人力資源概述課件

1、人力資源管理概論第一章 人力資源概述主講人:周哲1中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院組織與人力資源研究所 2007人力資源管理概論1中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院組織與人力資源研究我的聯(lián)系方式：電話：81362918、663418郵箱:QQ:527181830希望大家能通過(guò)上述聯(lián)系方式及時(shí)指出我在教學(xué)方法、內(nèi)容與形式上的不足之處，本人將努力為大家講好本門(mén)課程！謝謝！2我的聯(lián)系方式：2一、課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)教師對(duì)現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)學(xué)學(xué)科系統(tǒng)的課堂講授和學(xué)生廣泛參與的較為深入的課堂討論，使學(xué)習(xí)者全面、系統(tǒng)和較為深入的掌握現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論、方法和政策應(yīng)用的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)用現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法，分析中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)

2、育和成長(zhǎng)及中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)和管理過(guò)程中的微觀及宏觀的問(wèn)題。為人力資源管理、社會(huì)保障等專業(yè)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。3一、課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 3二、教學(xué)參考書(shū)教師教材：1.人力資源概論，董克用著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007年第2版。2.人力資源管理，廖泉文著，高等教育出版社，2003年。學(xué)生用書(shū)：1.人力資源開(kāi)發(fā)與管理在公共組織中的應(yīng)用，蕭鳴政主編，2005年。參考書(shū)目：1.人力資源管理贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（第五版），雷蒙德A諾伊等著，劉昕譯，2005.2.政府人力資源開(kāi)發(fā)，宋斌，鮑靜，謝昕。清華大學(xué)出版社，2004。4二、教學(xué)參考書(shū)教師教材：4三、教學(xué)方式課堂講授60%+案例討論20%

3、+論文報(bào)告20%5三、教學(xué)方式課堂講授60%+案例討論20%+論文報(bào)告20%5四、考試方式總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（50%）+期末考試（50%）平時(shí)成績(jī)包括：課堂出勤率（10%）+課堂作業(yè)（30%）+課堂討論情況（10%）期末考試：筆試或考察6四、考試方式總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（50%）+期末考試（50%）6課程論文要求 通過(guò)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，對(duì)溫州高校畢業(yè)生、溫州農(nóng)民工的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，可圍繞以下幾個(gè)選題展開(kāi)：1.溫州高校畢業(yè)生就業(yè)意向分析2.溫州高校畢業(yè)生就業(yè)渠道探析3.溫州高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況分析4.人力資本理論對(duì)于溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義5.溫州高校畢業(yè)生就業(yè)流向分析6.溫州地區(qū)農(nóng)民工就業(yè)歧視問(wèn)題調(diào)查7.溫

4、州地區(qū)農(nóng)民工工作環(huán)境調(diào)查8.溫州地區(qū)農(nóng)民工薪酬水平調(diào)查 7課程論文要求 通過(guò)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，對(duì)溫州以上8個(gè)選題僅供參考，也可將范圍從溫州擴(kuò)展到浙江省或全國(guó)，但要求如下：1.必須獨(dú)立完成，有真實(shí)的調(diào)查過(guò)程與數(shù)據(jù)。我將對(duì)你們的調(diào)查筆記、下載論文閱讀情況進(jìn)行檢查。2.第10周上交論文稿，并以班為單位打包發(fā)送電子版至。3.字?jǐn)?shù)不少于2500字。格式規(guī)范，有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)。4.制作PPT，參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。 本次論文成績(jī)將有可能成為各位同學(xué)的期末考試成績(jī)，希望各位認(rèn)真對(duì)待！8以上8個(gè)選題僅供參考，也可將范圍從溫州擴(kuò)展到浙江省或全8五、課程主要內(nèi)容第一章 人力資源概述 第二章 人力資源管理概述 第三章 人

