2023學(xué)年河南周口地區(qū)洪山鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
2023學(xué)年河南周口地區(qū)洪山鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
2023學(xué)年河南周口地區(qū)洪山鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
2023學(xué)年河南周口地區(qū)洪山鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第4頁(yè)
2023學(xué)年河南周口地區(qū)洪山鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2023學(xué)年九上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1若反比例函數(shù)的圖象分布在二、四象限,則關(guān)于x的方程的根的情況是 ( )A有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C沒(méi)有實(shí)數(shù)根D只有一個(gè)實(shí)數(shù)根2下列圖形中的角是圓周角的是( )ABCD3

2、已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),則它的圖象也一定經(jīng)過(guò)()A(1,2)B(1,2)C(2,1)D(1,2)4將分別標(biāo)有“走”“向”“偉”“大”“復(fù)”“興”漢字的小球裝在一個(gè)不透明的口袋中,這些球除漢字外完全相同,每次摸球前先攪勻,隨機(jī)摸出一球,不放回,再隨機(jī)摸出一球,兩次摸出的球上的漢字組成“復(fù)興”的概率是( )ABCD5如圖,直線,等腰的直角頂點(diǎn)在上,頂點(diǎn)在上,若,則()A31B45C30D596下列圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是()ABCD7如圖,四邊形ABCD為O的內(nèi)接四邊形,E是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),已知BOD130,則DCE的度數(shù)為()A45B50C65D758如圖,已

3、知O的內(nèi)接正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為6,則弧BC的長(zhǎng)為()A2B3C4D9如圖,在平行四邊形ABCD中,F(xiàn)是邊AD上的一點(diǎn),射線CF和BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,如果,那么的值是()ABCD10若拋物線y=ax2+2ax+4(a0)上有A(-,y1),B(-,y2),C(,y3)三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系為( )Ay1y2 y3By3y2 y1Cy3y1 y2Dy2y3 y1二、填空題(每小題3分,共24分)11如圖,在RtABC中,ACB=90,tanB=則斜坡 AB 的坡度為_(kāi)12若(m+1)xm(m+21)+2mx1=0是關(guān)于x的一元二次方程,則m的值是_13方程的解是_14點(diǎn)A(3

4、,m)和點(diǎn)B(n,2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則m+n_15已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:,;,其中正確的結(jié)論序號(hào)是_16如圖,矩形中,以為圓心,為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn),則圖中陰影部分的面積是_. 17如圖,在ABC中,ACB90,點(diǎn)D、E分別在邊AC、BC上,且CDEB,將CDE沿DE折疊,點(diǎn)C恰好落在AB邊上的點(diǎn)F處,若AC2BC,則的值為_(kāi).18若關(guān)于的方程和的解完全相同,則的值為_(kāi)三、解答題(共66分)19(10分)如圖:反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于、兩點(diǎn),其中點(diǎn)坐標(biāo)為.(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達(dá)式;(2)觀察圖象,直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí),自變量的取值范圍;(3)一次函數(shù)的圖象與軸交

5、于點(diǎn),點(diǎn)是反比例函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若,求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).20(6分)計(jì)算:=_。21(6分)如圖,在中,是上的高求證:22(8分)為深化課改,落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo),某學(xué)校設(shè)置了以下四門(mén)拓展性課程:A數(shù)學(xué)思維,B文學(xué)鑒賞,C紅船課程,D3D打印,規(guī)定每位學(xué)生選報(bào)一門(mén)為了解學(xué)生的報(bào)名情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)求這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)假如全校有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)選報(bào)“紅船課程”的學(xué)生人數(shù).23(8分)如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò),及原點(diǎn),頂點(diǎn)為(1)求拋物線的函數(shù)解析式;(2)設(shè)點(diǎn)在拋物線上,點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱(chēng)

