幼兒園教師整理教學(xué)教案7篇

1、幼兒園教師整理教學(xué)教案7篇 作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的幼兒園教師整理教學(xué)教案7篇，讓我們一起來(lái)看看！ 幼兒園教師整理教學(xué)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意將自我喜歡的玩具和大家一齊玩、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具。 2、在玩的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)輪流、一齊玩、交流玩的方法。 體驗(yàn)與同伴玩玩具的歡樂(lè)和情趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：好玩的新玩具、幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程： 1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒明白玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。 （1）出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。 （2）針對(duì)活動(dòng)中幼兒出

2、現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快。 2、鼓勵(lì)幼兒與他人一齊玩玩具，共同分享，并探索一齊玩的方法。 （1）啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，能夠怎樣玩？ 輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩 （2）聽(tīng)故事，進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都?xì)g樂(lè)的情緒體驗(yàn)。 教師提問(wèn)：小龍開(kāi)始怎樣做的？和；之后又是怎樣做的？小龍為什么玩的異常高興？ （3）小姐：好玩的玩具大家都愛(ài)玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶?zhuān)蠹叶奸_(kāi)心。 3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：換面上的小朋友是怎樣樣玩玩具的？你喜歡誰(shuí)？為什么？請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一齊玩玩具的小朋友打。 幼兒玩玩具，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取常識(shí)輪

3、流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不一樣感受。 幼兒園教師整理教學(xué)教案篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1、在情境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。 2、發(fā)展幼兒觀察力、分析力，發(fā)現(xiàn)數(shù)組成的遞增、遞減及互相交換的規(guī)律。 3、在動(dòng)手操作，感知10的分解組成，掌握10的9種分法。 2 幼兒園分解組成教案：重點(diǎn)難點(diǎn)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 感知整體與部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)10的9種分法。 活動(dòng)難點(diǎn)： 總結(jié)歸納10以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。 3 幼兒園分解組成教案：活動(dòng)準(zhǔn)備 1、為活動(dòng)準(zhǔn)備的幼兒操作材料。 2、上課準(zhǔn)備的分解組成課件、記錄紙。 3、多媒體教室準(zhǔn)備。 4、幼兒園分解組成教案：活動(dòng)過(guò)程 一、通過(guò)游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的數(shù)的組成和分解。

4、1、師：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答，9可以分成3和幾？（幼兒邊拍手邊回答） 2、教師引導(dǎo)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1根手指的伸法。 伸出雙手，如圖：雙手平伸是10，彎下一根是9，彎下二根是8，彎下三根是7，彎下四根是6，彎下五根是5。也可以說(shuō)，彎下一根手指是9和1，彎下二根手指是8和2，彎下三根手指是7和3，彎下四根手指是6和4，彎下五根手指是5和5。 二、通過(guò)故事情境，感知10的分解與組成。 師：在一座茂密的森林里，住著一位美麗的白雪公主，今天，白雪公主非常高興，因?yàn)橛行】腿艘缴掷镒骺?，它們帶?lái)很多的寶貝，請(qǐng)幼兒每人取出10個(gè)寶貝，試著把它們分成兩部分，看看有多少種分法？自己試著來(lái)記錄一

5、下 三、通過(guò)課件，學(xué)習(xí)10的組成和分解。 1、師：數(shù)一數(shù)來(lái)了幾位小矮人？10位小矮人要住進(jìn)兩座小房子里，該怎么住呢？ 2、思考10的多種分法，幫助白雪公主做出不同的安排方法。 3、引導(dǎo)幼兒觀察10的分解式，發(fā)現(xiàn)總結(jié)10以內(nèi)數(shù)分解組成規(guī)律：除1以外，每個(gè)數(shù)分法的種類(lèi)都比本身少1；把一個(gè)數(shù)分解成兩個(gè)較小的數(shù)，所分成的兩個(gè)數(shù)合起來(lái)就是原來(lái)的數(shù)，即整體大于部分；把一個(gè)數(shù)分成兩部分，如果一部分增加1，另外一部分就減少個(gè)1，即遞增遞減規(guī)律；交換規(guī)律。 四、鞏固練習(xí)。 10個(gè)小朋友一組，邊唱找朋友的歌曲邊做游戲，唱完后迅速分成兩部分，說(shuō)一說(shuō)10分成了幾個(gè)幾？ 五、活動(dòng)延伸。 將各種操作材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)供幼兒

6、操作練習(xí)。 幼兒園教師整理教學(xué)教案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)梅花。 2.體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)的快樂(lè)。 3.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 梅花，范畫(huà)，顏料，白紙。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示圖片，讓幼兒觀察并初步了解梅花結(jié)構(gòu)特征。 (一)小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌粒裉炖蠋熃o小朋友帶來(lái)了美麗的梅花。 (出示梅花圖)小朋友，看看梅花什么樣子的?(紅色的，五個(gè)花瓣，樹(shù)枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒(méi)有完全開(kāi)放的花骨朵。)(二)老師想把這美麗的梅花保存下來(lái)，可我不想畫(huà)，那可怎么辦呢?老師啊，用手指點(diǎn)畫(huà)了一幅梅花圖。 小朋友想不想看?(看點(diǎn)畫(huà)圖，幼兒說(shuō)一說(shuō)老師是怎么做的?)小朋友們是不是也想做