5、力資源管理者和人力資源管理部門(mén)第四章 人力資源管理的環(huán)境第五章 人力資源管理理論基礎(chǔ)第六章 職位分析第七章 人力資源規(guī)劃第八章 招聘錄用第九章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)第十章 績(jī)效管理第十一章 薪酬管理重點(diǎn)： 難點(diǎn)：9五、課程主要內(nèi)容第一章 人力資源概述 重點(diǎn)： 難點(diǎn)1010主要內(nèi)容:第一節(jié) 人力資源及相關(guān)概念第二節(jié) 人力資源的性質(zhì)和作用第三節(jié) 人力資源的分布與結(jié)構(gòu)重點(diǎn):難點(diǎn):11主要內(nèi)容:第一節(jié) 人力資源及相關(guān)概念第二節(jié) 人力資源的性質(zhì)和第一節(jié) 人力資源及相關(guān)概念一、資源辭海把資源解釋為“資財(cái)?shù)膩?lái)源”。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，資源是指能給人們帶來(lái)新的使用價(jià)值和價(jià)值的客觀存在物。它泛指社會(huì)財(cái)富的源泉，主要包括自

6、然資源和人力資源。從財(cái)富創(chuàng)造的角度來(lái)看，資源是指為了創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富而投入生產(chǎn)過(guò)程的一切要素。12第一節(jié) 人力資源及相關(guān)概念一、資源12二、人力資源概念的提出與發(fā)展約翰 R康芒斯曾經(jīng)先后于1919年和1921年在產(chǎn)業(yè)榮譽(yù)和產(chǎn)業(yè)政府兩本著作里使用“人力資源”一詞，但與現(xiàn)在我們所理解的人力資源在含義上相差甚遠(yuǎn)。我們目前所理解的人力資源的含義是由管理大師彼得德魯克于1954年在管理實(shí)踐中首先提出并加以明確界定的。他認(rèn)為人力資源擁有當(dāng)前其他資源所沒(méi)有的素質(zhì)，即“協(xié)調(diào)能力、融合能力、判斷力和想象力”；它是一種特殊的資源，必須通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制才能開(kāi)發(fā)利用，并給企業(yè)帶來(lái)可見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。13二、人力資源概念的提

7、出與發(fā)展約翰 R康芒斯曾經(jīng)先后于19在我國(guó)，最早使用“人力資源”概念的文獻(xiàn)是毛澤東于1956年為中國(guó)農(nóng)村社會(huì)主義高潮所寫(xiě)的按語(yǔ)。20世紀(jì)60年代以后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家W.舒爾茨和加里貝克爾提出了現(xiàn)代人力資本理論，該理論認(rèn)為人力資本體現(xiàn)在具有勞動(dòng)能力（現(xiàn)實(shí)和潛在）的人身上的、以勞動(dòng)者的數(shù)量和質(zhì)量（即知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、體質(zhì)和健康）所表示的資本，它是通過(guò)投資形成的。該理論的提出使得人力資源的概念更加深入人心。14在我國(guó)，最早使用“人力資源”概念的文獻(xiàn)是毛澤東于1956年為 英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈比森在國(guó)民財(cái)富的人力資源中寫(xiě)道“人力資源視為國(guó)民財(cái)富的最終基礎(chǔ)。資本和自然資源是被動(dòng)的生產(chǎn)要素，人是積累資本，開(kāi)發(fā)自然

8、資源，建立社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治并推動(dòng)國(guó)家向前發(fā)展的主動(dòng)力量。顯而易見(jiàn)，一個(gè)國(guó)家如果不能發(fā)展人們的知識(shí)和技能，就不能發(fā)展任何新的東西?！睆拇耍瑢?duì)人力資源的研究越來(lái)越多，學(xué)者對(duì)人力資源的含義也提出了越來(lái)越多的解釋。15 英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈比森在國(guó)民財(cái)富的人力資源中寫(xiě)道“人力資源三、人力資源的含義第一類主要是從能力的角度來(lái)解釋人力資源的含義，例如：所謂人力資源，是指能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力，即處在勞動(dòng)年齡的已直接投入建設(shè)和尚未投入建設(shè)的人口的能力。16三、人力資源的含義第一類主要是從能力的角度來(lái)解釋人力資源的含所謂人力資源，是指包含在人體內(nèi)的一種生產(chǎn)能力，它是表現(xiàn)在勞動(dòng)者的身上、以勞動(dòng)者的數(shù)

