描寫讀書的匯總8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫讀書的匯總8篇精選描寫讀書的作文匯總8篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家整理的描寫讀書的作文8篇，歡迎閱讀與珍藏。 描寫讀書的作文 篇1 書是知識的海洋，書是知識的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我看到這些大小不一的“朋友時(shí)，就會被它里面的內(nèi)容所吸引。此時(shí)，我便成了它們忠實(shí)的伙伴。 小時(shí)候，我便結(jié)識了書這個(gè)忠實(shí)的“朋友。書中是一個(gè)布滿彩圖與拼圖的世界。在書中我得到了一個(gè)又一個(gè)道理：假如不按規(guī)矩辦事，會給我們的生活帶來好多麻煩；高傲使人落后，謙遜

2、使人進(jìn)步原來一個(gè)很平常的事也蘊(yùn)含這么多的道理！我覺得讀書讓像我這樣的孩童變得好高大，仿佛舉目四望，一眼就能看見中國的歷史，發(fā)現(xiàn)新大陸，看到埃及的金字塔，直到我不舍地合上書，腦海中還像放電影似的浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種幸福的感覺：讀書真好！我愛讀書！ 逐漸地，我道別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書從一本本連環(huán)畫變成了豆腐塊一樣大，變得更加高深了。我不在僅僅沉浸于童話世界，我往往不由自主地陷入歷史中。當(dāng)商鞅變法成功之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)可憐的小女孩凍死街頭時(shí)，我的眼淚奪眶而出；當(dāng)科學(xué)家拉曼發(fā)現(xiàn)了“拉曼效應(yīng)時(shí)，我開心無比讀書真好，我愛讀書！培根在論求知中不也有一致的感想嗎？讀書不僅開拓了我們的視野

3、，而且還進(jìn)化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。 后來，我與書成為了“青梅竹馬。我從課外書中所了解的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了課本。我愛讀書！在讀書時(shí)，我會把自己想象成書中的主角，體會一下主人公的喜怒哀樂。有時(shí)，我還會像一葉漁家小舟，帶一天的收獲滿載而歸。在我看來，讀書便是一種享受，一種人生的樂趣。由于它陶冶了我的情操，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會所淹沒的小音樂家楊科流淚；為“鞠躬盡瘁的諸葛亮病故五丈原而惋惜；也為有水泊梁山一百零八位豪杰的俠義之舉而沖動不已 現(xiàn)在，我接觸到的東西越來越多，馬克吐溫筆下的湯姆是多么了不起！契訶夫?yàn)槭裁匆茉煲粋€(gè)可憐的凡卡？張?zhí)煲砜坍嫷拇罅峙c小林是多么的好玩兒！飽經(jīng)

4、風(fēng)霜的小三毛什么時(shí)候才能回到自己母親的懷里讀書使我過得充實(shí)，讀書讓我懂得了什么是漂亮良善，什么是狡猾丑陋。 每當(dāng)我看一本書，總會把書包上書皮，看完以后再放入書箱中。就這樣，我看了很久的書依舊那么新，像剛方才買的一樣。為了加深我對每本書的印象，每看完一本書，我都會把學(xué)到的知識與自己的感悟?qū)懗勺x書筆記。 不同的書把我?guī)蛄瞬煌木辰?。童話書，把我?guī)У搅肆钊松裢南删?；科技書，在我面前呈現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖；智力測驗(yàn)，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)肓藰屃謴椨甑膽?zhàn)場。吃飯時(shí)，捧它；睡覺時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完了一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包里，經(jīng)常放一本四庫全書；書箱

5、里，堆放論語與水滸傳等各類書籍。 書，是我最親近又忠實(shí)的伙伴；書，使我對未來無限憧憬；書，使我知識更加豐富。 書是我知識淵博的師長；書是我行為的指南；書是我一生最好的.伙伴。讀書豐富了我的課余生活，激起了我對知識的渴求。有名作家高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書吧，書給了你光明。當(dāng)我真正理解這話時(shí)，我更加愛好讀書了！ 描寫讀書的作文 篇2 每個(gè)人的童年快樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠(yuǎn)也好不了的傷疤。學(xué)完凡卡這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結(jié)果是令我震驚的。 我和凡卡比童年，比出的是懊悔。在*那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為店員跑腿而光著

