2019年全國統(tǒng)一高考語文試卷（新課標ⅲ）（含解析版）

1、2019年全國統(tǒng)一高考語文試卷（新課標）（含解析版）2019年全國統(tǒng)一高考語文試卷（新課標）（含解析版）2019年全國統(tǒng)一高考語文試卷（新課標）（含解析版）2019年全國統(tǒng)一高考語文試卷新課標含解析版未經(jīng)允許 請勿轉載 絕密啟用前2019年全國統(tǒng)一高考語文試卷新課標一、現(xiàn)代文閱讀36分一論述類文本閱讀此題共3小題，9分閱讀下面的文字，完成下面小題。傳統(tǒng)表演藝術是我們國家非物質文化遺產(chǎn)的重要組成部分,同時也是一座蘊藏豐富、有待進一步開發(fā)利用的民族民間藝術資源寶庫。經(jīng)過十幾年的努力,一些傳統(tǒng)表演藝術項目已走出困境，呈現(xiàn)出新的生機與活力,但仍有一些項目面臨著不容忽視的新問題未經(jīng)許可 請勿轉載傳統(tǒng)表演

2、藝術與普通民眾生活息息相關,其表演通常具有群體性特征：無論侗族大歌還是壯族山歌,人人都可展示歌喉;無論漢族的秧歌,還是藏民的鍋莊，民眾歡樂起舞的場面都蔚為大觀。對這類非質文化遺產(chǎn)的保護就堅持其生活性、群體性。兩不僅局限于藝水團體或演出隊等小范圍內(nèi)。廣大民眾為慶賀豐收、祭祖敬神、禳災祈福而載歌載舞的即興表演，寄托著他們深沉的精神追求和豐富情感。使傳統(tǒng)表演藝術“雅化，固然能彰顯各類民族民間藝術的特色,但也弱化了傳統(tǒng)表演藝術的民俗文化內(nèi)涵。未經(jīng)許可 請勿轉載當然，各類民間表演藝術過充分提煉和藝術升華,進而搬上舞臺，其成功之作對此類非物質文化遺產(chǎn)的傳播起到促進作用。如春晚舞臺上,藏族舞蹈飛弦路春、蒙古

3、族舞蹈吉祥頌等都曾大放異彩,然而，在對民間表演藝術進行再創(chuàng)作的過程中,有些實施者沒有堅持本真性的原則，將一些傳統(tǒng)藝術改編得面目全非。比如,有些人在改造民樂時套用畫方音樂編排方式，被改編的作品便失了自身的魂魄。因此,對民族民間藝術進行“二度創(chuàng)作,應既不失其本真的藝術特性，又科學地融入現(xiàn)代元素,適應民眾新的審美需求。要做到這一點就需要編導們深諳民間表演藝術的特性,并能進行實地調(diào)研、采風,挖掘出民間藝術的基本元素與本質精神。未經(jīng)許可 請勿轉載各種傳統(tǒng)表演藝術都是在特定的時空中呈現(xiàn)的,考其演出行為形式形成藝術價值。這類非物質文化產(chǎn)的特性決定了應對其實施活態(tài)傳承與保護、使之以鮮活形態(tài)生存于民間，在非物質

4、文化遺產(chǎn)搶救保護實施中，有些地區(qū)視保存為保護,重視硬件設施,各類場館及專題博物館建設頗具規(guī)模,民間收集來的各種樂器、道具、面具、服裝等都得到妥善收藏，這種博物館式的展示與收藏，雖然能較好地保存民間表演藝術的物質載體，但變活態(tài)傳承為固態(tài)展示，無法從根本上解決件統(tǒng)表演藝術的生存發(fā)展問題。有人認為通過錄音、錄像等數(shù)字化手段便可記錄、存儲、呈現(xiàn)表演藝術的成果和過程，達到搶救性保護的效果，但是，這只是對文化遺產(chǎn)的部分信息進行了保存,人在進行藝術表演時涉及的很多現(xiàn)象難以精確量化，其中不少信息是無法獲取和記錄的。對傳統(tǒng)表演藝術的保護必須堅持以人為本,活態(tài)保護,才特合其自身的傳承發(fā)展規(guī)律。未經(jīng)許可 請勿轉載摘

5、編自李榮啟論傳統(tǒng)表演藝術的保護與傳承. 關于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項為哪一項. 傳統(tǒng)表演藝術通常具有生活性和群體性的特征，民眾也是演出的重要參與者。.春晚優(yōu)秀的民族歌舞節(jié)目為傳統(tǒng)表演藝術的臺舞改編提供了可資借鑒的思路. 傳統(tǒng)表演藝術進行“二度創(chuàng)作時,應當免西式改編，以防失去原有風格。D.錄音、錄像等手段可以記錄傳統(tǒng)表演藝術的成果和過程,能夠起到保存作用。2.以下對原文論證相關分析,不正確的一項為哪一項A. 文章針對當下傳統(tǒng)表演藝術保護中出現(xiàn)的一些片面認識，提出了自己的觀點。 文章緊扣作為非物質文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)表演藝術的幾種屬性，多角度展開論證。C. 第四段將一些地區(qū)的場館建設和數(shù)字化保存

6、做比較,論證了保護與保存的不同。 文章對現(xiàn)有傳統(tǒng)表演藝術保護舉措的成效與不足都有論及，體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。根據(jù)原文內(nèi)容,以下說法正確的一項為哪一項A. 傳統(tǒng)表演藝術源自生活,使其“雅化意味著脫離原生的環(huán)境,很難獲得成功。B民間各種自發(fā)載歌載舞活動都是傳統(tǒng)表演藝術的一部分,有很強的民俗色彩。. 傳統(tǒng)表演藝術依賴動態(tài)展示以呈現(xiàn)藝術內(nèi)蘊，將其物質載體作固態(tài)展示則沒有價值。. 活態(tài)保護致力于保護傳統(tǒng)表演藝術的活力，看重人的因素在項目傳承中的作用。二實用類文本閱讀此題共3小題,12分閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一：008北京奧運會、殘奧會將中國志愿服務活動推向一個新的發(fā)展階段。這批被譽為“鳥巢一代的

