此，一到課間同學(xué)們便紛紛搶著去辦公室“問題以至于辦公室總是堵得水泄不通，總有大量老師

5、對王老師投出一種羨慕的目光。每每同學(xué)們?nèi)マk公室請教，她便樂此不疲的為同學(xué)耐心地講解題目。她歡迎更多的同學(xué)能參與到那些喜歡“問題的同學(xué)行列中來。 王老師也是一位和藹可親工作特別敬業(yè)的人。對待那些老是作業(yè)做得不好成績較差的學(xué)生，她從不另眼相待而是盡一個好老師的責(zé)任盡力幫忙他們。在我看來，她很少發(fā)脾氣總是一副笑臉對待她的學(xué)生們，她甚至往往將她的親生兒子擱至一邊而在不屬于工作時間里為我們講題，雖然有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)很反感“拖堂但那些“害群之馬也逐漸被好風(fēng)頭所感化、“征服。 王老師主張在數(shù)學(xué)課上教會我們做人，認為凡事要專心，做人要厚道。她愛她的所有學(xué)生正如上所說好過她摯愛的兒子，因此我們也喜歡她，愛戴

6、她。 老師，是辛勤培育孩子的園丁，無私的悄悄地只為她/他的學(xué)生們能成材，為國家作出一點貢獻。多么宏偉呀！人類的靈魂，生命的動力！ 王老師，你的無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)為我們上了最好的一課！ 初中的老師作文600字 篇3 開心而充實的暑假終止了，我們迎來了新學(xué)期，同時也迎來了我們新的語文老師張老師。 通過與張老師兩周的相處，同學(xué)們對她已經(jīng)逐漸熟悉了，相處也越來越融洽，也逐漸適應(yīng)了她的教學(xué)方式，并且也深深地喜歡上了她，可以用兩個詞來形容她，那就是“魔鬼與“天使。 說起“魔鬼這個稱號，還是從她的“魔鬼教學(xué)說起。記得開學(xué)報到的那天,同學(xué)們把書包整理好后,只等老師發(fā)話就可以回家了,“請同學(xué)們把語文書拿出來翻到

7、第一課，大家一起讀課文。同學(xué)們雖有一千個不情愿也不得不照做，不僅如此，當(dāng)天就給我們留了家庭作業(yè)?，F(xiàn)在，也會經(jīng)常出現(xiàn)這種狀況，當(dāng)快放學(xué)時，張老師經(jīng)常會“從天而降，不是聽寫生詞就是背誦課文，給我們來個措手不及;張老師每天留的作業(yè)，其次天往往都會以考試的形式出現(xiàn)，作業(yè)完成不好的還要給這些同學(xué)一個小小的教訓(xùn)，到門口做幾個蹲起，要么就是到后操場跑幾圈，這還沒完，課堂上沒有把握的知識，回家要穩(wěn)定并打電話向老師報告，這可把我們班有些頑皮鬼給折騰慘了，叫苦不迭。 老師身材高挑，鵝蛋臉，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎一束馬尾，可我更喜歡她披肩發(fā)的模樣，大大的眼睛仿佛會說話一般，一張櫻桃小嘴能說會道，張老師雖然對同學(xué)們要求很嚴

8、格，經(jīng)常會板起面孔，但更多的時候，卻會對我們開展她迷人的笑容，在我們眼里，那笑容就像天使一般。 在張老師的課堂上，我們班的紀(jì)律是稀奇地好，張老師想出好多方法使同學(xué)們集中留神力聽課，家庭作業(yè)也為我們減到最低限度。 兩周過去了，同學(xué)們驚訝地發(fā)覺，課文背得流暢了、讀得有感情了、生字生詞把握得堅固了，上課紀(jì)律也更好了。同學(xué)們，你們說，這是不是“魔鬼教學(xué)的功勞呢? 這就是我的像天使一樣美的“魔鬼老師，聽了我的介紹，你們是不是也和我一樣，喜歡上了她? 初中的老師作文600字 篇4 悄悄的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜敞亮，每當(dāng)我悄悄地走過你窗前，敞亮的燈光照射我心房。 題記 當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，當(dāng)眼前

