版三年級上數(shù)學第八單元導學案第2課時解決問題

1、第2課時解決問題（2）課題解決問題（2）課型新授課本節(jié)課授課方案突出以下兩點：1.利用多種授課手段提高學生的解析能力。在解決問題的過程中發(fā)揮學生的著手操作能力，使用學具來研究解題方法，畫線段圖來幫助學生解析題意，在直觀形象地研究中，十拿九穩(wěn)地找到解決問題的思路，提高學生的思想能設計說明力。2.在著手實踐的過程中增強學生的解題能力。在研究新知的過程中，利用學具擺一擺、分一分、議一議，使學生在感知中理解題意，找到解決問題的方法，充發(fā)散揮學生的主觀能動性，較好地實現(xiàn)授課目的。1.讓學生進一步理解分數(shù)的意義，掌握簡單的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。學習目標2.培養(yǎng)學生應用所學的知識解決生活中的實責問

2、題的意識和能力。學習重點明確求一個數(shù)的幾分之幾是多少的解題方法。教具準備：PPT課件。學習難點學具準備：正方形紙、彩筆、剪刀。學前準備課時安排1課時授課環(huán)節(jié)導案教學設計達標檢測1.復習。是一個圖形的1，把一些蘋果平均分成4份，其中1.2的1份就是這些蘋果的（1），2這個圖形可能是什么圖形？4你能在下面畫出其中的一種一、引入份是這些蘋果的（2），3份是這1.學生認真思慮。嗎?新課。42.明確本節(jié)課的授課內容。答案：可能是三角形，也可能些蘋果的（3）。是長方形。4或2.這樣的幾份是多少呢？（板書課題）1.（1）知道了一共有12名二、自主研究，體1.課件出示教材第101頁例2。(1)引導學生找出已知

3、條件和所求問題。(2)小組著手操作。說一說男、女生各有多少人。老師闡述：要求女生人數(shù)就是把12平均分成3份，求出1份是多少，即123=4（人）；要求男生人數(shù)就是把12平均分成3份，求其中的2份是多少，即123=4（人），42=8（人）。學生，其中1是女生，2是33男生。問題：男、女生各有多少人？（2）學生拿出學具擺一擺、分一分、說一說。學生：因為1是女生，要3求女生人數(shù)就是把12平均分成3份，求出1份是多少，即123=4（人），也2.12個桃子，平均放在6個盤子里面，每個盤子里面放2個桃子，每個盤子里的桃子占桃子總數(shù)的（）。答案：163.興趣小組有28人，其中1喜驗新知。（3）指導學生合作用畫

4、線段圖的方法來幫助理解題意。就是說女生有4人；因為234歡乒乓球，1喜歡籃球，剩下三、牢固（4）課件顯現(xiàn)畫線段圖解析題意的過程。2.小結：求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的解題方法。老師板書：用整體的量除以分成的份數(shù)，求出其中的1份是多少；再用1份的量乘幾份就是幾份所對應的量。是男生，要求男生人數(shù)就是把12平均分成3份，求其中的2份是多少，即123=4（人），42=8（人），也就是說男生有8人。(3)學生試一試畫線段圖理解題意，小組內交流。(4)觀看課件演示，初步學會畫線段圖的方法。2.小組內談論。2的人喜歡足球，喜歡足球的有多少人？答案：28281-281=742（人）練習。四、課堂總結。五、授課完成教材102頁第3、4題。獨立完成，集體校訂。1.說一說本節(jié)課的收授課過程中老師的疑問：1.說一說本節(jié)課的收獲。獲。2.部署作業(yè)。2.自由談一談。解決問題（2）板書求一個數(shù)的幾分之幾是多少:1.用整體的量除以分成的份數(shù)，求出其中的1份是多少。2.用1份的量乘幾份就是幾份所對應的量。本節(jié)課經(jīng)過擺一擺、想一想、說一說，先讓學生領悟一個數(shù)的幾分之幾的意義，爾后通過合作交流研究解題方法。讓學生經(jīng)歷研究的過程，再讓學生進一步領悟求一個數(shù)的幾分之六、授課幾是多少可以用整數(shù)除法和乘法