三年級科學試題及答案

1、 12/12三年級科學試題及答案 1、我看到了什么 一、判斷 1、每一種大樹的表皮都是相同的。（錯） 2、大樹不會開花結果。（錯） 3、要想了解大樹，我們先從觀察入手。（對） 4、樹干上除了有一些寄生在上面的植物外，還有一些小動物也活躍在大樹上。（對） 二、選擇 1、樹木的（B）是輸送水分和養(yǎng)料的通道，所以保護它十分重要。A、葉B、表皮C、根D、枝葉 2、大樹的（ C ）能使大樹牢牢矗立在土地上。A、葉 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一種大樹的葉子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形狀相同 4 樹瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、樹皮或樹枝受到了傷害 2、校園的樹木 一、判

2、斷： 1、所有的植物秋天都落葉。（錯） 2、畫樹的拓片是用圓珠筆把樹皮畫出來。（錯） 3、遠遠看去一棵大樹的形狀是由樹冠、樹干、樹根組成。（對） 4、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六部分。（對） 二、選擇題： 1、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和（ b ）組成。A 樹皮B 種子C 樹冠 2、從遠處看樹木，看到的是樹的形態(tài)是（ a ）。A 整體B 部分C 粗細 3、一棵樹都有生長、發(fā)育和（ c ）。A 開花B 結果C 生殖 4、樹的生長需要陽光、水和（c ）。A 氧氣B 二氧化碳C 空氣 3 大樹和小草 科學概念： 小草與大樹一樣，具有生命體的共同特征。 大樹和小草的主要不同之

3、處在于植株的高矮，莖的粗細和質地。 大樹和小草都生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結果，都需要水分，陽光和空氣。 一判斷小草和大樹的生長都需要陽光和水分（對） 小草不會開花，也不會結果（錯） 小草的壽命一般都比較短（對） 二選擇下面不屬于大樹和小草共同點的是（D）A.都長在土壤里 B.都需要陽光，水分C.都有根，莖，葉 D.壽命都很長 下面哪種植物不是陸生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.車前草 4、觀察水生植物 科學概念： 水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因 水生植物都有根，莖，葉等器官，他們的生長需要水分，陽光和空氣 一判斷金魚藻生活在水中，所以它的生長

4、不需要空氣（錯） 水葫蘆能浮在水面的原因是葉柄膨大有海綿氣囊（對） 水葫蘆和金魚藻都是木本植物（錯） 二選擇下面不屬于水葫蘆和狗尾草共同點的是（C）A.都是草本植物 B.都有根，莖，葉 C.都生長在水中 D.壽命都短 下面哪些植物不是水生植物（C）A.金魚藻 B.浮萍 C.三葉草D.水葫蘆 三問答 水葫蘆和金魚藻是水生植物，他們的生長都需要什么條件？答：生長條件都需要水分，陽光和空氣 水葫蘆和金魚藻有什么相似之處？答：都生長在水中，有適應水生環(huán)境的結構；有根，莖，葉；會繁殖后代，會死亡；生長條件需要水，陽光，空氣等 5、植物的葉 科學概念 1、植物的葉是多種多樣的，同一種書的葉具有共同的基本特

5、征。 2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。 3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。 一、判斷 1、植物的葉分為葉片和葉柄兩部分（對） 2、葉的大小相同，我們可以說它是同一種樹葉（錯） 3、我們可以隨意采摘樹葉（錯） 4、落葉與新鮮葉的區(qū)別是顏色不同（對） 5、葉脈是傳遞水分和營養(yǎng)的通道（對） 6、觀察一種植物的葉我們能從中看出葉的生長的變化過程（對） 7、同一棵樹的葉子的形狀相同（對） 8、葉的顏色只有綠色和黃色（錯） 9、有一首詩寫到“霜葉紅于二月花”說的是楓葉（對） 10、冬青葉四季長青沒有生長和衰老的過程（錯） 二、選擇 1、植物的葉分為( B )

