2021-2022學年廣東省深圳市深圳外國語中考二?；瘜W試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂，反應完畢后，若天平失去平衡，則下列情況可能的是：鋁、鎂均

2、有剩余；鋁、鎂均耗盡；鎂耗盡，而鋁有剩余A僅BCD2推理是學習化學的重要思維方法，以下推理正確的是A有機物中都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物B在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價C鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹也耐腐蝕D稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅3幾年前，在建造東湖中學城時，使用的材料中其中屬于復合材料是A小廣場上大理石臺階B過道中金屬護欄C座椅中的塑料D鋼筋混凝土墻體4學習小組的同學進行下列有關氧氣的實驗，其中相應實驗裝置有錯誤的是( )A空氣中氧氣含量的測定B氧氣的制取C氧氣的收集D鐵絲在氧氣中燃燒5屬于溶

3、液的是A礦泉水B果醬C冰水D酸奶6下列敘述正確的是A合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠B使用一些新型的、可降解的塑料，可適當減少“白色污染”C人體缺少必需微量元素會得病。因此要盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補劑D食用碘鹽可預防缺碘性貧血7一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體，可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無害氣體。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A甲的化學式為N2OB該反應是置換反應C反應前后原子總數(shù)不變D生成的丙與丁分子個數(shù)比為1：18下列實驗不能達到實驗目的的是A鑒別氯化鉀和氯化銨B探究可燃物的燃燒條件C探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性D探究鐵生銹的條件9下列各組離子能在溶液中

4、大量共存的是（ ）AH+K+CO32BMg2+ClOHCCu2+SO42H+DBa2+Na+SO4210如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數(shù)量關系，下列說法與圖象不相符的是A將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中B將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點和m點對應溶液中銅元素質(zhì)量相等C向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸Dt2C時等質(zhì)量的a、b、e三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t3C，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液11運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ）A鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的

5、化學性質(zhì)相同CNa、Mg2、Cl的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率12下列物質(zhì)間的反應中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是()A稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中B將CO2通入氫氧化鈣溶液中C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中D將稀鹽酸滴入氫氧化銅中13下列做法不能達到目的的是A利用活性炭凈水，可以軟化硬水B利用洗滌劑清洗餐具，可以去除油污C使用無磷洗衣粉，可以減少水體污染D食用鐵強化醬油，可以預防缺鐵性貧血14用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，其反應的化學方程式為： CO2 + 2 NH3 CO(NH2

6、)2 + X，下列說法不正確的是（ ）ANH3中氮的化合價為-3價B該反應是充分利用CO2的一種有效途徑CX的化學式是H2OD參加反應的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:1715醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐” ，就會致人中毒，此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學興趣小組用如下實驗模擬了碳酸鋇在胃液中的變化，并驗證了硫酸鎂解毒的原理:I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至過量，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖甲所示；II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關系如圖乙所示。 下

7、列有關說法正確的是A圖甲中K點和L點時，溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點和N點時，溶液中的溶質(zhì)都為兩種B取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量C根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5gD硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4。因此，本身無毒且能與氯化鋇反應生成沉淀的物質(zhì)，如純堿也可解毒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16有一瓶未開啟的濃硫酸，標簽如圖請閱讀標簽上的說明，回答下列問題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_，該瓶內(nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_g若要配制400g10%的稀H2SO4，應該取該濃H2

8、SO4_ml配制時，應先將_倒入燒杯中，然后沿器壁慢慢倒_，并用玻璃棒不斷攪拌三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某同學稱取 10g 碳酸鈣粉末，如圖所示進行實驗。（1）計算 10g 碳酸鈣完全分解生成二氧化碳的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學方程式列式計算）_（2）加熱一段時間后欲停止實驗，應先_。（3）對加熱后的剩余固體 A 進行實驗，過程如右圖所示。濾液 B 的溶質(zhì)是_；步驟III 中生成氣體的化學方程式是_；剩余固體 A 的成分是_。（4）不使用酚酞試液和稀鹽酸也可以確定剩余固體A 的成分，寫出方法、結(jié)論及依據(jù)_。18（8分）內(nèi)蒙古鹽湖冬天洗出的堿(碳酸鈉)中含有氯化鈉，為了測定析出