7、奧運志愿者通過積極參與和真誠奉獻，在奧運會的平臺上展現(xiàn)、鍛煉和成就了自己,奧運會服務經(jīng)歷給“鳥巢一代志愿者烙下了深深的印記,可以發(fā)現(xiàn)，奧運志愿服務的實踐產(chǎn)生了一種共同的精神素養(yǎng),志愿者分享的回憶背后所蘊含的價值取向與我們國家倡導的“愛國“敬業(yè)“誠信“友善等社會核心價值觀有著較高的契合。他們積極投身奧運這一全球性的體育文化盛典,充滿了對國家的熱愛和認同,展現(xiàn)出這代人的社會擔當和國際視野。因此，奧運志愿服務集體記憶可以作為潛在的精神遺產(chǎn)和志愿遺產(chǎn),集體記憶的建構將對北京20冬奧會有所助益。未經(jīng)許可 請勿轉載摘編自王艷等“鳥巢一代奧運志愿服務集體記憶與奧運遺產(chǎn)材料二：國務院印發(fā)的中長期青年發(fā)展規(guī)劃2

8、06225年強調(diào)提升青年志愿服務水平、促進青少年的社會融入和社會參與,中國體育志愿服務事業(yè)在冬奧背景下的健全與發(fā)展將為青少年社會參與提供實現(xiàn)路徑。志愿服務是一種利他行為，是以不求物質回報為前提地為他人、社會團體或某項事業(yè),乃至為整個社會提供援助。近年來學者們逐漸構建了以討論志愿者行為動機為主的解釋范式，比如人們可能因表達個人價值、增強自身意義、增長取業(yè)技能和強化人際關系等方面來進行志愿服務。志愿者的參與動機之所以重要，就在于志愿服務不能簡單地局限在無私奉獻的框架內(nèi)，志愿服務對于志愿者的自我成長和公民參與社會建設也有重要意義。志愿服務的最終目的是在全體社會成員的心中內(nèi)化志愿精神，形成一種面對社會

9、、面向人生的個體態(tài)度和公民意識,在這種層面上，志愿服務所謂“推動人類發(fā)展和促進社會進步的價值得以彰顯。未經(jīng)許可 請勿轉載摘編自李佳寶等論冬奧背景下體育志愿服務與青少年社會參與材料三：近兩年,共享單車成為市民出行的新寵。然而，在共享單車發(fā)展正盛的同時,違規(guī)停車、私自上鎖、丟棄及破壞單車的現(xiàn)象也屢見不鮮。為了規(guī)范使用,共享單車公司也嘗試采取一些措施,除了運營人員加強維護之外，公司官方平臺也會以信用分獎懲的方式來鼓勵使用者對違規(guī)行為進行舉報,以此規(guī)范共享單車的使用。隨著舉報反饋機制的建立,在城市中涌現(xiàn)出一群單車獵人,他們是共享單車的使用者，在業(yè)余時間他們也會尋找并拍照舉報那些破壞共享單車正常使用秩序

10、的行為,并將違規(guī)使用的單車搬到公共區(qū)域停放以維護共享秩序,他們將此稱為“打獵。在自發(fā)參與共享單車秩序維護的過程中,單車獵人的這一行為也逐漸體現(xiàn)出在消費社會中使用者自下而上地參與社會治理的特點。作為消費者的單車獵人也逐漸體現(xiàn)出一定的公民意識,他們參與治理并形成網(wǎng)絡時代促進共享單車健康發(fā)展的新力量。未經(jīng)許可 請勿轉載摘編自許金鳳等卷入的消費者一一以摩族獵人為例4 以下對“志愿服務相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項為哪一項A.集體記憶的建構幫助“鳥巢一代志愿者提升了志愿服務的水平，讓他們能夠更好地融入奧運會，最終成就自己。未經(jīng)許可 請勿轉載. 208年北京奧運會志愿服務的經(jīng)歷對“鳥巢一代志愿者產(chǎn)生了

11、巨大的影響，他們將這段經(jīng)歷內(nèi)化為一種志愿精神。未經(jīng)許可 請勿轉載. 志愿服務不能單純理解為志愿者只有奉獻,沒有獲得，其實志愿服務對于志愿者提升個人價值、增長職業(yè)技能等會有所幫助。未經(jīng)許可 請勿轉載D. 北京022年冬奧會的志愿服務可以滿足一些青少年作為社會成員參與社會建設的愿望,為他們提供實踐的平臺。未經(jīng)許可 請勿轉載5. 以下對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項為哪一項A. “鳥巢一代參加奧運志愿服務形成了集體記憶，其中蘊含的價值取向與社會核心價值觀的契合度較高。B 共享單車公司除了讓運營人員加強維護外,還嘗試通過信用分獎懲的方式來幫助解決破壞單車等多種問題。未經(jīng)許可 請勿轉載 為了推動

12、共享秩序的建立,單車獵人開始尋找并拍照舉報違規(guī)停放、私自上鎖和丟棄單車等不文明的行為。未經(jīng)許可 請勿轉載. 單車獵人的群體性行為有助于規(guī)范共享單車的使用，構建在共享單車公司之外的民間力量參與治理的新格局。未經(jīng)許可 請勿轉載6單車獵人可以看作“新型的志愿者,請結合材料分析這一說法的根據(jù)。三文學類文本閱讀此題共小題,15分閱讀下面的文字，完成下面小題。到梨花屯去何士光這故事開場時是頗為平淡的,只是后來，馬車快要進梨花屯，而兩個乘客也沉默時，回過頭來看一看,興許才有一點故事的意味未經(jīng)許可 請勿轉載一輛馬車從白楊壩出來，車夫是個老人家。在一座石橋旁，他把一個中年人讓到車上來?？吹贸?，這是位下鄉(xiāng)干部。未

13、經(jīng)許可 請勿轉載天色好晴朗。水田還沒有栽上秧子,但包谷已長得十分青蔥，初夏的山野,透露著旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了,爬坡了,又拐彎了,又爬坡了。不時有布谷在啼叫,車上的人似乎打起盹來了。未經(jīng)許可 請勿轉載不知過了多久,馬車停住。打盹的干部猛地抬頭，看見有人正上到車上來。“啊，謝主任？來人猶豫地打招呼，似乎有些意外?！笆抢馅w同志?謝主任囁嚅了一下,也有些突然。車抖了一下，從橫過路面的小小水溝上駛過。謝主任把香煙掏出來，遞一支給老趙：“去梨花屯?語氣中有和解的意味。老趙謹慎地回答:“是?！叭グ爢幔俊笆?。勝利大隊?！拔乙彩?謝主任和藹地笑起來，“我們都是十回下鄉(xiāng)九回在，老走梨花這