9、量和質(zhì)量表示的資源，對(duì)經(jīng)濟(jì)起著生產(chǎn)性的作用，并且是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中最活躍、最積極的生產(chǎn)要素。17所謂人力資源，是指包含在人體內(nèi)的一種生產(chǎn)能力，它是表現(xiàn)在勞動(dòng)人力資源是能推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力，即處在勞動(dòng)年齡的，已直接投入建設(shè)或尚未投入建設(shè)的人口的能力。人力資源是人類可用于生產(chǎn)產(chǎn)品或提供各種服務(wù)的活力、技能和知識(shí)。所謂人力資源，是指勞動(dòng)過(guò)程中可以直接投入的體力、智力、心力總和及其形成的基礎(chǔ)素質(zhì)，包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、品性與態(tài)度等身心素質(zhì)。18人力資源是能推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力，即處在勞動(dòng)人力資源是指企業(yè)員工所天然擁有并自主支配使用的協(xié)調(diào)力、融合力、判斷力和想象力。人力資源是

10、指能推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力，即處在勞動(dòng)年齡的，已直接投入建設(shè)和尚未投入建設(shè)的人口的能力。19人力資源是指企業(yè)員工所天然擁有并自主支配使用的協(xié)調(diào)力、融合力 第二類主要是從人的角度來(lái)解釋人力資源的含義，例如：人力資源是指一定社會(huì)區(qū)域內(nèi)所具有的勞動(dòng)能力的適齡勞動(dòng)人口和超過(guò)勞動(dòng)年齡的人口的總和。人力資源是指企業(yè)的內(nèi)部成員及外部的顧客等人員，即可以為企業(yè)提供直接或潛在服務(wù)及有利于企業(yè)實(shí)現(xiàn)預(yù)期經(jīng)營(yíng)效益的人員的總和。20 第二類主要是從人的角度來(lái)解釋人力資源的含義，例如：人力資源是指能夠推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具有智力和體力勞動(dòng)能力的人的總稱。人力資源是指存在于人體的智力資源，是指人類進(jìn)行生產(chǎn)或提

11、供服務(wù)，推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的各種能力的總稱。人力資源是指人擁有的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、健康等“共性化”要素和個(gè)性、興趣、價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等“個(gè)性化”要素以及態(tài)度、努力、情感等“情緒化”要素的有機(jī)結(jié)合。21人力資源是指能夠推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具有智力和體力勞動(dòng)能力的人力資源的含義本書(shū)的觀點(diǎn) 我們認(rèn)為，所謂人力資源，就是指人所具有的對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用，并且能夠被組織所利用的體力和腦力的總和。這個(gè)含義包括以下幾個(gè)要點(diǎn)：人力資源的本質(zhì)是人所具有的腦力和體力的總和，可以統(tǒng)稱為勞動(dòng)能力。這一能力要能對(duì)財(cái)富的創(chuàng)造其貢獻(xiàn)作用，成為社會(huì)財(cái)富的源泉。這一能力還要能夠被組織所利用，這里的“組織”可以大到一

12、個(gè)國(guó)家和地區(qū)，也可以小到一個(gè)企業(yè)或作坊。22人力資源的含義本書(shū)的觀點(diǎn) 我們認(rèn)為，所謂人力資源，四、人力資源的數(shù)量的計(jì)量對(duì)于企業(yè)而言，人力資源的數(shù)量一般來(lái)說(shuō)就是其員工的數(shù)量。對(duì)于國(guó)家而言，人力資源的數(shù)量可以從現(xiàn)實(shí)人力資源數(shù)量和潛在人力資源數(shù)量?jī)蓚€(gè)方面來(lái)計(jì)量。23四、人力資源的數(shù)量的計(jì)量對(duì)于企業(yè)而言，人力資源的數(shù)量一般來(lái)說(shuō)1.潛在人力資源的數(shù)量。2.在現(xiàn)實(shí)中，勞動(dòng)適齡人口內(nèi)部存在一些喪失勞動(dòng)能力的病殘人口；此外，還存在因各種原因暫時(shí)不能參加社會(huì)勞動(dòng)的人口。3.在勞動(dòng)適齡人口之外，也存在一些具有勞動(dòng)能力，正在從事社會(huì)勞動(dòng)的人口。241.潛在人力資源的數(shù)量。24（1）人口構(gòu)成示意圖按照上述思路，可以對(duì)

