二年級下冊數(shù)學教案-平移與旋轉(zhuǎn) -人教新課標_第1頁
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文檔簡介

1、人教版二年級數(shù)學下冊平移和旋轉(zhuǎn)教案 【教學內(nèi)容】“平移和旋轉(zhuǎn)”第4142頁【教學目標】結(jié)合學生的生活實際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，并能正確判斷平移和旋轉(zhuǎn)。學生通過動手操作，會在方格圖中數(shù)出圖形平移的格數(shù)。通過動手操作，學手會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向，豎直方向平移后的圖形。滲透變換的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生空間想象的能力?！窘虒W重、難點】感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，正確判斷圖形平移的距離?！窘虒W過程】創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、初步感知平移和旋轉(zhuǎn)（游樂園）。學生選擇自己喜歡的游樂項目，用手勢來給大家模仿一下。 分類。師：它們的運動方式相同嗎？如果要將這些游樂項目，按照它們動運方式的不同進行分類，你準備

2、把它們分成幾類?揭題（課件出示分類）師：像纜車、小火車的運動我們稱它為平移。板書：平移 象摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬的運動，我們稱它為旋轉(zhuǎn)。板書：旋轉(zhuǎn)今天這節(jié)課我們一起來學習有關(guān)平移和旋轉(zhuǎn)的知識。板書：平移和旋轉(zhuǎn)。2（課件出示）一些正在運動的物體。師：這些物體的運動方式是怎樣的？可以怎樣分類？小結(jié)：平移的特點是沿著一條直線移動，旋轉(zhuǎn)的特點是繞一個固定點或軸作圓周運動。3、現(xiàn)在就讓我們一起來輕松輕松，去看看生活中的平移與旋轉(zhuǎn)吧?。ㄕn件欣賞）4、看圖判斷、下面是我們在生活中見過的一些物體的運動、它是平移還是旋轉(zhuǎn)？二、動手操作、數(shù)出圖形平移的格數(shù)。1、仔細觀察，金魚圖向（ ）平移了（ ）格。2、請學生數(shù)一數(shù)。3、驗證：教師移動，一起數(shù)（找對應點）三、鞏固練習。1、P43練習十第一題。2、畫出平移后的圖形，練習十第二題。（1）學生動手畫出平移后的圖形，說說是怎樣畫的。（2）投影學生作業(yè)。3、P44練習十第四題。4、感受

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