14、一方！笑顏使氣氛松動起來。三只白鶴高高飛過,不慌不忙扇動著長長的翅膀，在藍天里顯得又白又亮“老趙,謝主任開誠布公地談起來,“我一直想找機會和你談談呢!為七六年秋天在梨花挖那條溝,你怕還對我有些意見吶！未經(jīng)許可 請勿轉載“謝主任，你說到哪里去了!“實事求是嘛！當時我是工作隊的負責人,瞎指揮是我搞的，該由我負責！有人把責任歸到你頭上,當然不應當！未經(jīng)許可 請勿轉載“我“我也明知那條溝不該挖,一氣就占了四十畝良田。但當時壓大啊;上邊決定要挖,社員不同意挖，是我硬表了態(tài)：我叫挖的，我負責！未經(jīng)許可 請勿轉載“這種表態(tài)，老趙想了一想，“我也表過“那是因為我先表嘛！謝主任接過話頭，“老趙，去年報上有篇報道

15、，你讀過沒有？“哪一篇？“談得真好!謝主任不勝感慨地說,“是基層干部座談?？偨Y說：上面是嘴巴硬，基層干部是肩膀硬!基層干部負責任。像是報道的安徽未經(jīng)許可 請勿轉載路轉了一個大彎一一在一座杉樹土崗前好像到了盡頭,接著又一下子在馬車前重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠的山埡口未經(jīng)許可 請勿轉載“正是這樣嘛！謝主任點頭，“那條溝,責任由我負!“我也有責任!那是分派給我的任務。如果不是我催得緊,態(tài)度那樣硬,說不定就挖不成!責任歸我負！雙方都有誠懇的態(tài)度，氣氛十分親切了,甚至到了甜蜜的地步。路旁出現(xiàn)了一條水溝,水歡快地流淌著,發(fā)出叫人喜悅的響聲他們無拘無束地談下去了。談形勢，談這次去梨花屯糾正“定產(chǎn)到組中出現(xiàn)

16、的種種偏差，等等。后來，拉起家常來了未經(jīng)許可 請勿轉載越近梨花屯,地勢就越平坦，心里也越舒暢。突然,謝主任拍了拍趕車老漢的肩膀：“停一停！老人家把韁收住了。“兩年多沒到梨花,看看那條溝怎樣了!壩子上水田一塊接著一塊,已經(jīng)犁過了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著，吸收著陽光，像剛切開的梨子一樣新鮮，透著沁人心脾的氣息未經(jīng)許可 請勿轉載看不見那條溝。謝主任問車夫：“老同志，那條溝是不是在這一帶？“咹？老人家聽不清。老趙大聲說:“溝一一挖過一條溝啊!“嗯,老人家聽懂了,點點頭，“是挖過一條溝。唔，大前年的事嘍,立冬后開挖的。分給我們六個生產(chǎn)隊，每個勞力攤一截。我都有一截呢！頂上頭一段,是紅星隊未經(jīng)許可 請

17、勿轉載看來老人家說起話來是絮絮不休的。老趙終于打斷了他:“現(xiàn)在溝在哪里?“哪里?老人家搖著頭，“后來填了嘛,去年,開春過后謝主任問：“哪個喊填的?“哪個？老人家認真地想了一回，“沒有哪個。是我們六個隊的人商量的。總不成就讓它擺在那里,溝不溝坎不坎的！唔，先是抬那些石頭。論挑抬活路,這一帶的人都是好手,肩膀最硬未經(jīng)許可 請勿轉載像我們在鄉(xiāng)下會碰到的許多老人家一樣，這位老人也有著對往事的驚人記憶。也許平時不大有機會說話,一旦有人聽,他們就會把點點滴滴說得詳詳細細，有幾分像自言自語,牽連不斷地說下去。說下去,平平靜靜的,像是在敘述別人的而不是自身的事情,多少波瀾都化為了涓涓細流,想當初雖未必如此簡單

18、，而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。未經(jīng)許可 請勿轉載后來，老趙提醒他：“老人家,我們走吧！老趙的聲意，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老趙還是謝主任，都沒再說一句話。啊，前面,雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的，梨花屯就要到了！1979年月有刪改. 以下對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項小說中的“包隊“定產(chǎn)到組等詞語,以及關于“安徽的報道，都指向改革初期的現(xiàn)實,在今天又使小說具有記錄歷史的意味。未經(jīng)許可 請勿轉載B 謝主任感慨報道中基層干部的“肩膀硬，而趕車老人隨后提及這一帶做挑抬活路的農(nóng)民們“肩膀最硬,對謝主任予以嘲諷與回擊。未經(jīng)許可 請勿轉載. 小

19、說前半部分描寫了兩個下鄉(xiāng)干部逐步消除因挖溝曾產(chǎn)生的隔閡,后半部分轉而描寫趕車老人講述填溝等往事，進一步深化了時代主題。未經(jīng)許可 請勿轉載D. 小說多次寫到路，“拐彎“爬坡“重新展現(xiàn)“越來越平坦等，既是寫實,又使最后一段自然地傳達出“柳暗花明又一村愿景。未經(jīng)許可 請勿轉載8. 小說中有多處景物描寫，請分析其功能。9. 兩個乘客為什么沉默?小說為什么首尾均有這一細節(jié)？請結合全文分析。二、古代詩文閱讀34分一文言文閱讀此題共小題，19分閱讀下面的文言文，完成下面小題。吳起者，衛(wèi)人也,事魯君。齊人攻魯，將而攻齊,大破之。魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝

20、吳起 吳起于是聞魏文侯賢,欲事之。魏文侯以為將,擊秦，拔五城。起之為將,與士卒最下者同衣食,與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之，曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。文侯以吳起善用兵,廉平，盡能得士心,乃以為西河守,以拒秦、韓。魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！起對曰:“昔殷紂之國,左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之,在德不在險。若君不修德,舟中之人盡為敵國也。武侯曰：“善。吳起為西河守，甚有聲名。魏置相,相田文。吳起不悅，謂田文曰:“請與

21、子論功，可乎?文曰：“主少國疑,大臣未附,百姓不信,方是之時,屬之于子乎?屬之于我乎?起默然良久,曰：“屬之子矣。文曰：“此乃吾所以居子之上也。吳起乃自知弗如田文。田文既死，公叔為相,尚魏公主,而害吳起。吳起懼得罪,遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢,至則相楚。于是南平百越；北并陳蔡，卻三晉；西伐秦。諸侯患楚之強。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死,宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起,并中悼王。悼王既葬,太子立,乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。未經(jīng)許可 請勿轉載史記孫子吳起列傳10. 以下文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項為哪一項A. 魯人或曰夫魯小國

22、/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)魯/君疑之謝吳起未經(jīng)許可 請勿轉載B 魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起/則是棄衛(wèi)魯君疑之/謝吳起未經(jīng)許可 請勿轉載C. 魯人或曰夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起則是/棄衛(wèi)魯君疑之/謝吳起未經(jīng)許可 請勿轉載D. 魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起則是棄衛(wèi)/魯君疑之謝吳起未經(jīng)許可 請勿轉載1. 以下對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說,不正確的一項為哪一項A. 殷紂為商代末代國君，在位期間統(tǒng)治失控，好酒淫樂，暴殮酷刑,是有名的暴君。.