6、腳時(shí)，我心里懊悔極了，懊悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外，懊悔自己不該那樣浪費(fèi)。 我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假使他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依舊是泡影，由于他的爺爺也沒有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照料我，而我有時(shí)竟然會發(fā)脾氣!想到這兒，我慚愧不已。 我和凡卡比童年，比出的是詫異。凡卡生活在*，然而當(dāng)時(shí)是沙皇統(tǒng)治時(shí)最黑暗的時(shí)期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱心。和凡卡

7、的社會狀況一對比，我是目瞪口呆。 通過和凡卡比童年，我內(nèi)心是又懊悔、又慚愧、又詫異，凡卡的生活如此艱難，凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當(dāng)時(shí)的社會太黑暗了，現(xiàn)在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真，童年開心。 描寫讀書的作文 篇3 小時(shí)候，往往聽媽媽講故事，進(jìn)入幸福的夢鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會了凄愴與良善，正義與邪惡。我為皇帝的新裝中皇帝特愚蠢捧腹大笑；我為阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜的故事中的阿里巴巴的聰慧與大膽折服 的連環(huán)畫吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候，由于看一本連環(huán)畫和媽媽走散。 星期一，是趕集的日子，這里四處人來人往。 我解脫媽媽的手來到一個(gè)書

8、攤前，被一本印著“三只小豬，我的眼睛凝眸這那本書，手卻不由自主地拿起它，雖然那時(shí)識字不多，但是我也看的津津有味。 買完菜的媽媽，意識到我沒在她身邊，眼里含淚，焦慮地向四周張望著。不停的召喚這我。 我仿佛融入到書中。根本沒聽到媽媽焦慮的召喚。 媽媽在人群中穿梭，急忙地尋覓我。 我讀完了，咽了一口唾沫好像把所有的聰慧都吞了下去。 我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，周邊人的歡樂聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸，但我又想起三只小豬是那么大膽。我鼓起勇氣，站在原處等媽媽。 過了一會，媽媽看見了我他滿臉汗珠，他抱起了我，我告訴了她事情的經(jīng)過，媽媽夸我：愛看書，是個(gè)好孩子。 書，成了我的好伙伴。 描寫

9、讀書的作文 篇4 我曾以為在大量人眼里，我就是最獨(dú)一無二的那一個(gè)，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，在別人眼里我是可有可無的。 每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的，我不愛讀書，整日放逐著我自己，我不認(rèn)為讀書對于我來說有什么用，所以打從我從小讀書我就是別人說的應(yīng)付考試而讀的，到后來我連書都懶得去碰了，考試的成績也越來越差，這難免會給父母帶來悲傷，雖然我也會覺得羞愧但是我就是沒有方法定下心來，有是我也會煩擾，但是直到后來我遇到了一個(gè)人他改變了我，是我從迷茫中走出來。 他告訴我其實(shí)人生不過如此你想在不讀書，你將來怎能體會讀書之好，讀書之苦，你應(yīng)當(dāng)努力試試，而不是完全不理啊。是啊假如我們不努力，即使將來在好，可終究沒有了

10、讀書的樂趣，這對我們的人生是一種可惜，一種缺憾，無論什么時(shí)候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然，怎會這對自己的態(tài)度自己的實(shí)力。 饒平?jīng)G洲中學(xué)高一：林煥敏 描寫讀書的作文 篇5 它,從不張口說話,只在一旁悄悄地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識.而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品,它幫我長知識,豐富了我的業(yè)余生活,我很感謝它,它就是書。 記得在小學(xué)五年級時(shí),我的作文水平很差,每次考試都由于作文拉分而只得70-80分之間。爸媽對此都很生氣,也買了好多作文書,但我不看,我認(rèn)為看電視比看書好玩兒多了。那我喜歡看三國演義，爸爸也對癥下藥，給我買了三國志想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這

