《亞非文明古國》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《亞非文明古國》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《亞非文明古國》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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《亞非文明古國》導(dǎo)學(xué)案_第5頁
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1、PAGE5亞非文明古國導(dǎo)學(xué)案1學(xué)習(xí)目標(biāo)1我要了解亞非文明古國的概況。2我要認(rèn)識到古代勞動人民巨大的創(chuàng)造力,從中學(xué)習(xí)其不屈不撓、敢于創(chuàng)新的精神。學(xué)習(xí)過程一、快樂自學(xué)1埃及位于北非流域,約公元前3100年前形成了統(tǒng)一的_制國家,都城在_,國王稱為_,其陵墓是_。它是埃及文明的象征,也是古埃及人民勞動和智慧的結(jié)晶。2古巴比倫王國位于_流域,公元前18世紀(jì),其國王建立了統(tǒng)一的奴隸制國家,首都在_。3漢謨拉比在位時制定的法典叫_,這部法典維護(hù)_的利益,它的地位_。4古代的印度發(fā)源于_流域和_流域,在印度嚴(yán)格的等級制度叫做_制度,它把全國分為四個等級,依次是_、_、_、_。其中掌握著神權(quán)的為第一等級,國王

2、則為第_等級。5中國文明發(fā)源于_流域和_流域,中國是世界上最早進(jìn)入封建社會的國家,也是文明唯一一個沒有中斷過的國家。二、合作探究胡夫金字塔修建于4600多年前,當(dāng)時沒有起重機(jī)、汽車等先進(jìn)工具,你能想象出他們是用什么樣的方法修建的嗎三、知識小結(jié)國家產(chǎn)生流域文明成果古埃及古巴比倫古印度中國四、達(dá)標(biāo)檢測必做題(相信自己,一定成功?。?亞非大陸是人類文明的搖籃,尼羅河流域的古埃及文明的標(biāo)志是()A金字塔B長城C種姓制度D漢謨拉比法典2今天的伊拉克是世界上戰(zhàn)火紛飛的國家,它所在的兩河流域曾經(jīng)是世界文明的發(fā)源地之一,下列文明古國哪一個出現(xiàn)在該流域()A古埃及B古印度C古巴比倫D中國3西河中學(xué)某歷史興趣小組

3、要研究古代西亞兩河流域的法制情況,你認(rèn)為他們應(yīng)該選取的素材是()A金字塔B漢謨拉比法典C種姓制度D民法典4在中國古代,國王的權(quán)利是至高無上的,而在古代印度,國王卻屬于下哪一等級()A婆羅門B剎帝利C吠舍D首陀羅5法典(刻在一塊巨大的石柱上)規(guī)定,奴隸可以買賣,可用來抵債,如果奴隸敢對他的主人說“我不是你的奴隸”,他的耳朵就會割掉(1)上述材料所描述的是哪一法典的內(nèi)容此法典是哪一文明古國的文明成就(2)從材料可以看出,該法典維護(hù)哪一階級的利益(3)此法典在世界文明發(fā)展史上具有什么樣的重要地位(4)歷代以來,任何法律都是維護(hù)統(tǒng)治階級利益的,中國歷史上第一部維護(hù)人民利益的法律是什么選做題(挑戰(zhàn)自己,

4、我有信心?。?小明參加“開心辭典”節(jié)目,碰到這樣一道題拿不定主意,你能幫他找出以下文明成就搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)嗎()A埃及與金字塔B巴比倫與種姓制度C印度與佛教D中國與長城7某班級以話劇的方式再現(xiàn)古代印度的歷史,涉及到“種姓制度”的知識,下列哪一句臺詞是不正確的()A“我是國王,把握著軍政大權(quán),國家唯我獨(dú)尊?!盉“別看我是武士,我和國王同屬于剎帝利等級?!盋“我是一個家財萬貫的大商人,卻屈居第三等級?!盌“我很苦惱,喜歡上一個比我高一等級的姑娘,卻不能與他步入婚姻的殿堂?!?請結(jié)合自己所學(xué)的課內(nèi)外知識,概括出文明古國為什么都產(chǎn)生在大河流域的原因。課外拓展:“歷史診所”(誰對誰錯,我當(dāng)裁判)1世界上最早的人類是中國的元謀人,距今約170萬年。()2白種人比黑種人在各個方面的素質(zhì)都要好。()3人類社會是由母系氏族社會慢慢地過渡到父系氏族社會。()4金字塔是古埃及國王權(quán)力與地位

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