6、軸上,且以、,為頂點(diǎn),為邊的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo);(3)是拋物線上第一象限內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為是否存在這樣的點(diǎn),使得以,為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由24(8分)如圖,四邊形ABCD是矩形,AB6,BC4,點(diǎn)E在邊AB上(不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)D作DFDE,交邊BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F(1)求證:DAEDCF(2)設(shè)線段AE的長(zhǎng)為x,線段BF的長(zhǎng)為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(3)當(dāng)四邊形EBFD為軸對(duì)稱(chēng)圖形時(shí),則cosAED的值為 25(10分)某校一課外活動(dòng)小組為了了解學(xué)生最喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)況,隨機(jī)抽查了本校九年級(jí)的200名學(xué)生,調(diào)查的結(jié)果如圖所

7、示,請(qǐng)根據(jù)該扇形統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題:(1)圖中的值是_;(2)被查的200名生中最喜歡球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有_人;(3)若由3名最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生(記為),1名最喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生(記為),1名最喜歡足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生(記為)組隊(duì)外出參加一次聯(lián)誼活動(dòng)欲從中選出2人擔(dān)任組長(zhǎng)(不分正副),列出所有可能情況,并求2人均是最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的概率26(10分) “早黑寶”葡萄品種是我省農(nóng)科院研制的優(yōu)質(zhì)新品種,在我省被廣泛種植,鄧州市某葡萄種植基地2017年種植“早黑寶”100畝,到2019年“卓黑寶”的種植面積達(dá)到196畝.(1)求該基地這兩年“早黑寶”種植面積的平均增長(zhǎng)率;(2)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)“早黑寶”

8、的售價(jià)為20元/千克時(shí),每天能售出200千克,售價(jià)每降價(jià)1元,每天可多售出50千克,為了推廣宣傳,基地決定降價(jià)促銷(xiāo),同時(shí)減少庫(kù)存,已知該基地“早黑寶”的平均成本價(jià)為12元/千克,若使銷(xiāo)售“早黑寶”每天獲利1750元,則售價(jià)應(yīng)降低多少元?參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】反比例函數(shù)的圖象分布在二、四象限,則k小于0,再根據(jù)根的判別式判斷根的情況.【詳解】反比例函數(shù)的圖象分布在二、四象限k0則則方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根故答案為:A.【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程方程根的情況,務(wù)必清楚時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;時(shí),方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.2、C【解析】根

9、據(jù)圓周角的定義來(lái)判斷即可. 圓周角必須符合兩個(gè)條件:頂點(diǎn)在圓上,兩邊與圓相交,二者缺一都不是.【詳解】解:圓周角的定義是:頂點(diǎn)在圓上,并且角的兩邊和圓相交的角叫圓周角.A、圖中的角的頂點(diǎn)不在圓上,不是圓周角;B、圖中的角的頂點(diǎn)也不在圓上,不是圓周角;C、圖中的角的頂點(diǎn)在圓上,兩邊與圓相交,是圓周角;D圖中的角的頂點(diǎn)在圓上,而兩邊與圓不相交,不是圓周角;故選:【點(diǎn)睛】本題考查了圓周角的定義.圓周角必須符合兩個(gè)條件.3、D【分析】根據(jù)反比例函數(shù)圖象和性質(zhì)即可解答先判斷出反比例函數(shù)圖象的一分支所在象限,即可得到另一分支所在象限【詳解】解:由于點(diǎn)(1,2)在第一象限,則反比例函數(shù)的一支在第一象限,另一

10、支必過(guò)第三象限第三象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)符號(hào)為(,)故選:D【點(diǎn)睛】此題主要考查反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知反比例函數(shù)圖像的對(duì)稱(chēng)性4、B【分析】根據(jù)題意列表得出所有等情況數(shù)和兩次摸出的球上的漢字是“復(fù)”“興”的情況數(shù),再根據(jù)概率公式即可得出答案【詳解】解:根據(jù)題意畫(huà)圖如下:共有30種等情況數(shù),其中兩次摸出的球上的漢字是“復(fù)”“興”的有2種,則隨機(jī)摸出一球,兩次摸出的球上的漢字組成“復(fù)興”的概率是;故選:【點(diǎn)睛】此題考查了樹(shù)狀圖法或列表法求概率樹(shù)狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;列表法適合兩步完成的事件,解題時(shí)要注意此題是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn)用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比5