6、部分A、一B、二 C 、三 2、我們怎樣收集樹葉( B )A 摘B、撿 3、植物的葉可以為人類制造( B )A 二氧化碳氣B、氧氣C、氫氣 4、落葉與新鮮葉最大的去別在于(A )A、顏色B、生命體的不同C、形狀 5、樹木與人類的關系是( A )A、朋友B、敵人C、沒有關系 6、植物發(fā)生了什么變化 科學概念： 1、植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。 2、植物的變化表現在各個方面，主要表現在發(fā)芽、生長、開花、結果等方面。 3、植物的變化是生命體的特征之一。 一、判斷：1、植物在一年之中沒有什么變化。（錯） 2、根據一片樹葉的大小可以判斷樹的大小。（錯） 3、樹葉隨著時間的變

7、化而產生變化。（對） 4、常綠植物的葉子一年沒有什么變化。（錯） 5、大樹不會死亡。（錯） 二、選擇：1、測量樹木的（ B ）可以知道樹木變大了。A、樹葉的多少B、不同時期的樹干 C、樹枝的長短 D、樹根 2、一年生植物一年中經歷的順序是（ C ）A、生長、結果、發(fā)芽、開花B、開花、結果、發(fā)芽、生長 C、發(fā)芽、生長、開花、結果 D、結果、開花、生長、發(fā)芽 3、山東定林寺中的銀杏樹的年齡大約（ D ）A、五百多年B、一千多年C、六十多年D、三千多年 4、觀察大樹的粗細可以用（ C ）工具。A、放大鏡B、量筒C、繩子和尺 三、問答：1、從一棵樹的樹葉大小不同、軟硬不同中，你知道了什么？說明葉在不斷

8、地生長變化著。 2、從一片樹葉的顏色變化過程中，你又知道了什么？說明葉會衰老直至死亡。 7、植物的共同特點 科學概念 1、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。 2、植物的生存需要水分、陽光、空氣和水。 3、植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的生命周期。 4、植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。 一、判斷：1、植物形態(tài)各異，沒有什么共同特點。（ X） 2、陸生植物和水生植物完全不同。（ X ） 3、金魚藻不需要泥土。（ X ） 4、陸生植物不需要水。（ X ） 5、水生植物和陸生植物都離不開

9、空氣和營養(yǎng)。（） 6、植物都有生老病死。（） 7、陽光是植物生長的必須條件。（） 8、植物都是用種子繁殖的。（ X ） 9、向日葵和樹木的主要區(qū)別是壽命的不同。（） 10、向日葵的一生經過了種子、發(fā)芽、幼苗、開花和結果。（） 二、選擇： 1、生長離不開水的植物是（ C ）A、水生植物B、陸生植物C、水生植物和陸生植物 2、草本植物和木本植物最主要的區(qū)別在（ A ）A、壽命B、種子C、植株 3、會捕食昆蟲的植物是（ B ）A、王蓮B、豬籠草C、狗尾草 4、用根繁殖后代的植物是（ C ）A、柳樹B、大蒜C、甘薯 三、問答： 1、陸生植物和水生植物生長各需要什么條件？水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。 2、植

10、物的一生經歷了哪些變化？植物的一生經歷了生長發(fā)育、繁殖、衰老死亡等過程。 3、從植物的一生中我們明白了什么？明白了植物都有生命周期，生老病死是自然現象也是自然規(guī)律。 1、尋訪小動物 一、判斷：1、動物的生存依賴于環(huán)境。（）2、熊貓、老虎等快要滅絕的動物，我們要倍加珍惜保護，小蟲子、小螞蟻等小動物多得很，不必要愛惜。（） 3、在認真仔細觀察小動物的同時，要注意安全。（） 4 、保持動物棲息地的原貌，就是要求我們什么也不帶走，什么也不留下，什么也不改變。（） 二、選擇1、下列動物中，屬于小動物的是（）A、豬B、牛C、象D、蝗蟲 2、適宜尋訪小動物的地點是（）A、大河里B、深山老林中C、校園中D、校

11、園中、田野里 3對于不知名的小動物，正確的做法是（）A、放棄觀察B、捉住后請教別人C、記下特點或畫圖記錄 4、對于觀察不易接近的小動物，如小鳥，合適的做法是（）A、用網子套住后再仔細觀察。 B、先觀察一下，悄悄地接近幾步再觀察，再悄悄地觀察 答案：一、判斷1、對 2 、錯3、對4、對二、選擇1、D 2、C 3、C 4、B 2、蝸牛（一）（二） 一、判斷1、蝸牛的足是腹足，齒是舌齒。（） 2、蝸牛的眼長在它的一對觸角的頂部。（） 3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，并會留下黏液的痕跡。（） 4、蝸牛的身體分為頭、胸、尾三部分。（） 5、蝸牛是用肺來呼吸的。（） 二、選擇1、蝸牛最喜歡吃的食物是（