13、我國(guó)的人口構(gòu)成作如下的劃分：適齡就業(yè)人口失業(yè)人口其他人口暫時(shí)不能參加社會(huì)勞動(dòng)的人口病殘人口未成年就業(yè)人口老年就業(yè)人口未成年人口勞動(dòng)適齡人口老年人口16歲男60歲，女55歲說(shuō)明：潛在的人力資源數(shù)量由陰影的六個(gè)部分構(gòu)成。 現(xiàn)實(shí)的人力資源數(shù)量由三個(gè)部分組成。25（1）人口構(gòu)成示意圖按照上述思路，可以對(duì)我國(guó)的人口構(gòu)成作如下（2）影響人力資源數(shù)量的因素影響人力資源數(shù)量的因素主要有以下兩個(gè)方面：人口的總量。人口的總量由人口基數(shù)和自然增長(zhǎng)率兩個(gè)因素決定，自然增長(zhǎng)率又取決于出生率和死亡率，用公式表示如下： 人口總量=人口基數(shù) 1+（出生率死亡率）人口的年齡結(jié)構(gòu)。相同的人口總量下，不同的年齡結(jié)構(gòu)會(huì)使人力資源的數(shù)

14、量有所不同。勞動(dòng)適齡人口在人口總量中所占的比重較大時(shí)，人力資源的數(shù)量相對(duì)會(huì)比較多；相反，人力資源的數(shù)量相對(duì)會(huì)比較少。26（2）影響人力資源數(shù)量的因素影響人力資源數(shù)量的因素主要有以下（3）人力資源的質(zhì)量人力資源是人所具有的腦力和體力，因此勞動(dòng)者的素質(zhì)就直接決定了人力資源的質(zhì)量。勞動(dòng)者的素質(zhì)由體能素質(zhì)和智能素質(zhì)構(gòu)成。人力資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)中，智能因素的作用越來(lái)越大，體能因素的作用逐漸降低；智能因素中，科技知識(shí)的作用在不斷上升，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的作用相對(duì)下降。就現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和技術(shù)能力而言，存在著“老化”和“更新”速度不斷加快的規(guī)律性，與這一趨勢(shì)相適應(yīng)，勞動(dòng)者的類型也發(fā)生了變化。27（3）人力資源的質(zhì)量人力

15、資源是人所具有的腦力和體力，因此勞動(dòng)（4）勞動(dòng)者素質(zhì)的構(gòu)成勞動(dòng)者素質(zhì)的構(gòu)成如圖所示：勞動(dòng)者的素質(zhì)智能素質(zhì)體能素質(zhì)非智力素質(zhì)先天的體質(zhì)后天的體質(zhì)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)科技知識(shí)心理素質(zhì)積極性通用知識(shí)專業(yè)知識(shí)28（4）勞動(dòng)者素質(zhì)的構(gòu)成勞動(dòng)者素質(zhì)的構(gòu)成如圖所示：勞動(dòng)者的素質(zhì)勞動(dòng)者類型變化的示意圖體力型一般文化型較高的一般文化型專業(yè)技術(shù)型29勞動(dòng)者類型變化的示意圖體力型一般文化型較高的一般文化型專業(yè)技（5）人力資源數(shù)量和質(zhì)量比較與人力資源的數(shù)量相比，其質(zhì)量方面更重要。一般來(lái)說(shuō)，復(fù)雜的勞動(dòng)只能由高質(zhì)量的人力資源來(lái)從事，簡(jiǎn)單勞動(dòng)則可以由低質(zhì)量的人力資源從事。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，技術(shù)越現(xiàn)代化，對(duì)于人力質(zhì)量的要求越高，現(xiàn)代化的生產(chǎn)體

16、系要求人力資源具有極高的質(zhì)量水平。人力資源質(zhì)量對(duì)數(shù)量的替代性較強(qiáng)，而數(shù)量對(duì)質(zhì)量的替代性較差，甚至不能代替。30（5）人力資源數(shù)量和質(zhì)量比較與人力資源的數(shù)量相比，其質(zhì)量方面五、人口資源和人才資源人口資源使之一個(gè)國(guó)家或地區(qū)所擁有的人口的總量，它是一個(gè)最基本的底數(shù)，一切人力資源，人才資源皆產(chǎn)生于這個(gè)最基本的資源中，它主要表現(xiàn)為人口的數(shù)量。人才資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)中具有較多科學(xué)知識(shí)、較強(qiáng)勞動(dòng)技能，在價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中起關(guān)鍵或重要作用的那部分人。人才資源是優(yōu)秀的人力資源。31五、人口資源和人才資源人口資源使之一個(gè)國(guó)家或地區(qū)所擁有的人口人力資源和人口資源、人才資源數(shù)量關(guān)系圖人口資源人力資源人才資源32人力資

