中華經典文化論語選讀：孔子與論語實用課件-人教課標版

1、論語中華經典文化論語選讀論語中華經典文化論語選讀中華經典文化論語選讀：孔子與論語實用課件-人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語實用課件-人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語實用課件-人教課標版萬世師表，道貫古今百代馨香，德配天地孔子的地位天不生仲尼，萬古如長夜。萬世師表，道貫古今百代馨香，德配天地孔子的地位天不生仲尼，萬世界對孔子的評價世界對孔子的評價姓名：名丘，字仲尼。生卒年：公元前551前479，國籍：春秋末期魯國人。學歷：自學成才。成就： 學術界 ：整理詩書等古代文獻。編撰春秋，成為我國第一部編年體歷史著作。 教育界：私塾創(chuàng)始人，“弟子三千，賢人七十二” 政治界：仁政 孔子簡

2、介孔子的生平姓名：名丘，字仲尼。孔子簡介孔子的生平孔子自我介紹 論語為政 吾少也賤。十有五而有志于學三十而立四十而不惑五十而知天命七十而從心所欲，不逾矩。孔子的生平中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版孔子自我介紹 論語為政 吾少也賤。孔子的生平中華中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT

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4、。”孔子因此而退了回來。 “孔子要绖，季氏饗士，孔子與往。陽虎絀曰：“季氏饗士，非敢饗子也”。孔子由是退。” 孔子的生平中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版史記 孔子世家記載的孔子生平故事 （十七歲母親去中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔

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8、經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中一生五個階段求學階段（1-35歲）齊國歷練 （36-40歲）魯國辦學 （40-51歲）參政 （51-55歲）周游列國 （55-68歲）退而著書 （68-73歲）孔子的生平中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版一生五個階段求學階段（1-35歲）孔子的生平中華經典文化論語先秦諸子對孔子毀譽不一道家以自然無為為宗旨，蔑視禮法，對于儒家的禮儀道德持否定態(tài)度

9、。墨家對于儒家學說非議頗多，批評孔子的“述而不作”，主張“述而且作”，批評孔子和儒家的繁瑣禮儀。法家學說思想上與儒家對立，商鞅認為，孔子學說與法家農戰(zhàn)思想對立，致使國家“必貧而削”。韓非對孔子個人頗為尊重，但他認為孔子學說不合時宜。當時民間一般看法：孔子是博學成名的大學者。中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版先秦諸子對孔子毀譽不一道家以自然無為為宗旨，蔑視禮法，對于儒總結孔子的一生求學：一生孜孜不倦的求道之路；求職：不可為而為之的政治生涯；理想：時時守住充盈的精神家園。孔子的生平中華經典文化論語選讀：孔子與論語PP

10、T實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版總結孔子的一生求學：一生孜孜不倦的求道之路；孔子的生平中華經論語概述論，倫也，有倫理也。語，孔子及弟子的話語。論語共20篇，每篇之下分若干章。戰(zhàn)國初年編撰成書。漢朝成帝的老師張禹研習，用來教導成帝。張侯論論語其書中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版論語概述論，倫也，有倫理也。論語其書中華經典文化論語論語最早的語錄，最早的微博。論語是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄，共二十篇。是研究孔子思想的主要依據。其體式歸納起來有：語錄體（也可

11、稱格言體），僅指明是孔子的話，不寫出說話的環(huán)境（包括說話的對象），內容大多是關于學習、道德修養(yǎng)、為人處事的一般原則；對話體，記錄孔子對弟子（或其他人）的問題所作的回答，它寫出了提問者的原話，但沒有寫談話的背景；敘事體，其中多少有一點情節(jié)，但也往往是以記錄孔子的話為主。南宋時，朱熹把它和大學中庸孟子合為“四書”。論語其書中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版論語最早的語錄，最早的微博。論語是孔子弟子及其再傳弟趙普“半部論語治天下”羅大經鶴林玉露載： 趙普再相，人言普山東人，所讀者止論語太宗嘗以此語問普，普略不隱，對曰：

12、“臣平生所知，誠不出此。昔以其半輔太祖定天下，今欲以其半輔陛下致太平。” 中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版趙普“半部論語治天下”羅大經鶴林玉露載：中華經典文化孔子的為人1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?” 3.溫故而知新，可以為師矣。 4.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 5.子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?6.子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”7.子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?.子曰：“

13、歲寒，然后知松柏之后凋也?！睆囊韵驴鬃拥脑捳Z，你覺得他是一個怎樣的人呢？中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版孔子的為人1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不你心目中有哪一位是這樣的呢？ （十三） 子之燕居，申申如也，夭夭如也。 述而容態(tài)舒適自得的樣子神色溫和愉快 （十四） 子溫而厲，威而不猛，恭而安。 述而語譯：孔子的容態(tài)溫和而嚴肅，有威儀，但不兇猛；恭謹，但自然安詳。中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版你心目中有哪一位是這

14、樣的呢？ 作業(yè)閱讀史記的孔子世家，談談你對孔子一生的看法；中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版作業(yè)閱讀史記的孔子世家，中華經典文化論語選讀：孔子與論語 走近孔子， 推薦閱讀1.孔子是怎樣煉成的 鯤鵬山著2.孔子的智慧 林語堂著3.親愛的孔子老師 吳甘霖著4.孔子 黎東方著5.論語別裁 南懷瑾著6.論語與算盤（日）澀澤榮一著中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版中華經典文化論語選讀：孔子與論語PPT實用課件 人教課標版 走近孔子， 推薦閱讀1.孔子是怎樣煉成的 鯤鵬山著中華 1.出身貧寒的歐陽修通過參加科舉考試走上仕途并成為文壇領袖，說明科舉在人才選拔上確實是公平、有效的。 2.中國古代幾乎每一位知識分子都與科舉考試有著不解之緣，從未參加過科舉考試的是極少數。 3.大批中華民族的英才們通過科舉考試被選拔了出來，從而有了施展自己才華的機會。 4.科舉制度是中華文明的重要組成部分，其意義和價值不應被否定，在現代仍值得借鑒5.不僅在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發(fā)展的基本環(huán)境，更重要的還在于中國人將其放在“和”文化的平臺上加以吸納。6.不但在于中國人將其放在“和