12、）A、水果B、面包C、菜葉D、糖塊 2、蝸牛遇到危險時，往往做出的反應是（）A、亂蹦亂跳B、逃走C、觸角伸縮，身體縮進殼里D、裝死 3、蝸牛用（）來呼吸。A、氣孔B、皮膚C、嘴D、觸角 4、喚醒正在休眠的蝸牛，可取的做法是（）A、用小棒敲打B、放入水中C、摩擦D、熱水燙 5、以下（）是蝸牛休眠時的表現 A、仍然在少量的進食B、用黏液封住殼口，不再活動 C、身體微微扭動 D、輕碰它時，觸角伸縮 參考答案：一、判斷1、對2、對3、對4、對5、錯 二、選擇1、C 2、C 3、A 4、B 5、B 4、蚯蚓 科學概念：1、蚯蚓特殊的身體結構適合生活在潮濕的土壤中。2、蚯蚓對外界的刺激能產生相應的反映。

13、一. 判斷1. 蚯蚓喜歡生活在水中。（） 2. 蚯蚓的身體是一節(jié)一節(jié)的。（） 3. 觀察完畢后的蚯蚓應放入垃圾箱。（） 4. 在蚯蚓運動時，用筆尖去碰觸它，它會運動的更快。（） 5. 下大雨時，蚯蚓會從土壤中爬出來。（） 二、選擇1、以下最適合蚯蚓生活的環(huán)境是（）A.石子中 B.水中 C.菜園中 2、大雨過后蚯蚓從土壤中爬出來是為了（）A.曬太陽 B.呼吸 C.游泳 3、下列屬于蚯蚓食物的是（）.樹葉.泥土.小石子 、用筆尖去觸碰蚯蚓時它會( )A.沒反應 B.收縮 C.趕快跑掉 5、蚯蚓是依靠( )向前爬行的A.身體收縮 B.腹足運動 三、問答 1、蚯蚓和蝸牛有哪些相同點？答案：一、判斷1、

14、 2、 3、 4、 5、 二、選擇1、 C 2、C 3、 A 4、 B 5、A 三、問答相同點：都適應潮濕的環(huán)境，身體柔軟都會爬行，會吃食物，會排泄，能繁殖后代等。 5、螞蟻 科學概念 1、螞蟻自己的生活習性，適應陸地上的生活。 2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分，頭上長有觸角，胸部長有三對足。 一、判斷1、螞蟻找到了食物會馬上把它吃掉。( ) 2、螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點。( ) 3、觀察完螞蟻后就把它踩死。( ) 二、選擇1、觀察螞蟻時，我們一般借助（）仔細地觀察。A眼睛 B.放大鏡 C.顯微鏡 2、螞蟻頭部有（）對觸角。A.1 B.2C 3 3、螞蟻有（）條腿。A2B4C

15、6 4、螞蟻用（）交流信息。A分泌信息素 B.觸角 C.足 5、和螞蟻屬于同一類的動物是（）。A蝗蟲B田螺C蚯蚓 三、問答1、在觀察螞蟻時，為了不讓螞蟻到處亂爬，你是怎么做的？ 2、螞蟻的身體分為幾個部分？每個部分都長著什么？ 答案：一、判斷1、2、3、 二、選擇 1 、B 2 、A 3 、C 4 、A 5 、A 三、問答1、準備半盆水，在水中放一個塑料瓶蓋，把螞蟻放在瓶蓋上。2、（1）螞蟻的身體分為頭胸腹三個部分。 （2）頭部長有觸角、眼睛等，胸部長有6只腳。 第三單元：我們周圍的材料 、觀察我們周圍的材料 科學概念：、認識物體是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的村料。

