江蘇省鎮(zhèn)江市2022年中考化學模擬預測題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑正確的是（

2、 ）物質(zhì)雜質(zhì)試劑ACO2氣體HClNaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4Ba（OH）2溶液CCaCO3Na2CO3H2OD稀鹽酸CuCl2NaOH溶液AABBCCDD2丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學式為C3HxO2N，相對分子質(zhì)量是89.下列說法正確的是A丙氨酸屬于無機化合物B丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為3：1C丙氨酸化學式中x=7D每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子3某實驗室廢水含有較多的鹽酸，排放前應加入某種試劑將廢水調(diào)至中性，下列試劑中最合適的是（ ）AAgNO3溶液BNaOH溶液C稀醋酸DKNO3溶液4 “天然益力，煥發(fā)生命力?！痹凇耙媪Α钡V泉水瓶上標有一些礦物含量，如下圖，這里的“

3、鉀、鎂、鈉、鈣”指的是:( )A元素B分子C單質(zhì)D原子5日常生活中的下列做法，一定含有化學變化的是A用膠帶粘合破損書畫 B用白醋泡制軟皮雞蛋C用鋼絲球擦除灶具污漬 D用汽油清洗衣服油污6下列圖像能正確反應對應關系的是A等質(zhì)量、等濃度稀硫酸中加入不同的金屬B鹽酸、氯化銅混合液中加入氫氧化鉀溶液C稀釋氫氧化鈉溶液D高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石7粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示，其中不正確的是（）A取一定量粗鹽B溶解C過濾D蒸發(fā)8從下列圖片中不能獲取的信息是（ ）A分子之間有間隔B受熱水分子運動速率加快C硅原子是由原子核和電子構成的D構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子9甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)

4、量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是（）A丙可能是該反應的催化劑B參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2：7Cx的值是7D丁一定是化合物10元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。下列判斷正確的是A化合反應都屬于氧化還原反應B置換反應都屬于氧化還原反應C分解反應都屬于氧化還原反應D復分解反應都屬于氧化還原反應112019年3月21日，江蘇鹽城發(fā)生化工廠爆炸事故，爆炸物主要是苯（C6H6）及其系列物。下列有關苯的說法不正確的是（）A苯是一種有機化合物B苯充分燃燒生成二氧化碳和水C苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1:1D一個苯分子是由6個碳原子和6個氫原子構成12下列實驗現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是A氨氣使?jié)駶櫟乃{色

5、石蕊試紙變紅B細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體C加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠D向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀13下列對化學基本觀念的認識錯誤的是（ ）A能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱B分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿C守恒觀：電解水反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變D微粒觀：每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成14下列物質(zhì)中，由分子構成的是A汞B氯化鈉C氧氣D金剛石15下圖是配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯誤的是( )A該實驗操作順序為B稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應減少右盤中的砝碼C配制該

6、溶液需要稱取5g氯化鈉，量取95mL水D操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率二、填空題（本大題共1小題，共6分）16今年“兩會”期間，北京連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重的影響國家環(huán)境保護部門對外公布環(huán)境空氣質(zhì)量標準，將PM2.5作為評價項目納入標準PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中 大量增加（填字母序號）；A二氧化碳 B一氧化碳 C可吸入顆粒物 D二氧化硫防PM2.5專用口罩使用了活性炭的 作用；請你提出一條防治空氣污染的合理建議： 生活中處處蘊含著化學知識，請解釋：夏天的黃昏，魚塘里的魚兒總愛在水面游動，請從

7、溶解度角度分析： 。校園有幾棵玉蘭花，開花時會散發(fā)出令人陶醉的芳香，請從分子的角度解釋該現(xiàn)象： 三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。鐵的應用和防護人類向自然界索取量最大金屬的是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石，空氣，石灰石和_。工業(yè)上煉鐵時將鐵礦石粉碎的目的是_。鐵生銹的主要過程為：轉(zhuǎn)化生成Fe2O3xH2O，則x_(x為整數(shù))。為防止鐵生銹，可對鐵制品進行“發(fā)藍”處理，使其表面生成致密氧化物(其中Fe、O元素質(zhì)量比為21：8)保護膜，該氧化物的化學式為_。鐵的冶煉和探究取24.0g Fe2O3粉末，小組同學用下圖裝置模擬煉鐵，并測定反應后固體