9、呈現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，腦海中便浮現(xiàn)出一張張慈祥的面孔，那就是您我心愛的老師。 不會忘掉是您教會了我思想，不會忘掉是您在迷惘時為我指明方向，不會忘掉是您讓這世界有愛和書聲瑯瑯，不會忘掉是您用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。 有人說，您是春蠶，吐不盡那綿綿的情思至死方休；有人說，您是蠟燭，灑盡結(jié)果一滴淚去照亮漆黑的夜空；有人說，您是朝露，在黎明到來之前悄悄滋潤著萬物；還有人說，您是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用結(jié)果一絲光亮燃燒蒼穹。 而老師您自己卻說：我只是千里路基上的那顆石子，用自己柔弱的肩膀托起一雙雙稚嫩的腳板；我只是黑暗中閃爍的那顆肩明星，用自己的光去照亮一個個早起的夜行者；我只是滔滔江河中的那滴水珠，用自

10、己微薄的力氣滋潤著一株株剛出土的禾苗。 心愛的老師，我想對您說：您是三尺講臺的耕耘者，您是人類文明的傳播者，您是人類靈魂的塑造者。您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；您是陽光，照亮了每一個角落；您是燈塔，引導(dǎo)迷航之舟返回海港；您是紅燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間。您精心血染紅了臘梅的枝頭，給了我們春的憧憬和希望；您從知識的海洋走來，手捧一杯甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我們干渴的心田。 心愛的老師，我要獻給您一首無私的贊歌，一首辛勤的贊歌，一首奉獻的贊歌。黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；人生路上您成就了學(xué)生，卻奉獻了自己。歲月蒼老了您的容顏，粉筆染白了您的雙鬢。您放飛了大量的希望，而您仍舊堅守在教育第一

11、戰(zhàn)線上。 心愛的老師，您永遠是我心目中最美的一首歌。 初中的老師作文600字 篇5 無意間看到了“倜儻這個詞的解釋：“瀟灑，不拘束，覺的這個詞十分適合形容我們的英語老師：岳艷老師。 岳老師上課別具一格，在她的課上，你會感覺你與她不是師生，而是朋友。短發(fā)，襯托著炯炯有神的雙眼，這雙眼，不知從多少場考試中找出作弊者，從多少本作業(yè)中找出退步者。我們都認為她很會與我們談心，很了解我們，她每個月教我們一首英文歌，我們對英文歌的興趣此后被培養(yǎng)出來了。 岳老師上課，講臺下都是轟轟響的，不過不是講話，而是回復(fù)問題。岳老師經(jīng)常把那些成績稍微有些退步的同學(xué)叫到辦公室談心，詢問為什么成績退步。她還主張“因材施教，對

12、每個同學(xué)都以一種很好的教學(xué)方法，我們都認為她Mostgreat！ 她最與眾不同的一點就是：不喜歡讓我們抄寫單詞?？赡苣銜f：不抄寫單詞怎么能記住單詞呢？岳老師不讓我們抄寫單詞，不代表不讓我們記住單詞，每天岳老師都要對我們舉行聽寫，以便考察我們單詞的記憶。但她每次聽寫過后都要我們交換批改，你可能又會問了：老師怎么會相信你們呢？這正是岳老師的高明之處，岳老師對我們說過：“我把誠信交予你們，你們不會把欺騙還給我吧？這正如商鞅立柱一樣，此后，我們之中在也沒有人欺騙過岳老師。 岳老師激勵我們積極加入課外活動，像“希望英語風(fēng)采大賽呀，“英語百詞競賽“呀等等。我們一旦站到臺上，望見臺下她那激勵的眼光，便馬上

13、信心十足，滔滔不絕的講起來。比賽完畢，我們走下講臺，岳老師會帶頭報以強烈的掌聲給予激勵。 這就是我們?yōu)t灑，不拘束的岳老師。 初中的老師作文600字 篇6 愛戴的老師：您好！ 我是一名六年級畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學(xué)就讀七年級，我對中學(xué)特別憧憬，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法是怎樣的？對于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。 首先。有些老師在教育的時候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我認為這樣并不好，由于學(xué)習(xí)差的學(xué)生也是班級的一員，應(yīng)當(dāng)人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信

14、心。 其次。我希望老師在同學(xué)犯錯的時候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫忙分析犯錯誤的理由，讓其認識到知錯能改就是一個好學(xué)生，這樣做既不會影響老師的形象，同學(xué)們又會更加愛戴老師。 再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中留神力，專心聽課。 再次，我希望老師既嚴肅又不嚴肅，為什么呢？是這樣，由于我希望老師在課堂上嚴肅一些，使我們都會專心上好每一堂課，不嚴肅是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一向悶在教室里做作業(yè)。 結(jié)果。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們在課間特別鐘內(nèi)透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學(xué)

