上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境意思，選用恰當(dāng)?shù)脑娋涮羁铡?/p>

這悠悠的情思在愛國志士的心中激蕩。我們感受到陸游對(duì)祖國早日統(tǒng)一的熱望，臨終前告誡兒孫“____________，____________?！饼徸哉溆谩癬________抖擻，不拘__________”，呼喚上天能夠?yàn)槿碎g帶來更多的治世能臣。

這悠悠的情思還融匯在對(duì)故鄉(xiāng)及親人的思念里。張繼用“____________，____________”描寫了寒山寺外悠悠的鐘聲，襯托了自己羈旅的惆悵。納蘭性德則用“________，________，聒___________，__________?！泵枋隽俗约涸陲L(fēng)雪交加的夜晚對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。

這悠悠的情思也在對(duì)時(shí)光的慨嘆里。人生不能重來，一日之內(nèi)朝陽過后也就不再有清晨了，正如陶淵明所說“__________，__________。”所以告誡我們要趁年少積極努力，否則追悔莫及，就像岳飛所言“________，__________，________?！?）.補(bǔ)充詞語并完成練習(xí)。

①舉(

)聞(

)②(

)(

)遠(yuǎn)揚(yáng)

③(

)高(

)烈④得意(

)(

)

⑤足智(

)(

)⑥(

)計(jì)多(

)

⑦嘔心(

)(

)⑧處心(

)(

)

（1）分一分。（填序號(hào)）褒義詞：___________________

貶義詞：_____________

（2）我們?cè)谛稳葑骷夷缘拿麣鈽O大時(shí)可用“_______________”，形容諸葛亮的智慧可以用“_______________”，形容日本侵略者的歹毒想法多可以用“_______________”。（填序號(hào)）3）.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

(

)(

)有味

一知(

)(

)

栩栩(

)(

)

(

)(

)而呻

(

)動(dòng)(

)移

索然(

)(

)

（1）以上詞語中有兩個(gè)詞語是反義詞，它們是：_________、_________。

（2）形容沒生病而裝病呻吟的詞語是_________，比喻受到影響或刺激，心里產(chǎn)生了某種念頭或觸動(dòng)了某種情感的詞語是_________。

（3）選詞填空。

①他上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，所以對(duì)這個(gè)問題_________。

②他總能把_________的故事講得生動(dòng)有趣。4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。①_______

②_______

③_______

④_______

⑤_______

⑥_______5）.按要求填空

《冀中的地道戰(zhàn)》中“冀”是________省的簡稱。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列帶點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（

）A．負(fù)荊請(qǐng)罪

如釋重負(fù)B．風(fēng)一更，雪一更

萬象更新C．學(xué)而不厭

喜新厭舊D．九州生氣恃風(fēng)雷

有恃無恐2）.下列句子中說明方法使用與其它三句不一樣的是（

）。A．太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。B．太陽離我們約有一億五千萬干米遠(yuǎn)。C．玲瓏的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。D．鯨呼氣時(shí)從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。3）.“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體?！边@句話運(yùn)用的說明方法有（

）

①列數(shù)字②作比較③打比方④舉例子A．①④B．①②C．①③D．③④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蝴蝶飛舞。(擴(kuò)句，至少兩處)

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.冀中人民想出了許多妙法，粉碎了敵人對(duì)地道的破壞，連一連。

①洞口準(zhǔn)備著土和沙

A．對(duì)付敵人的水攻

②“孑口”上裝著吊板

B．對(duì)付敵人的毒氣攻

③把地道跟枯井暗溝連接起來

C．防備敵人的火攻2）.連線題。

榜文

商販

印信

告示

貨郎

公章評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)作文果然有進(jìn)步。

(

)每次作文后我還認(rèn)真修改。

(

)以前，我每寫一篇文章，都要先找別人的來參考。

(

)此后，我試著用自己的話寫真實(shí)的事。

(

)老師在我的作文后面批道：不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的事。

(

)自己不動(dòng)腦，作文簡直就是七拼八湊。2）.將下列詞語排列成一副通順的對(duì)聯(lián)。

且讀

千年事

欲知

萬本書

今古

中西

______________________，______________________。

讀這副對(duì)聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：_________________________。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《父愛之舟》把父愛與船聯(lián)結(jié)起來，揭示了父愛對(duì)“我”早期成長的承載作用。(