8、成分。(甲酸(HCOOH)在加熱、濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水)連接裝置，利用W型玻璃管進行實驗的優(yōu)點_。實驗時加入甲酸，先點燃左邊的酒精燈加熱一段時間，其目的是_。實驗中，A處的現(xiàn)象是_。控制A中溫度在700至固體全部變黑，繼續(xù)通CO至冷卻。鐵的檢驗：將該微型裝置向右傾斜，使稀硫酸(濃硫酸吸收反應生成的水成為稀硫酸)流到A處，當看到_，證明有鐵生成。二氧化碳的檢驗：將左側(cè)管口放入澄清石灰水，取出左側(cè)的橡膠塞，擠壓氣球，看到石灰水變渾濁，則有二氧化碳生成?，F(xiàn)直接測得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則生成的二氧化碳的質(zhì)量是_g。經(jīng)分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物，向

9、其中加入足量的稀H2SO4充分反應，得H2 0.3g，經(jīng)計算Fe的質(zhì)量為8.4g。則FexOy的化學式為_。18（8分）我國長江以南部分地區(qū)是世界三大酸雨區(qū)之一。某化學興趣小組圍繞酸雨的形成及燃煤電廠脫硫處理等問題進行探究。I 模擬酸雨的形成SO2轉(zhuǎn)化為H2SO4的一條路徑為：組裝儀器，檢查裝置氣密性，裝入藥品。打開裝置A中漏斗的活塞，啟動裝置B中的攪拌器，記錄數(shù)據(jù)并繪圖。待pH值穩(wěn)定在3.73左右，打開裝置C中漏斗的活塞。待pH值穩(wěn)定在3.67左右，用注射器向氣球a中注入H2O2溶液。裝置A中發(fā)生的反應為Na2SO3+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2+H2O，其中Na2SO3中硫元素的

10、化合價為_。裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為_。圖1裝置中安裝氣球的主要目的是_。向H2SO3中通入O2，H2SO3被氧化成酸性更強的H2SO4，但圖2中pH變化不明顯，這既與O2的氧化能力有關，又與氧氣_的性質(zhì)有關。注入H2O2溶液后，pH值明顯降低，說明H2O2的氧化性比O2_（填“強”或“弱”）。II 脫硫與SO2含量測定在燃煤中添加石灰石，SO2與石灰石、O2反應，生成硫酸鈣和一種對環(huán)境無污染的氣體，反應的化學方程式為_。下列措施能提高脫硫效率的是_。A 無限延長脫硫時間 B 適當增加石灰石的用量C 把工廠煙囪造得盡可能高 D 將石灰石和原煤粉碎并混合均勻已知燃煤電廠SO2排放標準為35

11、mg/m3。小組同學設計圖3裝置進行實驗：打開活塞D，將某燃煤電廠廢氣經(jīng)氣體流量計通入裝置F（發(fā)生的反應為SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4），當?shù)馑伤{色褪為無色時，關閉活塞D，讀出廢氣累計流量為3m3，若碘水中碘（I2）的質(zhì)量為0.6g，計算該廢氣中SO2含量為_mg/m3（保留到小數(shù)點后一位），該廠廢氣_（填“符合”或“不符合”）排放標準。若裝置F中藍色消失后，沒有及時關閉活塞D，測得的SO2含量將_（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。III 知識拓展自然界中的臭氧（O3）和H2O2能氧化H2SO3，大氣污染物中含F(xiàn)e、Cu、Mn、V的化合物能加快酸雨形成，一天內(nèi)可在高空擴散7