15、們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。 以上就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采用，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學(xué)方法率領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情翱游。 祝：老師一切順利！ 初中的老師作文600字 篇7 即將離開母校，我真的很不舍。不舍那蔥蔥綠綠的校園；不舍那活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹；不舍那曾一起相處過六年的同學(xué)；更不舍那教了我們六年卻要眼睜睜地看我們離去的老師。 語文老師：他有一張慈祥的面孔，笑起來時然后感覺欣慰。老師那特有的教學(xué)方法，讓我們的成績一上再上。 數(shù)學(xué)老師：他有著一身“搞笑細胞，上課時總會讓我們開心地笑，他的嚴格使我們的成績一向在年段的前幾名，他的微笑，使我們一向有一顆樂觀向

16、上的心態(tài)；他手上的那把鐵尺，使我們永遠忘不了他 英語老師，她對我們是特別照顧，只要考試有不及格，她都會一個一個地教會她們。她良善，不會對我們做什么；她活潑，上課時總是會讓我們笑 在學(xué)校還有大量我的老師，他們都是那么地慈祥，開朗 看看畢業(yè)照，老師們一張張熟悉的面孔，我確定不會忘掉，老師們教了我怎么做人，老師們教了我知識，老師們教了我解決問題的方法 當(dāng)夏天來到，春天走去，我們也要隨著暖風(fēng)一起道別這個漂亮而可愛的校園，道別相處六年的同學(xué)，朋友當(dāng)夏天來到，我們要隨著夏的腳步邁進新校園的大門，學(xué)習(xí)新的知識 老師啊你們都說“學(xué)無止境是啊不學(xué)習(xí)新的知識我們怎么能為祖國做貢獻呢？ 唐老師，您是那么溫柔，您與其

17、他老師帶我們在小學(xué)的知識海里漫游，可現(xiàn)在另一扇海洋的大門將要為我們開啟，這里留的，將是我們的學(xué)弟學(xué)妹當(dāng)另一扇大門開啟后，我們沒有留著任何一點痕跡，只有您，老師，您還能讓更多的學(xué)弟學(xué)妹在這知識的海洋里暢游 老師們，請你們記住我們這一屆的學(xué)生，我們一定不會讓你們失望！ 初中的老師作文600字 篇8 月考成績發(fā)下來了。我懷著興奮又忐忑的心情去看成績單。在看前幾科成績的時候，我的心就像外面的風(fēng)景：陽光和善，天藍似海?？墒钱?dāng)看到數(shù)學(xué)成績時，我的心情跌到了萬丈深淵。外面的紅旗不再高高的飄揚而蜷成了一團；小花小草也低垂了腦袋，一點活力都沒有了。 我的心情真是壞透了。那時我誰也不想理，也不想去玩，更不想讓別人

18、知道我的成績。這次數(shù)學(xué)沒有考好，不但沒有激起我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的想法，反而讓我有點厭惡數(shù)學(xué)?？匆姅?shù)學(xué)題目就頭痛，即使會做也不想寫。 那天，我們上數(shù)學(xué)課。我不想聽，也聽不進去。趴在桌子上，心不在焉，魂不守舍。數(shù)學(xué)老師也發(fā)覺了我的異常。提我起來回復(fù)問題，那個問題我會?？蛇€和那分數(shù)賭氣，不回復(fù)。于是老師拿起我的成績單看了一下說道：“有些成績呢！不要看的太重，只要是考過那就是過去了。不管考得很輝煌還是很不好都沒關(guān)系。只要不放棄，繼續(xù)努力，老師相信你們一定可以考得更好！說完朝我深深地看了一眼。 老師的話原本平淡無奇，可對我來說。聽起來無比和暖，覺得心頭一下子變得敞亮了起來，身體也好像長大了大量。于是我以最

19、洪亮的聲音回復(fù)了問題，拿起了筆坐好專心聽老師講課。心里也暗暗地想：以后一定要加倍努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 老師的話對我有很大的幫忙和激勵。我也學(xué)會了，一句激勵，一句問候，一些關(guān)心一個微笑都可以趕走所以的煩擾。我以后也會大方地給予任何人幫忙與激勵。我也明白了，坎坷挫折再大，只要努力就能戰(zhàn)勝。以后不管再面對什么挫折，我要鼓足勇氣，絕不撤退！ 初中的老師作文600字 篇9 日歷翻過一頁又一頁，相片已開頭泛黃，畫面定格在那個暖暖的的下午，您的笑容依稀可見。三年了，不禁慨嘆時光荏苒，歲月如梭。不知您是否一切安好，一切可否順心？ 初中生活是那樣繁忙，繁重?？倳唤?jīng)意想起與您相處的那一段純真開心的時光。 貌似那時的我沒有如此默然，沒有如