2023幼兒園元旦親子游戲活動方案5篇

1、 幼兒園元旦親子游戲活動方案5篇2023幼兒園元旦親子嬉戲活動方案1 活動目標(biāo)： 1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同共享元旦的歡快。 2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。 3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5.參加節(jié)日嬉戲。 活動組織者： 大班 老師。 活動過程： (一)、老師講話致新年賀詞 敬重的各位家長、各位老師、友愛的小伴侶們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了布滿盼望的2023年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、

2、萬事如意! 下面，讓我們伴隨著美麗的舞姿一起走進這歡快時刻吧! (二)集體演唱歌曲新年樂陶陶,全體幼兒進行大拜年! (三)、家委會代表講話 (四)、幼兒歌曲表演 表演形式：合唱， 分組唱， 表演唱; 表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲 (五)幼兒兒歌表演 表演形式：詩朗誦， 分組表演， 繞口令 表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀 (六)幼兒講故事：沒有牙齒的大老虎 (七)、隨音樂新年好幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝愿。 活動結(jié)束： 家長離園 教學(xué)反思： 新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的歡樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學(xué)期

3、所學(xué)的本事，從而讓家進步一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。 2023幼兒園元旦親子嬉戲活動方案2 活動目標(biāo)： 1、感受元旦帶來的喜悅，知道自己長大了; 2、情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩; 3、培育幼兒競爭，參加集體活動的意識。 活動形式： 奪取才智數(shù)果實，智力嬉戲 活動預(yù)備： 1、一棵大樹，上面掛滿許多小玩具。 2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習(xí)說自己隊的口號。 活動步驟： 1、老師共致元旦賀詞。 2、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲。 3、幼兒入座，老師宣布嬉戲規(guī)章及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個嬉戲，答對的可

4、將一個玩具留在桌上，做為總成果。 4、家長參加的嬉戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。 活動內(nèi)容： 有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。 嬉戲內(nèi)容： 1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人) 2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。 3、猜詞。方法同上。 活動結(jié)束： 給得分最高隊的小伴侶發(fā)獎。 2023幼兒園元旦親子嬉戲活動方案3 活動目標(biāo)： 1、學(xué)會穿珠子、感受串珠子的樂趣。 2、能夠獨立完成串珠子，穿成一個手鏈。 3、感受串珠子的樂趣。 4，

5、嘗試將色形不同的珠子進行串、并連，并引導(dǎo)幼兒運用肯定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。 5，引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法，并用作品裝飾自己，鼓舞幼兒展現(xiàn)成果。 活動預(yù)備：各色珠子，細鉛絲，各班串珠的圖片 活動過程： 1、讓幼兒觀看珠子。 2、讓幼兒觀看怎樣串珠子。 3、與幼兒爭論串珠子的技巧。 嬉戲玩法： 在細電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個結(jié)而成一串珠子。 按珠子的顏色、大小或外形有規(guī)律地串珠子。(串珠要求;小班形式ABCABC;中班形式;AABBCC;大班形式;ABBACCA) 活動規(guī)章： 1) 活動時將5到7張桌子并列，桌子四周坐12到14個小伴侶同時進行串珠子活動.

6、(家長站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成) 2) 每一個家庭只能拿18粒珠子，顏色可自由選擇搭配. 3) 完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮物，家長必需為孩子帶上方可過來蓋章. 活動留意事項： 1、爭論串珠子存在的危急，提示幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同時提示幼兒假如珠子掉在地上必需立刻撿起，以免滑到別人。 2、請家長和孩子在活動過程中保持寧靜，以免影響活動的正常開展. 活動反思： 在本次串珠子的嬉戲活動課，他們一個個拿著顏色艷麗、外形各異的珠子興奮極了。串珠嬉戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量和手的敏捷性。 這樣集體教學(xué)活動的內(nèi)容很重要，首先“串珠”能引起幼兒的探究愛好，符合幼兒的年齡特點，能引

7、起幼兒想摸一摸、探究一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性，有多種組合的可能性，能激發(fā)幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、轉(zhuǎn)變、組合它們?！按椤边€能使幼兒用多種不同的路子進行討論探究，有不同的發(fā)覺，賜予幼兒空間自由發(fā)揮，能依據(jù)自己的需要和愛好選擇材料是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。 串珠子可以培育寶寶做事的專注力量，每個父母都盼望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項很好的練習(xí)。父母可以預(yù)備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個個串起來，做成項鏈，以訓(xùn)練寶寶手指的肌肉運動，增加寶寶手指的敏捷性，同時教寶寶在練習(xí)時要集中留意力。 2023幼兒園元旦親子嬉戲活動方案4

8、一、活動目標(biāo)： 1。知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。 2。學(xué)說祝愿的話語。 3。體驗歡樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。 二、活動預(yù)備： 子卡：一月一日，元旦節(jié);氣球很多;皺紋紙做的尾巴很多條;磁帶;家長為幼兒預(yù)備禮物，會唱新年好的歌，觀看過街上環(huán)境的變化，家長、老師、幼兒共同布置好教室。 三、活動過程： 1、熟悉“元旦節(jié)” 出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒熟悉“元旦節(jié)”。 “元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進行各種活動，慶祝元旦節(jié)。)鼓舞幼兒大膽敘述。 老師總結(jié)：一月一日是新的一年

9、的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進步，工作順當(dāng)，萬事如意等等。 2、送禮物，學(xué)說祝愿的話語 今日就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱新年好的歌曲。 互送禮物，說祝愿的話語。 爸爸媽媽為你們預(yù)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好伴侶等等。送禮物時要說祝愿的話，收到別人的禮物要說“感謝”。知道了嗎?教幼兒說幾句祝愿的話。 幼兒送禮物，

10、說祝愿話語。(老師家長指導(dǎo)) 3、請幼兒表演節(jié)目 今日是元旦節(jié)，我們都很興奮，請小伴侶們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧! 4、家長表演節(jié)目 小伴侶們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。 5、親子互動嬉戲競賽 踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。 6、老師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動。 202

11、3幼兒園元旦親子嬉戲活動方案5 一、設(shè)計思路： 以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡快的氛圍下，家長和孩子共同參加各項游園活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日帶來的歡樂。本次游園活動，為幼兒和家長供應(yīng)了進一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機會。 二、活動總目標(biāo)： 1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。 2、讓幼兒在嬉戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。 3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。 三、活動支配： 活動總負(fù)責(zé)人：朱雍x 活動詳細負(fù)責(zé)人：章x 照相報道：陳x 音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：有利 車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員 四、活動時間： 20_年12月31日上午9：00開頭入園參加游園活動10：30活動結(jié)束。 五、活動地點： 大操場、各班 六、活動對象： 全體幼兒(每位幼兒要有一名家長伴隨來園參加親子游園活動) 七、活動方法及細則： 1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域， 2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)嬉戲，獲勝者可直接在班級兌獎 八、留意事項： 對幼兒要求：(與幼兒及家長爭論制定) 1、參與活動留意安全，不擁擠，要排隊。 2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。 3、中大班幼兒在嬉戲中能夠謙讓小班小伴侶。 對老師要求： 1