17、源和人口資源、人才資源數(shù)量關(guān)系圖人口資源人力資源人才資六、資本和人力資本“資本”一詞，語(yǔ)義上有三種解釋：掌握在資本家手里的生產(chǎn)資料和用來(lái)雇傭工人的貨幣；經(jīng)營(yíng)工商業(yè)的本錢(qián)；謀取利益的憑借。馬克思認(rèn)為資本是那些能夠帶來(lái)剩余價(jià)值的價(jià)值。33六、資本和人力資本“資本”一詞，語(yǔ)義上有三種解釋：33（1）人力資本西奧多舒爾茨認(rèn)為，人力資本是勞動(dòng)者身上所具備的兩種能力：通過(guò)先天遺傳的，由個(gè)人與生俱來(lái)的基因所決定的；后天通過(guò)個(gè)人努力學(xué)習(xí)而形成的。人力資本這種體現(xiàn)在具有勞動(dòng)能力（現(xiàn)實(shí)或潛在）的人身上的、以勞動(dòng)者的數(shù)量和質(zhì)量（即知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、體質(zhì)和健康）表示的資本，是需要通過(guò)投資才能夠獲得的。34（1）人力資

18、本西奧多舒爾茨認(rèn)為，人力資本是勞動(dòng)者身上所具備人力資本投資的三種形式有：1.教育和培訓(xùn)；2.遷移；3.培訓(xùn)。35人力資本投資的三種形式有：35人們?cè)谶M(jìn)行人力資本投資時(shí)，會(huì)考慮收益和成本兩個(gè)因素。只有當(dāng)收益大于等于成本時(shí)，人們才會(huì)去投資人力資本，否則就不會(huì)投資。36人們?cè)谶M(jìn)行人力資本投資時(shí)，會(huì)考慮收益和成本兩個(gè)因素。只有當(dāng)收3.人力資源與人力資本的聯(lián)系人力資源和人力資本都是以人為基礎(chǔ)產(chǎn)生的概念，研究的對(duì)象都是人所具有的腦力和體力，從這一點(diǎn)來(lái)看，兩者是一致的。現(xiàn)代人力資源理論大都是以人力資本理論為根據(jù)的；人力資本理論是人力資源理論的重點(diǎn)內(nèi)容和基礎(chǔ)部分；人力資源經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其收益的核算是基于人力資本理

19、論進(jìn)行的；兩者都是在研究人力作為生產(chǎn)要素在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用時(shí)產(chǎn)生的。373.人力資源與人力資本的聯(lián)系人力資源和人力資本都是以人為基礎(chǔ)（4）人力資源和人力資本的區(qū)別 第一，在于社會(huì)財(cái)富和社會(huì)價(jià)值的關(guān)系上，兩者是不同的 人力資本是由投資形成的，強(qiáng)調(diào)以某種代價(jià)獲得能力或技能的價(jià)值，投資的代價(jià)可在提高生產(chǎn)力過(guò)程中以更大的收益收回。它與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系應(yīng)當(dāng)說(shuō)是一種由因索果的關(guān)系。38（4）人力資源和人力資本的區(qū)別 第一，在于社會(huì)財(cái)富和 人力資源是指勞動(dòng)者用有的腦力和體力對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起了重要的貢獻(xiàn)作用，強(qiáng)調(diào)人力作為生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過(guò)程中的生產(chǎn)、創(chuàng)造能力，它在生過(guò)程中可以創(chuàng)造產(chǎn)品、財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

