部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

1、 部編人教四年級(jí)語(yǔ)文冊(cè)期中測(cè)試卷 答案班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞。p bo j hndi jikn xji ynshu bi tnc dn shu二、 給加點(diǎn)的字選正確的讀音。浙江（zh ） 孔隙（k k） 臀部（di）蜿蜒（wn wn） 盤(pán)曲（q q） 漆（ x ）黑似的（s sh） 即使（j j） 稍（o s）微 三、 比一比，組成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。環(huán)（_）壞（_）帝（_）啼（_）鎖（_）嗩（_）濁（_）獨(dú)（_）四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完，并填空。剛正不（_） （_）公執(zhí)法鐵面無(wú)（_） （_）存高遠(yuǎn)（_）死如歸大（）凜然英勇無(wú)（_） 精

2、忠（_國(guó)以上詞語(yǔ)都是_（褒義五、 選詞填空。貶義中性）詞，用來(lái)形容 _1 / 陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)他（_）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。下課了，同學(xué)們（_）走出教室，到操場(chǎng)參加體育活動(dòng)。 這次考試他取得了好成績(jī)。他說(shuō)還要（_努力。維護(hù)維持保持要（_）不敗的紀(jì)錄，他必須加倍努力。老爺爺、老奶奶發(fā)揮余熱，義務(wù)（_）公共秩序。 爸爸為了（_）和平，壯烈犧牲了。六、 按要求寫(xiě)句子1.難道錢(qián)塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句） _2.江潮還沒(méi)有來(lái)海塘大堤上早已人山人海（用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標(biāo)點(diǎn)）_3.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲。（改為比喻句） _4.在老師的幫助下，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。（修改病句） _七、

3、 日積月累。（1）今天和媽媽來(lái)到黃果樹(shù)景區(qū)，和一場(chǎng)秋雨不期而遇，冷風(fēng)冷雨中，媽媽感 慨說(shuō)：“_，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！保?）中國(guó)古詩(shī)詞有的意境悠遠(yuǎn)，有的耐人尋味，有的富含哲理，如：和朋友告 別的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“_，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”借用梅花和雪告訴 我們事物各有所長(zhǎng)時(shí)，盧錢(qián)這樣說(shuō)：“_雪卻輸梅一段香。” （3）韓愈曾說(shuō)：“_，孰能無(wú)惑？”就是告訴我們學(xué)習(xí)要善于質(zhì)疑， 勤于思考。（4）貞豐雙乳峰被稱(chēng)為“天下奇觀”，從不同角度來(lái)看形態(tài)各異，令人不由得 想起了蘇軾在題西林壁中的詩(shī)句“_遠(yuǎn)近高低各不同”。2 / 八、 課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多

4、了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到 強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（ jun）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從 洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然 后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（i bi）著瓜溜走 了。1選擇（ ）里正確的讀音或字詞。2文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“”劃出來(lái)。3根據(jù)短文填

5、空。刺猬的頭（_），眼睛和耳朵（_），牙齒（），門(mén)牙（）。 它們四肢（_），跑起來(lái)很快。爪子（_、（_）。渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了 （_）。4下列句子中哪個(gè)是打比方的。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺。（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。5仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_6有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫(xiě)寫(xiě) 嗎？_九、 習(xí)作表達(dá)。3 / 題目：我看見(jiàn)了提示與要求：先把題目補(bǔ)充完整再進(jìn)行習(xí)作，橫線(xiàn)上可以填?lèi)?ài)、幸福、大 海圍繞所填內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。語(yǔ)句通順，350 左右。 _4 / 參答1、葡萄 淘寶均衡疊加空隙 僵硬手槍 悲痛 慘淡 野獸2、zh tn wn q qsh

6、j o3、環(huán)境 上帝 上鎖 渾濁 壞人 啼笑皆非 嗩吶 獨(dú)自 4、阿 秉 私 志 視 義 畏 報(bào) 褒義 人的精神品 質(zhì)5、連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 保持 維持 維護(hù)6、錢(qián)塘江大潮是偉大的奇觀。 雖然江潮還沒(méi)有來(lái)，但是海塘大堤上早已人 山人海。 遠(yuǎn)處傳來(lái)悶雷般的隆隆的響聲。 在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí) 進(jìn)步不小。7、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒 莫愁前路無(wú)知己 梅須遜雪三分白 人非生而知之 者 橫看成嶺側(cè)成峰8、1肢 qun保護(hù) bi2刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。3尖尖的很小非常鋒利特別長(zhǎng)很短銳利有力像鋼針一樣的硬刺4（1）5可以保護(hù)自己，也可以搬運(yùn)東西。6壁虎在遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)脫尾巴。9示例：我看見(jiàn)了幸福我多么慶幸自己能擁有

7、一雙明亮的眼睛。雖然它并沒(méi)有長(zhǎng)而卷的睫毛，也 不是大大的雙眼皮，甚至有些近視，但我依然為擁有它而滿(mǎn)足。我的眼睛帶我閱讀浩瀚的書(shū)海，帶我領(lǐng)略四季的變換，帶我穿透事物的表 象，看到內(nèi)在的幸福。讀小學(xué)的時(shí)候，村里請(qǐng)來(lái)了一批外省人種樹(shù)木，由于呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，很 多人攜家?guī)Ь?。春?jié)前一天，我路過(guò)那所村里給他們暫住的舊學(xué)校，看見(jiàn)有一 家人沒(méi)有回家過(guò)年，一個(gè)四口之家，大的孩子大概 歲多，小的還沒(méi)學(xué)會(huì)走 路。孩子的父親和母親正蹲在地上清洗一大盆豬肉，全是肥膩膩的。沒(méi)看到 魚(yú)、雞其它肉類(lèi)，估計(jì)是為了省錢(qián)吧。我心里為他們只能在異鄉(xiāng)過(guò)年而酸楚。 可在那里站了很久之后，我被他們的幸福感染了，只見(jiàn)大的孩子在地上蹦蹦跳5 / 跳，小的那個(gè)正倚在母親背上熟睡著，父親和母親都哼著歌謠擦洗家具，好一 幅平淡而又溫馨的畫(huà)面，我看見(jiàn)了他們臉上蕩漾著的希望和幸福。家人之間也有會(huì)矛盾，也會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)讓人生