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1、 2023車間測控技術(shù)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文 2023最新車間測控技術(shù)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選范文 實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告格式實(shí)習(xí)報(bào)告留意事.土木工程實(shí)習(xí)報(bào).會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)算機(jī)it實(shí)習(xí)報(bào). 尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。 模板應(yīng)具有肯定的強(qiáng)度和剛度, 以保證混凝土自重、 施工荷 載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞,不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的精確性, 又要承受模板、 混凝土的自重及施工荷載,因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、 剛度和穩(wěn)定性, 以保 證在上荷花載的作用下不沉陷,不變形,不破壞。 模板在材料與種類上也有很大的區(qū)分。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板, 本工程多數(shù)使 用膠合板模板, 在一些細(xì)部上局部使用
2、鋼模板, 比方樓梯踏步就使用鋼模板, 這樣比擬不容 易變形。 模板的作用便是在構(gòu)造的施工過程中, 剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài), 需要澆筑在 與構(gòu)件外形尺寸一樣的模型號(hào)內(nèi), 這樣砼凝聚硬化之后, 才能形成所需要的構(gòu)造構(gòu)件, 模板 就是使鋼筋混凝土構(gòu)造或構(gòu)件成型的模型。 本工程模板多數(shù)為大跨梁模板,因此模板及其支撐系統(tǒng)必需符合以下規(guī)定: 1 、安裝堅(jiān)固、尺寸精確,保證工程構(gòu)造構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量; 2 、支撐系統(tǒng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,能牢靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力, 以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載; 3 、構(gòu)造簡潔、裝卸便利;并便于鋼筋的綁扎與安裝,和混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要
3、求。 4 、模板接縫應(yīng)嚴(yán)密,不得漏漿; 5 、本工程用全新的膠合板投入施工;規(guī)劃周轉(zhuǎn)四次后逐步淘汰破損大、變形大的板塊。盡 量在符合設(shè)計(jì)的要求上,節(jié)約用料,降低本錢。 施工過程中, 支撐系統(tǒng)的根底局部常常被忽視, 特殊是底層支撐根底常常沒整平, 且泥沙沒 有夯實(shí),這樣在上部荷載作用下簡單下沉,從而導(dǎo)致平板變形,平坦度不夠。 模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的外形和位置, 并承受模板、 鋼筋、 新澆筑混凝土自重以及 施工荷載的臨時(shí)構(gòu)造。 模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架, 可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào) 裝置的鋼支柱,及門型架。 模板在安裝之前, 還需進(jìn)展模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。 常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般
4、無需進(jìn)展設(shè) 計(jì)或驗(yàn)算, 一般比擬有閱歷的包工頭和工人都懂得怎么安裝。 但對一些特別構(gòu)造, 新型體系 的模板或超出適用范圍的一般模板, 則應(yīng)進(jìn)展設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺(tái), 塔吊根底等,否 則很簡單脹模。 混凝土工程: 混凝土工程包括制備、 運(yùn)輸、 澆筑、 養(yǎng)護(hù)等施工過程, 各施工過程既相互聯(lián)系, 又相互影響, 任一過程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量。 混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌, 每一步都至關(guān)重要。 混凝土的配制還包 含了混凝土的設(shè)計(jì)協(xié)作以及混凝土的施工協(xié)作比。 施工協(xié)作比是依據(jù)試驗(yàn)室的設(shè)計(jì)協(xié)作比提 高一個(gè)數(shù)值,并有 95 %的強(qiáng)度保證率?;炷潦┕づ淞嫌?jì)量必需精確,才能