16、2、我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。 一、判斷：1、所有衣服都是由棉布做成的。（） 2、不是所有的物質都可以稱為材料，燃料、化學原料、食物、藥物一般都不稱為材料。（） 3、汽車玻璃與門窗玻璃都是一樣的玻璃，只不過汽車玻璃厚一些。（） 4、塑料袋結實、輕便，都可以用來包裝食品。（） 5、鋁合金是由鋁和其它金屬制成的，它比純鋁更硬。（） 6、電視機都是由塑料和玻璃兩種材料做成的。（） 7、羽絨服是由各種羽絨制成的。（） 8、汽車輪胎是由橡膠和金屬做成的。（） 9、所有物體都是由一種材料做成的。（）10、文具盒都是由金屬和塑料制成的。（） 二、選擇：1、綢緞都是由（）加工而成

17、的。A、棉花B、蠶絲C、人造纖維 2、吃飯用的筷子選用（）來做最好。A、金屬B、竹子C、塑料D、木頭 3、鍋把最好選用（）來做。A、木頭B、金屬C、塑料 4、純棉衣服都是由（）加工而成的。A、棉花B、蠶絲C、人造纖維 5、扣子一般選用（）來做。A、塑料B、橡膠C、金屬D、玻璃 6、不能稱為材料的是（）。A、木頭B、磚C、紙D、汽油 7做飯的鍋一般選用（）來做。A、陶瓷B、金屬C、塑料 三、問答：你們教室的門是用哪幾種材料做成的？這幾種材料分別用在什么地方？為什么要選用這幾種材料？ 四、實驗：金屬湯匙和陶瓷湯匙哪一個傳熱快？請設計一個實驗驗證。 實驗目的：探究金屬湯匙和陶瓷湯匙哪一個傳熱快？ 實

18、驗準備： 實驗步驟： 實驗結果： 五、運用： 我們生活中哪兒用到了塑料，請寫出幾處。運用塑料有什么優(yōu)點和缺點，請簡單寫一寫 答案：一、判斷：、 、 二、選擇：、 三、問答： 答；我們教室的門是用木頭、玻璃、金屬做成的。木頭做的門扇結實、輕便，并且容易加工、不易變形；玻璃用在門扇上面，透明，采光好；金屬用在折頁、門鼻處，因為金屬結實耐磨。 四、實驗： 實驗目的：探究金屬和陶瓷哪一個傳熱快 實驗準備：不銹鋼湯匙和陶瓷湯匙各一個，水杯一個，熱水 實驗步驟：、在水杯里倒上熱水，將不銹鋼湯匙和陶瓷湯匙同時放入熱水中； 、過一會，摸一摸哪一個更熱； 、我們發(fā)現，不銹鋼湯匙比陶瓷湯匙熱得多。 實驗結果：金屬

19、比陶瓷傳熱快。 五、運用： 我們在生活中運用塑料的地方很多。如塑料袋、圓珠筆、文具盒、洗衣機等。塑料有如下優(yōu)點：易加工，防水性能好，絕緣性能好，輕便，可回收。也有一些缺點：易燃，受熱易變形，不容易降解，易造成環(huán)境污染。 2、誰更硬一些 一. 判斷1.木頭、紙、金屬、塑料硬度一樣大（）2. 木頭和金屬做的筷子硬度一樣大（） 二.選擇1.下列哪一種材料的硬度最大（）A木頭B紙 C金屬D塑料 2. 下列哪一種材料的硬度最?。ǎ〢木頭B紙C金屬D塑料 三.用什么方法能比較出木頭、紙、金屬、塑料的硬度大??？ 四.金屬材料有哪些特點？答案：一、判斷1、2、二、選擇1、C 2、B 三、答：用相互刻劃的方法觀

20、察比較。四、答：堅硬、有金屬光澤、有延展性、易傳熱、能導電等 3、比較柔韌性 一、判斷1、柔韌性是指物體在受力變形后不易折斷的性質。（）2、木頭、金屬、塑料，其中塑料柔韌性最強。（）3、塑料不易分解，會造成嚴重污染，我們要把它燒掉。（）4、許多塑料可以重復利用。（） 二、選擇1、下列物質的柔韌性最強的是（）木頭金屬塑料 2、下列物質柔韌性最差的是（）木頭金屬塑料 3、下列對使用過的塑料制品說法正確的是（）燒掉送到廢品回收站扔掉 三、問答1、舉例說說你見到的塑料制品。 2、你家使用過的塑料制品是怎樣處理的？ 3、實驗中木條、金屬條、塑料條，誰的彎曲程度最大？誰的彎曲程度最小？彎曲程度大說明了什么