9、的堿中碳酸鈉的含量，將同一瓶稀鹽酸分兩次倒入杯中，做如下實驗。請回答下列問題：實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_；求解堿中碳酸鈉質(zhì)量（X）的比例式是_；11g堿中碳酸鈉的質(zhì)量是_g；實驗時，所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某學習小組的同學對過氧化鈉（Na2O2）可以作供氧劑的反應產(chǎn)物進行探究。Na2O2是一種淡黃色固體，能與CO2發(fā)生反應生成一種氣體和另一種物質(zhì)。2Na2O2+2H2O4NaOH+O2NH4C1溶液呈酸性。（探究一）二氧化碳與過氧化鈉反應生成的氣體。設計收集生成氣體的實驗裝置如圖所示（圖中鐵架臺未畫出）。B中氫氧化鈉溶液的作用是_，當觀

10、察到C中澄清石灰水不變渾濁，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。檢驗氣體：將帶火星的小木條伸入收集氣體的D中發(fā)現(xiàn)木條復燃，證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成的氣體是_。（探究二）二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質(zhì)。對反應生成的另一種物質(zhì)提出了3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸鈉 猜想3：是碳酸氫鈉請對反應物中有關元素的組成分析，你認為猜想_是不正確的，你的理由是_。排除錯誤猜想后通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)，完成實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用試管取少量CO2與Na2O2反應后的固體溶于蒸餾水中，加入_溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象。溶液中產(chǎn)生_。猜想_是正確的。（交流反思）若將人呼出的氣體通過如圖裝置

11、，也可以證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，請判斷這種做法是否合理？答：_（填“合理”或“不合理”）。若向NH4C1溶液中加入一定量的Na2O2，充分反應，產(chǎn)生的氣體有_（填化學式）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】兩種金屬剩余，表明酸完全反應，等量的酸會生成等量的氫氣，天平仍然平衡；兩種金屬耗盡，根據(jù)化學方程式計算可知，等量的鋁和鎂完全反應，生成氫氣的質(zhì)量關系為：鋁鎂，天平不平衡；鎂耗盡鋁有剩余分兩種情況：當鎂和硫酸恰好完全反應時，二者生成的氫氣一樣多，天平保持平衡；當鎂過量硫酸有剩余時，鋁產(chǎn)生的氫氣多，天平不平衡。根據(jù)題意可知天平失去平衡，所以可能的情況是。

12、故選D。2、D【解析】A、有機物中都含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物；故選項推理錯誤。B、在同一化合物中，金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定顯負價，如水中氫元素顯+1價，故選項推理錯誤。C、鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹，但鐵銹很疏松，易腐蝕，故選項推理錯誤。D、酸具有相似的化學性質(zhì)，稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅，故選項推理正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具

13、體問題能具體分析。3、D【解析】A、大理石屬于無機非金屬材料，不符合題意；B、金屬護欄是用金屬或合金制成，屬于金屬材料，不符合題意；C、塑料屬于合成材料，不符合題意；D、鋼筋混凝土是用鋼筋、水泥、沙子等制成，屬于復合材料，符合題意。故選D。4、B【解析】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，可以用來測定空氣中氧氣含量，故A正確；B、實驗室用過氧化氫制氧氣，屬于固液常溫型，為防止氣體從長頸漏斗逸出，長頸漏斗的下端應伸入液面以下，故B錯誤；C、氧氣密度比空氣大，所以應該長進短出，故C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，為防止生成物濺落下來炸裂瓶底，預先在瓶內(nèi)放水，故D正確。故選B。5、A【解析】A、礦泉水是一種

14、均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、果醬屬于懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，錯誤；C、冰水屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤；D、酸奶不具有均一性、穩(wěn)定性，不屬于溶液，錯誤。故選A。6、B【解析】A選項是錯誤的敘述，合金為金屬材料；B選項使用一些新型的、可降解的塑料，可適當減少“白色污染”，是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，應該適量攝入；D選項是錯誤的敘述，使用加碘鹽可防止甲狀腺腫大；故答案選擇B7、B【解析】由反應物、生成物、反應條件由催化劑，可以書寫化學方程式：；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學式為，故說法正確；B、該反應的反應物是兩種化合物，不屬于置換反應，故說法錯誤；C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學反