23、武王是周文王之子,繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn),滅商，建立周王朝。C. 三晉,春秋末韓、趙、燕三家分晉，戰(zhàn)國時期的韓、趙、燕三國，史上又稱“三晉。D. 令尹,春秋戰(zhàn)國時期楚國設置的最高官位,輔佐楚國國君,執(zhí)掌全國的軍政大權。12. 以下對原文有關內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項為哪一項 吳起憐恤士卒,帶兵屢建奇功。他本是衛(wèi)國人，先是率魯軍抗齊得勝，后又率魏軍攻陷秦國五城;這些戰(zhàn)功都和他善于為將、與士卒同甘共苦密不可分。未經(jīng)許可 請勿轉載.吳起勸告魏侯，修德重于據(jù)險。魏武侯沿西河而下時，指出江河之固是魏國之寶;吳起表示，治國依據(jù)山河險固不如推行德政,修德才能免于國家滅亡。未經(jīng)許可 請勿轉載.

24、吳起聲名漸起，遭到公叔嫉妒。他雖然對田文擔任魏相表示不悅，但不久就平復了心情。而公叔繼田文后為相，他深表不滿,擔心被害，于是逃往楚國。未經(jīng)許可 請勿轉載D. 吳起為楚建功,反而受到禍害。他到楚國后雖然屢建奇功，而原本的楚國貴戚卻想加害與他,施暴者亂箭射擊吳起;太子繼位之后，這才誅殺作亂之人。未經(jīng)許可 請勿轉載13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1文曰:“此乃吾所以居子之上也。吳起乃自知弗如田文。2及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。二古代詩歌閱讀此題共2小題，9分閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。插田歌節(jié)選劉禹錫岡頭花草齊，燕子東西飛。田塍望如線,白水光參差。農(nóng)婦白纻裙,農(nóng)

25、父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如竹枝。4.以下對本詩的賞析,不正確的一項為哪一項A. 詩歌以花鳥發(fā)端,通過簡練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。. 詩人舉目眺望，能看到遠處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,時隱時現(xiàn)。C. 詩中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠水映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。D. 詩的七、八兩句通過聽覺描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情。15 與酬樂天揚州初逢席上見贈相比,這幾句詩的語言風格有什么不同?三名篇名句默寫此題共小題，6分16.補寫出以下句子中的空缺部分。論語子罕中，孔子用“_，_兩句話闡明,一個普通人，也是有堅定志向的；要改變一個人的志向，是很困難的。未經(jīng)許可 請勿轉載師說中

26、，對于為子擇詩自己卻恥于學習這種現(xiàn)象,韓愈最后的評價是：“_,_。未經(jīng)許可 請勿轉載3蘇軾在念奴嬌大江東去中,用“_,_兩句,表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。未經(jīng)許可 請勿轉載三、語言文字運用20分閱讀下面的文字，完成下面小題。有一個大坑,看著很松軟，有點像巧克力蛋糕這是北京時間2019年1月3日上午11時4分，“嫦娥四號傳回的月背影像圖帶給人們的 。這張在網(wǎng)絡上刷屏的圖片，拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。未經(jīng)許可 請勿轉載到月球背面去看看，一直是人類的夢想,但由于潮汐鎖定的關系,月球的自轉和公轉周期幾乎相等， 。同樣，從地球發(fā)射的

27、電磁波也只能到達月球正面的半球，使得人類無法對欲求背面的探測器進行遠程操控。這大大 了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史，科學家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前,有關月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創(chuàng)造的有一個人類“第一次，是中國為全人類科技發(fā)展作出的一個重大貢獻:當月球車正式開始巡視,將會有更多科學數(shù)據(jù) 地通過地月之間的中繼星“鵲橋傳回地面。有關月背的研究才剛剛開始。未經(jīng)許可 請勿轉載17. 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁棡槟囊豁桝. 遐想 限制 亢奮不已 源源不斷B聯(lián)想 限制 亢

28、奮不已 不絕如縷. 遐想 制約 興奮不已 不絕如縷. 聯(lián)想 制約 興奮不已 源源不斷18.以下填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁桝. 所以無論人們何時在地球上觀察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看見B. 所以無論何時觀察月球，只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人們看見C. 所以無論何時在地球上觀察月球,人們都只能看見同一面半球,即正面的半球D. 所以無論何時觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球,即月球的正面19 文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁桝月球正面的歷史，科學家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B 月球

29、正面的歷史，科學家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C. 科學家已經(jīng)大致把月球正面歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D科學家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。0.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密，每處不超過12個字。未經(jīng)許可 請勿轉載人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關。一種叫乙醇脫氫酶，能使究竟傳華為乙醛;_,能使乙醛轉化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低，_，乙醛容易蓄

30、積在體內(nèi)，少量飲酒就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人，_，能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后,臉色并無變化;但若過量飲酒,臉色會發(fā)青，身體也會受到很大傷害。未經(jīng)許可 請勿轉載21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過6個字。年4月212日,國際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標賽單項賽在匈牙利首都布達佩斯舉行。中國隊的許昕劉詩雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩雯奪得女單冠軍,馬龍奪得男單冠軍,王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國隊包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌,取得全面勝利。其中的男單決賽,馬龍以4比的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克,實現(xiàn)了世乒賽男

31、單三連冠的偉業(yè)，成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實現(xiàn)男單三連冠的選手。未經(jīng)許可 請勿轉載四、寫作60分2.閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度,確定立意,明確問題,自擬標題;不要套作,不得抄襲；不得泄露個人信息。未經(jīng)許可 請勿轉載2019年全國統(tǒng)一高考語文試卷新課標參考答案:：:一、現(xiàn)代文閱讀一.C 2 3.二4A 5.6.單車獵人和志愿者的行為都是一種不求物質回報的利他行為，彰顯了“推動人類發(fā)展和促進社會進步的價值;二者的行為均屬于社會參與，體現(xiàn)了一種公民意識;“新型體現(xiàn)在：單車獵人屬于單車的消費者，他們是網(wǎng)絡時代促進共享單車健康