7、啊?(幼兒： 是。 )那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖! 二、幼兒操作，老師指導(dǎo)。 (一)老師示范每一個(gè)步驟并進(jìn)行詳細(xì)介紹，幼兒要看好老師是怎么做的(教師示范做一朵梅花)請(qǐng)小朋友和老師一起做吧! (二)幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。 活動(dòng)結(jié)束成果展示。 幼兒園教師整理教學(xué)教案篇4 教學(xué)目標(biāo) 1、幼兒初步了解茶葉的制作過(guò)程，知道茶葉是從哪里來(lái)的。 2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。 3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、干茶葉。 2、錄相帶(采茶情景)、音樂(lè)磁帶。 教學(xué)過(guò)程 1、品嘗茶水 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你喝的是什么? 2、師：你都知道有什么茶葉嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。 3、你眼中

8、的茶葉長(zhǎng)什么樣子?請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，看看誰(shuí)畫(huà)的最像。(幼兒作畫(huà)，并展示在展板上) 4、出示茶葉，幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。 5、幼兒討論茶葉是從哪里來(lái)的。 6、錄像 討論：你從錄像里看到什么、知道什么。 7、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢? 8、幼兒討論：喝茶有什么好處。 9、律動(dòng)：采茶舞 幼兒園教師整理教學(xué)教案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解蚊子對(duì)人體危害及驅(qū)蚊滅蚊的方法。 2、萌發(fā)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、蚊香、電蚊香、噴霧劑、電蚊拍等驅(qū)蚊設(shè)備。 2、PPT3、幼兒已觀察自己家中的驅(qū)蚊設(shè)備。 活動(dòng)過(guò)程： 1、知道蚊子對(duì)人體的危害。 放PPT，聽(tīng)聲音“嗡嗡嗡”引起幼兒注意。

9、提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音?(蚊子叫)出示蚊子圖片師：“是的，夏天到了，蚊子也越來(lái)越多了，你喜歡蚊子嗎?”為什么? 幼兒講述(嗡嗡叫，吵得睡不著。)(會(huì)叮我們，癢，會(huì)起小疙瘩。)(會(huì)吸血、，傳播病)師小結(jié)：蚊子除了使我們癢癢，讓我們睡不著覺(jué)，還會(huì)傳播許多疾病，所以我們大家都討厭它。 2、了解常用的驅(qū)蚊方法。 (1)提問(wèn)：那有了蚊子，我們?cè)趺崔k呢?快想個(gè)好辦法怎樣來(lái)對(duì)付蚊子呢? (用蚊香熏)(用電蚊香)(電蚊拍電蚊子)(用殺蟲(chóng)劑一噴，蚊子死光光)幼兒每說(shuō)一種，老師就出示一種，演示驅(qū)蚊的方法。同時(shí)，適當(dāng)指出此方法的不足。(師幼互動(dòng))蚊香：有火星，不安全。 電蚊香：每天都要換，太麻煩。 電蚊拍：網(wǎng)上有電

10、，碰到身上會(huì)很疼。 殺蟲(chóng)劑：有氣味，對(duì)身體不好。 蚊帳：手腳碰到蚊帳就會(huì)被蚊帳外面的蚊子咬了。 (2)你還知道哪些驅(qū)蚊的方法呢?(演示PPT)滅蚊燈(在商店里，飯店里會(huì)掛上滅蚊燈，蚊子飛上來(lái)就死了)滅蚊紗窗(可以防止蚊子飛進(jìn)來(lái))寶寶金水、強(qiáng)生驅(qū)蚊油、六神花露水(涂后蚊子就不咬了)驅(qū)蚊貼(貼在衣服上蚊子就不會(huì)咬了)(3)在這么多對(duì)付蚊子的方法里，你覺(jué)得哪種辦法最好?(幼兒自由講述)小結(jié)：人們真聰明，發(fā)明了許多驅(qū)趕蚊子的方法。有蚊香，但是有火星不安全，就又發(fā)明了電蚊香，但每天都要換藥片，太麻煩，于是又發(fā)明了電蚊拍、驅(qū)蚊貼等等，一種比一種好，這些都是驅(qū)趕蚊子的方法。不過(guò)呀最好的方法就是讓蚊子沒(méi)地方住