15、應前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量保持不變，故說法正確；D、由化學方程式可知，生成丙與丁的分子個數(shù)比1：1，故說法正確。故選：B。8、D【解析】A、鑒別氯化鉀和氯化銨：分別加入熟石灰進行混合研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生的是氯化銨，沒有的是氯化鉀，不符合題意； B、探究可燃物的燃燒條件：對比兩支試管中的白磷和紅磷，白磷燃燒，而紅磷不燃燒，證明燃燒條件之一，溫度要達到可燃物的著火點；對比水中的白磷和試管中的白磷，試管中的白磷燃燒，而水中的白磷不能燃燒，證明燃燒條件之一，可燃物要與氧氣接觸，不符合題意；C、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性：取相同質(zhì)量的氯化鈉分別放入相同溫度相同質(zhì)量的水和汽油中，觀察溶解情況，

16、不符合題意；D、探究鐵生銹的條件：對比兩支試管，第一支試管的鐵釘與水和氧氣接觸，第二支試管的鐵釘中與水接觸，只能證明鐵釘生銹與氧氣有關，無法證明與水有關，符合題意。故選D。9、C【解析】試題分析：A因H+、CO32能結(jié)合生成水和氣體，則不能共存，錯誤；B因Mg2+、OH結(jié)合生成沉淀，則不能共存，錯誤；C該組離子之間不反應，能大量共存，正確；D因 Ba2+、SO42結(jié)合生成沉淀，則不能共存，錯誤?？键c：考查離子大量共存的知識。10、C【解析】A、將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸時，由于產(chǎn)生的氯化鎂取決于鹽酸，而鹽酸中的氯離子是相等的，所以生成的氯化美也相等。但是由于

17、碳酸鎂的相對分子質(zhì)量大，所以應該消耗的碳酸鎂固體多，氧化鎂少，該選項對應關系正確；B、鹽酸和氧化銅反應生成氯化銅和水，n點時完全反應，和m點對應溶液中銅元素質(zhì)量相等，該選項對應關系正確；C、向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸，立即產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇（硫酸鋇不溶于稀硫酸），該選項對應關系錯誤；D、t2時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中，a的溶液中溶劑質(zhì)量最小，降溫到t1時溶劑質(zhì)量不變，因此所得溶液中溶劑最少的是a的溶液，該選項對應關系正確。故選C。11、D【解析】推理、歸納、類比、對比的方法是化學常用的有效方法。A、鋁的金屬活動性比鐵強，鋁表面易形成一層致密的氧化膜，鋁制品比鐵

18、制品更不容易銹蝕，故A錯誤；B、水和過氧化氫的組成元素相同，結(jié)構(gòu)不同，兩者的化學性質(zhì)不相同，故B錯誤；C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出最外層電子數(shù)為8的均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，例如氖氬原子等最外層電子數(shù)也為8，故C錯誤；D、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率，故D正確。點睛物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。鋁表面易形成一層致密的氧化膜使鋁不易生銹。12、C【解析】A、稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中，生成氣體，產(chǎn)生氣泡；B、將CO2通入氫氧化鈣溶液中，生成白色沉淀；C、稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生中和反應，觀察不到明顯現(xiàn)象；D、將稀鹽酸滴入氫氧化銅中，藍色氫氧化銅

19、固體逐漸消失，生成黃綠色溶液。故選C。點睛氫氧化銅是藍色固體，氯化銅是黃綠色溶液，碳酸鈣是白色沉淀。13、A【解析】A、活性炭可以除去水中的色素和異味，但是不能除去水中的可溶性的鈣鎂化合物，故不能降低水的硬度，故錯誤；B、洗滌劑具有乳化功能，可以清洗油污，正確；C、水體中磷元素含量過高，會造成水體富營養(yǎng)化，故正確；D、食用鐵強化醬油，可以預防缺鐵性貧血，正確。故選A。14、D【解析】A、NH3中氫元素化合價是+1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氮的化合價為3價，該選項說法正確；B、該反應是充分利用CO2的一種有效途徑，該選項說法正確；C、由CO2+2NH3CO（NH2）2+X可知，反應

