《血與火的征服與掠奪》優(yōu)教教案

1、PAGE9血與火的征服與掠奪優(yōu)教教案名師說課課標(biāo)分析課程標(biāo)準(zhǔn)要求列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑。荷蘭、英國的殖民掠奪，是資本原始積累最有力的手段之一。同時(shí)殖民擴(kuò)張導(dǎo)致殖民地的極端貧困和落后。在激烈的貿(mào)易競爭和殖民爭奪中，資本主義世界市場粗具規(guī)模。教材分析教材的重點(diǎn)是荷蘭、英國的殖民活動(dòng)，教師可結(jié)合歷史地圖分別講述它們的殖民擴(kuò)張和商業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)殖民活動(dòng)對(duì)兩國實(shí)力興衰的重要影響。殖民霸權(quán)的變化與資本主義發(fā)展的關(guān)系是教材的難點(diǎn)，需要結(jié)合殖民國家的社會(huì)性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)等史實(shí)分析說明。學(xué)情分析歐洲殖民擴(kuò)張活動(dòng)在初中歷史教材

2、中已有具體表述，學(xué)生有殖民活動(dòng)是暴力與血腥相結(jié)合的罪惡活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)殖民擴(kuò)張的“雙重使命”認(rèn)識(shí)不夠全面，應(yīng)通過殖民擴(kuò)張對(duì)歐洲和亞、非、美洲所產(chǎn)生的兩種不同結(jié)果的比較，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析歷史事件的能力。教學(xué)方法1布置課前預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生完成預(yù)習(xí)學(xué)案，對(duì)教材知識(shí)有初步的了解。增強(qiáng)學(xué)生閱讀教材、提取信息的能力。2通過設(shè)疑引思，引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系；結(jié)合課前準(zhǔn)備的資料，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的理解，使學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。3引導(dǎo)學(xué)生探究英國在18世紀(jì)中期成為殖民大帝國的原因、西歐殖民者早期殖民掠奪與擴(kuò)張的影響等問題，培養(yǎng)學(xué)生合作探究歷史問題的能力。學(xué)習(xí)方法1進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，

3、自主閱讀教材，歸納概括知識(shí)，形成初步的知識(shí)體系，為課堂探究奠定知識(shí)基礎(chǔ)。2采取分組合作的學(xué)習(xí)模式，將自主學(xué)習(xí)與合作探究結(jié)合起來，搜集整理相關(guān)資料，探討教師提出的研究性問題，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。3撰寫歷史小論文，以“殖民擴(kuò)張之我見”、探索殖民道路等為題，將學(xué)到的知識(shí)整理為感性認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練搜集信息、加工信息、動(dòng)手寫作的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解荷蘭殖民活動(dòng)及其特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)荷蘭作為“海上馬車夫”對(duì)世界市場形成的作用。2了解英國殖民活動(dòng)，理解海外活動(dòng)對(duì)英國綜合國力提高的意義。3認(rèn)識(shí)資本主義的擴(kuò)張性和生產(chǎn)力的進(jìn)步推動(dòng)了西歐國家對(duì)世界的爭奪，促進(jìn)了世界市場的形成。概括早期殖民活動(dòng)的方式和特點(diǎn)。4

4、搜集相關(guān)歷史資料分析世界市場形成的歷史進(jìn)步作用和負(fù)面影響。過程與方法1通過探究荷蘭興盛和英國崛起的原因，要求學(xué)生正確運(yùn)用材料概括觀點(diǎn)，論證自己的觀點(diǎn)。2注意從世界市場聯(lián)系加強(qiáng)、殖民掠奪的罪惡和人類文明聯(lián)系加強(qiáng)等幾個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)歷史問題。3通過小組討論，師生合作，共同探究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索解決問題的途徑，在合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。情感態(tài)度與價(jià)值觀1西歐國家的早期殖民活動(dòng)和商業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)了歐洲資本主義的成長，加強(qiáng)了世界各地區(qū)的聯(lián)系。2通過對(duì)西歐早期殖民活動(dòng)的分析，認(rèn)識(shí)原始積累的血腥本質(zhì)。3認(rèn)識(shí)殖民霸權(quán)地位變化取決于各國的綜合國力，不緊跟時(shí)代發(fā)展方向就要為歷史所淘汰，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主

