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二、分結構-任務。全冊書分為 6 個單元，兩個復習單元。每個單元分為 A、B、C 三個部積極性。中所提供的語言材料與插圖,便于學生在具有接近實際意義的生活幫助他們養(yǎng)成良好的慣；側重 B 層學生的基礎知識及語言運用能力的培2、教學會話時，教師要使自己全身地進入角色，以加深印象，幫助，可以訓練學生的。4、教師要指導學生充分利用卡片，做拼寫、拼讀，鼓勵學生課下彼此即“堂堂清，天天清， 清，月月清”。同時還要學習他們的“先學后教”的1、優(yōu)生:唐傳富胡思2、希望生：龍大洲 Unit1HowcanIget8Unit2Waystogoto6Unit3Myweekend6Recycle6Unit4In 6Unit5Whatdoeshe6Unit6Howdoyou6Recycle66
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