20、。它與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系應(yīng)當(dāng)說(shuō)是一種由果溯因的關(guān)系。39 人力資源是指勞動(dòng)者用有的腦力和體力對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起了重要 第二、兩者研究問(wèn)題和關(guān)注的重點(diǎn)不同 人力資本是通過(guò)投資形成的存在于人體中的資本形式，是形成人的腦力和體力的物質(zhì)資本在人身上的價(jià)值凝結(jié)，是從成本收益的角度來(lái)研究人在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用，強(qiáng)調(diào)投資付出的代價(jià)及其收回，考慮投資成本帶來(lái)多少價(jià)值，研究的是價(jià)值增值的速度和幅度，關(guān)注的是收益問(wèn)題，即投資能否帶來(lái)收益及其帶來(lái)多少收益的問(wèn)題。40 第二、兩者研究問(wèn)題和關(guān)注的重點(diǎn)不同40 人力資源將人作為財(cái)富的來(lái)源來(lái)看待，使從投入產(chǎn)出的角度來(lái)研究人對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，關(guān)注的重點(diǎn)是產(chǎn)出的問(wèn)題，即人力資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

21、的貢獻(xiàn)有多大，對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)力有多強(qiáng)。41 人力資源將人作為財(cái)富的來(lái)源來(lái)看待，使從投入產(chǎn)出的角 第三、人力資源和人力資本的計(jì)量形式不同 人力資源是指一定時(shí)間、一定空間內(nèi)人所具有的對(duì)價(jià)值創(chuàng)造其貢獻(xiàn)作用并且能夠?yàn)榻M織所利用的體力和腦力的總和，是存量的概念。 42 第三、人力資源和人力資本的計(jì)量形式不同42 人力資本，如果從生產(chǎn)活動(dòng)的角度來(lái)看，往往是與流量核算相聯(lián)系的，表現(xiàn)為經(jīng)驗(yàn)的不斷積累、技能的不斷改進(jìn)、產(chǎn)出量的不斷變化和體能的不斷消耗；如果從投資活動(dòng)的角度來(lái)看，又與存量核算相聯(lián)系，表現(xiàn)為投入到教育培訓(xùn)、遷移和健康等方面的資本在人身上的凝結(jié)。43 人力資本，如果從生產(chǎn)活動(dòng)的角度來(lái)看，往往是與流量核算

22、第二節(jié) 人力資源的性質(zhì)和作用一、人力資源的性質(zhì)（1）研究綜述 黃英忠認(rèn)為，人力資源具有7個(gè)性質(zhì)：1）人力資源屬于人類自身所特有，具有不可剝奪性；2）存在于人體之中，是一種活的資源，具有生物性；3）其形成受時(shí)代條件的限制；4）在開(kāi)發(fā)過(guò)程中具有能動(dòng)性；5）具有時(shí)效性；6）具有可再生性；7）具有智力性和知識(shí)性。44第二節(jié) 人力資源的性質(zhì)和作用一、人力資源的性質(zhì)44 張德認(rèn)為，人力資源具有6大特點(diǎn)：1）人力資源的生物性；2）人力資源的能動(dòng)性；3）人力資源的動(dòng)態(tài)性；4）人力資源的智力性；5）人力資源的再生性；6）人力資源的社會(huì)性。45 張德認(rèn)為，人力資源具有6大特點(diǎn)：1）人力資源的生物陸國(guó)泰認(rèn)為，人力資

23、源具有4個(gè)特點(diǎn)：1）人力資源的能動(dòng)性；2）人力資源的再生性；3）人力資源的增值性；4）人力資源的時(shí)效性。付亞和、徐芳等人對(duì)人力資源的性質(zhì)也作出了界定：1）人力資源是活的資源；2）人力資源是創(chuàng)造利潤(rùn)的主要來(lái)源；3）人力資源是一種戰(zhàn)略資源；4）人力資源是無(wú)限可開(kāi)發(fā)的資源46陸國(guó)泰認(rèn)為，人力資源具有4個(gè)特點(diǎn)：1）人力資源的能動(dòng)性；2）蕭鳴政把人力資源的性質(zhì)總結(jié)為一下16個(gè)方面：1）社會(huì)性；2）內(nèi)涵性；3）無(wú)形性；4）作用的不確定性；5）群體與個(gè)體并序性；6）系統(tǒng)協(xié)調(diào)性；7）生活性；8）可控性；9）時(shí)效性；10）能動(dòng)性；11）變化性和不穩(wěn)定性；12）再生性；13）開(kāi)發(fā)的持續(xù)性；14）個(gè)體的獨(dú)立性；15