11、，讓蚊子沒(méi)辦法生活，那么蚊子就會(huì)越來(lái)越少。 3、了解蚊子的生活環(huán)境，教育幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)清潔。 提問(wèn)：(1)你知道蚊子喜歡生活在什么地方嗎?幼兒回答。 放PPT，老師介紹。 (2)我們?cè)鯓硬拍茏屛米記](méi)地方生活呢?幼兒回答。 小結(jié)：蚊子非常討厭，只要我們把臟的地方收拾干凈，講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，讓蚊子沒(méi)地方生活，那么我們就不用害怕蚊子了，4、活動(dòng)延伸： 結(jié)束語(yǔ)：我們現(xiàn)在就到衛(wèi)生間、午睡室找找有沒(méi)有蚊子，一起來(lái)搞搞衛(wèi)生，收拾收拾，讓蚊子沒(méi)地方生活，好嗎? 幼兒園教師整理教學(xué)教案篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用多種方法數(shù)數(shù)，了解不同數(shù)數(shù)方法的區(qū)別。 2、大膽參與數(shù)數(shù)游戲，能在操作活動(dòng)中找出幾種簡(jiǎn)便的數(shù)數(shù)方法。

12、3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手1份數(shù)數(shù)材料，操作卡一份 活動(dòng)過(guò)程： 一、集體活動(dòng) 1、嘗試用多種方法數(shù)數(shù)：請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)盆子里的豆豆有多少，想象怎樣數(shù)又快又對(duì)。 2、交流數(shù)數(shù)方法：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是用什么方法數(shù)出來(lái)的。針對(duì)幾種不同方法評(píng)價(jià)。 3、練習(xí)用多種方法數(shù)數(shù)。 二、小組活動(dòng) 1、畫(huà)一畫(huà)，看看自己變出了什么小動(dòng)物，涂上自己喜歡的顏色。 2、填空：在空格里印上合適的數(shù)字。橫著數(shù)數(shù)，豎著數(shù)數(shù)。 三、活動(dòng)評(píng)價(jià) 表?yè)P(yáng)活動(dòng)中大膽嘗試各種方法數(shù)數(shù)的孩子。 活動(dòng)延伸： 在數(shù)學(xué)區(qū)提供豆豆等數(shù)數(shù)材料，讓幼兒練習(xí)方法。 小百科：數(shù)數(shù)兼具動(dòng)詞和名詞詞性

13、，指通過(guò)某種方式或途徑計(jì)算詳細(xì)的數(shù)字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，為較普遍且較普通的一種數(shù)學(xué)行為。 幼兒園教師整理教學(xué)教案篇7 活動(dòng)時(shí)間：20_年3月26號(hào) 星期五 一日主題活動(dòng)：我是開(kāi)心果。 活動(dòng)一:蒙氏工作 工作名稱(chēng)：十的轉(zhuǎn)換（大組） 工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)十進(jìn)位的概念。 2、了解1、10、100、1000之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 3使幼兒在開(kāi)心愉快的氛圍下學(xué)習(xí)。工作準(zhǔn)備： 工作毯、教具 工作過(guò)程： 1、點(diǎn)名、讀日歷、走線、示范工作。 2幼兒自主工作。 活動(dòng)二：線上團(tuán)討 活動(dòng)名稱(chēng)：開(kāi)心果的成就 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒能給他人帶來(lái)快樂(lè)的表現(xiàn)。 2、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)給周?chē)耐檎铱鞓?lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

14、豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)幸福的資料。 活動(dòng)三：蒙氏數(shù)學(xué)（大組） 活動(dòng)名稱(chēng)：感知數(shù)位 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)十百千。 2、能用數(shù)字兩相對(duì)應(yīng)。 3、培養(yǎng)幼兒嘗試著給別人帶來(lái)快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教具（1、10、100、1000） 活動(dòng)過(guò)程： 1、游戲拍手歌。 2、出示教具，介紹名稱(chēng)。 3、教師出示教具，展示內(nèi)容。 4、請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令操作學(xué)具。 5、談話導(dǎo)入 小朋友給別人帶來(lái)快樂(lè)？你們覺(jué)得開(kāi)心嗎？ 6、練習(xí)操作冊(cè)。 7、活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)四：思維訓(xùn)練 活動(dòng)名稱(chēng)：我們做項(xiàng)鏈（大組） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀察每條項(xiàng)鏈上的圖形，辨別圖形的形狀、顏色、大小。 2、發(fā)現(xiàn)圖形排列的規(guī)律，發(fā)展幼兒的推理與排序能力。 3、感受給同伴帶來(lái)的樂(lè)趣。. 活動(dòng)準(zhǔn)備：模板 卡片12、13、14、15 活動(dòng)過(guò)程： 1、音樂(lè)律動(dòng)。(幸福拍手歌) 2、談話導(dǎo)入 根據(jù)律動(dòng)的內(nèi)容，和幼兒一起分享快樂(lè)。 3、拿出教具進(jìn)行引課。 4、模板游戲。 5、發(fā)卡觀察卡片以及創(chuàng)編故事。 6、提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題請(qǐng)幼兒回答 7、操作卡片。 三遍 8、活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)五：思維訓(xùn)練（中組） 活動(dòng)名稱(chēng)：圖形組合 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)幾何圖形，辨別圖形的組合。