5、保證所拌制的 混凝土滿意設(shè)計(jì)和施工的要求。 其偏差不得超過標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。 施工協(xié)作比與試驗(yàn)協(xié)作比的差異 在于含水率的區(qū)分。 由于混凝土強(qiáng)度值對水灰比的變化非常敏感。 由于試驗(yàn)室在試配混凝土 時(shí)的砂、石實(shí)際含水率。 為保證現(xiàn)場混凝土精確的水灰比,應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實(shí)際含水率對用 水量予以調(diào)整。 混凝土的攪拌,要獲得勻稱全都的混凝土,必需對其原材料充分?jǐn)嚢瑁乖牧蠌氐谆旌稀?工程中混凝土的攪拌一般采納機(jī)械攪拌, 一般要留意攪拌時(shí)間的掌握, 以及送料機(jī)時(shí)間的控 制。 混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重, 也只有合格的澆筑, 才能保證混凝土的強(qiáng)度, 密實(shí) 性符合設(shè)計(jì)的要求, 才能保證構(gòu)造的整體性和耐久性,
6、尺寸精確, 才能保證拆模后混凝土表 面平坦光滑。 混凝土澆筑之前要做好隱藏工程的驗(yàn)收, 而且還檢查模板的尺寸, 軸線及其支架承載力和穩(wěn) 定性。 澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有親密的關(guān)系。 若澆筑過程中振搗不夠很簡單產(chǎn)生 離析現(xiàn)象,而且簡單產(chǎn)生蜂窩、麻面,甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。 施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特別工藝, 由于某些緣由, 不能連續(xù)將構(gòu)造整體澆筑完 成, 且停留時(shí)間可能超過混凝土的凝聚時(shí)間, 則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。 一般 施工縫應(yīng)留在構(gòu)造受剪力較小的部位,應(yīng)用時(shí)考慮施工的便利。 進(jìn)度掌握: 當(dāng)一名施工員很關(guān)鍵的在于如何掌握進(jìn)度,如何把泥水班、鋼筋班、木工班的時(shí)間安排好,
7、 本章鏈接:http:/.com/fanwen/shixibaogao/2932240.htm 使他們的工作時(shí)間錯(cuò)開,不會(huì)產(chǎn)生沖突。一般一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)層下來的進(jìn)度如下所示: 柱筋立焊與柱箍安裝用 1 天柱模與梁板模安裝用 3 天柱混凝土澆筑用一天梁板鋼筋綁 扎用 2 天澆注梁板砼用 1 天。 其中涉及混凝土的澆筑一般要加班, 甚至通宵。 以上的進(jìn)度 差不多以四套( 500 平方米)的商品房為例,共用 8 天。 施工員要做的事, 就是要調(diào)合好三個(gè)班主的工作時(shí)間, 不能消失一方停工的現(xiàn)象。 比方一天 內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼, 一幢要澆筑砼, 應(yīng)先安排澆筑哪一幢才不會(huì)使進(jìn)度慢下來。 只有 先澆柱砼的方案會(huì)
8、好一點(diǎn),其實(shí)本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝土的。 實(shí)習(xí)了 40 天,幾乎每天去查進(jìn)度,自己在進(jìn)度的掌握方面應(yīng)當(dāng)會(huì)強(qiáng)一點(diǎn),至少也會(huì)潛移默 化。在進(jìn)度掌握這方面我還學(xué)會(huì)了如何繪制進(jìn)度橫向圖以及進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖。 ( 3 )現(xiàn)場采納的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝: 高壓接樁: 斷樁處理的方法有兩種,一種為人工挖孔接樁,另一種則為高壓水泥灌蕊樁。 人工挖孔樁則針對樁已斷得很明顯的接樁方法。 高壓水泥灌蕊樁是針對樁已斷但是末消失偏 差的樁。所以無需采納高本錢的人工挖孔樁接樁。 高壓水泥灌蕊樁的步驟大體有以下幾步: 一、若樁在- 4.00m 處斷,則我們必需做一個(gè) 6.50m 左右的鋼筋籠,直徑小于樁的孔徑,插 入
9、樁的深度為 6.00m 左右,一般為大于斷的位置 2m 。 二、往樁的孔徑填入石料,直到滿為止。 三、砂漿用高壓機(jī)往樁蕊里面灌,直至布滿整根樁,差不多就能將樁斷的地方接好了。 但此過程也有可能存在一些問題, 例如在操作過程中消失露漿, 怎么灌都無法灌滿, 而且流 到隔壁的斷樁, 待凝固之后, 將在隔壁斷樁的四周形成一道混凝土暗墻, 從而導(dǎo)致隔壁在人 工挖孔處理斷樁時(shí)無法將鋼護(hù)壁壓入。 ( 4 )施工現(xiàn)場存在的問題和改良意見: 安全問題: 安全問題永久是工地的第一次重中之重的問題, 對本工程的安全問題, 則是我參與了第一次 工地上的會(huì)議,這會(huì)議是總公司領(lǐng)導(dǎo)過來檢查安全問題的總結(jié)大會(huì)。 會(huì)議上主要
10、提出了以下幾點(diǎn): 1 、臨電問題:攪拌機(jī)、鋼筋加工廠的電箱配置不夠完備,存在著漏電的危急,以及碰電的 危急性。 2 、局部七層幢號(hào)用的腳手架都是毛竹,班主都沒對毛竹的質(zhì)量進(jìn)展選擇就使用,這樣隨著 層數(shù)的增高,荷載的加大,存在的危急性也就越大,特殊是小橫桿,領(lǐng)導(dǎo)還指出雖改成鐵桿 腳手架已不行能,但底層最好要選擇性的用料。 3 、腳手架的、支模架的根底不是很穩(wěn),存在塌倒的可能性,特殊是下雨天。 4 、木頭房太多,而且不標(biāo)準(zhǔn),工人隨處搭房住人,這使得工人的生命存在威逼,且使工地 不能標(biāo)準(zhǔn)化治理。 以上的安全問題不僅是我所實(shí)習(xí)的這個(gè)工地存在的問題, 許多工程都存在著這些問題, 所以 施工現(xiàn)場安全仍需進(jìn)