32、發(fā)展的新力量，“打獵的行為實際上是幫助公司進行運營的維護。未經(jīng)許可 請勿轉載三.B8.到梨花屯去的沿途風景，為故事展開提供自然的背景;以景物描寫的插入來配合氛圍的變化及謝、趙二人的心理變化;使小說具有清新的田園風格，流露出生機勃勃的時代氣息。未經(jīng)許可 請勿轉載9.第一問：兩個乘客的沉默,是由于趕車老人的話使他們產(chǎn)生觸動,并陷入沉思。第二問:首尾兩度寫到沉默，既是結構上的呼應,也強調(diào)了沉默之中含有深意;小說在開頭提示“回過頭來看一看,結尾又說“不知為什么,都指引讀者去思考這個看似平淡的故事所包含著的深刻意味。未經(jīng)許可 請勿轉載二、古代詩文閱讀一10.B 1C 12.C3.1田文說：“這就是我的地

33、位在你之上的原因啊,吳起才自知比不上田文。2等到悼王死去,王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上。二14B5.酬樂天揚州初逢席上見贈對仗工穩(wěn),用典精當,語言雅麗平整;這幾句詩則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法描寫田野風光和勞動場景,語言通俗淺顯，清新流暢。未經(jīng)許可 請勿轉載16三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也小學而大遺 吾未見其明也人生如夢 一尊還酹江月三、語言文字運用7.D 18.C 19.A20.示例:另一種叫乙醛脫氫酶；代謝乙醛的能力較差；體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高1關鍵信息：01年月218日；第55屆世乒賽單項賽在布達佩斯舉行;中國隊包攬5枚金牌:馬龍成為50多年來首位實現(xiàn)男單三連冠的

34、選手。未經(jīng)許可 請勿轉載四、寫作22.略絕密啟用前019年全國統(tǒng)一高考語文試卷新課標答案:：解析版一、現(xiàn)代文閱讀3分一論述類文本閱讀此題共3小題，9分閱讀下面的文字,完成下面小題。傳統(tǒng)表演藝術是我們國家非物質文化遺產(chǎn)的重要組成部分，同時也是一座蘊藏豐富、有待進一步開發(fā)利用的民族民間藝術資源寶庫。經(jīng)過十幾年的努力，一些傳統(tǒng)表演藝術項目已走出困境，呈現(xiàn)出新的生機與活力，但仍有一些項目面臨著不容忽視的新問題未經(jīng)許可 請勿轉載傳統(tǒng)表演藝術與普通民眾生活息息相關，其表演通常具有群體性特征：無論侗族大歌還是壯族山歌，人人都可展示歌喉;無論漢族的秧歌，還是藏民的鍋莊，民眾歡樂起舞的場面都蔚為大觀。對這類非質

35、文化遺產(chǎn)的保護就堅持其生活性、群體性。兩不僅局限于藝水團體或演出隊等小范圍內(nèi)。廣大民眾為慶賀豐收、祭祖敬神、禳災祈福而載歌載舞的即興表演，寄托著他們深沉的精神追求和豐富情感。使傳統(tǒng)表演藝術“雅化，固然能彰顯各類民族民間藝術的特色,但也弱化了傳統(tǒng)表演藝術的民俗文化內(nèi)涵。未經(jīng)許可 請勿轉載當然，各類民間表演藝術過充分提煉和藝術升華，進而搬上舞臺，其成功之作對此類非物質文化遺產(chǎn)的傳播起到促進作用。如春晚舞臺上，藏族舞蹈飛弦路春、蒙古族舞蹈吉祥頌等都曾大放異彩，然而,在對民間表演藝術進行再創(chuàng)作的過程中,有些實施者沒有堅持本真性的原則，將一些傳統(tǒng)藝術改編得面目全非。比如,有些人在改造民樂時套用畫方音樂編

36、排方式，被改編的作品便失了自身的魂魄。因此,對民族民間藝術進行“二度創(chuàng)作,應既不失其本真的藝術特性,又科學地融入現(xiàn)代元素，適應民眾新的審美需求。要做到這一點就需要編導們深諳民間表演藝術的特性,并能進行實地調(diào)研、采風，挖掘出民間藝術的基本元素與本質精神。未經(jīng)許可 請勿轉載各種傳統(tǒng)表演藝術都是在特定的時空中呈現(xiàn)的,考其演出行為形式形成藝術價值。這類非物質文化產(chǎn)的特性決定了應對其實施活態(tài)傳承與保護、使之以鮮活形態(tài)生存于民間,在非物質文化遺產(chǎn)搶救保護實施中,有些地區(qū)視保存為保護,重視硬件設施，各類場館及專題博物館建設頗具規(guī)模,民間收集來的各種樂器、道具、面具、服裝等都得到妥善收藏，這種博物館式的展示與

37、收藏,雖然能較好地保存民間表演藝術的物質載體，但變活態(tài)傳承為固態(tài)展示，無法從根本上解決件統(tǒng)表演藝術的生存發(fā)展問題。有人認為通過錄音、錄像等數(shù)字化手段便可記錄、存儲、呈現(xiàn)表演藝術的成果和過程，達到搶救性保護的效果，但是，這只是對文化遺產(chǎn)的部分信息進行了保存,人在進行藝術表演時涉及的很多現(xiàn)象難以精確量化,其中不少信息是無法獲取和記錄的。對傳統(tǒng)表演藝術的保護必須堅持以人為本,活態(tài)保護，才特合其自身的傳承發(fā)展規(guī)律。未經(jīng)許可 請勿轉載摘編自李榮啟論傳統(tǒng)表演藝術的保護與傳承關于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項為哪一項.傳統(tǒng)表演藝術通常具有生活性和群體性的特征,民眾也是演出的重要參與者。B. 春晚優(yōu)秀的民族

38、歌舞節(jié)目為傳統(tǒng)表演藝術的臺舞改編提供了可資借鑒的思路 傳統(tǒng)表演藝術進行“二度創(chuàng)作時，應當免西式改編，以防失去原有風格。D.錄音、錄像等手段可以記錄傳統(tǒng)表演藝術的成果和過程,能夠起到保存作用。. 以下對原文論證的相關分析,不正確的一項為哪一項A文章針對當下傳統(tǒng)表演藝術保護中出現(xiàn)的一些片面認識，提出了自己的觀點。B. 文章緊扣作為非物質文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)表演藝術的幾種屬性,多角度展開論證。 第四段將一些地區(qū)的場館建設和數(shù)字化保存做比較，論證了保護與保存的不同。D 文章對現(xiàn)有傳統(tǒng)表演藝術保護舉措的成效與不足都有論及,體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法正確的一項為哪一項. 傳統(tǒng)表演藝術源自生活