12、00 多公里，所以酸雨不僅是區(qū)域性的危害，也是周邊地區(qū)甚至跨國境的危害。由資料可知，大氣中Fe、Cu、Mn、V的化合物可能充當了_的角色。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。廢液中所含溶質(zhì)是什么？1碳酸鈉溶液呈堿性；2反應原理：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2猜想1：廢液中的溶質(zhì)是NaC1、Na2CO3和HCl猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaC1猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl猜想4：廢液中的溶質(zhì)是NaC1、Na2CO3小明同學認為其中有一個猜想無需驗證就知道是錯誤的

13、，這個猜想是_。小亮同學為驗證猜想3，取少量反應后的廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮得出猜想3是正確的結論。你認為他的結論_（填“正確”或“錯誤”），理由是_。驗證猜想4，可選擇的試劑有_。A 酚酞溶液 B 氫氧化鉀溶液 C 稀硫酸 D 氯化鋇溶液若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行_操作，即可從廢液中得到NaCl固體。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、NaOH溶液與欲保留的物質(zhì)CO2氣體和雜質(zhì)HCl都能發(fā)生化學反應，會將欲保留的物質(zhì)反應掉，選項錯誤；B、Ba（OH）2溶液能與雜質(zhì)Na2SO4反

14、應生成氫氧化鈉，會引入新雜質(zhì)，選項錯誤；C、加水后，碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉溶于水，過濾就能將碳酸鈣和碳酸鈉分離，選項正確；D、加入NaOH溶液后，NaOH會先與稀鹽酸反應，將欲保留的物質(zhì)反應掉，選項錯誤，故選C。【點睛】除雜時，為達到除雜的目的，應做到：1、除雜過程中不能引入新雜質(zhì)；2、除雜試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與欲保留的物質(zhì)反應；3、最佳的除雜方法是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為欲保留的物質(zhì)。2、C【解析】A、丙氨酸是一種含有碳元素的化合物，屬有機物，錯誤；B、丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比=18:7，錯誤；C、丙氨酸的相對分子質(zhì)量=89，x=7，正確；D、丙氨酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構成的，錯

15、誤。故選C。3、B【解析】A、AgNO3溶液溶液與鹽酸反應生成氯化銀沉淀和硝酸，反應后廢水仍顯酸性，不能將廢水調(diào)至中性B、NaOH溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水，生成的氯化鈉溶液顯中性，能將廢水調(diào)至中性C、稀醋酸顯酸性，加入稀醋酸后廢水仍顯酸性，不能將廢水調(diào)至中性D、KNO3溶液顯中性，加入KNO3溶液后廢水仍顯酸性，不能將廢水調(diào)至中性綜上所分析：只有B選項符合要求故選B4、A【解析】元素組成物質(zhì)，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是元素，故選A。5、B【解析】A、用膠帶粘合破損書畫沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；B、用白醋泡制軟皮雞蛋是白醋與雞蛋皮碳酸鈣反應的過程，是化學變化，正確；C、用鋼絲球

16、擦除灶具污漬沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；D、用汽油清洗衣服油污是利用了汽油的溶解功能，是物理變化，錯誤。故選B。6、A【解析】A、稀硫酸是等質(zhì)量且等質(zhì)量分數(shù)，硫酸的質(zhì)量是相同的，鋁和鎂的質(zhì)量是足量的，稀硫酸一定會反應完，由于產(chǎn)生氫氣的氫元素全部來自硫酸，所以生成氫氣質(zhì)量相等；鋁和鎂與稀硫酸反應化學方程式分別為：2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2，Mg + H2SO4= MgSO4+ H2，根據(jù)化學方程式可知，每18份質(zhì)量鋁可生成2份質(zhì)量的氫氣，每24份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣，所以消耗等質(zhì)量的金屬時，鋁產(chǎn)生的氫氣多，圖像與事實相符，故選項A正確；B、向鹽酸、

