中秋節(jié)手工活動設計方案

1、中秋節(jié)手工活動設計方案中秋節(jié)手工活動設計方案1活動目的：1知道自己的名字，教師喊寶寶名字時能應答。2愿意和教師、父母、同伴一起游戲，感受游戲的快樂。3培養(yǎng)幼兒活潑大方的品質(zhì)。活動準備：邀請幼兒家長，布置場地，小零食若干，小粘貼若干，橡皮泥，小圓盤若干?；顒舆^程：1問候時光：（1）接待：教師向爸爸媽媽和寶寶問候，并作自我介紹。（2）點名：寶寶們圍著教師坐成一圈，爸爸媽媽坐在寶寶身后，教師逐一點寶寶的小名，點到名字的寶寶要說“到”。寶寶不會回答的，爸爸媽媽可以提醒寶寶。2運動時光：模仿操：小手小腳。教師示范，爸爸媽媽和寶寶欣賞并學做。體育游戲：小烏龜曬太陽3快樂時光：游戲：指五官。教師說五官名稱，

2、寶寶用小手指4溫馨時光：親子游戲：做月餅。中秋節(jié)手工活動設計方案2設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。本次活動著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的愛國熱情，熱愛祖國博大精深的文化，并能以最快樂、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參與到實踐活動中，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。主題目標：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習俗，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做

3、做、學學、唱唱、跳跳中，體驗節(jié)日的快樂，進一步感受月圓、團圓、豐收的含義，感受中國人的文化習俗?；顒訙蕚洌喊嗉壷星镒８Ｒ曨l、歌曲讓愛住我家、古詩靜夜思古朗月行、歌曲中秋節(jié)、舞蹈花好月圓、教師器樂歌曲表演水調(diào)歌頭、祖海盼團圓、劉向圓幸福向圓、夢想劇場表演故事嫦娥奔月、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場景布置碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿三個主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等?；顒舆^程：一、幼兒觀看中秋祝福視頻。開場：嫦娥課件(音視頻)祝福送到，問題也來了，幼兒在三個場景“團團圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”，才可進行下面的活動，小朋友們要加油哦！二、幼兒知識問答

4、環(huán)節(jié)?？纯存隙鸾憬銜蛭覀兲岢鍪裁磫栴}呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團圓節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把叫做中秋節(jié)團圓節(jié)。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團圓的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在

5、院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。三、歌曲但愿人長久舞蹈千里共嬋娟器樂花好月圓恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。四、幼兒表演靜夜思古朗月行中秋節(jié)爺爺為我打月餅嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！五、夢想劇場表演：神話故事嫦娥奔月師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡迎來到星宇夢想劇場，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事嫦娥奔月，了解關(guān)于中秋的傳說吧。六、親子游戲手牽手樂團圓夢想劇場，歡樂無限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事，接

6、下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子游戲吧。家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團圓月餅。七、親子表演幸福向圓一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！八、實踐活動制作團圓大月餅下面將進入我們“中秋樂團圓”主題活動中孩子們最喜歡的實踐活動，讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團圓大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，

7、在星宇這個愛的大家庭中幸福團圓！親子裝飾團圓大月餅。尾聲：親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團圓活動”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)！中秋節(jié)手工活動設計方案3一、基本構(gòu)想1、時間：中秋節(jié)當晚、或前一晚。2、地點：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場地。3、參加人員：A、幼兒園孩子、家長（自愿參加），幼兒園工作人員和家屬；B、主管單位領(lǐng)導及家屬。4、材料：幼兒園準備燈籠、蠟燭，家長自備月餅、水果、飲料。5、活動內(nèi)容：A、賞月；B、兒童自由活動；C、唱歌；D、親子游戲二、意義1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂

8、的童年體驗。2、家長、孩子、社會更加喜歡你的幼兒園。三、新聞賣點1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚民族文化。2、做實事，落實中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見。愛父母，愛幼兒園，愛社會。3、培育良好的親子感情。四、建議合作單位精神文明建設辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。五、建議邀請單位福利院孤兒，老人院老人特別提醒：請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。有為才會有位。為了孩子的發(fā)展，為濃厚的親子感情，為融洽的家園關(guān)系，為美好的社區(qū)、社會文化生活你有這樣的執(zhí)行力嗎？中秋節(jié)手工活動設計方案4設計思路：每年的農(nóng)歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個特殊的日子里，總是會勾

9、起離家的每一位中國人想家的心。因此大家都十分重視這個特別的節(jié)日。在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌，吃月餅聚餐等等。指南中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習俗：參與民間節(jié)日活動，玩民間游戲等。中班的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們中班組設想通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷，體驗過中秋節(jié)的快樂。時間安排：9月12日