39、,使其“雅化意味著脫離原生的環(huán)境,很難獲得成功。B.民間各種自發(fā)的載歌載舞活動都是傳統(tǒng)表演藝術的一部分，有很強的民俗色彩。C.傳統(tǒng)表演藝術依賴動態(tài)展示以呈現(xiàn)藝術內(nèi)蘊,將其物質載體作固態(tài)展示則沒有價值。D. 活態(tài)保護致力于保護傳統(tǒng)表演藝術的活力,看重人的因素在項目傳承中的作用?！敬鸢?：】1. C 3. D【解析】【題詳解】此題考查原文內(nèi)容的理解和分析能力。解答此類題要把握文中的基本概念和重要信息,提取并整合最能表達作者寫作意圖或文章主旨的語句，闡釋或歸納文中的主要內(nèi)容。解答是應先從原文中找到與選項相關的閱讀區(qū)間,然后與選項的表述仔細比對,看是否一致;同時還要了解錯誤表述設置的一般思路,比如張冠

40、李戴、無中生有、混淆時態(tài)、以偏概全、曲解文意等等。C項“以防失去原有風格分析錯誤,對傳統(tǒng)藝術進行西式改編,將會失去的是“本真的藝術特性。故選。未經(jīng)許可 請勿轉載【2題詳解】此題考查學生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結構思路,中心論點和分論點的關系，論點和論據(jù)之間的關系,論證方法的類型,重點考核論點是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。C項，文章沒有對“場館建設和數(shù)字化保存作比較,因為二者都是對非物質文化遺產(chǎn)的保存，都不是保護。故選。未經(jīng)許可 請勿轉載【3題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點態(tài)度的能力。此種歸納內(nèi)容要點和分析作者觀點態(tài)度的題目，解答時應先根據(jù)選項確定原文信

41、息所在的位置,然后將選項和原文進行比較,并結合上下文語境進行判斷。項,“使其雅化意味著脫離原生的環(huán)境,很難獲得成功說法錯誤,原文只是說“使其雅化弱化了傳統(tǒng)表演藝術的民俗文化內(nèi)涵，對能否獲得成功，并未有明確的說明。項，“民間各種自發(fā)的載歌載舞活動都是傳統(tǒng)表演藝術的一部分說法缺少根據(jù)，文章中只是說“廣大民眾為慶賀豐收、祭祖敬神、禳災祈福而載歌載舞的即興表演是傳統(tǒng)表演藝術的一部分,有很強的民俗色彩。并非所有的自發(fā)的載歌載舞活動。項,“將其物質載體作固態(tài)展示則沒有價值說法錯誤,原文說這樣“能較好地保存民間表演藝術的物質載體。故選D。未經(jīng)許可 請勿轉載二實用類文本閱讀此題共3小題,2分閱讀下面的文字,完

42、成下面小題。材料一:20北京奧運會、殘奧會將中國志愿服務活動推向一個新的發(fā)展階段。這批被譽為“鳥巢一代的奧運志愿者通過積極參與和真誠奉獻，在奧運會的平臺上展現(xiàn)、鍛煉和成就了自己,奧運會服務經(jīng)歷給“鳥巢一代志愿者烙下了深深的印記,可以發(fā)現(xiàn)，奧運志愿服務的實踐產(chǎn)生了一種共同的精神素養(yǎng),志愿者分享的回憶背后所蘊含的價值取向與我們國家倡導的“愛國“敬業(yè)“誠信“友善等社會核心價值觀有著較高的契合。他們積極投身奧運這一全球性的體育文化盛典,充滿了對國家的熱愛和認同,展現(xiàn)出這代人的社會擔當和國際視野。因此,奧運志愿服務集體記憶可以作為潛在的精神遺產(chǎn)和志愿遺產(chǎn),集體記憶的建構將對北京0冬奧會有所助益。未經(jīng)許可

43、 請勿轉載摘編自王艷等“鳥巢一代奧運志愿服務集體記憶與奧運遺產(chǎn)材料二:國務院印發(fā)的中長期青年發(fā)展規(guī)劃20102年強調(diào)提升青年志愿服務水平、促進青少年的社會融入和社會參與，中國體育志愿服務事業(yè)在冬奧背景下的健全與發(fā)展將為青少年社會參與提供實現(xiàn)路徑。志愿服務是一種利他行為，是以不求物質回報為前提地為他人、社會團體或某項事業(yè)，乃至為整個社會提供援助。近年來學者們逐漸構建了以討論志愿者行為動機為主的解釋范式,比如人們可能因表達個人價值、增強自身意義、增長取業(yè)技能和強化人際關系等方面來進行志愿服務。志愿者的參與動機之所以重要,就在于志愿服務不能簡單地局限在無私奉獻的框架內(nèi),志愿服務對于志愿者的自我成長和

44、公民參與社會建設也有重要意義。志愿服務的最終目的是在全體社會成員的心中內(nèi)化志愿精神,形成一種面對社會、面向人生的個體態(tài)度和公民意識,在這種層面上,志愿服務所謂“推動人類發(fā)展和促進社會進步的價值得以彰顯。未經(jīng)許可 請勿轉載摘編自李佳寶等論冬奧背景下體育志愿服務與青少年社會參與材料三：近兩年，共享單車成為市民出行的新寵。然而，在共享單車發(fā)展正盛的同時，違規(guī)停車、私自上鎖、丟棄及破壞單車的現(xiàn)象也屢見不鮮。為了規(guī)范使用,共享單車公司也嘗試采取一些措施,除了運營人員加強維護之外，公司官方平臺也會以信用分獎懲的方式來鼓勵使用者對違規(guī)行為進行舉報,以此規(guī)范共享單車的使用。隨著舉報反饋機制的建立,在城市中涌現(xiàn)

45、出一群單車獵人,他們是共享單車的使用者，在業(yè)余時間他們也會尋找并拍照舉報那些破壞共享單車正常使用秩序的行為,并將違規(guī)使用的單車搬到公共區(qū)域停放以維護共享秩序,他們將此稱為“打獵。在自發(fā)參與共享單車秩序維護的過程中，單車獵人的這一行為也逐漸體現(xiàn)出在消費社會中使用者自下而上地參與社會治理的特點。作為消費者的單車獵人也逐漸體現(xiàn)出一定的公民意識，他們參與治理并形成網(wǎng)絡時代促進共享單車健康發(fā)展的新力量。未經(jīng)許可 請勿轉載摘編自許金鳳等卷入的消費者一一以摩族獵人為例4.以下對“志愿服務相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項為哪一項A. 集體記憶的建構幫助“鳥巢一代志愿者提升了志愿服務的水平,讓他們能夠更好地融