17、氯化銅的混合液中加入氫氧化鉀溶液，開始加入的氫氧化鉀與鹽酸反應生成氯化鉀和水，沒有沉淀生成，當鹽酸反應完，加入的氫氧化鉀與氯化銅反應，生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，故選項B不正確；C、向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋，最終溶液的pH不會小于7，故選項C不正確；D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，開始煅燒的時候，固體碳酸鈣不會分解，固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)不變，煅燒一段時間后，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)才會增大，故選項D不正確。故選：A。7、C【解析】試題分析：根據(jù)常見儀器及化學實驗基本操作分析。C、過濾操作注意事項：“一貼二低三靠”，要用玻璃棒引流，錯誤，故選C考點：實驗操作注意事

18、項的探究8、C【解析】A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片表示物質(zhì)的分子間存在間隔，故不符合題意；B、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運動速率加快，故不符合題意；C、通過移走硅原子構成文字表明由原子構成的物質(zhì)中原子可以進行移動，但卻不能說明原子的內(nèi)部構成，能看到電子，或者原子核才能說明內(nèi)部結構，故符合題意；D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，而苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構成，通過移走硅原子構成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構成，故不符合題意。故選 C。9、B【解析】A、丙反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，故不符合題意；B、

19、x14+26+52367，參加反應的甲和乙質(zhì)量比為：（142）：（267）12：19，故符合題意；C、x的值是7，故不符合題意；D、反應后甲、乙質(zhì)量減小，是反應物，丙質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應物和生成物，丁質(zhì)量增大，是生成物，該反應是化合反應，甲和乙中的元素轉(zhuǎn)化到丁中，因此丁是化合物，故不符合題意。10、B【解析】A、化合反應不一定都屬于氧化還原反應，例如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，故A錯誤；B、置換反應都屬于氧化還原反應，都有化合價的變化，故B正確；C、分解反應不一定都屬于氧化還原反應，例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價變化，故C錯誤；D、復分解反應

20、都不屬于氧化還原反應，兩種化合物相互交換成分，沒有化合價的變化，故D錯誤。點睛元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。11、C【解析】由題意，苯的化學式為C6H6，則有：A、苯是由碳元素和氫元素組成的化合物，是一種有機化合物，A選項說法正確，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，苯充分燃燒生成二氧化碳和水，B選項說法正確，不符合題意；C、苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為，C選項說法不正確，符合題意；D、一個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構成，D選項說法正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查化學式、分子式的含義，根據(jù)分子式計算元素的質(zhì)量比，分子的微觀構成，有機化合物的概念，解題時由化學式入手進行分

21、析，在進行物質(zhì)的宏觀和微觀描述時要注意宏觀由元素組成，微觀由微粒構成。12、A【解析】A、氨氣溶于水得到氨水，顯堿性，能使石蕊試液變藍，故氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅是錯誤的；B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，正確；C、加熱“銅綠”時，生成氧化銅，二氧化碳和水，故現(xiàn)象為：綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，正確；D、向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀氯化銀，正確；故選：A。13、B【解析】A、天然氣燃燒放出大量的熱，正確；B、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽類，錯誤；C、電解水反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變，正確；D、一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成

22、，正確。 故選B。14、C【解析】構成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子?！驹斀狻緼、汞屬于金屬，是由汞原子構成的，選項A不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的化合物，選項B不符合題意；C、氧氣是由氧氣分子構成的，一個氧氣分子是由兩個氧原子構成的，選項C符合題意；D、金剛石是由碳原子構成的單質(zhì)，選項D不符合題意。故選C。【點睛】本題考查的是物質(zhì)的微觀構成粒子，做此類題需要掌握初中常見物質(zhì)的微觀構成，金屬、稀有氣體和非金屬固體是由原子構成的，常見氣體、水是由分子構成的，氯化鈉、硫酸銅是由離子構成的。15、B【解析】A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作步驟為：計算（計算所需的氯化鈉和水的質(zhì)