11、、A【分析】過(guò)點(diǎn)B作BD/l1,再由平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論【詳解】解:過(guò)點(diǎn)B作BD/l1,則=CBD,BD/,=DBA,CBD+DBA=45,+=45,=45-=31.故選A【點(diǎn)睛】本題考查的是平行線的性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出平行線是解答此題的關(guān)鍵6、D【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形、中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義即可判斷【詳解】A、是軸對(duì)稱(chēng)圖形,不符合題意;B、是中心對(duì)稱(chēng)圖形,不符合題意;C、是軸對(duì)稱(chēng)圖形,不符合題意;D、是軸對(duì)稱(chēng)圖形,也是中心對(duì)稱(chēng)圖形,故符合題意故選:D【點(diǎn)睛】此題主要考查了中心對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念,軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)

12、圖形;中心對(duì)稱(chēng)圖形:在同一平面內(nèi),如果把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,旋轉(zhuǎn)后的圖形能和原圖形完全重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形7、C【分析】根據(jù)圓周角定理求出A,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得出DCE=A,代入求出即可【詳解】BOD130,ABOD65,四邊形ABCD為O的內(nèi)接四邊形,DCEA65,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了圓周角定理,圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的應(yīng)用,注意:圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ),并且一個(gè)外角等于它的內(nèi)對(duì)角8、A【分析】連接OC、OB,求出圓心角AOB的度數(shù),再利用弧長(zhǎng)公式解答即可【詳解】解:連接OC、OB六邊形ABCDEF為正六邊形,COB60,OA=OBOBC是等邊三角形,OBOC

13、BC6,弧BC的長(zhǎng)為: 故選:A【點(diǎn)睛】此題考查了扇形的弧長(zhǎng)公式與多邊形的性質(zhì)相結(jié)合,構(gòu)思巧妙,利用了正六邊形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握扇形的弧長(zhǎng)公式9、D【解析】分析:根據(jù)相似三角形的性質(zhì)進(jìn)行解答即可詳解:在平行四邊形ABCD中,AECD, EAFCDF, AFBC,EAFEBC, 故選D.點(diǎn)睛:考查相似三角形的性質(zhì):相似三角形的面積比等于相似比的平方.10、C【分析】根據(jù)拋物線yax22ax4(a0)可知該拋物線開(kāi)口向下,可以求得拋物線的對(duì)稱(chēng)軸,又因?yàn)閽佄锞€具有對(duì)稱(chēng)性,從而可以解答本題【詳解】解:拋物線yax22ax4(a0),對(duì)稱(chēng)軸為:x,當(dāng)x1時(shí),y隨x的增大而增大,當(dāng)x1時(shí),y隨x的增

14、大而減小,A(,y1),B(,y2),C(,y3)在拋物線上,且,0.5,y3y1y2,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查二次函數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是明確二次函數(shù)具有對(duì)稱(chēng)性,在對(duì)稱(chēng)軸的兩側(cè)它的增減性不一樣二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】由題意直接利用坡度的定義進(jìn)行分析計(jì)算即可得出答案【詳解】解:在RtABC中,ACB=90,tanB=,B=60,A=30,斜坡AB的坡度為:tanA=故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查解直角三角形的應(yīng)用,熟練掌握坡度的定義以及特殊三角函數(shù)值是解題的關(guān)鍵12、2或2【解析】本題根據(jù)一元二次方程的定義求解一元二次方程必須滿足兩個(gè)條件:(2)未知數(shù)的最高次數(shù)是2;(

15、2)二次項(xiàng)系數(shù)不為2由這兩個(gè)條件得到相應(yīng)的關(guān)系式,再求解即可【詳解】由題意得:解得m2或2故答案為:2或2【點(diǎn)睛】考查一元二次方程的定義的運(yùn)用,一元二次方程注意應(yīng)著重考慮未知數(shù)的最高次項(xiàng)的次數(shù)為2,系數(shù)不為213、 .【分析】方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到的值,經(jīng)檢驗(yàn)得到分式方程的解.【詳解】去分母得:,解得:,經(jīng)檢驗(yàn)是的根, 所以,原方程的解是:.故答案是為:【點(diǎn)睛】本題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解解分式方程一定注意要驗(yàn)根14、1【分析】根據(jù)兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)時(shí),它們的坐標(biāo)符號(hào)相反可得答案【詳解】點(diǎn)A(-3,m)與點(diǎn)A(n