24、）內(nèi)耗性；16）主導(dǎo)性。47蕭鳴政把人力資源的性質(zhì)總結(jié)為一下16個(gè)方面：1）社會(huì)性；2）（2）本書(shū)定義本書(shū)認(rèn)為人力資源具有以下六個(gè)方面的性質(zhì)能動(dòng)性時(shí)效性增值性可變性社會(huì)性可開(kāi)發(fā)性48（2）本書(shū)定義本書(shū)認(rèn)為人力資源具有以下六個(gè)方面的性質(zhì)481.能動(dòng)性 人力資源是勞動(dòng)者所具有的能力，而人總是有目的、有計(jì)劃地使用自己的腦力和體力，這也是人和任何其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別。在價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中，人力資源總是處于主動(dòng)地位，是勞動(dòng)創(chuàng)造過(guò)程中最積極、最活躍的因素，與自然資源相比，人既是價(jià)值創(chuàng)造的客體，也是價(jià)值創(chuàng)造的主體。在價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中，自然資源服從于人力資源。491.能動(dòng)性 人力資源是勞動(dòng)者所具有的能力，而人總是有目

25、的、有2.時(shí)效性人力資源表現(xiàn)為人的腦力和體力，因此它與人的生命周期是緊密相連的。人的生命周期分為發(fā)育成長(zhǎng)期、成年期、老年期三個(gè)大的階段。人在發(fā)育成長(zhǎng)期，體力和勞力處于積累階段，不足于創(chuàng)造價(jià)值，因此不能稱為人力資源；進(jìn)入成年期后，體力和腦力的發(fā)展都達(dá)到了可以從事勞動(dòng)的程度，可以對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用，因而形成現(xiàn)實(shí)的人力資源；502.時(shí)效性人力資源表現(xiàn)為人的腦力和體力，因此它與人的生命周期進(jìn)入老年期后，勞動(dòng)能力逐漸喪失，也就不能稱為人力資源了。生命周期和人力資源呈倒“U”型關(guān)系，這種關(guān)系決定了人力資源的時(shí)效性。人力資源的時(shí)效性決定了人力資源無(wú)法存儲(chǔ)，因此需要前瞻性、有計(jì)劃并適時(shí)地運(yùn)用人力資源，發(fā)揮人

26、力資源的作用。 51進(jìn)入老年期后，勞動(dòng)能力逐漸喪失，也就不能稱為人力資源了。生命3.增值性單個(gè)人的體力會(huì)因?yàn)槭褂枚粩嘣鰪?qiáng)，當(dāng)然這種增強(qiáng)是有一個(gè)限度的。單個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能也會(huì)因?yàn)椴粩嗍褂枚袃r(jià)值。在一定的范圍內(nèi)，人力資源是不斷增值的，創(chuàng)造的價(jià)值也會(huì)越來(lái)越多。 523.增值性單個(gè)人的體力會(huì)因?yàn)槭褂枚粩嘣鰪?qiáng)，當(dāng)然這種增強(qiáng)是有4.可變性人力資源的使用過(guò)程表現(xiàn)為人的勞動(dòng)過(guò)程，而人在勞動(dòng)過(guò)程中會(huì)因?yàn)樽陨硇睦頎顟B(tài)不同而影響到勞動(dòng)效果。人力資源作用的發(fā)揮具有一定的可變性，在相同的外部條件下，人力資源創(chuàng)造的價(jià)值大小可能會(huì)不同。人力資源的生成不是自然而然的過(guò)程，需要人們有組織、有計(jì)劃地培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)。53

27、4.可變性人力資源的使用過(guò)程表現(xiàn)為人的勞動(dòng)過(guò)程，而人在勞動(dòng)過(guò)5.社會(huì)性和可開(kāi)發(fā)性與自然資源相比，人力資源具有社會(huì)性。人所具有的體力和腦力明顯受到時(shí)代和社會(huì)因素的影響，從而具有社會(huì)屬性。與自然資源一樣，人力資源具有可開(kāi)發(fā)性。教育和培訓(xùn)是人力資源開(kāi)發(fā)的主要手段。人力資源開(kāi)發(fā)具有投入少、產(chǎn)出大的特點(diǎn)。人力資源因其再生性而具有無(wú)限開(kāi)發(fā)的潛能和價(jià)值。人力資源的使用過(guò)程就是開(kāi)發(fā)過(guò)程，可以連續(xù)不斷地開(kāi)發(fā)與發(fā)展。545.社會(huì)性和可開(kāi)發(fā)性與自然資源相比，人力資源具有社會(huì)性。人所二、人力資源的作用我們認(rèn)為人力資源具有以下重要的作用1.人力資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素2.人力資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量3.人力資源是企業(yè)的

