二年級下冊音樂教案－5.4編創(chuàng)與活動(dòng) ｜人音版

1、快樂的舞蹈編創(chuàng)與活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、感受兩首音樂的情緒，體驗(yàn)音樂的舞蹈性風(fēng)格特點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)生的音樂感知能力。二、利用舞蹈動(dòng)作來感受音的高低起伏變化。三、通過聆聽、演唱、舞蹈、編創(chuàng)、小樂器演奏等課堂音樂活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)歌曲的旋律特點(diǎn)和舞曲風(fēng)格，增強(qiáng)孩子們的表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力和合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們積極的參加到音樂活動(dòng)中教學(xué)難點(diǎn)：用肢體的語言表現(xiàn)情緒和旋律的起伏教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 多媒體課件教學(xué)過程：一、師生課前問好二、組織課堂三、新課學(xué)習(xí)（一）加伏特舞曲1、音頻導(dǎo)入今天老師給同學(xué)們帶來了一段好聽的音樂，請同學(xué)們一起來欣賞一下。師：聽完這段音樂你感受到這段音樂表現(xiàn)的情緒是怎樣的？生：討論2、

2、播放音樂請同學(xué)們用動(dòng)作自由表現(xiàn)愉快的情緒。3、師：請你來看一下老師是怎么用動(dòng)作來表現(xiàn)這段音樂的呢師：請大家來看看老師是怎么用動(dòng)作來表現(xiàn)音的高低變化的？要是你你會(huì)用什么動(dòng)作來表現(xiàn)？師：誰能用不一樣的動(dòng)作來表現(xiàn)一下這個(gè)高低音變化？生：自由編創(chuàng)6、師：這首曲子叫做加伏特舞曲，是法國的民間舞曲，下面請同學(xué)們跟著老師一起跳起來，感受加伏特舞曲活潑歡快的旋律。7、鞏固練習(xí)，圍成圓圈一起跳集體舞。（二）金孔雀輕輕跳1、師：感受完了外國的民間舞曲，我們下面一起來欣賞一段中國的民族舞傣族的孔雀舞，同學(xué)們也可以一起來模仿一下。2、師：通過欣賞這段舞蹈，你覺得孔雀的姿態(tài)是什么樣子的呢？生：回答師：說起孔雀你們會(huì)不會(huì)唱贊美孔雀的歌曲呢?生：答師：請同學(xué)們用輕盈優(yōu)美的聲音來演唱一下這首好聽的歌曲，要帶上表情。師：同學(xué)們唱的真美，那剛剛你們在觀看視頻的時(shí)候有沒有學(xué)到幾個(gè)表現(xiàn)孔雀的動(dòng)作呢？師：下面請同學(xué)們跟老師一起學(xué)習(xí)幾個(gè)傣族舞的動(dòng)作隨音樂完整表現(xiàn)傣族人民除了能歌善舞，他們還特別喜歡一樣吹奏樂器，你們知道是什么嗎？生：葫蘆絲9、那你們會(huì)不會(huì)吹葫蘆絲呢？我們一起來試著用葫蘆絲來吹奏一下這首歌曲10、合作展示，讓同學(xué)用自己喜歡的形式來表現(xiàn)音樂?？偨Y(jié)：老師希望你們今后可以通過更多的表