16、,2)關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng),n=3,m=-2,m+n=1,故答案為1【點(diǎn)睛】此題主要考查了關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo),關(guān)鍵是掌握點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律15、【分析】由拋物線的開(kāi)口方向判斷a的符號(hào),由拋物線與y軸的交點(diǎn)判斷c的符號(hào),然后根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸及拋物線與x軸交點(diǎn)情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對(duì)所得結(jié)論進(jìn)行判斷【詳解】由圖象可知:拋物線開(kāi)口方向向下,則,對(duì)稱(chēng)軸直線位于y軸右側(cè),則a、b異號(hào),即,拋物線與y軸交于正半軸,則,故正確;對(duì)稱(chēng)軸為,故正確;由拋物線的對(duì)稱(chēng)性知,拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,所以當(dāng)時(shí),即,故正確;拋物線與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則,所以,故錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí),故正確故答案為【點(diǎn)睛】本題考查了考查了圖象與二

17、次函數(shù)系數(shù)之間的關(guān)系,二次函數(shù)系數(shù)符號(hào)由拋物線開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸和拋物線與y軸的交點(diǎn)、拋物線與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)確定16、【分析】陰影面積矩形面積三角形面積扇形面積.【詳解】作EFBC于F,如圖所示:在Rt中,=2,在Rt中,=故答案是:.【點(diǎn)睛】本題主要是利用扇形面積和三角形面積公式計(jì)算陰影部分的面積,解題關(guān)鍵是找到所求的量的等量關(guān)系17、【分析】由折疊的性質(zhì)可知,是的中垂線,根據(jù)互余角,易證;如圖(見(jiàn)解析),分別在中,利用他們的正切函數(shù)值即可求解.【詳解】如圖,設(shè)DE、CF的交點(diǎn)為O由折疊可知,是的中垂線,又設(shè).【點(diǎn)睛】本題考查了圖形折疊的性質(zhì)、直角三角形中的正切函數(shù),巧妙利用三個(gè)角的正切函數(shù)值

18、相等是解題關(guān)鍵.18、1【分析】先分解因式,根據(jù)兩方程的解相同即可得出答案【詳解】解:, , 關(guān)于x的方程和的解完全相同, a=1, 故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查了解一元二次方程,能正確用因式分解法解方程是解此題的關(guān)鍵三、解答題(共66分)19、(1),;(2)或;(3)(12,)或(-12,)【分析】(1)把A點(diǎn)坐標(biāo)代入中求出k得到反比例函數(shù)解析式,把A點(diǎn)坐標(biāo)代入中求出b得到一次函數(shù)解析式;(2)由函數(shù)圖象,寫(xiě)出一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方所對(duì)應(yīng)的自變量的范圍即可;(3)設(shè)P(x,),先利用一次解析式解析式確定C(0,1),再根據(jù)三角形面積公式得到,然后解絕對(duì)值方程得到x的值,從而得到P

19、點(diǎn)坐標(biāo)【詳解】解:(1)把A(1,2)代入得k=2,反比例函數(shù)解析式為,把A(1,2)代入得,解得,一次函數(shù)解析式為;(2)由函數(shù)圖象可得:當(dāng)y1y2時(shí),-2x0或x1;(3)設(shè)P(x,),當(dāng)x=0時(shí),C(0,1),SOCP=6,解得,P(12,)或(-12,)【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題:求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),把兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式聯(lián)立成方程組求解,若方程組有解則兩者有交點(diǎn),方程組無(wú)解,則兩者無(wú)交點(diǎn)也考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式20、4【解析】根據(jù)二次根式除法法則計(jì)算即可求解.【詳解】解:原式= =4.故答案為:4.【點(diǎn)睛】本題考查二次根式的除法運(yùn)算,注意二次根式的

