2022-2023年度 名師 《摩擦力》能力提升

1、PAGE10摩擦力能力提升一、選擇題1甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在分別在水平拉力F甲和F乙的作用下，在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v甲v乙，若不計(jì)較空氣阻力，拉力F甲和F乙在相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W甲和W乙，則下列判斷正確的是（）AF甲F乙BF甲F乙CW甲W乙DW甲W乙2如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）3磁懸浮列車是利用強(qiáng)磁場(chǎng)將列車微微托起，使其“浮”在軌道上方，從而可以高速行駛，其可以高速行駛的原因是（）A減小了列車的慣性B減小了列車的重力C減小了列車受到的空氣阻力D減小了列車與軌道間的摩擦4自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是（）A車把套上制作了花

2、紋B給車軸加潤(rùn)滑油C輪胎的表面做得凹凸不平D剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力5用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上拉著木塊在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，則（）A木塊受到的拉力大于摩擦力B木塊相對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的C木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小6如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽，經(jīng)過(guò)激烈比拼，甲隊(duì)獲勝。下列說(shuō)法正確的是（）A甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力B甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力C甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力7體育課上小明和

3、小華進(jìn)行爬桿與爬繩索比賽，小明和小華體重相同，兩人先后以相同的姿勢(shì)與速度順著鐵桿和繩子勻速向上爬，則（）A爬繩時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙B爬桿時(shí)受到的摩擦力較大因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的力要大些C爬繩和爬桿受到的摩擦力都一樣D若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的同學(xué)受到的摩擦力大8將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）A水平向右，34NB水平向左，34NC水平向左，26ND水平向右，26N9兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水

4、平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖4所示，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為2015年9月26日/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中根據(jù)二力平衡彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力汽車速度v/（ms1）5101520彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻

5、力越（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運(yùn)動(dòng)（g=10N/g）（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)（寫(xiě)一種即可）參考答案1C【解析】試題分析：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度

6、有關(guān)，甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上，因重力相同所以壓力也相同，接觸面的粗糙程度相同，所以滑動(dòng)摩檫力大小也相同，又因?yàn)槎甲鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，所以拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，兩拉力也相同，AB答案都不符合題意；拉力做的功因v甲v乙，相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離s甲s乙，根據(jù)W=Fs可得在拉力相同的情況下，距離越遠(yuǎn)做功越多，即W甲W乙，答案C符合題意；答案D錯(cuò)誤；答案選C2D【解析】試題分析：增大摩擦的方法有增大壓力或增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦的方法有減小壓力或減小接觸面的粗糙程度，還可以變滑動(dòng)為滾動(dòng)。鞋底有花紋、車輪加防滑鏈和瓶蓋上有花紋都是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；旱冰鞋安裝滾輪是變滑

7、動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦。故選3D【解析】試題分析：磁懸浮列車是用強(qiáng)磁場(chǎng)將列車微微托起，使其浮在軌道上方，從而可以高速行駛，其可以高速行駛的原因是使接觸面分離，從而減小了摩擦，故選D考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法4B【解析】試題分析：車把套上制作了花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故A不合題意；給車軸加潤(rùn)滑油是形成一層油膜，使接觸面變光滑來(lái)減小摩擦，故B符合題意；輪胎上制有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故C不合題意；剎車時(shí)用力捏剎車，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，故D不合題意故選B考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法5C【解析】試題分析

8、：木塊沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力等于摩擦力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；木塊相對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的位置沒(méi)有變化，所以是靜止的，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；木塊豎直方向受到的重力和桌面支持力大小相等、方向相反，在一條直線上，是一對(duì)平衡力，C選項(xiàng)正確；木塊與桌面接觸面的粗糙程度沒(méi)變，放一鉤碼后，滑動(dòng)摩擦力變大，所以拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C考點(diǎn)：平衡狀態(tài)的判斷6D【解析】試題分析：力的作用是相互的，甲對(duì)乙施加多大的力，乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力，故A、B均錯(cuò)誤。拔河雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素，而是取決于哪邊的摩擦力大，甲隊(duì)獲勝，甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力，故C不正確，D正確為答案?？键c(diǎn)：二力平衡7C【解析】試題分析：爬繩或爬桿，在豎直方向上受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，人勻速向上爬，處于平衡狀態(tài)，摩擦力的大小等于重力，所以A、B均錯(cuò)誤。C、由于二人體重相同，所受摩擦力與其自身重力相等，爬繩和爬桿受到的摩擦力都一樣，故C正確為答案。D、摩擦力的大小與速度無(wú)關(guān)，取決于壓力大小和接觸面粗糙程度，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：摩擦力8C【解析】試題分析：小車沿水平向左運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于小車向右運(yùn)動(dòng)，受到小車水平向左的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)向右的拉力，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力的大小等于拉力，f=F=26N。故答案為C，選項(xiàng)A、B、D不符合題意。