20、前后碳原子都是1個，氮原子都是2個，反應前氧原子是2個，反應后應該是2個，其中1個包含在X中，反應前氫原子是6個，反應后應該是6個，其中2個包含在X中，X的化學式是H2O，該選項說法正確；D、參加反應的CO2與NH3的質(zhì)量比是：44：3422：17，該選項說法不正確。故選D。15、A【解析】A、圖甲中K點時，碳酸鋇（過量）與鹽酸反應生成氯化鋇；L點時，碳酸鋇與鹽酸恰好完全反應，溶質(zhì)為氯化鋇，故溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點時溶液中的溶質(zhì)是過量的鹽酸與反應生成的氯化鋇；由圖像可知，N點時，硫酸鎂與氯化鋇恰好完全反應，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鎂與氯化鋇溶液反應生成的氯化鎂及過量的鹽酸，正確；B、取少量

21、步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，不能說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量，因為鹽酸與碳酸鋇反應生成的氯化鋇也能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，錯誤；C、根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，4.5g=18.5g-14g是步驟II中溶液增加的質(zhì)量，不是最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量，錯誤；D、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于胃酸，不能達到解毒的目的，錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、98%901.622.1水濃硫酸【解析】（1）根據(jù)標簽可知，溶質(zhì)的質(zhì)量數(shù)分數(shù)為98%，該瓶內(nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量為500ml1.84g/cm398%901.

22、6g；（2）設：需量取質(zhì)量分數(shù)為98%的該濃硫酸的體積是x，則1.84g/cm3x98%400g10%，解得x22.1ml；（3）配制時，應先將水倒入燒杯中，再將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的倒入水中，并用玻璃棒攪拌；【點睛】本題是一道溶液質(zhì)量的考查題，解決的重點是利用稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不會改變解決問題。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.1mol 將導管從石灰水中取出 Ca(OH)2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CaO、CaCO3 稱量剩余固體A的質(zhì)量m，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：若m為10g，剩余固體A成分為CaCO3；若5.6gm10g，則為CaO、CaCO3；若m為

23、5.6g剩余固體是氧化鈣（合理即可） 【解析】碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）設10g 碳酸鈣完全分解生成二氧化碳的質(zhì)量為x 故10g 碳酸鈣完全分解生成二氧化碳的物質(zhì)的量為（2）加熱一段時間后欲停止實驗，為防止水倒吸，應先將導管從石灰水中取出。（3）對加熱后的剩余固體 A 進行實驗，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，濾液B滴加無色酚酞溶液變紅，說明溶液顯堿性，故濾液B的溶質(zhì)是氫氧化鈣（Ca(OH)2）；步驟III 中生成氣體的反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl

24、=CaCl2+H2O+CO2；濾液B的溶質(zhì)是氫氧化鈣，剩余固體A加入水，生成濾液B和白色固體C，碳酸鈣不溶于水，說明A中含有碳酸鈣和氧化鈣，故剩余固體 A 的成分是氧化鈣和碳酸鈣（CaO、CaCO3）。（4）不使用酚酞試液和稀鹽酸也可以確定剩余固體A 的成分的過程：稱量剩余固體A的質(zhì)量m，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：若m為10g，剩余固體A成分為CaCO3；若5.6gm10g，則為CaO、CaCO3；若m為5.6g剩余固體是氧化鈣（合理即可）?！军c睛】剩余固體A加入水，生成濾液B和白色固體C，碳酸鈣不溶于水，白色固體C，碳酸鈣不溶于水，加稀鹽酸生成氣體，說明A中含有碳酸鈣和氧化鈣。18、Na2CO3+2

25、HCl=2NaCl+H2O+CO2 10.6g 21.9% 【解析】（1）碳酸鈉與稀鹽酸發(fā)生復分解反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；（2）第一次加入25g稀鹽酸，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為：11g25g32.7g3.3g，第二次加入25g稀鹽酸，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為：32.7g25g56.6g1.1g，可知第一次加入稀鹽酸不足量、碳酸鈉有剩余，第二次加入的稀鹽酸有剩余、碳酸鈉完全反應，計算碳酸鈉的量應按最終產(chǎn)生氣體的質(zhì)量計算。生成二氧化碳氣體的總質(zhì)量為4.4g，設堿中碳酸鈉質(zhì)量為X，故堿中碳酸鈉質(zhì)量（X）的比例式是： （3）根據(jù)比例式，X10.6g（4）第一次加入的稀鹽酸反應完全，第二次加入的稀鹽酸有剩余，故按第一次進行計算，第一次反應生成