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1、5.3探究電流周圍的磁場【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能能：1、知道電電流周圍圍存在磁磁場，知知道通電電螺線管管對外相相當(dāng)于一一個磁體體，會用用安培定定則確定定相應(yīng)磁磁體的磁磁極和通通電螺管管的電流流方向。2、培養(yǎng)學(xué)學(xué)生初步步的觀察察能力、實實驗?zāi)芰αΑ⒎治鑫龈爬?、作作圖能力力。3、培養(yǎng)學(xué)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，實實事求是是的科學(xué)學(xué)態(tài)度。過程與方法法：觀察奧斯特特實驗了了解電流流的磁場場，知道道磁場方方向跟電電流方向向有關(guān)系系，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生的的觀察實實驗?zāi)芰α?。通過觀察通通電螺線線管的實實驗，發(fā)發(fā)現(xiàn)通電電螺線管管的磁極極跟電流流的關(guān)系系，總結(jié)結(jié)出安培培定則，培培養(yǎng)學(xué)生生的分析析概括能能力。從安培定則則的應(yīng)

2、用用，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生的的思維作作圖能力力。情感態(tài)度與與價值觀觀：養(yǎng)成實實事求是是，尊重重自然規(guī)規(guī)律科學(xué)學(xué)態(tài)度，在在解決問問題的過過程中，有有克服困困難的信信心和決決心，能能體驗戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難難、解決決物理問問題的喜喜悅。【教學(xué)重點點】奧斯特實驗驗，通電電螺線管管周圍的的磁場，安安培定則則。【教學(xué)難點點】安培定則的的運用【教學(xué)準(zhǔn)備備】螺線管、鐵鐵屑、通通電螺線線管周圍圍磁感線線的主體體模型，干干電池銅銅導(dǎo)線?！窘虒W(xué)方法法】探究式教學(xué)學(xué)法【教學(xué)過程程】一、復(fù)習(xí)、引引入新課課1、復(fù)習(xí)磁磁的基本本知識任何磁體都都有兩個個磁極：分別叫叫做_和和_. 磁極間的的相互作作用規(guī)律律是：_ 磁體周圍圍存在著著_.它它是

3、確實實存在著著的一種種物質(zhì)。物物理學(xué)中中引入了了_來描描述它。圖一： 根根據(jù)磁鐵鐵的磁場場方向畫畫出小磁磁針的磁磁極；圖二： 根根據(jù)磁針針指向畫畫出磁鐵鐵的磁極極。 圖一一 圖二二2、利用多多媒體展展示電磁磁體的應(yīng)應(yīng)用，引引導(dǎo)學(xué)生生對生活活、生產(chǎn)產(chǎn)中大量量電器的的觀察，使使學(xué)生意意識到電電與磁有有著密切切的聯(lián)系系，同時時，演示示電磁鐵鐵吸引小小鐵釘?shù)牡膶嶒灒l(fā)學(xué)生生思考：電能生生磁嗎？由此引引入新課課。 板書：第二二節(jié)電流的的磁場二、進(jìn)行新新課1、電與磁磁的關(guān)系系（1）指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生閱閱讀和觀觀察教材材1022頁，圖圖16-7所示示的電器器設(shè)備。（2）奧斯斯特實驗驗實驗器材：小磁針針、電源源、

4、導(dǎo)線線、開關(guān)關(guān)師：介紹實實驗器材材，在介介紹這些些實驗器器材的同同時，提提出問題題讓學(xué)生生思考實驗步驟： 觀察小磁針針靜止時時的指向向，受地地磁場影影響磁針針的南北北極的方方向。 然后按按照如圖圖所示、連連接電路路。將導(dǎo)導(dǎo)線平行行地位在在靜止的的小磁針針的上方方閉合開開關(guān)，觀觀察小磁磁針是否否偏轉(zhuǎn)，注注意觀察察N極指指向什么么方向。斷開開關(guān)，觀觀察小磁磁針是否否偏轉(zhuǎn)。將電源兩極極對調(diào)，改改變電流流方向，觀觀察小磁磁針N極極是否偏偏轉(zhuǎn)，注注意看NN極向什什么方向向轉(zhuǎn)動。第四，根據(jù)據(jù)觀察到到的實驗驗現(xiàn)象討討論以下下幾個問問題。師：（1）小小磁針在在什么情情況下偏偏轉(zhuǎn)？什什么情況況下不偏偏轉(zhuǎn)？（2）

5、小磁磁針為什什么會偏偏轉(zhuǎn)？（3）小磁磁針偏轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向跟跟什么因因素有關(guān)關(guān)？第五，通過過觀察和和實驗，師師生共同同討論總總結(jié)實驗驗結(jié)論。板書：實驗驗結(jié)論通電導(dǎo)線線和磁體體一樣，周周圍存在在著磁場場，即（電電流的磁磁場）。電流的磁磁場方向向跟電流流方向有有關(guān)。2、通電螺螺線管的的磁場奧斯特實驗驗向世人人說明了了一個非非常重要要的事實實：通電電導(dǎo)體周周圍存在在磁場。這這引起了了人們極極大的興興趣，人人們因此此把導(dǎo)線線繞成各各種形狀狀，然后后進(jìn)行通通電，其其中把導(dǎo)導(dǎo)線繞成成螺線形形的最有有代表性性，下面面讓我們們來探究究通電螺螺線管的的磁場。小制作：學(xué)學(xué)生分組組用導(dǎo)線線纏繞在在竹筒上上做成螺螺線管。 （

6、注意意：有沒沒有不同同做法）板書：2、通通電螺線線管的磁磁場（1）實驗驗探究：按如圖所示示的裝置置實驗：對學(xué)生提出出建議和和實驗方方案進(jìn)行行總結(jié)，然然后進(jìn)行行實驗演演示。通過開關(guān)關(guān)閉合斷斷開時，觀觀察到的的物理現(xiàn)現(xiàn)象和分分析的結(jié)結(jié)論填在在下面的的空格上上: 通電螺線管管周圍存存在著 ， a端的的小磁針針N極被被 ，bb端的小小磁針SS極被 ，這說說明通電電螺線管管a端為為 ，bb端為 。再按教材PP.1003頁，圖圖16-10做做實驗。通過實驗，觀觀察到的的現(xiàn)象和和分析結(jié)結(jié)論填寫寫在下面面的空格格線上。通電螺線周周圍鐵屑屑分布狀狀態(tài)與條條形磁鐵鐵 ，其其周圍的的磁場與與條形磁磁鐵 。提出問題：如果現(xiàn)現(xiàn)在手中中有一個個通電螺螺線管，你你如何去去判斷它它的磁極極？（2）安培培定則根據(jù)上述實實驗與觀觀察分析析和總結(jié)結(jié)：通電電螺線管管兩端的的極性跟跟螺線管管中的電電流方向向有關(guān)，電電流方向向改變，通通電螺線線管的極極性也改改變。師：通電螺螺線管的的極性跟跟電流方方向的關(guān)關(guān)系，可可用安培培定則來來判定，指指導(dǎo)學(xué)生生閱讀教教材，知知道安培培定則的的規(guī)定。（具具體指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生參參看p.1044圖166-111）。板書：安培培定則：用右手手握住螺螺線管，讓讓四指彎彎曲，跟跟螺線管管中的電電流方向向一致，則則大拇指指所指的的那端就就是通電電螺管的的N極。練習(xí)：根據(jù)據(jù)已知