23、量）稱量（所需的氯化鈉）量?。ㄋ璧乃┤芙?，故順序為：，不符合題意；B、托盤天平相當于一個等臂杠桿，稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，說明氯化鈉的質(zhì)量不夠，應向左邊繼續(xù)添加氯化鈉，符合題意；C、配制該溶液需要稱取100g5%=5g氯化鈉，量取100g-5g=95g，也就是95mL水，不符合題意；D、操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率，說法正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）C 吸附 減少化石燃料的使用（2）氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，夏天氣溫高，氧氣在水中的溶解度小構成花的分子不斷地運動而擴散到空氣中【解析】試題分析：（1）霧霾天氣空氣中可吸入顆

24、粒物大量增加，導致呼吸道病人增多，故答案為：C；活性炭具有吸附性，防PM2.5專用口罩使用了活性炭的吸附作用，故答案為：吸附；防治空氣污染的合理建議有很多，如：減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測、對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進行綜合處理達標排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等其他合理答案均可以，故答案為：減少化石燃料的使用；（2）氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，氣溫升高，水中溶氧量減少，而魚兒呼吸需要氧氣，所以夏天的黃昏，魚塘里的魚兒總愛在水面游動，故答案為：氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，夏天氣溫高，氧氣在水中的溶解度?。环肿涌偸遣粩噙\動的，故答案為：構成花的分子不斷地運動而

25、擴散到空氣中考點：空氣的污染及其危害；防治空氣污染的措施；氣體溶解度的影響因素；原子結構示意圖與離子結構示意圖；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途點評：此題所考查知識雖然簡單但都是很重點的知識點，體現(xiàn)了化學來源于生活，與應用與生活的基本理念，是一道不錯的題目三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、焦炭 增大反應物的接觸面積，加快反應速率 3 Fe3O4 操作簡便，避免了連接多種儀器的繁瑣 防止發(fā)生爆炸 粉末由紅色變?yōu)楹谏?產(chǎn)生氣泡 13.2 FeO 【解析】（一）（1）高爐煉鐵的原料是鐵礦石，空氣，石灰石和焦炭，故填焦炭；工業(yè)上煉鐵時將鐵礦石粉碎的目的是增大反應物的接觸面積，加快反應速率，故填增大反應

26、物的接觸面積，加快反應速率。（2）Fe(OH)3可以寫成Fe2O33H2O的形式，故填3.（3）設該氧化物的化學式為FexOy，則56x:16y=21:8，x:y=3:4,所以該氧化物的化學式為Fe3O4，故填Fe3O4。（二）（1）優(yōu)點是操作簡便，避免了連接多種儀器的繁瑣，故填操作簡便，避免了連接多種儀器的繁瑣。（2）利用生成的一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸，故填防止發(fā)生爆炸。（3）A處一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是粉末由紅色變?yōu)楹谏?，故填粉末由紅色變?yōu)楹谏?。?）鐵與稀硫酸反應生成氫氣產(chǎn)生氣泡，故填產(chǎn)生氣泡；（5）參加反應的氧化鐵失去氧元素的質(zhì)量為24.0g

27、19.2g=4.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為4.8g=13.2g,故填13.2。反應前后鐵元素的質(zhì)量不變，24.0g100=8.4g+(19.2g8.4g)100，則x:y=1:1，所以該物質(zhì)的化學式為FeO，故填FeO?！军c睛】利用一氧化碳還原金屬氧化物的實驗中，在裝置的末端一定要加裝尾氣處理裝置，防止一氧化碳污染空氣；加裝的裝置可以是一只足夠大的氣球，也可以是一只點燃的酒精燈。18、+4 2H2O22H2O+O2 平衡（或調(diào)節(jié)）裝置內(nèi)氣壓 不易溶于水 強 2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2 BD 50.4 不符合 偏低 催化劑 【解析】（1）鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價是，設其中硫元素的化合價為x，則：（+1）2+2x+（-2）3=0，x=+4；C裝置中是過氧化氫和二氧化錳混合生成氧氣和水，反應的方程式為：2H2O22H2O+O2；圖1裝置中安裝氣球