)

(2)閱讀文章時(shí)，品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會(huì)作者的思想感情。(

)

(3)《桂花雨》的結(jié)尾揭示了主題，表達(dá)了作者對(duì)童年的留戀以及濃厚的思鄉(xiāng)之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀下面的詩歌，完成各題。村晚[宋]雷震___________，___________。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童[唐]袁枚草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．把《村晚》中的詩句補(bǔ)充完整。

2．《村晚》為我們描繪了一幅____________圖?！赌镣窞槲覀冋故玖艘环鵢___________圖。上邊這幅圖可以用詩句“____________，__________”來描繪。請(qǐng)你結(jié)合圖片，用自己的話把詩句中的情景描繪出來：_____________

3．下列對(duì)這兩首詩的異同點(diǎn)分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩都描寫了兒童自在快樂的生活狀態(tài)，塑造了天真活潑的兒童形象，充滿了童真童趣。B．兩首詩都是前兩句寫景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起來，構(gòu)成了一幅幽靜美麗的圖畫；《牧童》則通過“六七里”“三四聲”等寫出了原野的廣闊、傍晚的寧靜。C．兩首詩都表現(xiàn)了牧童的無憂無慮、自由自在，但《牧童》還通過“不脫蓑衣”讓我們體會(huì)到了牧童放牧一天的勞累。D．兩首詩都是從視覺和聽覺的角度來寫的，詩中有景、有人、有聲，流露出作者對(duì)悠然自得的鄉(xiāng)村生活的向往。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