11、個(gè)更真實(shí)，更帶勁，父母無奈收兵回營，高高掛起免戰(zhàn)牌，對我失去信心。 有一天，看完三國演義電視劇后，電視節(jié)目很無聊，我想多了解點(diǎn)三國，便拿起那本書誰便看看，不知不覺中我變被書中的情節(jié)吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語言很綺麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點(diǎn)，連我最愛好的動畫片都沒看。吃飯時(shí)間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不愿放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當(dāng)時(shí)說人是鐵，書是鋼，一次不看心發(fā)慌。其次天的歷史課老師讓我講三國，班里數(shù)我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當(dāng)我下臺時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起，還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺。期中考的作文，我的作文是最棒

12、，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉。從這以后，我便對書完全上癮了，它使我的語言十分綺麗，使我的作文耐人尋味，生動好玩兒。 偉人泰戈?duì)栒f：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來讀書。同學(xué)們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長大后才懊悔，到時(shí)候追悔莫及呀! 描寫讀書的作文 篇6 童年愛讀小人書，于是極羨書攤上的老爺爺。長大后欲觀群書而難以得之，故慕極那圖書館管理員?？傁胱鴵頃?，書香盈鼻，四顧皆書，其樂何窮。 然好讀書卻不能購之，由于囊中害羞。每至?xí)?，偶遇好書，喜出望外，卻為書價(jià)所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每

13、每此時(shí)，便愿狂風(fēng)至，將書卷至家中。 所幸書還是有處可借，今兒李家一本，明兒王家一冊。朝可謁孟子，暮可訪太白；夏可觀十里荷花，夜可賞三秋桂子；北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷 然借書有歸期，苦恨相聚日短。還書于其主，則書去桌空，遂長嘆：何日方可有“朝朝書聲催起，夜夜書香伴夢之樂？ 待囊中日漸大方，便往往流連于書店。見所愛之書，便立刻買下，欣欣然而歸，取來厚紙，提防封其面，題上字。新書墨香猶存，靜坐而讀，手不忍釋。閱畢藏之書架，整齊排列。書本日漸增多，細(xì)觀之總由衷歡暢，如農(nóng)人見大麥遍地，金谷盈倉一般 然時(shí)有友人借書于家。痛心之余，千叮萬囑，深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書于人之心情光景，又釋然

14、于胸。 擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處令人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑，悲切處令人潸然淚下。如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。 最喜月明之夜，清輝滿室，或臺燈一盞如豆，或紅燭一支飄搖，或臨桌而坐，或側(cè)身倚枕，書頁輕翻，心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長亭古道；紅有櫻桃，綠有芭蕉 晨曦微露，鳥聲入簾。睜眼四顧，書在枕邊。回憶夢境，不覺莞爾。三更有夢作書枕，不亦樂乎。 描寫讀書的作文 篇7 讀書像上網(wǎng)一樣，簡單上癮，至少我是這樣認(rèn)為的。我愛好讀書，更熱愛讀課外書。

15、課外時(shí)間我總是愛抱著一本書逐漸看，有時(shí)我寫完作業(yè)以后躺在床上看，看到精彩的地方都忘了睡覺時(shí)間了，好想一下子看完，每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟著書中的情節(jié)有時(shí)淚流滿面，有時(shí)又破涕而笑，有時(shí)好像自已身臨其境 。 我讀了楊紅櫻阿姨的笑貓日記一系列的書，我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話，還會笑。她這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如童年的“心靈雞湯，猶如陪伴你成長的“心情寶典。在這通俗易懂的文字中 ，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和空想的機(jī)要通道。她用夢想溫暖了我的童年，用聰慧點(diǎn)亮了我的童心。 最近，我在讀曹文軒伯伯的青銅葵花。這篇小說陳述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀的生

16、活著，冷靜應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們在風(fēng)雪、酷寒、饑餓的煎熬中矗立，他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困，但他們有幸福的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福，衣來伸手，飯來張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來好報(bào)效祖國。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍Q贊的一句名言。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的。 書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書呢? 描寫讀書的作文 篇8 盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來了,我終究有時(shí)間做我自己喜歡的事情了，一直以來,我都很喜歡看書,可是由于平日上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書平日都沒有時(shí)間看 ,終究暑假到了,每天我都會拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會神地看起來，有的描寫讓我身臨其境,有時(shí)會為書中人物的凄涼命運(yùn)而悄悄流淚嘆息，有時(shí)會感慨的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。 沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會了我一種與眾不同的頑強(qiáng)。 血頂兒剛剛生下來是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