46、入奧運會,最終成就自己。未經(jīng)許可 請勿轉載B. 208年北京奧運會志愿服務的經(jīng)歷對“鳥巢一代志愿者產(chǎn)生了巨大的影響，他們將這段經(jīng)歷內(nèi)化為一種志愿精神。未經(jīng)許可 請勿轉載C. 志愿服務不能單純理解為志愿者只有奉獻,沒有獲得，其實志愿服務對于志愿者提升個人價值、增長職業(yè)技能等會有所幫助。未經(jīng)許可 請勿轉載D. 北京022年冬奧會的志愿服務可以滿足一些青少年作為社會成員參與社會建設的愿望，為他們提供實踐的平臺。未經(jīng)許可 請勿轉載5 以下對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項為哪一項A. “鳥巢一代參加奧運志愿服務形成了集體記憶，其中蘊含的價值取向與社會核心價值觀的契合度較高。B. 共享單車公司除了

47、讓運營人員加強維護外，還嘗試通過信用分獎懲的方式來幫助解決破壞單車等多種問題。未經(jīng)許可 請勿轉載C 為了推動共享秩序的建立,單車獵人開始尋找并拍照舉報違規(guī)停放、私自上鎖和丟棄單車等不文明的行為。未經(jīng)許可 請勿轉載D. 單車獵人的群體性行為有助于規(guī)范共享單車的使用，構建在共享單車公司之外的民間力量參與治理的新格局。未經(jīng)許可 請勿轉載6. 單車獵人可以看作“新型的志愿者，請結合材料分析這一說法的根據(jù)?！敬鸢?：】4. 5 6. 單車獵人和志愿者的行為都是一種不求物質回報的利他行為，彰顯了“推動人類發(fā)展和促進社會進步的價值；二者的行為均屬于社會參與,體現(xiàn)了一種公民意識；“新型體現(xiàn)在：單車獵人屬于單車

48、的消費者,他們是網(wǎng)絡時代促進共享單車健康發(fā)展的新力量，“打獵的行為實際上是幫助公司進行運營的維護。未經(jīng)許可 請勿轉載【解析】【題詳解】此題考查考生篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點的能力。解答這類題型，學生首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路；其次細讀題干，明確問題,回歸原文;最后對選項中的句子進行觀察，遇到涉及有因果關系的選項時,在原文中找出相關的句子，仔細分析有無因果關系，或者是否是因果倒置，最后將選項和原文及題干細心比照判斷。A項，“最終成就自己無中生有。原文說“集體記憶的建構將對北京022冬奧會有所助益,但沒有說最終成就自己;再根據(jù)材料二“志愿服務所謂推動人類發(fā)展和促進社會進步的價值

49、才得以彰顯等內(nèi)容可知，奧運志愿服務集體記憶本質上是奉獻的,強調(diào)社會意義。故選A。未經(jīng)許可 請勿轉載【5題詳解】此題考查考生篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點的能力。解答這類題型,學生首先要通讀全文,粗知大意，理清基本思路；其次細讀題干,明確問題，回歸原文；最后對選項中的句子進行觀察,遇到涉及有因果關系的選項時，在原文中找出相關的句子,仔細分析有無因果關系，或者是否是因果倒置,最后將選項和原文及題干細心比照判斷。C項,“為了維護共享秩序的建立錯誤。原文表述為“在自發(fā)參與共享單車秩序維護的過程中單車獵人的行為客觀上維護了共享秩序的建立,這是結果，而不是他們的目的。文中也說“隨著舉報反饋機制的建立，

50、單車獵人開始出現(xiàn)。故選C。未經(jīng)許可 請勿轉載【6題詳解】此題考查篩選信息和理解材料內(nèi)容要點的能力。解答這類題型,首先要通讀材料，粗知大意，理清基本思路；其次細讀題干，明確問題,回歸原文，抓準問題的本質進行篩選。此題要尋找單車獵人可以看作“新型的志愿者的依據(jù),其實就是在尋找單車獵人和志愿者之間的契合點，這又要從“打獵行為的意義上去尋找。通過前兩則材料可篩選志愿服務的實質和意義，通過材料三可以尋找單車獵人的行為和意義。最后還要注意題目中的“新型，主要體現(xiàn)在單車獵人是促進時代發(fā)展的新力量。未經(jīng)許可 請勿轉載三文學類文本閱讀此題共3小題,5分閱讀下面的文字,完成下面小題。到梨花屯去何士光這故事開場時是

51、頗為平淡的，只是后來,馬車快要進梨花屯，而兩個乘客也沉默時,回過頭來看一看,興許才有一點故事的意味未經(jīng)許可 請勿轉載一輛馬車從白楊壩出來,車夫是個老人家。在一座石橋旁，他把一個中年人讓到車上來?？吹贸?這是位下鄉(xiāng)干部。未經(jīng)許可 請勿轉載天色好晴朗。水田還沒有栽上秧子，但包谷已長得十分青蔥，初夏的山野，透露著旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了,爬坡了，又拐彎了,又爬坡了。不時有布谷在啼叫，車上的人似乎打起盹來了。未經(jīng)許可 請勿轉載不知過了多久,馬車停住。打盹的干部猛地抬頭,看見有人正上到車上來?！鞍?謝主任？來人猶豫地打招呼,似乎有些意外?！笆抢馅w同志？謝主任囁嚅了一下，也有些突然。車

52、抖了一下,從橫過路面的小小水溝上駛過。謝主任把香煙掏出來,遞一支給老趙：“去梨花屯?語氣中有和解的意味。老趙謹慎地回答:“是。“去包隊嗎?“是。勝利大隊。“我也是！謝主任和藹地笑起來,“我們都是十回下鄉(xiāng)九回在,老走梨花這一方！笑顏使氣氛松動起來。三只白鶴高高飛過,不慌不忙扇動著長長的翅膀，在藍天里顯得又白又亮“老趙,謝主任開誠布公地談起來，“我一直想找機會和你談談呢!為七六年秋天在梨花挖那條溝，你怕還對我有些意見吶!未經(jīng)許可 請勿轉載“謝主任,你說到哪里去了!“實事求是嘛!當時我是工作隊的負責人，瞎指揮是我搞的,該由我負責！有人把責任歸到你頭上，當然不應當!未經(jīng)許可 請勿轉載“我“我也明知那條