10、（星期五）下午3點活動內(nèi)容與要求：1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、通過與爺爺奶奶共同參觀、表演、品嘗團圓餅，體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗?；顒訙蕚洌?、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動2、事先布置四個主題活動室中秋食品展覽(中一班)月亮燈謎(中二班)中秋的來歷(中三班)民俗展示(中四班)活動過程：1、迎接爺爺奶奶的到來，請爺爺奶奶來說說，在他們小時侯是怎么過中秋節(jié)的?。(本班活動室)2、參觀四個主題活動室。3、班級聯(lián)藝4、品嘗與分享。你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?中秋節(jié)手工活動設計方案5活動目標：1、了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣，知道中秋節(jié)團圓

11、的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。2、能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作、分享月餅)表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。3、在活動中體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌褐谱髟铝镣脤殞毑牧稀⒆詭г嘛?、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布活動過程：一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容1、了解中秋節(jié)。2、幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。二、親子制作月亮兔寶寶1、教師講解制作步驟2、親子一起制作月亮兔寶寶，教師巡回指導。3、一起布置欣賞親子制作的作品。三、一起分享月餅，活動結(jié)束1、了解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)知識2、分享前，幼兒、家長洗手3、一起分享月餅，體驗中秋的快樂。中秋節(jié)手工活動設計方案6一、

12、活動設想：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。二、活動主題“親子同歡樂，快樂齊分享”。三、活動時間：20 xx年xx月xx日下午3：00。四、活動地點：幼兒園各小班教室。五、活動對象：小班各班幼兒及家長。六、活動準備：1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)濃厚氣氛。2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯七、活動目的：1、知道八

13、月十五是中秋節(jié)，喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。八、活動流程：我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節(jié)日我們走到了一起，團圓在我們的幼兒園大家庭小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”（一）熱身。掛月餅月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）（二）親子制作燈籠。1、材料準備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。2、制作要求：（1）家長要和寶寶一起動

14、手。（2）家長把紙杯按老師要求剪好。（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。（4）家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進行課室環(huán)境裝飾。（三）觀看嫦娥奔月的視頻。（四）品嘗月餅。品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！中秋節(jié)手工活動設計方案7活動時間：20XX年X月XX日(星期六)活動地點：活動大廳活動目的：1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快

15、樂，感受中國人的文化習俗。3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣?；顒訙蕚洌?、場地布置：懸掛中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動的橫幅和貼有謎語的燈籠2、音樂準備：春江花月夜、爺爺為我打月餅、感恩的心。3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)4、故事：神話視頻嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形?；顒恿鞒蹋阂?、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友：大家上午好！秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，

16、我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的“”親子活動。二、介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬

17、姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。一、幼兒演唱歌曲爺爺為我打月餅小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲爺爺為我打月餅二、播放視頻:神話故事嫦娥奔月小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事嫦娥奔月三、幼兒朗誦古詩靜夜思、泊船瓜洲知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩靜夜思和泊船瓜洲四、教師講故事月亮姑娘的衣裳出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适略铝凉媚锏囊律盐?、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲擊鼓傳花，玩法和規(guī)則大家都

18、很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。六、親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。七、家園齊唱感恩的心小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲感恩的心。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望！因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。結(jié)束

19、語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌！中秋節(jié)手工活動設計方案81、活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片2、活動過程：聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅和家人團圓。品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。3、注

20、意事項：小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行?；顒舆^程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致，鼓勵幼兒多參與，能夠完成就好。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。中秋節(jié)活動中班方案1中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。一、主題目標：（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣；（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式

21、表達自己對節(jié)日的感受；（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛二、活動準備：1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動室。三、活動名稱：欣賞歌曲爺爺為我打月餅四、活動目標：1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。五、活動準備：1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。2、情景表演：爺爺和我一起過中秋。六、活動過程：1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺？2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導幼兒感受表演

22、中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。中秋節(jié)活動中班方案2設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。一、活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴、老師、家人一起過節(jié)的快樂。二、活動準備1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2、在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。三、

23、家長工作1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4、關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。四、主題活動一：中秋的來歷活動目標1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。活動準備請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒舆^程1、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？2、向幼兒

24、介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。3、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。五、主題活動二：制作月餅活動要求1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。3、活動結(jié)束后，整理好

25、所有的東西，物歸原處。4、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。活動過程1、孩子和家長一起制作月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內(nèi)游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。5、品嘗月餅。六、主題活動三：水果拼盤比賽活動目標1、通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。2、通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。活動準備小組號牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等?；顒舆^程1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，

26、感受生活的富足。2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性），現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。獎項有：1、配合默契大獎和最佳造型獎。2、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎3、評選與品嘗活動，頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。4、教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)日么？”中秋節(jié)活動中班方案3活動目

27、標1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習俗，還要理解月圓人圓的寓意。2、喜歡過中秋節(jié)，體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。活動準備1、經(jīng)驗準備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習俗的資料；近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。2、材料準備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂春江花月夜?；顒舆^程1、猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。教師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。提問：你知

28、道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述）教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的.想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習俗。教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？4、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導幼兒感受月圓與團圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）5、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。欣賞樂曲春江花月夜，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句，體驗節(jié)日的