5、義情感和時(shí)代責(zé)任感。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)英國的崛起，西歐國家進(jìn)行的殖民霸權(quán)的爭奪。難點(diǎn)殖民霸權(quán)變化的原因與資本主義發(fā)展間的關(guān)系。教學(xué)過程導(dǎo)入新課教師從新航路開辟的原因、過程和影響角度引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新航路開辟使歐洲商業(yè)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，使西歐國家走上了對(duì)外殖民擴(kuò)張與掠奪的道路。一、“海上馬車夫”師：顯示西歐國家地圖，標(biāo)出荷蘭的位置，指出荷蘭是世界上最早的資本主義國家，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材正文第二段和“學(xué)習(xí)思考”，思考尼德蘭革命的背景和性質(zhì)。生：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，政治上受西班牙殖民統(tǒng)治。性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)革命，反對(duì)宗教壓制。師：荷蘭在1581年獨(dú)立后，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為17世紀(jì)典型的資

6、本主義國家，它的資本主義發(fā)展有什么特點(diǎn)生：荷蘭的造船業(yè)最為發(fā)達(dá)，積極發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，商業(yè)資本雄厚，奪取殖民地，憑借強(qiáng)大的商船隊(duì)，壟斷了世界航運(yùn)業(yè)，號(hào)稱“海上馬車夫”。師：新航路開辟不只對(duì)荷蘭有利，位于英倫三島上的英國也抓住有利時(shí)機(jī)積極參與殖民角逐并迅速崛起。二、英國的崛起師：英國是怎樣崛起的生：對(duì)外：新航路開辟后，政府推行“重商主義”，鼓勵(lì)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，占領(lǐng)殖民地，掃除拓殖道路上的強(qiáng)敵。1588年打敗西班牙無敵艦隊(duì)，并且成立“東印度公司”壟斷中英、英印間的貿(mào)易。對(duì)內(nèi)：15世紀(jì)晚期開始通過圈地運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商品化。師：結(jié)合必修1的有關(guān)內(nèi)容，說明這期間英國的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么變化生：通過164

7、01688年資產(chǎn)階級(jí)革命，建立起君主立憲政體的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，成為繼荷蘭之后的第二個(gè)資本主義國家。師：英國的內(nèi)外政策與政治變革有什么關(guān)系生：對(duì)內(nèi)對(duì)外政策促進(jìn)資本原始積累，增強(qiáng)了資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)力量，使英國政治上發(fā)生變革，資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)建立后進(jìn)一步推行有利于資本主義發(fā)展的政策。師：資本主義發(fā)展帶有擴(kuò)張性和貪婪性，在對(duì)外殖民過程中，不可避免地會(huì)產(chǎn)生爭斗。哪些國家為此進(jìn)行過爭斗結(jié)果如何合作探究：荷蘭與英國崛起的比較相似點(diǎn)：（1）抓住了有利的歷史機(jī)遇：新航路開辟以后歐洲商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，荷蘭和英國抓住了歷史機(jī)遇。（2）積極發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，在工業(yè)革命以前對(duì)外貿(mào)易是最重要的積累財(cái)富的手段。（3）英國打敗西

8、班牙“無敵艦隊(duì)”，為兩國發(fā)展提供了有利條件。（4）積極進(jìn)行對(duì)外殖民擴(kuò)張，都成立了專門的殖民公司，都在北美、印度等地奪取了廣闊的殖民地。不同點(diǎn)：荷蘭是“開放式”的全球貿(mào)易，英國政府采用“重商主義”，保護(hù)本國工商業(yè)者的利益；英國在國內(nèi)進(jìn)行“圈地運(yùn)動(dòng)”，使英國農(nóng)村及農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)資本主義化，為工業(yè)革命、制造業(yè)的興起準(zhǔn)備了必要條件。三、殖民霸權(quán)的角逐師：展示世界地圖，提問：最早開始探索新航路的航海家分別受哪些國家支持這些國家分別強(qiáng)占哪些地區(qū)作為自己的殖民地生：葡萄牙、西班牙。葡萄牙占據(jù)非洲西海岸的據(jù)點(diǎn)和馬六甲海峽，在印度和印度尼西亞建立沿海據(jù)點(diǎn)以及中國澳門，壟斷與東方的貿(mào)易。西班牙占據(jù)中美洲和除巴西以外的南