11、一步改良,有關(guān)部門也應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)視的力度。 地下室施工技術(shù): 本工程地下室由三幢樓組成, 形成一個(gè)地連體, 規(guī)模較大, 其建筑功能為停車場以及戰(zhàn)時(shí)人 防范用。 這個(gè)地連體的承臺(tái)與地梁是用磚墻砌成的模板(簡稱磚胎模) 。而而且用 800mm 寬的后澆 帶分成五塊分別澆筑以防止產(chǎn)生不勻稱沉降。且設(shè)置了多個(gè)截水溝,因此工程量相當(dāng)浩大, 整個(gè) 40 天的實(shí)習(xí)都未見其在進(jìn)度上有太大的轉(zhuǎn)變。 由于受第四號(hào)強(qiáng)熱帶風(fēng)暴的影響, 地下室上部的土消失了塌方現(xiàn)象, 磚砌模板被土給推倒了, 一群工人正在重新修建以及挖土。 由于地下室的施工技術(shù)水平有限, 且機(jī)械化程度不高, 安全措施不到位, 也直接反映了我國 地下室的施工
12、水平, 因此我們有必要提高其施工水平以及機(jī)械化程度, 應(yīng)當(dāng)多走出去向外國 先進(jìn)水平學(xué)習(xí),不能一味的閉門造車。 ( 5 )著重說明實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì): 在中建七局三公司實(shí)習(xí) 40 天的期間里,對我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,在工地 現(xiàn)場施工員、 技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下, 以及自已的努力積極參加工作, 讓自己對整個(gè)根底的 做法, 標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與把握。 而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的 理解和熟悉, 并且穩(wěn)固了書本上的學(xué)問, 將理論運(yùn)用到實(shí)際中去, 從實(shí)際施工中豐富自已的 理論學(xué)問。 整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短, 但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。 整個(gè)實(shí)習(xí)的 過程也讓自己發(fā)覺
13、了自己理論學(xué)問上的缺乏, 本文地址: http:/.com/fanwen/shixibaogao/2932240.htm 也讓自己為以后的學(xué)習(xí)布滿了動(dòng)力。 工地雖說 是苦了點(diǎn),但也讓自己明白了一句話: “吃得苦中苦,方為人上人。 ” 。 ( 6 )對本次實(shí)習(xí)的意見和建議: 特別感謝學(xué)院以及教師為自己供應(yīng)了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī), 也讓自己第一次接觸現(xiàn)場, 接觸 社會(huì),不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合,更重要的是讓自己學(xué)會(huì)了如何做人。 經(jīng)過了為期 40 天的實(shí)習(xí),也讓自己成熟了很多,但獲得學(xué)問的同時(shí)也存在了一些問題,以 下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)四點(diǎn)意見和建議 實(shí)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)增長一點(diǎn), 究竟僅僅 40 天雖然可以學(xué)到整個(gè)工作的流程如何施工, 但是一些細(xì)節(jié)無法深入。 實(shí)習(xí)的過程中, 可以適當(dāng)進(jìn)行一些溝通會(huì), 如在實(shí)習(xí)中期可以分組進(jìn)行一些閱歷溝通 會(huì), 教師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們, 這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性, 而不會(huì)存在 漫無目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象。 同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末) 相互參觀一下對方的工程,看看別人是怎么做 了,這樣可以防止成為井底之蛙,也可以促進(jìn)溝通,取其精華,而棄其糟粕。 在條件允許的狀況下, 教師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)展調(diào)查指導(dǎo), 不僅可以 杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象,而且可以對同學(xué)們進(jìn)展有建立性的指導(dǎo),讓我們的實(shí)
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