2.1三位數(shù)除以兩位數(shù)整十?dāng)?shù)_第1頁
2.1三位數(shù)除以兩位數(shù)整十?dāng)?shù)_第2頁
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文檔簡介

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)環(huán)設(shè)計(jì)意教學(xué)環(huán)設(shè)計(jì)意教學(xué)預(yù)一、 出 參觀博物自己讀例 2。問題引起學(xué)生的興書讀題的。師：在過去的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，決過許多生活中的問題，今天讀一讀 8 頁例 222的數(shù)學(xué)信息和問出活動(dòng)的60要分幾批參觀”的例題中的信息及問生：神五、神六發(fā)射成功的、師：說了許多，有機(jī)超過 60 人。最多可以安排 60 人。二、解決給學(xué)生一定的時(shí)一下，523 名師生每批安排 60 人，至少分成 8 批行不生：8 批。交流時(shí)，讓學(xué)生充分意見。 剩下的人也要安排 1 次。問，讓學(xué)生。讓學(xué)生充分自己的見解，弄清楚剩下的人雖然不滿 60，也要再分一批860人，但分利用估算的結(jié)果，解決 8 寫在商除法的書寫位置是數(shù)學(xué)計(jì)算的重算一下，安排 8 批后還剩下多少人。教師板演，邊寫邊52360的算式，大家一下，商應(yīng)是幾？ 寫在哪一位生：不對(duì)，因?yàn)?523里面不夠 9 60（ 960540）所以商8，寫在師：剛才通過估計(jì)知道了分 8夠 60 嗎？減去 480 等于 43。知道算得對(duì)不一個(gè)不可缺少的環(huán)算的。師：怎樣才能知道算的對(duì)不對(duì)呢？能不能試著用以前學(xué)過的知識(shí)有的同學(xué)給予幫助。生：用 608480 48043523三、嘗試結(jié)果，并“最四、課堂生:用計(jì)算機(jī)錄入一篇 466 字的文22師：請(qǐng)自己讀題，在練習(xí)本師：請(qǐng)自己讀題，在練習(xí)本 同答案的，發(fā)展學(xué)解決的問題， 看“問題”生了，請(qǐng)自己讀

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