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1、心理健康教育工作計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康的精神，根據(jù)初中教育特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，經(jīng)過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫忙學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。二、具體目標(biāo)做好學(xué)生心理咨詢工作。進(jìn)一步在此校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。忙學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)人格的健全發(fā)展。三、主要工作(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)自我的科旋，提高教育教學(xué)水平。不斷地提高考生或進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。(二)認(rèn)真做好學(xué)生病態(tài)心理健康輔導(dǎo)及心理咨詢工作。能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢途徑：(1)師

2、生自愿前往咨詢(2)班主任教師推薦(3)輔導(dǎo)教師訪談開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光信箱”，對(duì)該些學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)全校學(xué)生特殊教育成功進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。生的控制能力應(yīng)變能力。班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。四、具體工作結(jié)合我校實(shí)際，將導(dǎo)入主要經(jīng)過(guò)以下途徑啟動(dòng)心理健康教育： 1)以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。徑寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢。對(duì)個(gè)別案例或進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué) 習(xí)、生活班萊班縣中其隨時(shí)堅(jiān)持正常的心態(tài)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，精細(xì)化家庭教育環(huán)境?？傊?，重視教師心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展戰(zhàn)略，在成功實(shí)施潛移默化中實(shí)現(xiàn)師生共同

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