53、溝不該挖，一氣就占了四十畝良田。但當時壓大啊;上邊決定要挖,社員不同意挖,是我硬表了態(tài):我叫挖的，我負責!未經(jīng)許可 請勿轉載“這種表態(tài)，老趙想了一想，“我也表過“那是因為我先表嘛！謝主任接過話頭，“老趙,去年報上有篇報道，你讀過沒有?“哪一篇？“談得真好!謝主任不勝感慨地說,“是基層干部座談。總結說：上面是嘴巴硬，基層干部是肩膀硬!基層干部負責任。像是報道的安徽未經(jīng)許可 請勿轉載路轉了一個大彎一一在一座杉樹土崗前好像到了盡頭，接著又一下子在馬車前重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠的山埡口未經(jīng)許可 請勿轉載“正是這樣嘛！謝主任點頭，“那條溝，責任由我負!“我也有責任!那是分派給我的任務。如果不是我催得

54、緊,態(tài)度那樣硬,說不定就挖不成！責任歸我負!雙方都有誠懇的態(tài)度，氣氛十分親切了,甚至到了甜蜜的地步。路旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲他們無拘無束地談下去了。談形勢，談這次去梨花屯糾正“定產(chǎn)到組中出現(xiàn)的種種偏差，等等。后來,拉起家常來了未經(jīng)許可 請勿轉載越近梨花屯，地勢就越平坦，心里也越舒暢。突然,謝主任拍了拍趕車老漢的肩膀:“停一停！老人家把韁收住了?！皟赡甓鄾]到梨花，看看那條溝怎樣了!壩子上水田一塊接著一塊，已經(jīng)犁過了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著,吸收著陽光，像剛切開的梨子一樣新鮮，透著沁人心脾的氣息未經(jīng)許可 請勿轉載看不見那條溝。謝主任問車夫：“老同志，那條溝是不是在

55、這一帶？“咹？老人家聽不清。老趙大聲說：“溝一一挖過一條溝啊！“嗯，老人家聽懂了,點點頭，“是挖過一條溝。唔,大前年的事嘍,立冬后開挖的。分給我們六個生產(chǎn)隊，每個勞力攤一截。我都有一截呢!頂上頭一段，是紅星隊未經(jīng)許可 請勿轉載看來老人家說起話來是絮絮不休的。老趙終于打斷了他:“現(xiàn)在溝在哪里?“哪里?老人家搖著頭,“后來填了嘛,去年,開春過后謝主任問：“哪個喊填的？“哪個?老人家認真地想了一回，“沒有哪個。是我們六個隊的人商量的?？偛怀删妥屗鼣[在那里，溝不溝坎不坎的!唔，先是抬那些石頭。論挑抬活路，這一帶的人都是好手，肩膀最硬未經(jīng)許可 請勿轉載像我們在鄉(xiāng)下會碰到的許多老人家一樣,這位老人也有著對

56、往事的驚人記憶。也許平時不大有機會說話，一旦有人聽,他們就會把點點滴滴說得詳詳細細,有幾分像自言自語,牽連不斷地說下去。說下去，平平靜靜的，像是在敘述別人的而不是自身的事情,多少波瀾都化為了涓涓細流，想當初雖未必如此簡單,而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。未經(jīng)許可 請勿轉載后來,老趙提醒他：“老人家，我們走吧！老趙的聲意，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老趙還是謝主任，都沒再說一句話。啊,前面，雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的,梨花屯就要到了！19年5月有刪改7.以下對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項為哪一項A. 小說中的“包隊“定產(chǎn)到組等詞語,以及關于“安徽

57、的報道，都指向改革初期的現(xiàn)實，在今天又使小說具有記錄歷史的意味。未經(jīng)許可 請勿轉載. 謝主任感慨報道中基層干部的“肩膀硬,而趕車老人隨后提及這一帶做挑抬活路的農(nóng)民們“肩膀最硬,對謝主任予以嘲諷與回擊。未經(jīng)許可 請勿轉載C. 小說前半部分描寫了兩個下鄉(xiāng)干部逐步消除因挖溝曾產(chǎn)生的隔閡,后半部分轉而描寫趕車老人講述填溝等往事,進一步深化了時代主題。未經(jīng)許可 請勿轉載D. 小說多次寫到路，“拐彎“爬坡“重新展現(xiàn)“越來越平坦等，既是寫實，又使最后一段自然地傳達出“柳暗花明又一村的愿景。未經(jīng)許可 請勿轉載8. 小說中有多處景物描寫，請分析其功能。9.兩個乘客為什么沉默?小說為什么首尾均有這一細節(jié)？請結合全

58、文分析?！敬鸢?】7. B 8 到梨花屯去的沿途風景,為故事開展提供自然背景;以景物描寫的插入來配合氛圍的變化以及謝趙二人的心理變化；使小說具有清新的田園風格，流露出生機勃勃的時代氣息。 未經(jīng)許可 請勿轉載9第一問：兩個乘客沉默,是由于趕車老人的話使他們產(chǎn)生觸動，并陷入沉思。第二問:首尾都寫到兩個乘客的沉默,既是結構上的呼應，也強調(diào)了沉默之中含有深意;小說在開頭提示“回過頭來看一看，結尾又說“不知為什么，都指引讀者去思考這個看似平淡的故事中所包含的深刻意味。未經(jīng)許可 請勿轉載【解析】【7題詳解】此題考查學生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術特色的能力。這類題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物

59、形象的塑造等內(nèi)容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析、概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，注意文意、情感、人物的形態(tài)表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當。項，分析不當，趕車老人說這一帶做挑抬活路的農(nóng)民“肩膀最硬，沒有對謝主任嘲諷和回擊的意思,而是對那些農(nóng)民們的贊美。故選B。未經(jīng)許可 請勿轉載題詳解】此題考查學生分析小說環(huán)境描寫作用的能力。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。社會環(huán)境描寫的主要作用：交代作品的時代背景。分析社會環(huán)境描寫必須結合時代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。自然環(huán)境描寫景物描寫句的主要作用:交待故事發(fā)生的時間

60、、地點、天氣，表現(xiàn)地域風光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點;渲染氣氛,烘托人物形象或人物心情、感情，奠定感情基調(diào);推動故事情節(jié)的發(fā)展,為下文作鋪墊；暗示社會環(huán)境，揭示社會本質特征，也就是交代背景；揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格;象征暗示作用;揭示或者深化作品主題;給讀者帶來一定的審美愉悅等。本文有多處環(huán)境描寫,它們本身就是去梨花屯的沿途風景,也是故事開展的自然背景;而“三只白鶴高高飛過在藍天里顯得又白又亮“路旁出現(xiàn)一條水溝，水歡快地流淌著,發(fā)出叫人喜悅的響聲等處景物描寫還烘托表現(xiàn)了謝趙二人的心理變化;小說多處以初夏的山野風光作為背景,包谷、布谷、白鶴、流水、水田、泥土這些意象散發(fā)著濃厚的鄉(xiāng)土氣息和醉人的