漫畫里的人物特點(diǎn)非常突出，往往能給人留下深刻的印象。請(qǐng)你試著給班里的某位同學(xué)來“畫”一幅“漫畫”吧。通過一兩件事來突顯同學(xué)的特點(diǎn)，注意寫好同學(xué)的外貌、性格、喜好等。題目自擬。400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀中國古典名著節(jié)選。①魯達(dá)為逃避官府追捕，出家當(dāng)了和尚，取名魯智深。②魯智深來到東京，見大街上熱鬧非凡，便向人打聽大相國寺在什么地方。街上的人告訴他前面過橋就是。他來到寺門前，只見門口正出來一僧人。僧人見他挎著戒刀，提著鐵禪杖，背著大包裹，先有些怕他。僧人上前問：“師兄從哪里來？”魯智深先施個(gè)禮，僧人也回了禮。魯智深說：“小僧從五臺(tái)山來，我?guī)煾钢钦骈L老有書信在這，讓小僧投奔智清長老討個(gè)差事做?！庇谑?，僧人帶他去見智清長老。智清長老看完信，先讓弟子帶魯智深去僧堂休息。一個(gè)僧人說：“弟子一直在想，酸棗門外那片菜園，經(jīng)常被一些人騷擾偷竊，那里雖然有個(gè)老和尚看守，卻管不了事。魯智深年輕力壯，不如叫他去那里看管。”智清長老覺得有道理，于是派魯智深去管理那片菜園子。③次日，魯智深告別長老，背上包裹，挎了戒刀，提了鐵禪杖，隨同兩個(gè)和尚來到酸棗門外的菜園。④菜園附近有二三十個(gè)賭博成性的無賴，經(jīng)常到園里偷菜，并以此為生。這天他們又來偷菜，發(fā)現(xiàn)園門上掛一告示，上面寫著：“大相國寺派僧人魯智深前來主管菜園，從明日起，不許閑雜人等入園攪擾?！蹦菐讉€(gè)無賴看了，便回去與同伙商量：“大相國寺派一個(gè)和尚叫什么魯智深的，來管菜園，我們趁他剛來，找個(gè)機(jī)會(huì)鬧他一場，好叫那家伙服了我們?！逼渲幸粋€(gè)說：“我有個(gè)主意，等他來時(shí)把他引到糞池邊，假裝對(duì)他歡迎祝賀，借機(jī)把他推到糞池里，先給他點(diǎn)顏色看看。”這幫無賴連聲說好。⑤魯智深來到菜園房中，剛安頓好，園中種菜的人便來參拜，并把所有鑰匙都交了出來。魯智深走進(jìn)菜園想巡視一下，那二三十個(gè)無賴拿著果盒、酒禮，嬉皮笑臉地走過來，說：“聽說來了新住持，我們街坊鄰居前來祝賀?！濒斨巧畈恢怯?jì)，隨他們走到糞池邊。無賴中有兩個(gè)為首的，一個(gè)叫過街鼠張三，一個(gè)叫青草蛇李四，他們帶著一群嘍啰向魯智深跪拜祝賀。魯智深讓他們進(jìn)房坐，他們執(zhí)意不肯，只等魯智深上前來扶，他們好照計(jì)行事。魯智深心里早就懷疑，心想：這伙人不三不四，又不肯上前來，莫非想捉弄我？這倒是虎口拔牙！魯智深大步走上前去，那張三、李四便說：“參拜師父！”說著便向前去，一個(gè)來搶左腳，一個(gè)來搶右腳。魯智深不等他倆沾身，早飛起右腳，騰的把李四踢下糞坑。張三正想跑，魯智深又飛起左腳，將他也踢了下去。后邊那二三十個(gè)無賴驚得目瞪口呆，正想逃，忽聽魯智深一聲吼：“不許動(dòng)，誰走我就讓誰下去！”小嘍啰們都不敢動(dòng)彈了。這時(shí)張三、李四從糞坑里探出頭來，哆嗦著向魯智深求饒。魯智深哈哈大笑，一揮手命令小嘍啰們把他倆拉出來。⑥第二天，這幫無賴買了酒來請(qǐng)魯智深喝。喝得正高興，忽聽有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說：“老鴉叫，禍來到?！濒斨巧钫f：“為什么要這么說？”一個(gè)種地的僧人笑著說：“都是因?yàn)閴沁厳盍鴺渖闲绿砹艘粋€(gè)老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚?！贝蠹叶颊f：“搬個(gè)梯子把它拆了算了。”魯智深跟大家到外面去看，楊柳樹上果然有個(gè)老鴉窩。大家七嘴八舌正討論如何上樹拆窩。只見魯智深走到樹前，把外衣脫掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那楊柳樹便被連根拔起。無賴們見了，一齊拜倒在地，驚嘆不已：“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒有千萬斤的力氣，怎能拔得起這楊柳樹？”⑦后來，在一次酒足飯飽后，大家要求魯智深表演一下使用武器。魯智深滿口答應(yīng)，取出他的鐵禪杖——長五尺，重六十二斤。眾人看了大吃一驚說兩臂沒有水牛大小的力氣，怎能使得動(dòng)魯智深把鐵禪杖握在手中嗖嗖地舞動(dòng)，毫不費(fèi)勁，眾人看了齊聲喝彩。（選文有刪改）1．下面各項(xiàng)中，選文的出處正確的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》B．《西游記》C．《紅樓夢》D．《三國演義》2．下面是書中的部分目錄，本文第⑥⑦段應(yīng)出自（）A．第五回B．第六回C．第七回D．第八回3．請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。4．文中畫“”的句子所用的描寫方法正確的一項(xiàng)是（）A．語言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．心理描寫D．神態(tài)描寫5．文中畫“”的句子所用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）A．，，：“?！盉．，，：？C．，。：“？”D．，，：“？”6．文中的魯智深給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)概括出來，并結(jié)合文中內(nèi)容說明理由。

__________________________

7．中國古典四大名著中有很多具有特色的人物形象，請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物（魯智深除外）設(shè)計(jì)一張人物推薦卡。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)的，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）A．擒拿（qín）

B．繃帶（bēng）C．矜持（jīn）

D．澄澈（chén）(

)

（2）A．恐嚇（hè）

B．燕園（yàn）C．國子監(jiān)（jiàn）