20、運(yùn)算結(jié)果要化為最簡(jiǎn)二次根式在二次根式的混合運(yùn)算中,解題關(guān)鍵是能結(jié)合題目特點(diǎn),靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑21、證明見(jiàn)解析【分析】根據(jù)三角形的定義表示出及,根據(jù)即可證明.【詳解】是上的高,在和中,且,【點(diǎn)睛】此題主要考查解直角三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟知三角函數(shù)的定義.22、(1)80人 (2)見(jiàn)解析 (3)375【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,選擇文學(xué)鑒賞的學(xué)生16人,占總體的20%,從而可以求得調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);(2)根據(jù) 3D打印的百分比和(1)中求得的調(diào)查的學(xué)生數(shù),可以求得選擇3D打印的有多少人,進(jìn)而可以求得選擇數(shù)學(xué)思維的多少人,從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

21、;(3)根據(jù)調(diào)查的選擇紅船課程的學(xué)生所占的百分比,即可估算出全校選擇體育類(lèi)的學(xué)生人數(shù).【詳解】解:(1)1620%=80人; (2)如圖所示; (3)=375(人)【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖、樣本估計(jì)總體、扇形統(tǒng)計(jì)圖,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問(wèn)題.23、(1);(2)點(diǎn)的坐標(biāo)為:(1,3);(3)存在符合條件的點(diǎn)有兩個(gè),分別是或(3,15)【分析】(1)由于拋物線經(jīng)過(guò)A(-2,0),B(-3,3)及原點(diǎn)O,待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式;(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),對(duì)邊平行且相等,可以求出點(diǎn)D的坐標(biāo);(3)分兩種情況討論,AMPBOC,PMABO

22、C,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等可以求出點(diǎn)P的坐標(biāo)【詳解】解:(1)設(shè)拋物線的解析式為,將點(diǎn),代入,可得:,解得:故函數(shù)解析式為:;(2)當(dāng)AO為平行四邊形的邊時(shí),DEAO,DE=AO,由A(-2,0)知:DE=AO=2,由四邊形AODE可知D在對(duì)稱(chēng)軸直線x=-1右側(cè),則D橫坐標(biāo)為1,代入拋物線解析式得D(1,3)綜上可得點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(1,3);(3)存在理由如下:如圖:,根據(jù)勾股定理得:,是直角三角形,假設(shè)存在點(diǎn),使以,為頂點(diǎn)的三角形與相似,設(shè),由題意知,且,若,則,即,得:,(舍去)當(dāng)時(shí),即,若,則,即:,得:,(舍去),當(dāng)時(shí),即故符合條件的點(diǎn)有兩個(gè),分別是或(3,15)【點(diǎn)睛】本題考查

23、的是二次函數(shù)的綜合題,首先用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式,然后利用平行四邊形的性質(zhì)和相似三角形的性質(zhì)確定點(diǎn)D和點(diǎn)P的坐標(biāo),注意分類(lèi)討論思想的運(yùn)用,難度較大24、(1)見(jiàn)解析;(2)yx+4;(3)【分析】(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)和余角的性質(zhì)得到A=ADC=DCB=90,ADE=CDF,最后運(yùn)用相似三角形的判定定理證明即可;(2)運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解答即可;(3)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)可得DE=BE,再運(yùn)用勾股定理可求出AE,DE的長(zhǎng),最后用余弦的定義解答即可.【詳解】(1)證明四邊形ABCD是矩形,ADBC,ABCDADC90,ADBC4,ABCD6,ADE+EDC90,DFDE, EDC+CDF90,ADECDF,且ADCF90,DAEDCF;(2)DAEDCF, ,yx+4;(3)四邊形EBFD為軸對(duì)稱(chēng)圖形,DEBE,AD2+AE2DE2,16+AE2(6AE)2,AE,DEBE,cosAED ,故答案為:【點(diǎn)睛】本題屬于相似形三角形綜合題,考查了相似三角形的判定和性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、勾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論