9、美洲。師：從兩國殖民活動(dòng)的范圍大致可以看出一個(gè)在東，一個(gè)在西，這不是偶然的，兩國在擴(kuò)張過程中，一度矛盾不斷，甚至刀槍相向，1494年6月，在教皇的仲裁下簽署托爾德西拉斯條約，自北極至南極劃定一條所謂的“教皇子午線”作為分界線，才緩和兩國間的沖突，但這開了瓜分殖民地的罪惡先例。后來又有哪些國家參與殖民爭奪，結(jié)果如何生：17世紀(jì)荷蘭、英國、法國加入殖民行列，結(jié)果英國一一擊敗對(duì)手，在18世紀(jì)中期成為殖民大帝國。師：英國為什么能最終獲勝它取得哪些地區(qū)作為殖民地要求學(xué)生在圖中畫出。生：政府支持殖民競爭，如立法和發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。主要殖民地有北美東海岸、亞洲的印度。師：殖民國家進(jìn)行殖民爭奪，搶占殖民地的目的是什么

10、四、強(qiáng)盜的貿(mào)易師：殖民者占領(lǐng)殖民地后主要活動(dòng)有哪些生：閱讀教材后回答：搶掠殖民地財(cái)富；屠殺美洲土著居民，販賣非洲黑奴到美洲；壟斷殖民地貿(mào)易，進(jìn)行欺詐性不平等貿(mào)易。師：這些活動(dòng)的最終目的是什么生：獲取財(cái)富，進(jìn)行資本原始積累。課堂小結(jié)：師：以英國為例，說明殖民商業(yè)活動(dòng)和掠奪產(chǎn)生了怎樣的影響生：對(duì)英國來說，是英國資本原始積累的重要給英國帶來了巨額財(cái)富，推動(dòng)了英國工商業(yè)的發(fā)展。美洲的種植園為英國提供了大量的廉價(jià)工業(yè)原料以及廣闊的商品市場，促進(jìn)資本主義的發(fā)展；通過武力征服與劫掠，直接獲取了貴重金屬，運(yùn)回本國轉(zhuǎn)化為資本；東印度公司獲取超額的壟斷貿(mào)易利潤；英國的奴隸販子用廉價(jià)的工業(yè)品獲取奴隸，為美洲的種植園

11、經(jīng)濟(jì)提供了廉價(jià)的勞動(dòng)力；同時(shí)，將出賣奴隸獲得的貨幣運(yùn)回英國，轉(zhuǎn)化為資本。這就是罪惡的奴隸“三角貿(mào)易”。對(duì)亞非來講是一場災(zāi)難，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。亞洲受到直接的掠奪，是其貧困的原因之一；非洲喪失了大量精壯勞動(dòng)力，延緩了社會(huì)的進(jìn)步。對(duì)美洲來講，一方面是一場掠奪；另一方面，黑人奴隸的輸入以及種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又促進(jìn)了美洲的開發(fā)。師：由此可見西歐國家早期殖民活動(dòng)帶有兩面性，一方面將世界各洲聯(lián)系起來，推動(dòng)了世界市場粗具規(guī)模，另一方面給世界其他地區(qū)的人們帶來了災(zāi)難、貧困、痛苦。合作探究：如何認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與爭霸的影響生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)：殖民者通過擴(kuò)張擴(kuò)大了世界各地的交流，擴(kuò)大了歐洲的資本積累，為工業(yè)革命準(zhǔn)備了必要條件。世界市場的形成是建立在西方列強(qiáng)野蠻擴(kuò)張與殖民掠奪基礎(chǔ)之上的。道德標(biāo)準(zhǔn)：殖民擴(kuò)張是殖民者對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦那致院吐訆Z，給當(dāng)?shù)?/p>