21、？ 答案一、判斷二、選擇1、2、3、 三、問答題3、塑料彎曲程度最大，木頭彎曲程度最小，說明塑料柔韌性強。 操作2、可塑性、防水性、防腐蝕性、耐酸性、絕緣性質輕。 4、它們吸水嗎 科學概念： 1、物理性質可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。 2、吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結構有關。 一、判斷1、我們可以通過折、撕、揉、摸、聞對紙進行細致的觀察。（） 2、木塊、金屬、紙、塑料這四種材料，其中木塊的吸水性最強。（） 3、水無法滲透到金屬和塑料中去。（） 4、吸水性是指材料對水的滲透能力與材料的組成有關，與結構無關。（） 5、造紙術對促進世界文明發(fā)展，作出了

22、巨大貢獻，它百利而無一害。（） 二、選擇1、下列物體（）吸水能力最強。A筷子B木勺C塑料勺D鐵勺 2、疊飛機應該選（）A報紙B面巾紙C圖畫紙 3、紙是由（）組成的。A細小顆料B纖維C粉末 4、世界上第一張紙產自（）A美國B日本C中國D英國 5、（）是我國的四大發(fā)明之一。A陶瓷B造紙術C兵馬俑D青銅器 6、纖維在水中（）A浮B沉C懸浮D由浮到沉 三、問答1、生活中紙有哪些用途？（至少寫3種）2、用過的紙還能再利用嗎？ 四、實驗 用一塊廢報紙、杯子、木棍、毛巾、棉布、水寫出造一張紙的過程。 答案：一、1、 2、 3、 4、 5、 二、1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、C 三、1、用紙來制

23、作紙袋、信封、寫字、畫畫；用餐巾紙來擦手。2、可以利用廢再造紙。 四、1、廢紙撕碎放入杯子里的水中浸泡，直至能搗碎。2、用木棍不停攪拌，直至紙成糊狀。 3、將紙漿倒在平鋪的棉布上。 4、用毛巾擠壓吸水。 5、材料在水中的沉浮科學概念 物體在水中的沉浮與它們的制成材料有關，而與它們的大小和形狀無關。 一、填空1、木頭、金屬、塑料、石頭放入水中，會上浮。會下沉。 2、木頭在水中的沉浮與，與它們的。 3、木頭是一種十分重要的天然材料。說一說木頭具有哪些特點：、。 4、說一說下面的木制品分別應用了木材的哪些特點：筷子 獨輪車帆船木制梁柱桌椅 二、判斷1、木頭能浮在水面上是與它的形狀有關（）2、木頭和金

24、屬都能浮在水面上。（） 3、木頭有容易加工的特點。（） 4、所有的物體都能浮在水面上。（） 三、選擇1、木頭能浮在水面上是與它的有關。（）A、形狀B、材料C、堅固D、承重力 2、下列物品中能浮在水面上的有：（）A、石頭B、木頭C、金屬D、鐵釘 四、簡答 1、物體的沉浮與什么有關系？ 2、木頭具有哪些特點。答案：一、填空1、木頭、塑料金屬、石頭 2、材料有關。大小和形狀無關。 3、結實、有韌性、較輕、浮在水上。 4、筷子較硬、較輕獨輪車有一定韌性、結實帆船較輕、能浮在水中木制梁柱堅固、較輕桌椅結實、輕巧、不導熱 二、判斷1、（）2、（）3、（ ）4、（）三、選擇1、（B ）2、（B ） 四、簡答

25、1、答：物體在水中的沉浮與它們的材料有關。2、答：結實、有韌性、較輕、浮在水上。 6、磚與陶瓷練習 一、科學概念：1、磚與陶瓷的性質可用、來描述。 2、磚與陶瓷都是用制造而成的，制造中必須經過。 二、判斷：1、磚主要用于建筑，是高樓大廈主要使用的建筑材料之一。（） 2、小明家里的瓷磚面沾上水后，水很快被吸干了，這說明他家的瓷磚質量很好。（） 3、在燒制磚和陶瓷的前后過程中，主原料黏土的性質沒發(fā)生變化。（） 4、磚與陶瓷的生產都需要消耗大量的黏土、煤、和其他燃料，會對環(huán)境產生影響。（） 三、選擇1、磚與陶瓷在水中的沉浮情況：（）A、磚沉水陶瓷浮在水面上B、陶瓷沉水磚浮在水面上 C、都沉水 D、都