28、首要資源 55二、人力資源的作用我們認(rèn)為人力資源具有以下重要的作用55無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)企業(yè)而言，人力資源都發(fā)揮著極其重要的作用，因此我們必須對(duì)人力資源引起足夠的重視，創(chuàng)造各種有利的條件，以保證其作用的充分發(fā)揮，從而實(shí)現(xiàn)財(cái)富的不斷增加、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和企業(yè)的不斷壯大。56無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)企業(yè)而言，人力資源都發(fā)揮著極其重要的作用，因1.人力資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素人力資源構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的基本前提。人力資源是能夠推動(dòng)和促進(jìn)各種資源實(shí)現(xiàn)配置的特殊資源。它和自然資源一起構(gòu)成了財(cái)富的源泉，在財(cái)富形成過(guò)程中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。人力資源在自然資源向財(cái)富轉(zhuǎn)化過(guò)程中起了重要的作用，它使自然資源轉(zhuǎn)變成社會(huì)財(cái)富，同

29、時(shí)人力資源的價(jià)值也得以轉(zhuǎn)移和體現(xiàn)。人力資源的使用量決定了財(cái)富的形成量，在其他要素可以同比例獲得并投入的情況下，人力資源的使用量越大，創(chuàng)造的財(cái)富就越；反之就越少。571.人力資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素人力資源構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的基2.人力資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量人力資源不僅決定著財(cái)富的形成，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，知識(shí)技能的不斷提高，人力資源對(duì)價(jià)值創(chuàng)造的貢獻(xiàn)力度越來(lái)越大，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人力資源的依賴程度也越來(lái)越重。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，知識(shí)和技術(shù)在發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)民收入中占的比重越來(lái)越大。目前世界各國(guó)都非常重視本國(guó)的人力資源開(kāi)發(fā)和建設(shè)，力圖通過(guò)不斷提高人力資源的質(zhì)量來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展。582.人力資源是

30、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量人力資源不僅決定著財(cái)富的形成3.人力資源是企業(yè)的首要資源企業(yè)是組成社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的細(xì)胞單元，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中最基本的經(jīng)濟(jì)單位之一，是價(jià)值創(chuàng)造最主要的組織形式。企業(yè)要想正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須投入各種資源，而在企業(yè)投入的各種資源中，人力資源是第一位，是首要的資源；人力資源的存在和有效利用能夠充分激活其他物化資源，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。593.人力資源是企業(yè)的首要資源企業(yè)是組成社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的細(xì)胞單元第三節(jié) 人力資源的分布與結(jié)構(gòu)一、人力資源的分布和結(jié)構(gòu) 對(duì)國(guó)家而言，指勞動(dòng)力人口的分布和結(jié)構(gòu)。 對(duì)企業(yè)而言，指員工的分布和結(jié)構(gòu)。 通過(guò)對(duì)人力資源的分布和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，我們可以更加深入和具體地把握國(guó)家和組織的人力資源的狀況和特點(diǎn)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行人力資源的開(kāi)發(fā)和管理，實(shí)現(xiàn)人力資源的有效利用。 60第三節(jié) 人力資源的分布與結(jié)構(gòu)一、人力資源的分布和結(jié)構(gòu)60二、國(guó)家的人力資源分布和結(jié)構(gòu) 對(duì)國(guó)家的人力資源分布和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時(shí)，主要針對(duì)現(xiàn)實(shí)的人力資源，即從事勞動(dòng)的人口，可考察的指標(biāo)有：年齡構(gòu)成。指各年齡段的勞動(dòng)人口在整個(gè)勞動(dòng)人口中所占的比重。產(chǎn)業(yè)分布。指第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)人口在整個(gè)勞動(dòng)人口中所占的比例。此外國(guó)家的人力資源分布和結(jié)構(gòu)還有地區(qū)分布、行業(yè)分布、學(xué)歷構(gòu)