人之初精選課件1_第1頁
人之初精選課件1_第2頁
人之初精選課件1_第3頁
人之初精選課件1_第4頁
人之初精選課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、8 人之初人教版語文一年級下冊8 人之初人教版語文一年級下冊三字經(jīng)三字經(jīng) 人之初 人之初初初夏 初始一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)初一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(201人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。人之初一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT

2、)人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。人之初一年級下冊語文課件- 之初性善習(xí)教遷貴幼玉器義專一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)之初性善習(xí)教遷貴幼玉器義專一年級下冊語文課件- 8 人之初甲骨文字形,像一個老師拿著教鞭督促孩子學(xué)習(xí)。教一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)甲骨文字形,像一個老師拿著教鞭督促孩子學(xué)習(xí)。教一年級下冊語文多音字教jio(教書)jio(教師)

3、一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)多音字教jio(教書)jio(教師)一年級下冊語文課件-甲骨文字形,羊下面一只眼睛,表示看起來十分美好。善一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)甲骨文字形,羊下面一只眼睛,表示看起來十分美好。善一年級下冊 幼器 貴 zhun 專 義shn善教遷初性 之一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PP

4、T)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT) 貴 zhun 專 義shn初 一年級下冊語文課件- 人之初人之初,性本善。 人不學(xué),非所宜,性相近,習(xí)相遠。 幼不學(xué),老何為?茍不教,性乃遷, 玉不琢,不成器,教之道,貴以專。 人不學(xué),不知義。一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016 8 人之初人之初,性本善。 子不學(xué),非所宜,性相近,習(xí)相遠。 幼不學(xué),老何為?茍不教,性乃遷, 玉不琢,不成

5、器,教之道,貴以專。 人不學(xué),不知義。一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016“不”的變調(diào):1、在第四聲前的時候,“不”讀二聲: 不要,不去,不對,不怕2、不”夾在動詞或形容詞之間,夾在動詞和補語之間輕讀: 談不謎、買不買、去不去、會不會、3、其他時候讀原調(diào)四聲: 不好、不行、不能一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31

6、張PPT)“不”的變調(diào):一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編人/之初,性/本善,性/相近,習(xí)/相遠。茍/不教,性/乃遷,教/之道,貴/以專。子/不學(xué),非/所宜,幼/不學(xué),老/何為?玉/不琢,不/成器,人/不學(xué),不/知義。我會讀:人/之初,性/本善,性/相近,習(xí)/相遠。我會讀:人之初精選課件1 人之初,性本善, 性相近,習(xí)相遠。【解釋】 人出生之初,稟性本身都是善良的,天性也都相差不多,只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同,彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。 人之初,性本善,【解釋】 茍不教,性乃遷, 教之道,貴以專?!窘忉尅?如果從小不好好教育,善良的本性就會變壞。為了使人不變壞,最重要的方

7、法就是要專心致志地去教育孩子。 茍不教,性乃遷, 【解釋】一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016 子不學(xué),非所宜, 幼不學(xué),老何為?【解釋】 小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),既不懂做人的道理,又無知識,那么到老的時候都很難有所作為的。一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT) 子不

8、學(xué),非所宜,【解釋】一年級下冊語文課件- 8 人之初一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!窘忉尅?玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。一年級下冊

9、語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!窘忉尅恳荒昙壪聝哉Z文課件- 人之初人之初,性本善。 人不學(xué),非所宜,性相近,習(xí)相遠。 幼不學(xué),老何為?茍不教,性乃遷, 玉不琢,不成器,教之道,貴以專。 人不學(xué),不知義。一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016我會寫之zn r yn zh 總 而

10、言 之zh jin 之 間筆順:一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)我會寫之zn r yn zhzh jin筆順:相xin tn 相 同xin xn 相 信筆順:一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)一年級下冊語文課件- 8 人之初人教(部編版)(2016) (共31張PPT)相xin tnxin xn筆順:一年級下冊語文近yun jn wn mn 遠 近 聞 名f jn附 近筆順:近yun jn wn mnf jn筆順:習(xí)xlin x

11、 練 習(xí)xu x 學(xué) 習(xí)筆順:習(xí)xlin xxu x筆順:遠yo yun 遙 遠yun fn 遠 方筆順:遠yo yunyun fn筆順:玉y m玉 米y sh玉 石筆順:玉y my sh筆順:義y w義 務(wù)zhn y 正 義筆順:義y wzhn y筆順:謝 謝!人教版語文一年級下冊謝 謝!人教版語文一年級下冊1.本文是中年級學(xué)生接觸的簡單的文言文,它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶,鋪開了一條通道,讓他們穿越時空隧道,走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓,這將為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣,對于掌握學(xué)習(xí)古文的方法,為打好學(xué)習(xí)古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進一步了解祖國文化做好鋪墊,并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。 4.學(xué)生初識古文,初步了解古文的學(xué)習(xí)方法,剛剛讀出古文的一點味道來,一定有一種意猶未盡的感覺。這個時候引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,既能滿足學(xué)生的求知欲望,又能考查一下學(xué)生是否能夠體會到語言的精妙之處,一舉兩得。 5.為了讓作品更加吸引人,在教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生通過人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論