26、浮在水面上2、衛(wèi)生間一般都鋪瓷磚而不用木地板，其原因是（） A、瓷磚比木地板干凈 B、瓷磚便宜 C、瓷磚的瓷面防水性能好 3、用鐵釘在磚和陶瓷上劃痕，有痕跡的是（）A、磚B、陶瓷C、都有 D、都沒有 4、日常生活中哪些物品不是用陶瓷做成的（）A、碗B、茶壺C、筷子D、花瓶 5、在區(qū)別磚與陶瓷時，我們可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法，表面有光澤、光滑而且聲音清脆的是（） A、磚 B、無法分辨 C、陶瓷 答案：科學概念1、硬度、吸水性、柔韌性、水中沉浮能力2、黏土、燒制判斷1、2、3、4、 選擇 1、C 2、C 3、A 4、C 5、C 第7課給身邊的材料分類 科學概念： 1、物體是由一種或多種

27、材料做成的，我們周圍存在著許多不同種類的材料。 2、物體可以根據它的材料的性質來描述，也可以根據這些性質來區(qū)分一組物體或材料。 判斷1、木頭、紙、磚頭和塑料很容易劃出痕跡。（） 2、鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵做的輪船卻能浮在水面上。（） 3、木材很容易被折彎，磚頭不容易被折彎。（） 4、塑料、金屬和磚頭都不容易吸水。（） 5、木頭、棉花是天然材料，鐵塊是人造材料。（） 6、易拉罐、報紙和鐵塊都可以回收再次利用。（） 7、因為大樹是天然生成的，我們可以隨便砍伐森林。（） 8、復合材料具有單一材料不具備的性能，還可以節(jié)約資源。（） 三、問答題 我們應該怎樣合理使用材料，減少對環(huán)境的破壞？寫出你的想法

28、。 、判斷：1、2、3、4、 5、6、7、 8、 三、問答題： 1、節(jié)約使用材料，盡量少使用一次性物品。 2、提倡使用可以再利用的材料制作的物品。 3、使用過的物品要分類回收，能循環(huán)使用的一定要循環(huán)再次利用。 第四單元水和空氣 1、水 科學概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別是，固體有固定的形狀，液體和氣體沒有固定的形狀。 一、判斷：（1）水是無味、無色、透明的液體。（）（2）桌子、黑板是固體，飲料是液體。（） （3）植物、動物的生存卻離不開水。（）（4）冰、雪都是水的存在方式。（） （5）水可以用來發(fā)電。（6）液體能夠流動，所以能夠流動的物體都是液體。（） （7）我們可以用感

29、官判斷出固體、液體、氣體。二、選擇： （1）下面哪種物體是液體( )A、木頭B、食用油C、石塊D、空氣 （2）我們用鼻子可以判斷出水是（）A、無色 B 透明 C 無味 （3）下面哪種物質是固體( )A 醋 B 牛奶 C 氧氣 D 樹葉 （4）同樣容量的水和食用油哪個重（） A 水 B 食用油 三、問答 1、有幾個袋子，里面分別裝有石頭、木塊、樹葉、醋、牛奶、空氣等，在不打開袋子的情況下，我們能不能將袋中的液體、固體、和氣體區(qū)分開來呢？如果能，你是怎樣區(qū)分的呢？ 2、水和食用油的比較 科學概念： 水和水用油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量方面有差異，但它們都會流動、沒有固定的形

30、狀、。 3、誰流得更快些 科學概念：液體都會流動，流動的快慢受到黏度的影響。 一、選擇1、以下三種液體誰流得更快些。（）A 食用油 B 水 C 洗潔精2、水是一種什么樣的液體。（） A 有味 B 好聞 C 透明 4、比較水的多少 科學概念：1、液體具有一定的體積，液體的體積是可以測量的。 2、非標準單位的測量會導致結果的多樣，標準單位的測量使信息交流成為可能。 一判斷：1可以用手舉起量筒看刻度。（） 2讀取液體的體積數時，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。（） 35毫升的水大約有一小勺。（） 二選擇：1量筒是一個（）的玻璃筒。A、有刻度 B、沒刻度 2可以用來表示水的多少的計量單位是（）。A、厘米B